實(shí)用的六年級(jí)作文[優(yōu)秀9篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)作文 篇1

　　我的奶奶今年已經(jīng)70多歲了。他一生辛苦，做事細(xì)心，如今上了年紀(jì)，事情做不來(lái)了，卻愛(ài)替別人操心，遇見(jiàn)誰(shuí)做什么事，她都嘮叨個(gè)不停，我們很煩奶奶的嘮叨。

　　早晨，我睡得正香，耳邊便傳來(lái)了奶奶的`嘮叨聲：“快，起床上學(xué)去，衣服在這兒，褲子在那兒，襪子別忘穿了，鞋帶要系上……”我聽(tīng)得煩了，就把嘴貼近她的耳朵，大喊一聲：“知道了——”喊得奶奶直撓耳朵。

　　星期天，家里包餃子，奶奶站在旁邊看媽媽剁餡兒，嘴里不停地說(shuō)：“刀要捏緊，左手別伸過(guò)去，小心剁到手指。從左向右一刀一刀挨著剁，然后橫著剁……”媽媽笑嘻嘻地望著奶奶，可手里的刀還是雜亂無(wú)章地亂剁，像是根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)奶奶的話似的。拌餡時(shí)，奶奶又來(lái)了：“油放了沒(méi)有？味精放了沒(méi)有？鹽多放點(diǎn)，才好吃！多放點(diǎn)蔥末子，對(duì)了！韭菜放了沒(méi)有？韭菜記得要剁細(xì)！那樣大的不能吃！還有那個(gè)……”媽媽笑著說(shuō)：“媽，您先上床歇會(huì)去吧，到時(shí)，請(qǐng)——您——吃�！�

　　爸爸最煩奶奶的嘮叨了。那天他要騎車到朋友家玩，奶奶又站在門口叮囑起來(lái)了：“車要擦干凈，輪胎打足了氣，能多跑點(diǎn)，剎車檢查一下，看有沒(méi)有失靈的，騎在路上，有注意路面，別被圖釘扎到，對(duì)啦！看看那閘好不好……”爸爸聽(tīng)了這些，剛要發(fā)火，可仔細(xì)一看，果然后皮閘子不見(jiàn)了，不禁扭過(guò)頭伸了一下舌頭。這下奶奶得理了，虎著臉說(shuō)：“我說(shuō)啥你們都不愛(ài)聽(tīng)，都說(shuō)煩，這不，說(shuō)中了吧？”還是媽媽賢惠：“哪里，媽，您是咱家的活菩薩，大家都敬著您哪！”

　　這就是我敬佩的奶奶，我敬佩她的嘮叨，敬佩著她句里行間透出的那份關(guān)愛(ài)。

六年級(jí)作文 篇2

　　小的時(shí)候，我干了一件我自己認(rèn)為很自豪的事，你們想知道嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧。

　　在一個(gè)槐花盛開(kāi)的季節(jié)里的某一天，我正在和弟弟玩耍，奶奶來(lái)了，她說(shuō)：“現(xiàn)在槐花開(kāi)了，你們想吃槐花饅頭么？”由于我那時(shí)候才七歲，不知道什么是槐花，感到很好奇，就對(duì)奶奶說(shuō)：“想吃！”奶奶說(shuō)：“槐花長(zhǎng)大太高了，我摘不到。”我就對(duì)奶奶說(shuō)：“槐花在哪��？讓我想辦法去摘吧�！蹦棠陶f(shuō)：“在公路邊上的'樹(shù)上�！蔽乙宦�(tīng)就跑了出來(lái)。

