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六年級(jí)作文300字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)作文300字 篇1
金風(fēng)送爽，桂花飄香，我校第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了序幕。
早上，我校舉行了隆重的開幕儀式，同學(xué)們猶如一個(gè)個(gè)出征的戰(zhàn)士，精神抖擻地來到了大操場(chǎng)，迎接運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來。
大約過了半個(gè)小時(shí)，在校長的宣告聲中，開幕式完畢，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。
首先要進(jìn)行的是六年級(jí)男子100米跑比賽。
六年級(jí)的拉拉隊(duì)與參賽的選手頓時(shí)緊張起來，猶如面臨一場(chǎng)大仗。在胡老師的鼓勵(lì)下，應(yīng)錦程與劉凱成的'心情稍微輕松了一些，但還是七上八下的。
檢錄完畢，他們來到了大操場(chǎng)，先開始比的是六年級(jí)男子100米跑第一組。在管老師——發(fā)令員的一聲槍響下，運(yùn)動(dòng)員們猶如一只只兔子，向終點(diǎn)飛奔而去。我們班的應(yīng)錦程真厲害，剛剛還與第一位同學(xué)有一段距離，在幾秒鐘間，他便趕了上去，遙遙領(lǐng)先，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。
第二組的劉凱成也不賴，成績也在前三名。
說說我呵，我參加的是壘球比賽。其他班級(jí)的同學(xué)扔得很遠(yuǎn)。我跟他們一比真是小巫見大巫。最后，我空手而歸，心里好難過。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)是我們六年級(jí)同學(xué)在學(xué)校參加的最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，希望能給我們班畫上一個(gè)大大的句號(hào)！
六年級(jí)作文300字 篇2
秋天帶給大地的是一首豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。你聽，黃澄澄的梨像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，敲啊敲啊，它好像對(duì)我說；“快來摘我吧，要是過了這個(gè)時(shí)節(jié)你就看不見我了！”你看，那樹上掛著什么呀？那是火紅的柿子，它對(duì)我說：“我的衣服好看嗎？”沉甸甸的'蘋果壓彎了樹枝，蘋果小聲得對(duì)我說；“快來摘我，我等你好久了！”好吧！我就來摘大蘋果！
果園里有許許多多蘋果樹，果樹不高，可樹上的蘋果特別多，有紅的，綠的，這些蘋果真像掛在樹上的小笑臉！有的枝杈長得很低，連我這么高的小朋友都可以摘到。我想去摘大蘋果，可剛走過去，“當(dāng)”的一下子就撞到我的大腦袋上，真疼啊！可看到那些可愛的蘋果，我可不管這些了，伸手就和媽媽摘了兩大兜子蘋果。領(lǐng)著蘋果就回家了！我一邊走一邊說:“今天的收獲可真不少�。 �
今天我體會(huì)到了采摘的快樂，還有收獲的快樂，這都是秋天帶給我們的快樂！
六年級(jí)作文300字 篇3
自從升上六年級(jí)，所有的老師都換了，而我最喜歡的是我們班的語文老師。
