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(精選)六年級(jí)的作文300字5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文300字 篇1
在我自己身上也有自己的藝術(shù)細(xì)胞，但大多數(shù)人都不認(rèn)可。因?yàn)槲业乃囆g(shù)說(shuō)出來(lái)你可能不信。我的藝術(shù)才能，大多數(shù)人可能不會(huì)。我的才能是口技。那么有人不知道什么是口技。就讓我來(lái)告訴你吧！
口技就是模仿樂器或動(dòng)物的聲音。比如說(shuō)老鼠叫。公雞叫。豬叫……我都會(huì)。在我練口技之前，我覺得電視上的人學(xué)的很像那些東西的聲音。于是我也開始練口技�？墒俏医谐鰜�(lái)的聲音不對(duì)。大家也開始笑我。漸漸的我對(duì)自己失去了信心。最后別人說(shuō)沒有媽媽的`孩子一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)。我覺得他們說(shuō)的不對(duì)，那句話也使我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
經(jīng)過(guò)幾年苦練。我學(xué)的越來(lái)越像。也得到了很多人的贊賞。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是極大的鼓舞。但爸爸說(shuō)學(xué)口技沒有用，于是我聽了爸爸的話。往后我在也沒有練過(guò)口技。這個(gè)藝術(shù)一直埋在我的心里。我的細(xì)胞漸漸也要沉沒。
口技我學(xué)的好，這也是一個(gè)特長(zhǎng)。一門藝術(shù)。它會(huì)流淌在我的心中。
六年級(jí)的作文300字 篇2
每個(gè)人的記憶里都或多或少有一些傷疤，這些傷疤就像沙灘上的一個(gè)個(gè)貝殼。我心中也有一些五彩斑斕的貝殼，而最大、最刺眼的那個(gè)貝殼卻有些特別，今天，我又拾起了這個(gè)貝殼。
我的奶奶今年70多歲了，在我心里，奶奶無(wú)所不知，尤其是數(shù)學(xué)，奶奶簡(jiǎn)直就是“學(xué)霸”。還記得兩年前的一天，我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)遇到了一些難題，就去請(qǐng)教我家的老“學(xué)霸”——奶奶。她耐心地幫助我解答各種各樣的問題，把方法、思路都告訴了我，講得比學(xué)校老師還認(rèn)真。
第二天，我的作業(yè)得了滿分，我很好奇為什么奶奶知道這么多，于是我趕回家問了奶奶。原來(lái)，奶奶每天晚上都會(huì)在臺(tái)燈下努力讀書，學(xué)習(xí)新知識(shí)，她說(shuō)這樣才能幫我檢查作業(yè)。我一下子鼻子酸酸的，天下哪有這樣勤勞刻苦，如此疼愛孫子的奶奶啊！一時(shí)間我淚雨如下。我想將來(lái)我要好好報(bào)答奶奶�？墒牵棠桃呀�(jīng)70多了，能陪我的`時(shí)間有限。想到這里，心口上仿佛瞬間裂開了一道傷口。
時(shí)間一天天過(guò)去，伴隨著這塊幸福的傷疤……奶奶對(duì)我的疼愛一如既往，時(shí)至今日，每每想到這件事，心靈上的傷口還隱隱作痛，但我知道這是幸福的疼痛，就像沙灘上那塊最耀眼的貝殼。
六年級(jí)的作文300字 篇3
暑假里的一天，我在家門口的一顆大樹下玩。我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)大樹的葉子上有一只可愛的毛毛蟲。它正在悠閑地啃著樹葉，我的精神一下子上來(lái)了，心想：“我要驗(yàn)證媽媽以前說(shuō)的毛毛蟲能變成蝴蝶的說(shuō)法。”于是就開始我的觀察。
過(guò)了幾天，我又來(lái)到了大樹下，看到毛毛蟲正在吐絲呢。它從嘴里吐出一種又黏又細(xì)的`絲狀物，它用絲把自己包起來(lái)。那速度比蝸牛還慢很多。
兩個(gè)星期以后，我來(lái)到那棵大樹下“看望”毛毛蟲。呀！樹上只剩下一個(gè)橢圓形的白球，原來(lái)這就是毛毛蟲的“小房子”，的名字應(yīng)該叫蛹吧？帶著疑問回家讓媽媽打開電腦上百度確認(rèn)，原來(lái)卵到毛毛蟲，毛毛蟲變成蛹，蛹蛻變成蝴蝶。我頓時(shí)恍然大悟。
又過(guò)了一個(gè)星期，我又去看了一下。只見小房子裂開了一條縫，蛹終于變成了蝴蝶，它慢慢的伸開自己的翅膀，努力揮動(dòng)翅膀。不一會(huì)兒，他就飛到了花叢中采蜜了。
這就是蝴蝶的秘密，你們覺得怎么樣。
六年級(jí)的作文300字 篇4
他，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，大大的嘴巴，臉上總是帶著微笑，只要在青山小學(xué)讀書的人，都認(rèn)識(shí)他，他就是我的語(yǔ)文老師——王老師。
王老師雖說(shuō)不是我們的班主任，但總是為我們班盡心盡力，給我們布置教室，讓我們感覺教師就是我們的家，而王老師就是我們的父親。王老師總是買本子和筆獎(jiǎng)勵(lì)我們，還在墻壁上貼了好作文和好字，想讓我們把字和作文寫好，墻上還貼了：工工整整寫字，堂堂正正做人；態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗等等語(yǔ)句，您為了我們，特意把聲音放大。您不僅關(guān)心我們寫字，還關(guān)心我們的生命，經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)生命只有一次，要珍惜生命�，F(xiàn)在你又利用寫字課在一筆一畫的教我們寫毛筆字。你總是說(shuō)得口干舌燥，面對(duì)這些重復(fù)好幾回的基本筆畫，你還是堅(jiān)持下來(lái)，認(rèn)真對(duì)我們講怎么寫。
謝謝你，王老師。因?yàn)槟愕囊黄瑦坌牡臐补啵环诺?辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化做一束不調(diào)的玫瑰，給你的生活帶來(lái)芬芳。
六年級(jí)的作文300字 篇5
我的生活大多時(shí)間都在校園渡過(guò)。在學(xué)校，朋友是很重要的。曾經(jīng)被我視為最珍貴的一份友情�，F(xiàn)在已成為了過(guò)眼云煙，就因?yàn)槲姨^(guò)安靜，不開朗、活潑。這一份友情是我一輩子被難以忘懷的'。不知道為什么每一次鬧別扭就沒心思學(xué)習(xí)了。也許太過(guò)意在乎。
前些天，我們之間的友誼繼續(xù)僵化。我感動(dòng)這次事情的嚴(yán)重性，我開始害怕了，害怕失去這份友誼，失去一個(gè)那么好的朋友。可惜我什么都做不到，想盡力挽回著個(gè)局面。但是一直都沒有這個(gè)機(jī)會(huì)解釋發(fā)生的一切。我感動(dòng)這份友誼不會(huì)再向以前鬧別扭，之后都會(huì)和好如初了。我真的很難過(guò)，我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我們是一輩子的好朋友�！霸诔踔心苡羞@樣一段難以忘懷的友誼我也很高興了，朋友不一定時(shí)刻陪在身邊，只要記在心里就足夠了�！蔽颐看味歼@樣安慰著自己。現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)讓自己越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)了。
我不會(huì)成為偉人，但挫折足以讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。
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