　　我在公路邊上果然找到了槐花樹(shù)，白白槐花一串串的掛在樹(shù)上�？晌乙脖浑y為住了，這樹(shù)也長(zhǎng)大太高了吧。我左顧右盼，終于發(fā)現(xiàn)了一棵我可能爬上去的大樹(shù)，這棵樹(shù)是斜著長(zhǎng)的，好像特意為我而長(zhǎng)斜的。我馬上來(lái)到了這棵樹(shù)下，想把這棵說(shuō)推倒，可是我也太有點(diǎn)異想天開(kāi)了，現(xiàn)在想想我可是太天真幼稚了，我用力去推了推，槐樹(shù)卻紋絲不動(dòng)，我就想順著大樹(shù)爬上去，這棵樹(shù)是斜著長(zhǎng)的，爬著也正合適，可就是爬到一半的時(shí)候我心里害怕急了，一緊張摔了下去，還好并不是太高。我站了起來(lái)，鼓足勇氣又一次爬了上去，這次我成功了，終于可以摘到槐花了！我小心翼翼的摘了一袋子的槐花，慢慢地從樹(shù)上下來(lái)了。我?guī)е�自己的勞�?dòng)成果高高興興的跑回了家。奶奶看到了我摘了滿滿一袋子的槐花，高興一直夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“這孩子真會(huì)想辦法啊！”我心里頓然感到了無(wú)比的自豪，呵呵。最后我也如愿以償?shù)爻陨狭擞窒阌痔鸬幕被ㄖ欘^。

　　只有努力的付出，就會(huì)有更多的收獲。那一次，我很自豪！

六年級(jí)作文 篇3

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)一句話：書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。這不，她這個(gè)小書(shū)迷可真把書(shū)籍當(dāng)做了營(yíng)養(yǎng)品，一拿起書(shū)就會(huì)鉆到書(shū)里去。

　　今天，她剛一到家，便發(fā)現(xiàn)媽媽的包里藏了一本書(shū)。媽媽為了不讓她不分場(chǎng)合地看書(shū)，常常把書(shū)藏起來(lái)。她急忙拿起來(lái)一看，哇！是她夢(mèng)寐以求的《意林》。她什么都不顧了，抓起書(shū)就沖向了臥室，坐在椅子上津津有味地讀了起來(lái)。

　　可是，在她讀得正高興的時(shí)候，媽媽卻悄悄地繞到她背后，一把捏住了書(shū)的封面，大聲說(shuō)道：“怎么還看！該干什么都不知道，放下書(shū)，趕緊去給我換衣服，準(zhǔn)備吃飯！”她這才極不情愿地站起來(lái)，拿起睡衣，天哪！她手中居然還拿著書(shū)。只見(jiàn)她慢吞吞地拉上窗簾，一點(diǎn)一點(diǎn)地拽下外衣，邊換還不時(shí)瞟上幾眼書(shū)。她脫下衣服后左摸摸右摸摸，好不容易摸到一件衣服。她毫不猶豫，不看是哪件就穿上了衣服。�。】偹愦┩炅�！她拿起書(shū)，心安理得地讀了起來(lái)。

　　這時(shí)，媽媽又來(lái)了，一把揪起了沉浸在書(shū)海中的她，怒氣沖沖地說(shuō)：“怎么還不換！一看起來(lái)書(shū)就沒(méi)完！”她像被人從夢(mèng)中驚醒一樣，不知所云，過(guò)了好半天才支支吾吾地說(shuō)：“我……我換了呀！”媽媽一看，床上一片狼藉，可真像換了的.樣子，不過(guò)……她搔搔頭皮，不好意思地說(shuō)道：“哦！我是不是脫下衣服又給穿上了？”媽媽這時(shí)已是哭笑不得了

　　這就是一個(gè)可愛(ài)的小書(shū)迷。讀到這里，你應(yīng)該猜出“她”是誰(shuí)了吧？不錯(cuò)，“她”就是——我！

六年級(jí)作文 篇4

　　清晨，陽(yáng)光明媚，天空萬(wàn)里無(wú)云，花兒在陽(yáng)光的照射下顯得格外耀眼。

　　我站在窗前，手捧一杯熱水，眺望窗外美景。心中只有一個(gè)念頭渴望從頭再來(lái)。

　　在初一第一學(xué)期的期中考試中，我因在考場(chǎng)上發(fā)揮失誤，而導(dǎo)致成績(jī)快速下降，心里很不愉快，把自己關(guān)在房間。

　　過(guò)了些日子，爸爸約我出來(lái)釣魚(yú)，我們開(kāi)著車來(lái)到小河旁，爸爸拿出釣竿大手一揮，把釣魚(yú)的一頭扔進(jìn)水里，慢慢等待。