語文老師姓柯，我們都會(huì)叫她柯老師。老師有一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，中等身材，笑起來時(shí)很溫馨。老師非常關(guān)心我們，有誰發(fā)燒感冒了就帶我們到校醫(yī)室給我們量體溫，把我們照顧得無微不至，生怕我們感到難受。
老師對(duì)待工作非常認(rèn)真。批改作業(yè)時(shí)，就連我那不起眼的'小錯(cuò)題也被老師揪了出來。
每次我經(jīng)過辦公室，都會(huì)情不自禁地伸出頭來看一看這位正在批改作業(yè)明明感到疲倦?yún)s依然堅(jiān)持的好老師；每次上語文課，老師都會(huì)用她那標(biāo)準(zhǔn)的普通話放到最高聲音來為我們講解課文，生怕后面的同學(xué)聽不見；每次地上有紙屑老師都會(huì)輕輕彎下她的腰把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶里。
老師是指路明燈，也是知識(shí)寶庫，不管老師是什么，她都會(huì)把最好的知識(shí)教給我們。
老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是夜晚的明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。老師，您就是我心目中的英雄！
六年級(jí)作文300字 篇4
也許，人們會(huì)認(rèn)為自已是高等的動(dòng)物，也許，人們會(huì)認(rèn)為自已才會(huì)有情感，也許，人們不會(huì)想到——?jiǎng)游镆矔?huì)有情感。
“吱——”一陣剎車聲之后，我從車?yán)镒吡顺鰜怼ベI早餐。這天天氣真不好，天剛亮就下起了蒙蒙細(xì)雨，我走到了早餐攤位。突然，我感覺后面好像有東西在盯著我看，我回過頭一看，哈——原來是一只母狗，它的旁邊還站了一只小狗。
那應(yīng)該是它的孩子吧，它們都站在外面，已經(jīng)被雨水淋得濕透了�？粗鼈兡强蓱z的樣子，我有一些不忍心，那兩只小狗都已經(jīng)瘦得可以看見骨頭了，我扯下一點(diǎn)飯團(tuán)的飯，扔到了那一只母狗的面前。
本以為它會(huì)毫不猶豫地去吃那些飯，可出乎我的意料的是——那只母狗叨起那一點(diǎn)點(diǎn)的飯，走到了小狗面前放下那一點(diǎn)點(diǎn)的.飯，那小狗也毫不客氣，立馬吃了下去。
我看了看那只母狗，正用慈愛的眼神看著那吃著飯團(tuán)，我又撕了一點(diǎn)飯，扔了過去那母狗又視而不見，我的內(nèi)心正在大喊：“快�。】禳c(diǎn)吃啊，你不餓嗎？可那只母狗又重復(fù)之前的動(dòng)作，用慈愛的眼神看著那吃著飯團(tuán)的小狗。
這件事對(duì)我感觸很深，我不懂那母狗為什么在饑餓折磨依舊對(duì)食物毫不動(dòng)心？不懂為什么那母狗把東西給自己的孩子？難道說這就是母愛的力量？
六年級(jí)作文300字 篇5
我家客廳的一角，有一個(gè)水世界—熱帶水族魚缸。
我家的水世界里有兩條“地圖”熱帶魚，一條“鸚鵡”和二十三條小金魚。兩只地圖可謂是橫行霸道，吃小金魚，這大魚吃小魚的斗爭(zhēng)一天天進(jìn)行著，不久，只剩四條小金魚了。媽媽看魚缸里的魚越來越少，要去買兩條“蘭沙”魚。外面天氣悶熱，悶的透不過氣，我們到了水族館，里面形態(tài)各異的熱帶魚映入我的眼簾，不僅僅有“蘭沙”，還有“海象”、“銀龍”......有一只叫“燕魚”的小魚吸引住了我的眼球，我立刻像正極吸負(fù)極一樣被吸引了過去。這是一條三角形狀的小魚，身上有一道道黑紋，他那游來游去的姿態(tài)，頗像一個(gè)噴氣機(jī)一樣。我和媽媽買了兩條威武的.蘭沙。剛一出水族館，呀！外面下起了蒙蒙細(xì)雨，空氣異常清新。剛一到家我就迫不及待的把蘭沙放進(jìn)水里。以大欺小的地圖魚，像見到了老大，嚇得到處跑，有一個(gè)地圖嚇得臉都黃了，往日里很厲害的地圖也有今天啊，他們?yōu)鹾诘哪w色變成了黃色，我真沒想到小魚也能像變色龍一樣變色。比蘭沙還小的鸚鵡更不怕蘭沙，它只是默默地游來游去，絲毫沒有害怕的意思。
