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        六年級的作文

        時間:2023-09-03 08:33:51 六年級 我要投稿

        (薦)實用的六年級的作文4篇

          在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的六年級的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        (薦)實用的六年級的作文4篇

        六年級的作文 篇1

          如果育才是一個星系,我們班便是一顆恒星,一顆永恒的明星,一顆亮得最璀璨最美麗的星星…… ———題記

          我們班,一個優(yōu)秀的集體,一個溫馨的家園,在那里我們感受著以德育人的熏陶,暢游著知識的海洋。成為了其他班的榜樣,成為了全校的“優(yōu)秀班集體” 因為我們團結(jié),因為我們有信心,因為我們充滿力量和勇氣。

          在這充滿希望的新學期來臨之際,我們班也有了新的改變。新的教室,新的目標,新的同學,新的教室。仿佛賦予了我們挑戰(zhàn),賦予了我們信心。

          的確,在新的學期里我們班就給全校的老師留下了一個好印象。

          還記得教師節(jié)那天嗎?那天我們班的同學都拿著抹布為老師擦洗自行車,以實際行動給老師帶去了最真誠的祝福。

          當天,當我們知道這個消息時頓時來了勁,個個摩拳擦掌,躍躍欲試。中午,一場“大戰(zhàn)”便開始了。只見同學們拿起抹布,在教師的車棚里選好了目標。你看!他們擦得多起勁呀!有的打水,有的洗抹布……熱鬧非凡。同學們擦著自行車,心里美滋滋的,盡管汗水已經(jīng)流過了他們的`臉頰,臟水幾經(jīng)濺濕了他們的衣褲……但他們依然微笑著,臉上洋溢著喜悅。

          不一會兒,老師的自行車已被同學們擦得亮閃閃的,我相信在光亮中一定還倒映著同學們的微笑,一定還見證著同學們那顆赤誠的心……

          不僅如此,我們班還天天有同學到老師的辦公室去搞衛(wèi)生,幫助一年級同學出黑板報,因此“愛心中隊”就成為了我們班響亮的稱號。

          是!“愛心中隊”一個多么樸素的名字,它不僅體現(xiàn)了我們班的同學愛負有心,更體現(xiàn)了我們班又樸實無華的精神!

          這是一種什么力量在指使著我們這樣做?這是什么精神在激勵著我們?對!是愛!因為有了愛,我們才有愛心,才有友誼,才有團結(jié),我們班才會永恒!

          回顧這一切的一切,就仿佛發(fā)生在昨天。

          最后,我不禁想高呼“六(2)班,我永遠的驕傲!”

        六年級的作文 篇2

          做一名藝術(shù)家是我最想做的一件事情了。

          幾年前我們學校來了兩個別的學校的同學,我不知道他們兩個在干什么?他們兩個人拿著一個空瓶子。他們旁邊還有一張桌子,上面放著許多畫畫用的東西,我特別疑惑,難道他們要在瓶子上畫畫嗎?瓶子上怎么可能畫出畫來?他們到底要干什么?我?guī)е@個疑問一直站在他們身邊看著。過了一會,他們就把一個普通的瓶子變成了一個外面有著非常精致圖畫的瓶子。簡直美極了。在那時我就開始對藝術(shù)產(chǎn)生了興趣。

          我回到家以后對我媽媽說了這件事情,我本以為她不會放在心上,可是到了第二天我媽媽竟然給我買了一個桌子,桌子上面有許多畫畫的材料。我媽說想成為一名藝術(shù)家,就必須先學從最基礎(chǔ)的開始學。就這樣,我每天放學后我媽媽都會教我畫會兒畫。一兩個月過去了,我覺得自己的基本功差不多可以了,就開始自己畫畫了。過了幾分鐘,我畫的畫完成了。我畫完畫后就給我媽媽看了一下,我媽媽說你現(xiàn)在畫的畫比以前畫的'畫好多了,但是你還要接著練習。聽完這句話,我心里特別的開心、高興。

          我堅持了幾個月后就堅持不住了,不想畫畫了。于是,每當我媽讓我畫畫的時候,我總會偷工減料或者是找借口,直接不畫了。就這樣過去了幾天后,我的媽媽好像發(fā)現(xiàn)了我不想畫畫了。于是,我的媽媽就開始從網(wǎng)上搜集了很多藝術(shù)家的經(jīng)歷給我看了一下?赐旰笪野l(fā)現(xiàn)他們都是一步一步答走向成功的。然后我媽對我說,他們成為藝術(shù)家的中途也是很無聊的,但是他們知道做事不能半途而廢,就一步一步地走下去了。你只有堅持不懈才能夠作為一名藝術(shù)家,你半途而廢是什么都做不成的。自從我媽跟我說完這句話后。你自己仔細想想吧!聽完這句話后,我就有些羞愧不已。并暗自下定決心要堅持到底,不會像以前一樣半途而廢。

