六年級(jí)的作文5篇【集合】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
春天，鳥語(yǔ)花香，春意闌珊，春姑娘又邁著輕盈的腳步向我們走來，幾乎到處都有她的足跡，我踏著他的腳步來到了鄭東新區(qū)，我建議同學(xué)們到鄭東新區(qū)去看一看，瞧一瞧，那里的春天別有一番風(fēng)味。
進(jìn)入東區(qū)，映入眼簾的是：寬闊、整潔的街道；雅致的建筑；林立的高樓大廈；路邊綠樹成蔭，樹下有綠茸茸的小草、五彩繽紛的鮮花，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂快樂地飛來飛去，忙著采蜜。
不知不覺我們來到東區(qū)最美的地方——會(huì)展中心，會(huì)展中心是一座壯觀、寬闊的“傘”形建筑，它的對(duì)面是具有“蛋”形外觀的`藝術(shù)中心。
東區(qū)有一個(gè)大型的人工湖，名字叫“龍湖”，是關(guān)于龍的傳說和水的形態(tài)而命名的。湖水清澈，微風(fēng)吹過，湖面蕩起層層漣漪，五顏六色的金魚在水中游玩，湖岸邊有長(zhǎng)長(zhǎng)的木制休閑走廊，人們經(jīng)常在 那里休息。
最引人注目的是廣場(chǎng)中心的音樂噴泉了，那跌蕩起伏的噴泉，再加上美妙的音樂，真是天籟磬音��！有很多人聚集在那里聆聽著這天籟之音。
東區(qū)的夜景更是迷人，特別是晚上的水幕電影，那水在光的輝映下組成了一幕幕電影，真是栩栩如生。
至于東區(qū)的中心廣場(chǎng)嘛，那當(dāng)然就更加迷人了，我就不給大家多說了，大家還是親自去看看吧！
六年級(jí)的作文 篇2
我的家里有一位心胸寬如海的爸爸，別看他個(gè)子不高，身體可是很健壯的，干起活來可有勁了。他還是一個(gè)很講義氣的人，每次他的好哥們，向他借錢的時(shí)候，他總會(huì)二話不說的把錢借給他的哥們。
這是一個(gè)大喜的日子，我的奶奶過80歲生日，爸爸邀請(qǐng)了他的好哥們?nèi)ソo奶奶祝壽。到了我老家爸爸帶著我們?nèi)�，還有他的好哥們出去吃飯了。到了那兒服務(wù)員把菜單拿了過來。老爸看都不看說：“這些菜全上了�！蔽倚南�，好家伙爸爸是不是今天開心瘋了。我頭一次見爸爸這么大方��！不一會(huì)兒，菜都上齊了，只聽爸爸一聲令下，我們便開始了胡吃海塞。吃完飯后，爸爸和他的好哥們兒開始喝酒劃拳，而我們小孩兒開始盡情的玩耍。大家都知道爸爸的酒量不行，他們還把爸爸喝的醉暈暈的，我覺得他都可以打醉拳了！這時(shí)爸爸的一個(gè)好哥們兒說：“哥，咱倆來商量點(diǎn)兒事”。爸爸聽了后便走了過去。說：“怎么了？”那個(gè)好哥們兒帶著微笑的說。：“能不能借我1萬(wàn)塊錢？公司有點(diǎn)兒事，需要這些錢�！卑职植患铀妓鞯腵說：“可以，沒有一點(diǎn)兒?jiǎn)栴}。你在我認(rèn)識(shí)的人中我最信任你�！闭f完爸爸當(dāng)時(shí)就拉著他去銀行取了1萬(wàn)塊錢給了他。接過錢非常的感謝說：“太謝謝了！三個(gè)月后，我一定會(huì)還的�！�
三個(gè)月后，這個(gè)借錢的人沒有按時(shí)的把錢還回來。爸爸就打電話問他怎么回事。朋友帶著歉意地回答道：“因?yàn)楝F(xiàn)在公司的缺錢問題，所以可能要晚一些把錢給你了�！蔽倚南氚职诌@次肯定要火冒三丈，罵他個(gè)狗血淋頭，誰(shuí)知爸爸的一句話讓我大吃一驚“沒事，晚點(diǎn)還也可以的�！蹦莻�(gè)好哥們，萬(wàn)分感謝的說：“行，這些錢，我一定會(huì)還的�！惫贿^了一段時(shí)間，他把這些錢還回來了。
這就是我的爸爸，我非常敬佩爸爸的善良大方，俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”爸爸，他的善良大方，種在了我的心里，讓我將來成為一個(gè)像爸爸一樣的人。