日子久了，它們成了一家人了，大魚不吃小魚了，蘭沙像兩個(gè)保安似的來回巡視著，你喜歡他們嗎？
六年級(jí)作文300字 篇6
有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲，至死不休；有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨；去照亮那漆黑的夜空；有人說：你是朝霞，常在黎民到來之前，默默滋潤著大地萬物。
老師是一個(gè)多么神圣的字眼，在我的心中有一個(gè)就是這樣————陳老師。陳老師的眉毛黑黑的，圓圓的臉上帶著一幅金邊眼鏡，眼眶后是一雙亮晶晶的眼睛，有時(shí)又溫柔，一笑起來就露出兩個(gè)深深的酒窩，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。
一年級(jí)時(shí)的'一節(jié)語文課，讓我格外印象深刻。你然我們用“飛”組一個(gè)詞，班上很多同學(xué)活躍積極，爭(zhēng)先恐后的舉手發(fā)言，而我卻靜靜地聆聽著同學(xué)精彩的發(fā)言，忽然一聲“張明浩”當(dāng)時(shí)您沖我微笑，頓時(shí)我體內(nèi)的寒冰悄悄地融化了，我戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗的站了起來艱難的說出來我第一次的發(fā)言“飛翔”頓時(shí)您向我投來贊許的目光鼓起了掌，不知不覺中全班同學(xué)也被帶動(dòng)了起來，響亮的掌聲久久不能停息。
最后我由衷地發(fā)出一聲敬意：”老師您辛苦了“！
六年級(jí)作文300字 篇7
她，一頭短短的頭發(fā)，一雙不大不小的`眼睛總是炯炯有神。她的嘴巴整天都在吃東西。
說起我們班的小吃貨呀，我們真的是太佩服她了！
她在上學(xué)路上吃，在下課吃，在老師面前吃……她的嘴巴一秒鐘都沒有停過。
有一次，老師正在教室里批改作業(yè)，他便拿起一包薯片，坐在位置上吃了起來，就是啃玉米片的小松鼠。同學(xué)們看見了便紛紛揚(yáng)揚(yáng)的過來要，我們都怕薯片沒了，所以都要擠到第一個(gè)去，誰知道那一包薯片很快就被分完了，正當(dāng)我們要回到位置上時(shí)，她又拿出一包薯片吃了起來，被老師發(fā)現(xiàn)了，就罰他在門口站到上課再進(jìn)教室。真是吃貨呀！
沒想到，哈哈！就連站著他還要吃，只見他從口袋里拿出一顆棒棒糖吃了起來，津津有味的樣子惹得大家口水直流。
叮鈴鈴……叮鈴鈴……上課鈴聲響了，老師叫她進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)她手上拿著兩三包薯片的垃圾，老師說：“真拿你沒辦法！”
從此以后，他每天都帶零食來學(xué)校吃。
對(duì)了，那個(gè)人就是我。
六年級(jí)作文300字 篇8
書可以讓我增長知識(shí)，書可以讓我體會(huì)到樂趣，書可以讓我從煩惱中走出來……
小時(shí)候的我，并不愛看書就知道玩，直到有一天爸爸從定王臺(tái)買回一本《安徒生童話》的書，里面既有插圖，又有文字，我卻覺得不好看，便把它丟到角落里了，自己便去玩了。直到有一天，我玩得無所事事，在角落里發(fā)現(xiàn)了這本書，便拿起來隨手翻了幾頁，我立刻就被精美的圖畫給深深地吸引住了，把所有圖畫都看了以后，我就開始看文字，文字比圖畫更加精彩，不光敘述了故事，還說了道理，原來看書可以獲得這么多。
