（精選）六年級作文7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的六年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
庭臺空樓，落葉滿階，午夜的啟明星伴著一輪滿月，寂寞的月光灑在落葉上，似啼未啼，欲泣未泣。
那孤孤單單的月光杯，平踞于素臺之上，半杯清酒，香色還未散盡。月光灑入杯底，讓素臺上碧色的年輪隨著西風(fēng)，隨著酒面的余波，舞動起來，尋尋覓覓，冷冷清清，似乎歲月也跟著在晃動。
月光皎皎，由滿到缺，又由缺到滿。又有多少滄桑的淚，無聲的滑落指間？墜入本是美好的夢？
深秋之夜，余蟬正作著一生最后的呻吟，卻驚醒了那淚流滿面的`女子。憑窗獨倚空對月,一任寒風(fēng)襲小窗。我將滄心予明月，怎奈明月不知心。默飲碎酒到月落……
每見花凋滿園，頓生無限惆悵，從當(dāng)空凄涼的月光，再到皓月斷腸的歲月，又有多少清風(fēng)詞曲被世人遺忘和淡漠。月無，誰人有情人。人無，誰人念蒼月。只可憐，一地傷悲……
不知什么時候黎明已咬破夜的唇，露出了那淡薄的晨曦。秋已至，夜雨長，獨花未開等君郎。當(dāng)空凄涼月，晧月斷腸。獨花未開先黃。一夕月落無聲，一夕落花無盡。今霄月夜，似水無痕。那畔空橋，楊柳圍岸。似見君身影，朦朧已無辯。
明月悠然而落……
好不易待至黎明，卻已是曉風(fēng)殘月。用清水洗去昨夜殘留臉頰的胭脂眼痕，留下半盆寂寞而皎潔的月光，漸漸被希望的晨曦所淹沒。
一曲新詞兩人怨
醉洗庭臺世人憐
那畔空橋無人泣
我亦空于抱子還
緣？過往之事……分？彼此而已……只羨鴛鴦不羨仙，花開花落花滿天。緣而無分者，悲愴兮。歲月，白了誰的頭？紅塵，醉了誰的顏？夢中，只為你流連……
六年級作文 篇2
想起去年，我去紐西蘭游學(xué)的期間，我認(rèn)識了一個從法國來的男生，我們第一次見面是在開學(xué)典禮時，那時他就坐在我的旁邊，因為他長得很帥，所以引起了我的注意，沒想到在考試分班時，很巧的他就坐在我的對面，因此印象更深刻。
很高興跟他同班，但是喜悅之情埋在心中，有一天這位法國同學(xué)竟然主動的前來與我寒暄，由于禮貌再加上我們又不熟，所以我們的談話內(nèi)容只是問候而已，互問對方的名字？生日、幾歲及家里有哪些人？在家排行老幾？也因此我們更進(jìn)一步了解對方了！由于他的英文比我弱，所以會常來找我問功課，當(dāng)我寫文章遇到瓶頸 時我也會請他給我一些建議，就這樣在互相研討功課下彼此更為熟悉，逐漸變成好朋友。
在我們的感情越來越好時，有一天他突然跟我說他要回國了，他的`寄宿家庭要幫他辦一個離別派對，問我要不要參加？我立刻就答應(yīng)了，那天晚上我的心情很復(fù)雜，在那兒玩到很晚，要不是因為第二天還要上課，他寄宿家庭的爸媽還說我可以住在那里呢！夜深告別了這位可愛又帥氣法國男同學(xué)是不舍又無奈。
遺憾的是他回法國的那一天，我要上課無法前往送別，為了讓彼此不會遺忘對方，我們還互相拍了兩張照片紀(jì)念，開心的是一直到現(xiàn)在我生日時，他都還會傳簡訊祝福我，讓我在生命留下了一頁美麗的詩篇。
六年級作文 篇3
所謂“精誠所至”“金石為開。”這句話說的一點也不假，我記得這句話還是有一個故事的：
從前，有一個將軍看見遠(yuǎn)處一只老虎哦，便想要殺了它不讓它禍害百姓，便打弓箭射了過去，箭已經(jīng)射進(jìn)去一半，走到老虎面前一看，原來是一塊石頭，然而他在怎么射，那是告所我們“精誠所至，金石為開”這個道理?