　　我蹲在河旁的一棵蘋(píng)果樹(shù)下，看著那又大又圓的蘋(píng)果，把手盡量往上伸，真想摘一個(gè)下來(lái)。爸爸看到了我，走了過(guò)來(lái)說(shuō)到：“想要達(dá)到目的，首先就得站起來(lái)�！睂�(duì)沒(méi)錯(cuò)，只有站起來(lái)挺直了腰，這樣才能達(dá)到最終目的地。于是我又重新站立起來(lái)，勇往直前。終于在期末考試中，發(fā)揮良好，抵達(dá)看我的目標(biāo)。

　　一花一世界，一葉一追尋。

　　我的心亦有其悠然。

　　一步踏盡一樹(shù)白。

　　一池月光，一樹(shù)桂花交匯成了一首靜謐的歌。

　　時(shí)光的`流逝總是那么消無(wú)聲息，這一切的一切都只能被當(dāng)做電影一樣在腦中放映。但那一個(gè)個(gè)交織而成的，多姿多彩的渴望與希望卻深藏在我心，它們匯集在一起，組成了一首唱不盡的歌，名曰渴望。

　　有話說(shuō)：“昔我往矣，楊柳依依今我來(lái)思，雨雪霏霏”，我卻道，非雨非雪，唯有贊歌一首，唱盡渴望，唱盡我心。

　　又過(guò)了些日子，爸爸告訴我說(shuō)：“當(dāng)時(shí)約你出來(lái)，是想讓你走出失敗，走向成功。我想：難怪當(dāng)時(shí)爸爸一條魚(yú)都沒(méi)有釣到，仔細(xì)一瞧，連魚(yú)餌都沒(méi)帶。我才恍然大悟。

　　只有有信心，渴望成功，付出勞動(dòng)，這樣才會(huì)成功。

六年級(jí)作文 篇5

　　我家有一只狗，黃黃的毛，黃黃的眼睛，黃黃的鼻子，渾身上下都是黃黃的，所以我們都叫它“阿黃”。

　　阿黃行動(dòng)很敏捷，過(guò)馬路總是會(huì)讓著車，等沒(méi)車的時(shí)候，它就箭一般地沖過(guò)去，從來(lái)不會(huì)被車撞到。

　　阿黃看家本領(lǐng)也不遜色。只要有阿黃在家，我們就不用關(guān)門，只要有人從我家門前走過(guò)，不管認(rèn)識(shí)的還是不認(rèn)識(shí)的，都會(huì)“汪汪”地叫個(gè)不停。自從有了阿黃，我們家就從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)小偷，小偷也不敢進(jìn)來(lái)。

　　阿黃也很會(huì)拍馬屁。每當(dāng)要吃中飯前，阿黃就會(huì)討好人家。它會(huì)用兩只腳蹭我的腿，用舌頭舔我的手，撓我的癢癢。我們吃飯吃到一半，它就跑到鄰居家去吃點(diǎn)東西，還把頭擱在鄰居的腿上，看到它這樣，誰(shuí)都會(huì)給它吃東西的'。

　　它的“歌聲”也不賴。一有空，它就跑到門口，“嗚——嗚”地叫個(gè)不停。還有更妙的。每當(dāng)早上9點(diǎn)和下午3點(diǎn)，它都會(huì)準(zhǔn)時(shí)把腳放在椅子上，開(kāi)始炫耀它的歌聲，以后你就不用再看鐘了。

　　阿黃給了我們歡樂(lè)，我們一家都很喜歡它！

六年級(jí)作文 篇6

　　秋天，我出生的季節(jié)。這一個(gè)我充滿回憶的季節(jié)。在很久很久以前的秋天，我看到菊花一張張笑臉，我便問(wèn)媽媽：“媽媽，我出生的時(shí)候菊花開(kāi)了嗎？”媽媽微笑著：“你出生的時(shí)候菊花正好開(kāi)呢�！碑�(dāng)時(shí)我興高采烈，以為句話是為我而開(kāi)放的呢。長(zhǎng)大點(diǎn)以后，才知道這只是一種巧合，但是我始終當(dāng)它是一種榮耀。

　　小學(xué)二年級(jí)的秋天，我和媽媽去看楓樹(shù)，我特別喜歡這種樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像火把，熊熊燃燒，讓球天邊的.暖和起來(lái)。我早已按耐不住心中激動(dòng)的心情，似一陣風(fēng)跑過(guò)去。到了樹(shù)前我急忙停住，呆呆地看著，這樹(shù)葉顏色太漂亮了！雖然總體是紅色，但是里面饞了一些黃，這讓楓葉看起來(lái)便柔和了。還有那棕色的樹(shù)干，樹(shù)干并沒(méi)有露出多少，因?yàn)橛胁簧俚胤奖蝗~子當(dāng)了起來(lái)。

