六年級(jí)年的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
此刻，我正站在花海中，有一朵花，正在我心中綻放。
花兒，是人們心中佳麗般的存在，你若站在這茫茫花海，會(huì)摘下那可愛的花季少女般美麗、芬芳的鮮花么？
而我，現(xiàn)在已置身于薰衣草花海附近。
下了車，必不可少的一陣閃光燈后，我們自然是順著石頭路走進(jìn)花海嘍！
一步一步，深一腳淺一腳，終于走到了花海邊角。啊呀！一大片淡紫色正在靠近！我的后背像有一雙手在推，不知不覺(jué)就走到花海中心不遠(yuǎn)了，芬芳的香氣在鼻中蕩漾，美麗的花朵在眼眸中閃動(dòng)，手指，自然而然地向那怒放的薰衣草伸去……
突然，我指尖一顫，躍躍欲試的手一下縮了回來(lái)。
是呀，如果人人都摘，那這么美的薰衣草肯定會(huì)消失殆盡的……可是有這么多花呢，只摘一朵，沒(méi)關(guān)系吧……不行，摘了一朵，就等于摘了別人心里摘花的鎖……花還能再長(zhǎng)，就算別人也摘也摘不完……不行！這樣你摘一朵，我摘一朵，怎么行！絕對(duì)不行！……
我的心里蹦出了兩個(gè)小人，你一言我一語(yǔ)沒(méi)完沒(méi)了地爭(zhēng)吵著。
夠了！我在心里對(duì)兩個(gè)小人說(shuō)。
我的手指，最終還是伸了出去。
花多漂亮��！快摘！戴一朵在頭上，回頭率百分百！一個(gè)小人在大吼，已經(jīng)欣喜若狂；另一個(gè)小人，只是傷心地站著。
可，我的手指，只是撫摸了一下那朵少女般綻放的薰衣草，聞了聞它的芬芳，便微笑著轉(zhuǎn)身離去，心里的小人，自然是一個(gè)頹然一個(gè)開心地唱雙簧了。
邁開腿，擁抱這撲鼻而來(lái)的'花香吧。此時(shí)，我的心里，有一種珍貴的花在開放，它的名字叫——
責(zé)任！
走吧，這滿山的少女們，繼續(xù)睡吧，我們，不會(huì)摘下美麗芬芳的你們！
此刻，我正站在花海中，有一朵花，正在我心中綻放！
六年級(jí)年的作文 篇2
我接觸過(guò)的人有許多值得我敬佩的。其中，我最敬佩的還是教過(guò)我的幾位班主任，在這里我不能一一的說(shuō)，就只說(shuō)說(shuō)我的班主任楊秀梅班主任吧。楊班主任今年五十二歲，瘦高的個(gè)子，一頭烏黑的卷發(fā)，一張瓜子臉、丹鳳眼、柳葉眉高高的鼻梁上有時(shí)架著一副眼鏡，大眼睛炯炯有神，說(shuō)話柔和甜美，衣著樸素端莊�？偸怯H切和藹笑瞇瞇地望著學(xué)生。
楊班主任從一年級(jí)就教我們，對(duì)我非常關(guān)心、照顧，教育我也很嚴(yán)肅，我現(xiàn)在成績(jī)優(yōu)異、品質(zhì)良好、身體健康是和楊班主任的耐心幫助、輔導(dǎo)分不開的，有班主任辛勤的勞累，才有我美好的今天。
我健康成長(zhǎng)楊班主任的身體卻累壞了。沒(méi)上學(xué)的時(shí)候我吃飯時(shí)不愛吃菜，身體很弱，上一年級(jí)后，楊班主任就在我每天中午吃飯時(shí)，把菜和飯放在一起叫我吃，并告訴我長(zhǎng)期不吃菜會(huì)生病的，身體就不健康，就這樣在楊班主任的不懈努力下，我終于愿意吃菜了，身體也一天天健康起來(lái)。我和我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都非常感謝楊班主任。每當(dāng)班主任看到我不舒服時(shí)，就給我量體溫，給我的父母打電話，接我上醫(yī)院檢查；楊班主任看我視力差，就幫我安排靠前的座位。
記得媽媽在沈陽(yáng)那段時(shí)間，我總是想念她，老打不起來(lái)精神，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，楊班主任知道后就和我奶奶通電話，在班主任的幫助下，我媽媽很快回來(lái)了，我的精神狀態(tài)好轉(zhuǎn)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也很快提升上來(lái)。
三年級(jí)開學(xué)報(bào)到那天，奶奶送我到學(xué)校，在教室看到楊班主任身體不好，說(shuō)話無(wú)力。在回來(lái)的路上，奶奶對(duì)我說(shuō)：“楊班主任有病應(yīng)該請(qǐng)假休息、治療，但為了學(xué)生她還堅(jiān)持工作，你可要聽班主任的話，不能對(duì)不起班主任的.一片心意�！�
楊班主任心中只有學(xué)生，不顧個(gè)人身體，責(zé)任心強(qiáng)。每節(jié)課都能讓我們覺(jué)得是一種享受，她那婉轉(zhuǎn)動(dòng)人、抑揚(yáng)頓挫的聲音就不用說(shuō)了，她的每一節(jié)課都講得那么生動(dòng)有趣，使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺(jué)。
