六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
前幾天，我讀了一本叫《知榮辱，樹(shù)新風(fēng)》的書(shū)。里面精彩的故事像一個(gè)個(gè)音符，打動(dòng)我的心。其中一篇“身患絕癥的小學(xué)生資助貧困生”的文章，更是叫我感動(dòng)得淚如泉涌。
這個(gè)故事主要講一位身患絕癥的小女孩用自己的'力量幫助一位不曾謀面的貧困學(xué)生的事跡。其中許多情節(jié)都給我留下了深刻的印象。
當(dāng)我讀到李丹聽(tīng)說(shuō)譚英因燙傷而失學(xué)，毫不猶豫地將500元壓歲錢(qián)讓爸爸轉(zhuǎn)交譚英時(shí)，我心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)：500元，這相當(dāng)于某些人一個(gè)月的工資啊。如果是我，一定留著給自己買(mǎi)吃的或用的，哪會(huì)一下子全捐了？頂多也只會(huì)捐個(gè)四五十元。而李丹呢？她可是毫不猶豫地捐出去了，而且是捐給一個(gè)素未謀面的人。這讓我難以想象。
那么譚英接到這筆錢(qián)后的反應(yīng)又怎樣呢？我接著往下看，驚訝得目瞪口呆：譚英一家見(jiàn)到李丹的爸爸后齊刷刷地給他跪下了，譚英也泣不成聲地說(shuō)：“請(qǐng)您轉(zhuǎn)告妹妹，我一輩子也忘不了她……”。頓時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，這是多么感人的真情呀！“一輩子”，這其實(shí)就是代表她們的友誼天長(zhǎng)地久。多么感人哪！
最令我感動(dòng)的是：李丹臨死前遲遲不肯合眼，為什么？就是因?yàn)樗�惦記著譚英。直到爸爸答應(yīng)她為譚英寄錢(qián)時(shí)，她才無(wú)力地合上眼。此刻，我淚如雨下。這真是比山還高，比海還深的真情。李丹臨死前掛念著的不是自己，而是素不相識(shí)的譚英�？梢�(jiàn)她是多么的惦記著譚英啊！
從這個(gè)故事中，我深深地感覺(jué)到：只有樹(shù)立“團(tuán)結(jié)互助”的新風(fēng)，清除“損人利已”的邪氣，我們的社會(huì)才能和諧美滿(mǎn)，充滿(mǎn)溫暖！
六年級(jí)年的作文 篇2
這是初夏的一個(gè)傍晚。吃過(guò)晚飯，我坐在小椅子上，一邊遠(yuǎn)眺一望無(wú)際的田野，一邊呼吸新鮮的、略帶芬芳泥土氣息的空氣。
太陽(yáng)已經(jīng)收斂了它白日時(shí)刺眼的光芒，柔和地停留在云彩之間。那紅彤彤的光芒染紅了周邊的云彩。湖面上倒映出一個(gè)火紅的大圓球，活像一個(gè)鮮紅的大的燈籠。瑟瑟的晚風(fēng)在天空中掠過(guò)，湖面泛起層層漣漪，那個(gè)紅彤彤的大燈籠似乎露出了笑容，堆起了一層層皺紋。湖邊一人多高的蘆葦也輕輕搖曳，仿佛和太陽(yáng)道別呢！
過(guò)了幾分鐘，最精彩的一幕展現(xiàn)在我們眼前：倏地，太陽(yáng)仿佛不情愿就此下山，掙扎著往上一跳，散發(fā)出強(qiáng)烈、有溫暖的'光芒，好像要把剩余的力量全部耗盡。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)像一個(gè)得了好心情，不好好走道的孩童，蹦蹦跳跳，搖搖擺擺地往下沉。那鮮紅的顏色，隨著太陽(yáng)的西沉，逐漸變幻出許多種不同的顏色，有朱紅、金黃、深紫……這些顏色變幻無(wú)窮，為天空抹上一層絢麗的色彩。
突然間，嘩，天空暗淡下來(lái)，暮色漸漸爬上樹(shù)梢，太陽(yáng)只剩下半邊，一切顯得那么安靜、清冷，只有風(fēng)在嗚咽。地平線上的溫暖漸漸消失，留下了一片漫長(zhǎng)的黑夜。
一行行白鷺飛過(guò)湖畔；悠長(zhǎng)的蛙鳴聲此起彼伏，仿佛在訴說(shuō)著什么，伴隨著歡快的蛐蛐聲，如同一支整齊的合唱隊(duì)。我呆呆地望著眼前的這一切，意猶未盡，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，如果還想看到這壯麗的景象，只能等到明天了。
六年級(jí)年的作文 篇3
童心是一種美好的向往，是一種天真無(wú)瑕的想象，也是一種奇特的創(chuàng)造，童心一直藏著，藏在每個(gè)人的心里，不讓別人看見(jiàn)，因?yàn)�，它害羞。在爸爸的世界里，親人是他重要的東西，但是不要忘了，爸爸也有童心。記得小時(shí)候我在看喜羊羊與灰太狼，看到一個(gè)很有趣的情節(jié)，我坐在沙發(fā)上邊拍手邊咯咯的笑，爸爸看到了電視上的情節(jié)也哈哈大笑起來(lái)，我用稚嫩的聲音說(shuō)：“爸爸也喜歡看嗎？”爸爸的笑聲突然停止了，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)不要管那么多。我當(dāng)時(shí)還小根本不知道怎么回事。