          作一名藝術(shù)家是我最想做的一件事情了。它會讓我開心和快樂。

        六年級的作文 篇3

          海邊,金色的沙灘上,幾個貝殼懶洋洋地曬著太陽,陽光蒸發(fā)著貝殼體內(nèi)的水,發(fā)出“咝”的聲音。眼看就要被蒸發(fā)掉時,突然“嘩——”一聲,海浪撲了上來,把貝殼泡在水中,及時挽救了它們的生命;貝殼則一張一俁,“啪啪”聲似乎感激著海浪,也好像對太陽投以輕蔑的目光。

          一群游客脫下鞋子,穿上泳衣,高興地喊叫著,嘻哈聲在人群中此起彼伏。他們“咚咚”地踏著沙土,一個猛子扎撲到海中。當他們起來時,海水的鹽味讓他們“咳咳”吐水。還過這并沒有讓游客們停下來,他們在海中游起泳來。此時,陣陣劃水蹬腿的聲音在耳邊響起,讓人仿佛在天境中盡情暢游,無比愜意。在淺海區(qū)中,小孩們常?梢允暗截悮せ蝮π、海螺等小淺海生物,不時對海發(fā)出“嘖嘖”的.稱贊聲。

          頭頂,一架飛機呼嘯而過,那吼吼叫聲不覺讓人心驚膽顫。抬頭望著它,心中充滿了遐想:這飛機是從哪里飛來的?它是不是從成都飛往洛杉機?它會不會連通亞歐商貿(mào)的友好使臣?如果真是這樣的話就太好了!這架看起來微不足道的飛機卻把人們的思緒帶到了很遠很遠,使人們對未來充滿了美好的憧憬?窗!一只小螃蟹揮舞著雙鉗,努力地爬著,似乎要與飛機告別,或者也想乘飛機游遍大江南北,盡情地暢游一番!

          我來到沙灘上刨著土,挖了個坑,我聽見海水向上冒的汩汩聲響;拾起一顆貝殼,細數(shù)精致的紋理,我仿佛聽見大自然正敲擊著貝殼,所以形成了波紋;拍打著海岸礁石,我聽見一股強大的聲波直沖耳朵。在它凝固成石的過程中,我加入了這短暫而別有深意的歡慶儀式。

          聲音,美化著世界;音響的世界,原來是多么美妙!

        六年級的作文 篇4

          20xx年的一個早晨,我乘著快速飛車來到了XX小學。

          校門是由5個小門組成的,門外擺著2個超級清潔垃圾桶,可以保持學校的清潔。門前面有2個登記機器人,只要在機器人身上輸入姓名班級卡,機器人就會按照號碼,把你送進班級里。

          教室的墻上有許多細小的洞,這些洞可以吸去教室里的灰塵、細菌,清潔教室,還可以調(diào)節(jié)溫濕度。墻紙可以根據(jù)季節(jié)的變化而轉(zhuǎn)換:春天變成綠色或藍色的,墻上還會“畫”上百鳥竟飛,百花齊放的圖案;夏天變成淡粉色或淡綠色,“畫”上蜜蜂采蜜,知了歌唱,蝴蝶飛舞,魚兒玩耍,太陽公公笑的圖案;秋天變成橘紅色或黃色,“畫”上稻草人微微一笑,高粱漲紅臉,稻子笑彎腰的圖案;冬天變成白色或紅色,“畫”上圣誕老人坐著雪橇,帶著魯?shù)婪蚝投Y物給小朋友們發(fā)禮物的圖案。只要把窗戶關(guān)上,按一下景物轉(zhuǎn)換器,就能看見不同的.景色。無論是巴黎的埃菲爾鐵塔 ,還是東京的櫻花,就連太空中的景色也能看的清清楚楚。

          桌子呈正方形,椅子舒適柔軟,可以自動把坐姿調(diào)整到最佳狀態(tài)。桌椅是白色的,固定在地上。桌子上有2個顯示機:一個是成績顯示機,一個是答案顯示機。桌子里還藏著一個微型電腦,做題的時候,只要把答案輸入微型電腦里,答案顯示機上就會出現(xiàn)字,你就可以知道你的答案是對是錯。

          老師是機器人,他上知天文,下知地理,無所不知。他邊講,肚子上的顯示機就會出現(xiàn)畫面。

          下課后,同學們可以盡情的在(為了減少占有位置,操場設(shè)置在地下)地下操場玩耍:春天可以在草地上游戲;夏天可以參觀“海底世界”,在游泳池里嬉戲;秋天可以在草地上玩蕩秋千;冬天可以在地下操場堆雪人、打雪仗、堆雪球。

          到了中午,香噴噴的營養(yǎng)午餐早已為同學們準備好了:有雞腿、青菜、米飯……

          放學后什么東西都不用帶回家,只要閱讀課外書,在電腦里將日記寫好,發(fā)給老師就可以了。

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