　　媽媽看我那興奮樣，便要趁熱打鐵，讓我照幾張相。因?yàn)槊�衣是白的，所以總體的景色把我顯了出來(lái)。“照相？”我很驚訝，但我何嘗不想照呢？于是我擺了幾個(gè)姿勢(shì)高興地照了幾張，也為這美好的一天留下了回憶。

　　到了六年級(jí)沒(méi)有空出去玩了，所以我對(duì)秋天的回憶感到開(kāi)心。我也想多去看看那美麗的秋色啊！

六年級(jí)作文 篇7

　　夏的腳步緩緩向我走來(lái)，但我卻沒(méi)勇氣與他打照面。

　　我不想承認(rèn)但又不得不承認(rèn)，小學(xué)的離歌已經(jīng)奏響，再過(guò)不久我就要與同學(xué)們分別，更要與教了我們六年的成老師分別了。分別，真的很可怕。(原創(chuàng)投稿 )

　　看著課本，我仿佛看到了老師在講臺(tái)上侃侃而談的風(fēng)姿；看著黑板，我仿佛看到了老師沾滿粉末的雙手；看著鮮花，我仿佛看到了老師在花田忙碌的身影。成老師從一年級(jí)就開(kāi)始擔(dān)任起我們的語(yǔ)文老師，我們班是學(xué)校中有名的.“搗亂分子”聚集地，不過(guò)幸好我們的智商還在，不然，我們就該“一無(wú)是處”了，可這還是無(wú)法讓老師對(duì)我們有好感。

　　我們班上副課時(shí)是最野的，如果別的班上音樂(lè)課，那一定是嚴(yán)格遵守老師的要求，口風(fēng)琴合奏時(shí)聲音整齊的要命，至少比我們班強(qiáng)了幾百倍，單從窗口傳來(lái)的整齊曲聲就可以窺見(jiàn)一二了。一到我們班，老師都鎮(zhèn)不住我們的男生，正所謂“強(qiáng)龍壓不住地頭蛇”，他們想換位置就換位置，也根本不聽(tīng)老師說(shuō)的話，甚至還把音樂(lè)老師氣哭過(guò)一回呢！可一到成老師面前，他們就換了個(gè)樣，完全沒(méi)了之前的威風(fēng)……

　　在成老師的語(yǔ)文課堂上，我們就像乖寶寶似的，生怕老師生氣。而就是這六年的陪伴，也讓我們與老師建立了十分深厚的感情，我也因此害怕了與老師的離別。我曾將這份不舍與留戀向奶奶傾訴，她笑著告訴我：離別正是為了下一次的重逢。是��！如果這樣想的話，別離似乎也沒(méi)有那么可怕了。而我們所能夠做的就是珍惜當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)，為這離歌畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。

　　想到這里，我如釋重負(fù)地昂起了頭，對(duì)這個(gè)美麗的季節(jié)大聲說(shuō)：“夏，你好……”

六年級(jí)作文 篇8

　　水，是生命之源，是生命之本。人可以幾天不吃食物，但不可以幾天不喝水，人的健康離不開(kāi)水�？墒�，全球有整整20億人口屬于缺水狀態(tài)，他們正在向我們求救。這為我們?nèi)祟惽庙懥司�鐘�?/p>

　　有的人會(huì)問(wèn)：這個(gè)世界上有這么多大江大河，光是海就有那么多水，怎么會(huì)缺水呢？是的，全球總水量為18萬(wàn)億億升，足以滿足全人類的需求�？墒�，在這其中，99％都是不適宜人類飲用的海水和極地冰，還有0。99％都在800米以下的地層，真真能夠使用的只占0。01％。

　　又有人會(huì)問(wèn)：現(xiàn)在的科技不是很發(fā)達(dá)嗎？只要把使用過(guò)的污水加工后不就能再次使用了嗎？的`確，污水經(jīng)過(guò)加工處理后有80％是可以重復(fù)使用的。但中國(guó)是個(gè)人口密集的國(guó)家，科技水平落后，大約只有30％能回收利用。