過(guò)了幾年，我讀一年級(jí)了，我在看一個(gè)一年級(jí)小朋友都看的動(dòng)畫(huà)片，爸爸走過(guò)來(lái)就說(shuō)：“凌霄，爸爸也來(lái)和你一起看電視�！闭f(shuō)完就坐到了我的旁邊，我說(shuō)：“爸爸，快說(shuō)你自己是小孩子”我根本不懂得爸爸的童心。爸爸按照我說(shuō)的做了以后自己也像個(gè)小孩子一樣和我一起看起了電視。
我讀六年級(jí)時(shí)，在看一部搞笑的電視劇，里面的劇情搞笑極了，爸爸看到我在看電視就鐵青著臉走過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地叫我去寫(xiě)作業(yè)，可爸爸他卻享受地坐在沙發(fā)上看起了搞笑電視劇。我對(duì)爸爸說(shuō)：“您真牛！”說(shuō)完這句話爸爸就像觸電般地把電視關(guān)了，迅速地走到臥室。是不是我做錯(cuò)什么了？過(guò)了一會(huì)兒，爸爸從臥室出來(lái)了，像個(gè)小孩子一樣好搞笑，拿個(gè)我小時(shí)候的`玩具鼓“咚咚咚”，還拿著電子琴亂彈，竟然也能按出來(lái)幾個(gè)可以聽(tīng)的音符，還在唱“我的孩子，你讓不讓我看搞笑電視劇�！蔽也铧c(diǎn)笑翻了天忙說(shuō)：“好……好吧！”
我上了初中。一天我和爸爸一起走在黃昏的小路上，爸爸問(wèn)我：“你是不是覺(jué)得我以前的行為很可笑啊�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)有啊，以前的時(shí)候我還小，不懂�！卑职謫�(wèn)我不懂什么，我說(shuō)：“童心呀。我現(xiàn)在知道了爸爸的童心，而且一點(diǎn)也不可笑，因?yàn)槊總�(gè)人都有童心不是嗎？”
黃昏的路上，斜陽(yáng)照著一對(duì)父女的背影，他們手牽著手，慢慢遠(yuǎn)去……
六年級(jí)年的作文 篇4
聽(tīng)！在安靜的學(xué)校里傳來(lái)了一陣陣歡笑、歡呼聲！他們?cè)诟墒裁�？原�?lái)是我們六（一）中隊(duì)舉行的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。我們舉行了第一屆團(tuán)體猜謎活動(dòng)。
下了第一節(jié)課，同學(xué)們就在討論這次活動(dòng)，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，有的男同學(xué)還擄起了袖子，好像準(zhǔn)備大干一場(chǎng)，有的同學(xué)就口出狂言斷定這次活動(dòng)肯定是他們組贏。大家說(shuō)的熱火朝天。這時(shí)一切準(zhǔn)備就緒，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，各組組長(zhǎng)都手持一面小彩旗。第一輪是必答題，先由組長(zhǎng)上先抽題，我抽著一題是：“天上人間？打一中國(guó)地名？”只見(jiàn)大家紛紛議論，孫宇舉手說(shuō)：“杭州！”可是主持人搖搖頭，不是。那是什么，李彭軒突然想到南京素有“小天堂”的美譽(yù)，難道是南京？可是主持人又搖搖頭，是什么呢？組員們都在苦思冥想，最后倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了，還是答不上來(lái)，只好放棄！原來(lái)是“蘇州”，可是蘇州和杭州都是中國(guó)有名的人間天堂，人們?nèi)ヂ糜味既ァ疤K杭”，就是蘇州和杭州，難道杭州不是天上人間？可謎底為什么是蘇州，這其中一定還有什么原因，我一定要再好好查一查！看看別的組這輪題都答上來(lái)了，只有我們組目前還是零，一定要加油！
第二輪是搶答題，組長(zhǎng)舉起小旗子，才可以回答。大家都爭(zhēng)的面紅耳赤，記得有一個(gè)是“臉譜，打一四字成語(yǔ)！”大家都沒(méi)猜出來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)是“五彩繽紛”，可是主持人說(shuō)不是，有的.同學(xué)說(shuō)是“五顏六色”，臉譜是戲子們往臉上涂的各色顏料來(lái)表演，到底是什么，大家都沒(méi)想上來(lái)。最后主持人宣布是“頭面人物”！大家不約而同說(shuō)“哦！”
活動(dòng)在歡樂(lè)和歡呼聲中結(jié)束了，主持人宣布了活動(dòng)結(jié)束。雖然這次活動(dòng)我們組一分也沒(méi)有得到，但是通過(guò)這次班隊(duì)會(huì)我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，也增添了許多智慧，以后這樣的活動(dòng)一定要多舉行一些，讓同學(xué)們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)到知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，這不是一舉兩得嗎？
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