從古到今，誠實的人有很多，如北宋詞人宴殊，素以誠實著稱。在他14歲時，有人把他作為神童介紹給真宗皇帝�；实墼t見他并要他同一千多進(jìn)士同時參加考試。結(jié)果宴殊發(fā)現(xiàn)試題是自己一天前練習(xí)過的，就如實向皇帝報告。并要求該換題目。宋真宗非常贊賞宴殊的品質(zhì)，便賜他同進(jìn)士出身。在古時，另有一男子，，某次與女子相約，女子三日不至，遇大水，尾生就是這樣一位執(zhí)著得可愛的君子。為了守住自己的心靈深處寫給自己的那一分契約，他竟然用生命來壯烈的捍衛(wèi)他。
打碎花瓶，敢于承認(rèn)錯誤的'列寧成為俄國革命的偉大的領(lǐng)袖：打破被人的玻璃，誠實的承認(rèn)并保證歸還父親陪玻璃的錢的里根成了美麗偉大的中統(tǒng)。
現(xiàn)代觀怎沖撞著現(xiàn)代人的心靈，世界再旋轉(zhuǎn)，人在改變，但是真誠永遠(yuǎn)不變。
假如沒有真誠，離家的人將永有孤單;假如沒真誠，友情不會天長地久;假如沒有真誠，人與人之間將無法溝通，假如沒有真誠，世界將會變的冷酷;假如沒有真誠，你就會感覺不到生命的意義……
六年級作文 篇4
我滿懷期待地把我的種子種在我精心準(zhǔn)備的土壤里。我每天都去看望我的種子，可是好幾天過去了，種子還是沒有長出我理想中那嫩綠的小苗，我不禁著急起來了。是我的.種子有問題了？還是我的土壤有問題？我看著一直不長的種子，只能干著急。
最終，我決定把種子挖出來，再重新播種一次。我伸出了我的魔掌，把種子挖出來：啊，天哪，我都干了什么？只見那被我挖出來的種子分明已經(jīng)長出了毛茸茸的，白嫩嫩的小根須。他們那樣精神，那樣活力四射，可現(xiàn)在他們卻又那樣扎眼，是我的沖動，是我的無知才導(dǎo)致小生命的隕落。
哎，做事情不能總這么急性子了，不然不會有好果子吃的。
學(xué)習(xí)上，我也總是犯這樣的錯誤。就拿背課文來說吧。但凡課文長了些，背誦時間長了些，我總會著急上火，背誦自然不順暢，錯誤百出，被媽媽駁回幾次后更是急得生氣，也沒什么心思靜下來好好看看自己錯在哪里，總想著早點背出，早點完事�？稍绞侵保绞浅鰜y子，真是“心急吃不了熱豆腐”。于是，我總是要花好長時間才能讓自己冷靜下來，在這段時間里我完全可以背完一整篇課文，但我卻控制不了自己的情緒，錯失了許多寶貴的時間。
急功近利反不成。不僅種菜是如此，生活中很多事情也是如此，急功近利常常把容易做好的事情搞砸，把可能變成了不可能，真是得不償失呀！俗話說得好：“吃一塹，長一智”，用豐富的知識來充實自己的大腦，遇事三思而后行，這是我種植課上學(xué)到的用金錢都無法買到的寶貴經(jīng)驗。
六年級作文 篇5
天，格外的藍(lán);水，格外的請;美好的生活精彩持續(xù)，原本陰暗的天，一瞬間云開霧散，仿佛不久后的足球賽一樣，抽絲剝繭，慢慢的開始成形。——題記
鏡頭一：首創(chuàng)“開門紅”
“啊——”一陣尖叫，又進(jìn)球了。我校10號一腳奪球，直奔敵方球門，路上，幾個錢清球員上前阻撓，卻始終——“啊，進(jìn)球了。”就在一剎那，7號一個下底圍中，進(jìn)了一顆漂亮的'球。又一輪開始了，哨聲一響，6號以迅雷不及掩耳之速搶球，把球交叉換位，足球在我方腳下聽話的滾來滾去。就在那時，6號漂亮一躍，一個側(cè)踢，不等我們反應(yīng)過來，球已經(jīng)越門了，又一陣陣歡呼……最后我方以7:1的比分獲得了勝利。
鏡頭二：勝利的曙光
