[經(jīng)典]實(shí)用的六年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[經(jīng)典]實(shí)用的六年級(jí)作文](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec444_5fbf7ed512c79.jpg)
六年級(jí)作文 篇1
過(guò)年嘍，過(guò)年嘍！我們小朋友最喜歡的事就是放煙花了。
剛吃過(guò)年夜飯，我們就迫不及待地拿著大大小小、形狀各異的煙花來(lái)到門(mén)外。哥哥先把幾個(gè)正方形的“震天雷”在路中央擺好。他先找到導(dǎo)火線，然后用打火機(jī)小心 翼翼地點(diǎn)著它，火花“哧哧哧”地燃一燒了。不一會(huì)兒，“砰——”地一聲，一束束火花像離弦的箭一樣直沖云霄，如孔雀開(kāi)屏似的在空中綻開(kāi)了一朵朵五顏六色的花 朵。那聲音驚天動(dòng)地，嚇得我們緊緊地捂住了耳朵，可眼睛卻盯著天空中漂亮的禮花。哥哥還放了十幾米長(zhǎng)的“一串紅”。那串紅紅的小鞭炮躺在地上，被點(diǎn)燃導(dǎo)火 線后，一個(gè)個(gè)小鞭炮“噼里啪啦”地炸開(kāi)了，真像一條火龍?jiān)诘厣戏瓭L，真喜慶��！
我和可思開(kāi)始放我們最喜歡的噴泉煙花了。我們把煙花一個(gè)個(gè)在地上放平，點(diǎn)著了導(dǎo)火線后就迅速跑到一邊。只聽(tīng)見(jiàn)“哧哧哧”幾聲，煙花上端口就噴一出一道道五彩繽紛的火花，火紅的、金黃的、雪白的……越噴越高，四處飛散，把四周照得如同白晝一樣，把我們的臉照得通紅通紅的。
最有趣的是放煙花棒了。我們點(diǎn)燃煙花棒的.一頭，“哧——”地一聲，煙花棒就冒出金黃的火花�；鸹S著木棒“哧哧”燃一燒，噴一出明亮的火焰。我們一手持一根，不停揮舞、搖擺著手臂，時(shí)而在空中畫(huà)個(gè)圓圈，時(shí)而手舞足蹈……真是有趣極了！
小小的煙花在我們手中盡情地燃一燒，我們的快樂(lè)也在煙花中盡情地綻放！
六年級(jí)作文 篇2
又是一年深秋季，天空，總是會(huì)呈現(xiàn)出牽人思緒的深邃藍(lán)，像一匹華麗的錦緞，鑲著黃色的金邊，偶爾飄過(guò)的幾朵彩云，似為錦緞精心挑選的花紋。江面，偶然的波瀾不驚，靜謐美好的感受昂然蕩漾，一眼望去，是紅！江邊那一抹紅，像是紅墨水不小心潑灑于水面，還未完全恰合，透過(guò)水面，如同淡薄霧氣。
“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠”，黑夜?jié)u漸降臨，一輪孤月用冰冷皎潔的銀輝輕撒于流動(dòng)的江水之上，夜晚正以一種憂(yōu)愁的氣氛悄然無(wú)色的籠罩江面，嚴(yán)寒使人微微發(fā)抖，漁船中的漁火點(diǎn)點(diǎn)卻讓人感到?jīng)]有一絲溫度，卻見(jiàn)那江邊簇?fù)碇鴵頂D著的紅楓，如一簇燃燒的火焰，紅的熱烈，紅的似血！偶有幾些楓葉隨風(fēng)而逝，卻依然執(zhí)著于那一抹烈紅，秋楓的'紅艷染紅金秋十月，我醉于那一抹鮮艷的紅，醉于那熱情的執(zhí)著，醉于楓葉那自由自在的激情燃燒。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”東方燃燒的夕陽(yáng)余暉，映照那滿(mǎn)山紅楓，無(wú)邊的楓葉在余暉的燦爛照耀下顯得越發(fā)似燃燒的火焰，仔細(xì)端詳一片輕薄楓葉，便能領(lǐng)略歲月的磨礪，寒霜的敲擊堅(jiān)強(qiáng)如鐵，飽經(jīng)生命的驚濤駭浪，從容如磐，飛躍梢頭那鮮紅的高度。霜染的兩鬢，淀積著生命的成熟！
逐日枯萎的楓葉，飽受著寒霜的侵襲，最后如斷翅的蝴蝶般努力的盤(pán)旋卻還是回歸大地，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，歌頌著深秋的黯然離去，卻又提醒著人們秋日的下一次到來(lái)。
六年級(jí)作文 篇3