　　水，孕育著萬(wàn)物生靈，若她受到污染，那么所有生命將會(huì)收到侵蝕。目前在中國(guó)，有70％的人飲用的是地下水，而根據(jù)調(diào)查，90％的城市的地下水受到污染。

　　你是想看到一潭清澈見(jiàn)底、魚(yú)蝦游動(dòng)的水，還是一潭烏黑發(fā)臭、魚(yú)蝦絕跡的死水？多地市民相繼請(qǐng)環(huán)保局長(zhǎng)下河游泳，乍看似笑談，卻是群眾對(duì)污水橫流的痛心，對(duì)清清河水的眷戀，對(duì)全面治水的期盼。因此，浙江省委十三屆四次全會(huì)作出了五水共治的決策：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。

　　五水共治是一石多鳥(niǎo)的舉措，意義重大，任務(wù)迫在眉睫。

　　又想起我家附近的一條大江，曾經(jīng)這里還是澄澈的江水，外公幼年時(shí)父母就離開(kāi)了，他常常獨(dú)自去江里捉魚(yú)、游泳、釣河蝦。游泳時(shí)，外公就從這一片游到另一邊，不斷來(lái)回重復(fù)。每次調(diào)頭的時(shí)候都要在岸邊撞一頭再返回，還時(shí)不時(shí)和條魚(yú)斗牛而現(xiàn)在，江水變成了土黃色，大量腐爛的藻類漂浮在水上，也從來(lái)沒(méi)有人去碰過(guò)那可憐的江水了。

　　讓我們也行動(dòng)起來(lái)，獻(xiàn)出自己的一份力量，為我們的家園奮斗吧！

六年級(jí)作文 篇9

　　“媽媽，我餓了，快做飯�！�

　　好！隨著“嘶嘶嘶”熱油的聲音，接著聽(tīng)到“噼噼啪啪”的聲音，忽然一陣濃烈的麻酥酥的香味偷襲了我的`鼻子�！鞍パ剑�媽媽，你炒的是什么，這么好聞？”“小饞貓，我還沒(méi)炒菜呢，這是炸花椒的香味�！薄斑@花椒的香味這么好聞，吃起來(lái)也一定很好吃吧？”“千萬(wàn)不要吃花椒，否則后果自負(fù)！”“哼，有這么嚴(yán)重嗎？不吃就不吃！”

　　終于，在我感覺(jué)等了一個(gè)多世紀(jì)后，飯菜上桌了�？粗�金黃的紅燒肉、白嫩的豆腐和翠嫩的豆芽，我開(kāi)始輪番向它們發(fā)起“攻擊”。不好，豆芽中有花椒！媽媽說(shuō)過(guò)花椒不能吃，我小心翼翼地挑出那一個(gè)個(gè)被炸得面目全非的小黑球。好，“警報(bào)”解除，現(xiàn)在可以大快朵頤了。

　　嗯，豆芽的清香正好解除了紅燒肉的油膩，太棒了！正在我吃得津津有味的時(shí)候，突然嘴里一陣強(qiáng)烈的麻酥酥的感覺(jué)襲來(lái)，好似一個(gè)有毒氣的炸藥，在嘴巴里炸開(kāi)了，先是嘴巴，緊接著是舌頭，漸漸都變得麻木，什么紅燒肉的香軟、豆腐的潤(rùn)滑都沒(méi)有了，整個(gè)嘴巴除了麻，還是麻。

　　��！呸！

　　我忙不迭地吐出來(lái)剛吃的東西，引來(lái)了媽媽的白眼，“怎么了？中招了？”

　　“沒(méi)有，”我死鴨子撐嘴硬，“我只是吃了一顆‘炸彈’�！�

　　“哈哈！”媽媽笑了，我卻恨死了花椒.真虛偽！干嗎聞起來(lái)這么好聞，吃起來(lái)讓人直吐？我才不要做這樣的人呢！

【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：

六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-21

六一六年級(jí)作文01-11

五一六年級(jí)作文11-03

六年級(jí)的作文07-12

六年級(jí)作文04-07

六年級(jí)的作文09-24

六年級(jí)作文是02-12

六年級(jí)作文06-29

六年級(jí)的作文07-20

六年級(jí)作文(經(jīng)典)07-27