在球場上，一群矯健的身影閃過，他們是柯橋小學(xué)與實驗小學(xué)球員。突然，眼前浮現(xiàn)一個影子：7號，一路幾個實驗球員擋在他的前后，左撲右閃，未能過去，他急中生智，假意要從右邊突圍，三個隊員上當(dāng)了，霎時間，他抓住機會，轉(zhuǎn)向左面沖出去，瞧他一路暢通無阻，氣勢如虹，來到球門前，正要射擊，就在那一刻，敵隊5號飛奔而來，一個側(cè)踢，球弧線地落到了敵隊6號的腳邊，6號沖出我放的包圍圈，一會功夫，來到我方球門前，眼看就要進(jìn)球，就在這千鈞一發(fā)的危急時刻，我方的“清道夫”急忙補位，球，又回來了，經(jīng)過高猜的教訓(xùn)，我方斗志重燃，以11;1的比分扳回勝利。
“嘩嘩……”天空落下點點細(xì)雨，激烈暫時被洗刷了，但不變的，是柯小球員們永不放棄，堅強不屈的斗志。——后記
六年級作文 篇6
剪紙，是我們中國流傳千年的民間藝術(shù)，每一幅剪紙都蘊藏著一個個生動有趣的故事。我最喜歡這些栩栩如生的剪紙了，這不，我又在剪紙上瞧到了一對好朋友。
剪紙上，是一個放牛娃騎在牛背上，奮力去拉一個小男孩上牛背，老牛感動的望著這對好朋友，欣慰地笑著——
一天，一個名叫牛牛的孩子吃完飯就出去放牛了，他騎著健壯卻又溫順的黃牛正在草地上吃草。老牛吃完草后，似乎是渴了，一直“哞哞哞”地叫著。于是，牛牛又再次騎著老牛，走在去小溪的路上。這時，牛牛看見了一個熟悉的身影：“那不是游游嘛，他背著個魚簍干啥？”牛牛自言自語道。原來，牛牛的好朋友游游是想去河邊釣魚，熬湯給近期生病的媽媽吃。牛牛得知游游的情況，心里不禁有所觸動：游游真是個孝順的人，盡不顧酷暑對他的襲擊，硬是走到了這兒，我正好要去小溪，就帶他一程吧！說時遲，那時快，老牛居然先想到了這一點，把身子向下傾斜了一點兒——牛牛也不怠慢，把兩只手遞給了大汗淋漓的游游，說“我也去小溪邊，就帶你一程吧！”游游立刻接過牛牛的手，一邊說著謝謝，一邊用力地跨上牛背。就這樣，他們又踏上了去小溪的路，此時，一對小鳥形影不離地飛著，居然一起飛到了牛角上休息，好像一對親密無間的好朋友。在孩子們的'笑聲中，不知不覺到了小溪，于是，該干嘛的干嘛——這對小鳥飛走了，孩子們把興趣轉(zhuǎn)移到了釣魚上，只見他們在溪邊說著悄悄話，釣著大鯽魚，不一會兒，魚簍裝滿了。老牛則在一旁潤著干燥的喉嚨，還不時抬起頭來望著這對好朋友……
瞧，這一幅“好朋友”圖是不是剪得栩栩如生呢？一把剪子，一張紙，就能創(chuàng)造出奇跡般的藝術(shù)品，這就是中國的剪紙。
六年級作文 篇7
這周，是開學(xué)的第三周，有兩件事讓我覺得興奮。第一件事是,上星期我們班得了兩面紅旗.一面是衛(wèi)生,另一面是紀(jì)律.我們班值日本身都不錯,得衛(wèi)生紅旗是理所當(dāng)然的啦.說實話我們班以前很少得紀(jì)律紅旗，得過的幾次，還是在值周生來的時候很安靜，可他們走后我們便露出了“廬山真面目”�？墒俏矣X得在上一星期，我們的紀(jì)律比以前好多了，這功勞還得歸功于徐老師，她幾乎從不批評我們，而哦且很溫柔就好像我們的'媽媽一樣。我們班同學(xué)好像小倔驢似的，如果你輕輕的撫摸它，它會很聽話，但是如果你和他一樣倔，它絕對會頂撞你的。
第二件讓我興奮的事是，徐老師在語文課上問我們：“有誰有好的文章可以和大家分享？”我毫不猶豫地舉起了手，因為有一篇文章我已經(jīng)醞釀了好久，沒有機會朗讀，這不就是一個好機會嗎？我選的文章是《改變一生的一件小事》中的，《相信自己做自己感興趣的事》。下午我在上學(xué)的路上練了好長時間，又在打預(yù)備之前練習(xí)了好久。終于，該我上去朗讀了。那一刻，我緊張的仿佛心都跳到喉嚨眼里了。這時，我的喉嚨又仿佛被什么東西卡住了那里發(fā)出的聲音特別小，過了好一會才過來，我讀完了。同學(xué)們都在小聲地議論，說我聲音太小。因為這是我第一次讀文章，有些狀態(tài)不佳。我相信，下一次一定能更好！
這就是今天讓我開心的兩件事。一個好的開始，就等于成功的一半，我相信，這一周我們一定會更好的。
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