鼓勵(lì)正如一縷春風(fēng)，吹入心田，感到心曠神怡，好似冬天里的陽(yáng)光，溫暖著人們的心田。生活之中到處都需要鼓勵(lì)，失敗時(shí)，一抹鼓勵(lì)的微笑，使人重拾自信；成功時(shí)，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，令人發(fā)憤圖強(qiáng)？鼓勵(lì)的`力量是不容小覷。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jī)一塌糊涂，甚至可以用慘不忍睹來(lái)形容。一次，語(yǔ)文單元考的試卷發(fā)了下來(lái)，我早已對(duì)成績(jī)不抱有任何希望，果不起然，試卷上一個(gè)鮮紅的數(shù)字刺入了我的眼簾——87分，只有87分啊，我坐立不安地愣在了位置上。心里百感交集，想到：老師會(huì)怎么說(shuō)我？回家之后怎么向爸爸媽媽交待呢？再怎么后悔也無(wú)濟(jì)于事，我靜靜地等待著老師的批評(píng)，我抬頭望向講臺(tái)桌那兒，老師向我投來(lái)了一個(gè)鼓勵(lì)的目光，走到我的身旁說(shuō)：“這次考砸了是因?yàn)樘中牧�，下次再認(rèn)真仔細(xì)一點(diǎn)，我相信你一定可以考好的�！笨粗蠋熥旖悄呛每吹幕《龋业难劭舨唤行駶�(rùn)，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師欣慰地笑了笑。
從此之后我發(fā)生了很大的改變，作業(yè)本上的字不再“龍飛鳳舞”一般的潦草，而是端端正正。上課也不再與周?chē)耐瑢W(xué)聊天，而是聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課？一段時(shí)間之后又迎來(lái)了一次單元考，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地答好試卷，又從頭到尾仔細(xì)地檢查了一番，才滿(mǎn)意地交了卷。日歷一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，考卷發(fā)了下來(lái)，我用手捂住了分?jǐn)?shù)，雙眼緊閉不敢直視，良久才睜開(kāi)，“耶！97分！”我大叫了一聲，對(duì)試卷親了又親。老師也在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我有很大的進(jìn)步，讓我學(xué)習(xí)的動(dòng)力更加充足。
鼓勵(lì)可以改變一個(gè)人的心態(tài)，我們應(yīng)當(dāng)在生活中多多鼓勵(lì)他人，看到他人身上的優(yōu)點(diǎn)，才會(huì)更加努力向上，更加進(jìn)步。
六年級(jí)作文 篇4
有一個(gè)十分要好的伙伴——白寒冰，我們從小就認(rèn)識(shí)（我媽媽和她媽媽是同學(xué)），有時(shí)好得不得了，一起對(duì)付大朋友……但有時(shí)也是水火不相容，她要看這個(gè)電視，我要看那個(gè)電視，一直吵到大人讓出了另一臺(tái)電視……
雖然她長(zhǎng)得有點(diǎn)矮小，但她絕不會(huì)讓別人欺負(fù)她的。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，那水汪汪的眼睛上有一雙單眼皮，還有一個(gè)和櫻桃一般紅的.嘴巴。我們倆個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，她十分愛(ài)騎自行車(chē)，周末之前，她總是會(huì)和同學(xué)們約好了什么時(shí)間在哪兒集合。我雖然只是一個(gè)初學(xué)者，可我已經(jīng)從她身上學(xué)會(huì)了下坡、上坡、掉頭等我本來(lái)還不會(huì)的東西。而我的成績(jī)比她好，她不會(huì)的題目可以問(wèn)我，我們兩個(gè)互相幫助，感情很好。