因?yàn)閻凵狭丝磿�，又一次我把家里的書都看完了，我和姐姐就跟爸爸說：“爸爸，我們?nèi)コ锌磿�，可以嗎？”征得爸爸同意之后，我和姐姐跑出了家門，直奔超市，到了三樓后，我拿起了一本故事書，姐姐也拿著故事書，拿到書后，我直接看，什么也不說，看呀看……終于等到我把一本書看完后，去看了看頭上的.鐘表，已經(jīng)6點(diǎn)了！我跟爸爸說好5點(diǎn)回家，怎么6點(diǎn)了呢？哎哎呀！我和姐姐趕緊回去，不然就要被爸爸?jǐn)?shù)落了……回到家后，爸爸沒有批評(píng)我們，還說要按時(shí)回家就行了。
著名的文學(xué)家高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。讓我們一起讀書，多讀書，讀好書。
六年級(jí)作文300字 篇9
如果人類是動(dòng)物，動(dòng)物是人類的話，動(dòng)物可以做人類平常的事情，而人類可以做動(dòng)物平常的事情。那么請(qǐng)問人類：當(dāng)動(dòng)物們把你們關(guān)進(jìn)牢籠時(shí)是什么感受；控制了你們自由時(shí)，你們又會(huì)是什么感受？是不是覺得平常用心對(duì)待的溫和的朋友成為了惡魔呢，是不是覺得非常難受呢，是不是覺得心傷了呢？正常，因?yàn)楫?dāng)你們這樣對(duì)待動(dòng)物時(shí)，它們那顆小小的心里也是這樣想的`。
動(dòng)物們是人類的朋友，而當(dāng)動(dòng)物們真心對(duì)待人類時(shí)，人類又是怎樣對(duì)待動(dòng)物的呢。相信這點(diǎn)我們自己比誰都清楚。如果人類成為了動(dòng)物，那么請(qǐng)問人類：在被動(dòng)物獵殺的時(shí)候，你們又是怎樣想的？在最后閉上眼睛的時(shí)候，是不是心里充滿了仇恨，這樣的事情，換做是誰，都會(huì)不甘心，心中充滿仇恨的才對(duì)，不是嗎？還有，你們的手上沾染了動(dòng)物們的鮮血，它們的靈魂在人間久久飄動(dòng)，不甘心離去，你們?cè)诎硪股钊遂o的時(shí)候不會(huì)做噩夢(mèng)嗎？
人類啊，別在干傻事啦。難道只有等到動(dòng)物們都滅絕的時(shí)候，你們才會(huì)感受到，有它們的地球是那樣和諧，溫暖嗎？
六年級(jí)作文300字 篇10
小偷們：
你好！首先，我問你一個(gè)問題：你為什么要偷呢？世界上有無數(shù)個(gè)職業(yè)可供你選擇，你可以做一個(gè)洗碗工，你可以做一名清潔工，憑你的智力可以學(xué)一門手藝，干點(diǎn)小事業(yè)，最次的做一名拾破爛的，也能掙口飯吃，只要勤勞，沒準(zhǔn)還能當(dāng)個(gè)小老板什么的，可是你為什么不去做呢？偷東西絕不是什么好事呀！整天提心吊膽的，雖一時(shí)得手，說不定不到一天警察就找上門來，更慘的是，說不定正在偷東西時(shí)，就被警察抓個(gè)正著，這下可就會(huì)在監(jiān)獄里度日了，這不是自作自受嗎？
試想你偷別人的`東西，別人好受嗎？我親眼看到過被偷之后，一位婦女自己抓住頭發(fā)呼天搶地哭喊，那痛苦的滋味難以形容，讓人怎不痛恨那可惡的賊！也許那婦女的錢是辛苦攢下給女兒教學(xué)費(fèi)的，也許是剛湊齊的醫(yī)治老父親的救命錢，也許……唉，你想到這，難道還會(huì)如此無情地伸出第三只手？
如果你真的有難處，相信這個(gè)世上，好人還是多，有許多患重病的人不是靠社會(huì)的力量得以救助嗎？
女媧造人是要讓人造福于世界，而不是去危害社會(huì)的。你也許過的不很富裕，但心靈是安寧的。好了，話就說到這了，愿你們從此改邪歸正，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
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