六年級(jí)的作文 篇3
我從小就愛看花，什么蘭花 菊花 茉莉花之類的花我都見過，我喜歡桂花的十里飄香，喜歡茉莉花的淡雅清香，喜歡菊花的美麗，但最喜歡的還是傲然開放的梅花。
在寒冷的冬天，我們唯一能見到的一朵花，便是梅花。人們都說 梅花香自苦寒來。是啊，在白色的季節(jié)里，只有梅花愿意綻放她的美麗，只有梅花愿意展現(xiàn)她那挺拔的身軀。
梅花是中華民族的精神，象征梅花是我們中華民族與中國(guó)的精神象征，具有強(qiáng)大而普遍的感染力和推動(dòng)力。梅花象征堅(jiān)韌不拔，不屈不撓，奮勇當(dāng)先，自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)。迎雪吐艷，凌寒飄香，鐵骨冰心的崇高品質(zhì)和堅(jiān)貞氣節(jié)鼓勵(lì)了一代又一代中國(guó)人不畏艱險(xiǎn)，奮勇開拓，創(chuàng)造了優(yōu)秀的生活與文明。有人認(rèn)為，梅花的品格與氣節(jié)幾乎寫意了我們“龍的傳人”的精神面貌。全國(guó)上至顯達(dá)，下至布衣，幾千年來對(duì)梅花深愛有加。文學(xué)藝術(shù)史上，梅詩(shī)、梅畫數(shù)量之多，足以令任何一種花卉都望塵莫及。國(guó)人賞花，不僅欣賞花的.外表，更欣賞花中蘊(yùn)含的人格寓意和精神力量。
我們做人也要像梅花一樣，學(xué)習(xí)她那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，遇到困難，不能退縮，要勇敢的面對(duì)困難。
那一天，爸媽都出去了，我討厭孤單的感覺，便獨(dú)自一人走到樓下的公園里信馬由韁,漫無(wú)目標(biāo)的走著....漸漸一陣陣暗香幽幽飄來...順前尋去滿園金色怒放的蠟梅,掛滿枝頭,旁邊還有大片繁星般含苞欲放的紅梅綠梅,一派生機(jī)勃勃的景象....心一下子被感動(dòng).....
人有時(shí)會(huì)情緒低落,但在青山綠水,微風(fēng)拂柳,花紅翠綠間倘佯,心情會(huì)有一種瞬間的舒緩,象卷曲的芭蕉葉一下子舒展開來，看到梅花那絢麗的顏色，不可阻擋的魅力和蘊(yùn)含著的精神，我不禁想到30多年前的那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)人就是靠著梅花般的精神，才取得了最后的勝利。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。聽著教室里朗朗的讀書聲，我終于提起筆寫下這篇文章，簡(jiǎn)單的文字，當(dāng)然不足以寫出梅花的精神，但是中國(guó)人就是世界上最美麗的一朵堅(jiān)強(qiáng)的梅花！
六年級(jí)的作文 篇4
我和伙伴們開始腐化了。所有生命死去之前都會(huì)回憶自己的一生。我也一樣。
春天來了，我在一棵樹的枝上探出了頭，快化完的雪還在樹下，很多動(dòng)物還都在冬眠，卻有些小鳥早早地出來了。大樹媽媽讓我們快點(diǎn)長(zhǎng)大，這樣就不會(huì)被蟲子吃掉了。我拼了命的長(zhǎng)大，終于有一天，我的腳站穩(wěn)了，身子長(zhǎng)得還算大。
夏天到了，我也活到了生命的一半（雖然我現(xiàn)在才知道）我總是問媽媽春天樹下的.黃色葉子（以前這棵樹上的葉子）一樣的東西是什么，媽媽總是沉默不回答我，我也就不再問了。過了幾天媽媽說西瓜熟了，我問西瓜是什么？是什么顏色的？什么。
第二天我看到了幾個(gè)人拿著椅子，桌子，刀，西瓜（這些都是媽媽說叫什么的）一個(gè)人拿著刀在西瓜上一摁，西瓜死了，成了兩半，從那時(shí)我知道了死的可怕。我又問媽媽為什么會(huì)死，為什么。媽媽還是沉默而且是好幾天。