我整天悶在家里，看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)（當(dāng)然有時(shí)候也會(huì)自己和自己玩兒玩兒），她總是在她外婆家，只要作業(yè)做好了，干什么都可以，連不回家吃飯，自己在外面買(mǎi)一些蛋糕填飽肚子都可以。她知道的新鮮事可比我多得多。連我們班同學(xué)家住哪兒，她都了如指掌，可真是“無(wú)所不知”呀！在我眼里，她就是一張活生生的地圖！上回，我媽媽想叫我們?nèi)ベI(mǎi)幾張咸菜餅回來(lái)吃，當(dāng)我腦子里正思索著哪兒有賣(mài)咸菜餅時(shí)，她已經(jīng)跨上了自行車(chē)，在附近找了家又便宜又好吃的店買(mǎi)了三張咸菜餅回來(lái)。
我實(shí)在是好佩服她呀！
六年級(jí)作文 篇5
初春的早上，天空中突然下起蒙蒙細(xì)雨，雨點(diǎn)好似精靈般打著旋，落在我的肩頭，反反復(fù)復(fù)，樂(lè)此不疲。
我貪婪的呼吸著空氣中的水分，里面摻雜著草芽的清新與泥土的芬芳，這是多么天然的大自然香水��！細(xì)細(xì)雨絲似乎形成了一面薄薄的白紗，把我和大自然隔開(kāi)了。它隔開(kāi)了山，隔開(kāi)了水，隔開(kāi)了大樹(shù)，隔開(kāi)了花草。它猶如一張潔白的畫(huà)卷，上面畫(huà)滿(mǎn)了大自然的奇妙景觀，真是美麗極了！
上學(xué)路上，我透過(guò)車(chē)窗向外看。行人手里握的“小蘑菇”五顏六色，很是好看。有寶石藍(lán)、玫瑰紅、米黃色、中國(guó)紅……一頂頂小傘為人們撐起一片沒(méi)有風(fēng)雨的天空，自己卻迎著風(fēng)雨，嬌嫩中透著堅(jiān)強(qiáng)。
不一會(huì)兒，雨停了。遙遠(yuǎn)的天邊浮現(xiàn)出一道若隱若現(xiàn)的彩虹，時(shí)而綠，時(shí)而藍(lán)，時(shí)而半黃半紫，好像天底下的色彩全部包含在里面一樣。彩虹是那么遙不可及，又似乎伸手可觸，她像美麗的`白天鵝，又像可愛(ài)的灰姑娘，美麗動(dòng)人又神秘莫測(cè)。我突然想起一首歌，歌中唱到：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中…是啊，生活中難免有疾風(fēng)驟雨，我們面對(duì)生活不也要像雨后的彩虹一樣嗎？即要信心滿(mǎn)滿(mǎn)，又要冷靜沉著，永遠(yuǎn)折射雨后最美麗的顏色。只有讓我們的生活五彩繽紛，人生才能充實(shí)、快樂(lè)。
那么，從今天開(kāi)始，就讓我們的生活像彩虹一樣吧！
六年級(jí)作文 篇6
走出門(mén)去，迎接夏日里難得的溫潤(rùn)天氣，還有那藍(lán)得夢(mèng)境般天空。嗯哪，明晰又透明的陽(yáng)光，很美麗的時(shí)光。我輕輕哼著小調(diào)子，心情很好地走在樹(shù)下。
樹(shù)影，葉影，人影，淡淡灑落一地斑駁，在一圈一圈的光斑上面，透著一抹若有若無(wú)的天藍(lán)色，也許是映的吧。我就那么慢慢走在夏日的街道上，看著自己手掌中的細(xì)紋，還聽(tīng)見(jiàn)微風(fēng)里不停傳來(lái)簌簌的說(shuō)話聲，笑聲，追打聲。和頭頂上這綠得透亮的葉子，都是那么生機(jī)勃勃，感覺(jué)那么相稱(chēng)。
走到學(xué)校門(mén)口的時(shí)候，很意外地看到一大群男生，有我們班的，也有初二的，就在那里叫囂著，很快樂(lè)的氛圍。也沒(méi)有去打擾那些人，自己接著漫無(wú)目的地走在這座我生活了十二年的城市，嗅著有些泥土清香和花兒味道的空氣，不去在意還有“氮?dú)狻薄岸趸钡氖裁词裁礆怏w。管他呢，這些知識(shí)都不能來(lái)打擾我的心情。把腦子清掃得干干凈凈，一如剛剛來(lái)到世上時(shí)。
風(fēng)漾起我的裙擺，我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈，看到一圈圓滿(mǎn)的碎花小點(diǎn)綻放在我的視線所及。我喜歡這種淡淡的藍(lán)色，我喜歡這種淡淡的干凈的溫暖，我喜歡這種洋溢著sunshine的布質(zhì)和觸感。每次的觸摸也會(huì)給心里填滿(mǎn)一種要膨脹開(kāi)來(lái)的喜悅——是炫目的喜悅。