楊班主任對(duì)所有學(xué)生都一視同仁，不論學(xué)習(xí)成績(jī)好壞。她常說(shuō)：“人之初，性本善�！彼嘈盼覀兌际强伤苤�，也正是她對(duì)我們的信心和對(duì)我們孜孜不倦的諄諄教誨，才使我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)和各方面工作，都在全校名列前茅。
楊班主任對(duì)我們的愛就像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)著我們健康成長(zhǎng)。她不但教我們知識(shí)，還教育我們?cè)鯓幼鋈�。說(shuō)她偉大吧，她實(shí)在沒(méi)有驚天動(dòng)地之舉；說(shuō)她平凡嗎？她卻把青春和愛都獻(xiàn)給了學(xué)生。此時(shí)此刻，我默默地想：楊班主任雖然不像電視里播送的某個(gè)好人那樣有榮譽(yù)，但她卻是我心中最值得敬佩的人，更是我心目中最美的班主任。
六年級(jí)年的作文 篇3
值得我敬佩的人有很多，但我最敬佩的人是我的姐姐。我的姐姐很善良，是班里的尖子生。
我的姐姐是個(gè)“拾金不昧”的人，我不會(huì)見錢眼開。記得有一次，天氣熱的`不得了，我和姐姐到街上的鋪?zhàn)淤I冰淇淋，一共買了三個(gè)，8元。姐姐給了10元，老板找回了3元。我們當(dāng)時(shí)也沒(méi)太在意，把錢塞在袋子里。當(dāng)時(shí)天空烏云密布，我們就匆匆離開了�；丶液蟛痪�，外面就下起了傾盆大雨�；氐郊液蟛胖嗾伊艘辉�。我高興的說(shuō)：“我們可真幸運(yùn)，居然賺了一塊！”姐姐瞪了瞪我，說(shuō)：“我們不可以這樣，人家開小鋪?zhàn)拥囊膊蝗菀�，我們要把錢送回去�！蔽铱戳丝赐饷娴那闆r，低下頭說(shuō)：“嗯……那我們等雨停了再送回去吧……”姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我的姐姐不但不會(huì)見錢眼開，而且還很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
記得還有一次，我和姐姐正在做作業(yè)。我正在做我的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的一到拓展題。我停筆了，那是因?yàn)槲也粫?huì)做。爸爸媽媽都去上班了，家里只剩下姐姐可以教我。我看著姐姐，她正忙于學(xué)習(xí)，我不能去打擾她的。我自己想啊想啊，可絞盡腦汁都想不出來(lái)。漸漸地，我趴在書桌上睡著了。姐姐做完作業(yè)之后，看見我睡在書桌上，就把我叫醒。她對(duì)我說(shuō)：“婷婷，你作業(yè)沒(méi)做完怎么就睡了？”“我只是看你很忙，不敢去問(wèn)你……”還沒(méi)等我說(shuō)完，姐姐就打斷了我的話，給我講解起來(lái)。我看見姐姐的頭上滿是汗。那一刻，淚水模糊了我的雙眼，姐姐……
姐姐的種種行為都令我很敬佩，她就像是在我生活中一個(gè)最完美的人。
六年級(jí)年的作文 篇4
每個(gè)人都有他自己的愿望，每個(gè)人的愿望都是需要自己去努力才能實(shí)現(xiàn)的。
在我們還未上學(xué)，總是在家看電視時(shí)，那時(shí)的我們看到電視上的英雄都會(huì)非常的羨慕，看著那打跑怪獸的奧特曼，總是會(huì)希望自己就是奧特曼，拯救地球幫助他人。
當(dāng)我們開始上學(xué)接受知識(shí)時(shí)，我們就發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的我們好傻，其實(shí)奧特曼是不存在的，那時(shí)的我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己父母的偉大，我們就會(huì)向往父親的高大、母親的溫婉，以自己的父母為榜樣，心中的愿望就會(huì)是成為為父親那樣的人或是成為母親那樣的人。
等我們?cè)匍L(zhǎng)大一些時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們心中的愿望并不是‘成為為父親那樣的人或是成為母親那樣的人’，那只是我們當(dāng)初對(duì)父母的依賴以及仰慕之情，那時(shí)的`我們會(huì)看向社會(huì)中各個(gè)階層的人士，看到他們的艱辛與成就，我們會(huì)在自己的心中確定下自己終身的目標(biāo)，最確定的愿望，并且不斷的努力著。
心中擁有愿望，并不斷向著自己目標(biāo)前進(jìn)，提高自己的能力，實(shí)現(xiàn)心中的愿望。所以心中的愿望為我們提供了無(wú)限的動(dòng)力，催促著我們前進(jìn)。
我們每個(gè)人心中都應(yīng)當(dāng)擁有愿望。
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