秋天以來，我們就變了色，有的偏黃，有的偏紅。山上的樹葉全都黃了，于是有很多人來旅游，我們能見到各種膚色的人，媽媽也不知道是怎么的，一天到晚都在教我們知識(shí)，好像要把前一段的話補(bǔ)回來一樣。
在冬天的第十六天媽媽講到了落葉歸根這個(gè)詞，我們都哭了，媽媽還讓我們不要忘記這個(gè)世界。第二天，風(fēng)很大，許多同伴被刮了下來，我也一樣從樹上落下來，這時(shí)也就是現(xiàn)在，我哭出了身上最后一滴水，我看到媽媽在哭時(shí)想到了媽媽說過的一句話：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
再見，兄弟。在另一個(gè)世界見！好兄弟！
六年級(jí)的作文 篇5
在我成長(zhǎng)的過程中，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，其中有一個(gè)和我形影不離的好朋友－－曾姿怡。她長(zhǎng)得很漂亮，中等個(gè)子，有一頭烏黑濃密的秀發(fā)，圓圓的臉盤上有一雙水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，高挺的鼻梁和一雙能說會(huì)道的嘴。
她是個(gè)樂于助人的`人。在暑假中，我和她一起坐公交車出去，在等車的時(shí)候，我們看到了一輛大巴車上有一位四五十歲的人正從車上下來，他的皮膚被太陽(yáng)曬得黑黝黝的，只穿了一個(gè)背心和一條短褲，手里拿著幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍，一個(gè)好像很重的油漆桶和幾個(gè)刷子，可能是來打工的吧。因?yàn)闁|西太多，所以他下車后，在過馬路的時(shí)候先把木棍拿了過來，而把油漆桶留在了原地，我去叫曾姿怡。可她卻完全不理會(huì)我，飛一般地沖到馬路中央，吃力地把那個(gè)人的油漆桶搬了過來，一輛車飛快地從那條路駛過，那個(gè)人也忙向曾姿怡道謝，但就在這時(shí)，公交車也過去了，我并不怪她，因?yàn)樗葞椭四莻�(gè)人，又避免了一次不必要的車禍的發(fā)生，我真想為她點(diǎn)贊、喝彩！
她還是個(gè)樂于助人的人。有一次，我和她約好了一起做作業(yè)，但她臨時(shí)有事出去了，我本以為她不會(huì)來和我一起寫作業(yè)了，沒想到，不到十分鐘她就回來了，我疑惑不解地問：“你不是出去了嗎，這么快就回來了？”她說：“我本來是要出去地，可是一想到和你有約在先，我就回來了�！蔽议_心地說：“你真是一個(gè)講信用的人啊，我要向你學(xué)習(xí)！”
她在學(xué)習(xí)上十分認(rèn)真。五年級(jí)的一次數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上寫了一道特別難的奧數(shù)題，老師提問了很多好學(xué)生都沒能回答上來，老師的目光不時(shí)向下方望去，不想錯(cuò)過每個(gè)舉手的人，只見曾姿怡眉頭微蹙，絞盡腦汁地冥思苦想，還不時(shí)在紙上演算著……終于，她長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，把手舉的高高的，老師示意她站起來回答，她便把每個(gè)步驟的意思和分析的過程說的清清楚楚、一字不差，老師的臉上露出了笑容，同學(xué)們也都微微點(diǎn)頭，老師表?yè)P(yáng)了曾姿怡，同學(xué)們還給她鼓了掌，曾姿怡只是謙虛地笑了笑，坐下了。
她還有許多好品質(zhì)：拾金不昧、關(guān)心班集體……值得我學(xué)習(xí)。我為有這樣的好朋友而感到驕傲、自豪！
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