走過(guò)廣場(chǎng)前的`小攤，然后買(mǎi)一杯奶茶，嘴里回味著香濃的味道，味蕾很幸福，可我的心里卻空落落的，好像少了點(diǎn)什么。前面賣(mài)了很多彩色的棒棒糖，大小到了夸張的地步，色彩也夸張得好鮮艷。只是，那是童年的味道。記憶里，每年夏天都會(huì)有新推出很漂亮的棒棒糖，似乎是為了迎合這個(gè)如花般綻放的季節(jié)。嘴里一小口一小口舔著，不知道為什么如今的味道那么甜得發(fā)膩，再?zèng)]了當(dāng)年的甜美。
耳畔有幾絲碎發(fā)輕拂著我的臉頰，沒(méi)有印象中的燥熱，反而有幾分清甜的感覺(jué)。一片綠葉突然掉下來(lái)，落在我張開(kāi)的手心里，是一個(gè)平滑的心形，我喜歡這種優(yōu)雅的葉子。仔細(xì)看葉子，我發(fā)現(xiàn)葉子的葉脈有湛藍(lán)色的透明，是映照的嗎？是，似乎也不是。
天空上飄來(lái)飛揚(yáng)的幾許白云，絲絲晶瑩，浸潤(rùn)著天空。天空的顏色變?yōu)榈钠蒸斒克{(lán)，地平線那里有大塊大塊柔軟的溫暖色系，瞇起眼睛看夏日黃昏的景色，心里平靜地生出幾分恬淡。
不知什么時(shí)候，從一個(gè)不知是哪里的地方傳來(lái)了和弦優(yōu)美的圓舞曲，天空里早起的星星好像也隨著音樂(lè)跳動(dòng)起來(lái)，流轉(zhuǎn)著優(yōu)雅的曲線。讓人不由自主想唱起歌來(lái)，“寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)……”
六年級(jí)作文 篇7
外面的世界很精彩，外面的世界有時(shí)同樣也很無(wú)奈。而我這個(gè)活在自己內(nèi)心世界的人，也想出去走走。我真的想掙扎著掙脫出去，不想活在自己內(nèi)心牢牢的枷鎖中。我想通過(guò)自己豐富而又細(xì)膩的情感，去感知外面世界的所有變化，我想通過(guò)自己的'真實(shí)經(jīng)歷和切身體會(huì)去發(fā)現(xiàn)，去發(fā)掘感觸領(lǐng)悟一些人生，生活，和工作當(dāng)中的哲理和寓意。有時(shí)候我想做一面鏡子，在反觀自己也在反思映照這個(gè)社會(huì)。
有時(shí)候我想做一個(gè)隱者，隱藏在這個(gè)嘈雜喧囂塵埃的人世間。有時(shí)候我想做一個(gè)歌者，把我內(nèi)心當(dāng)中的所有喜怒哀樂(lè)全部?jī)A唱出去，唱個(gè)痛快。有時(shí)候我想做一個(gè)鋼琴家，我要用我連心的十指彈奏出悅耳動(dòng)聽(tīng)扣人心弦的曼妙曲子。有時(shí)候我想做一個(gè)詩(shī)人，把世間的萬(wàn)事萬(wàn)物和所有的美好，都變成我壯麗的詩(shī)篇讓它們?cè)谑篱g吟誦。有時(shí)候我還想變成一個(gè)傾聽(tīng)者，傾聽(tīng)萬(wàn)物，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒，傾聽(tīng)風(fēng)聲和海浪的喜悅，啼唱，旋律和洶涌澎湃。有時(shí)候我更想變成一棵大樹(shù)，欣賞和感悟從一棵小樹(shù)苗長(zhǎng)成為一棵大樹(shù)的喜悅和艱辛曲折的成長(zhǎng)過(guò)程。我想我成長(zhǎng)為大樹(shù)后，我一定會(huì)春天帶給人們生機(jī)和希望。
夏天帶給人們涼爽和愜意。秋天帶給人們思念和懷戀。冬天帶給人們堅(jiān)毅和頑強(qiáng)。
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-21
六一六年級(jí)作文01-11
五一六年級(jí)作文11-03
六年級(jí)的作文07-12
六年級(jí)作文是02-12
六年級(jí)作文06-29
六年級(jí)的作文07-20
[經(jīng)典]六年級(jí)的作文07-25
六年級(jí)作文(經(jīng)典)07-27
六年級(jí)的作文(經(jīng)典)07-27