六年級(jí)作文大全（9篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
今天是20xx年的中秋節(jié)，而且人們常說(shuō)中秋節(jié)的月亮特別圓。于是，我便決定晚上好好地觀賞一下這月亮的美景。
傍晚，太陽(yáng)逐漸下山了。夕陽(yáng)西下照紅了大半個(gè)天空。慢慢地，夕陽(yáng)完全下去了。月亮便跳出云層。剛開始，月亮只像一個(gè)小小的'碟子，而且很難分辨出來(lái)。慢慢地天色更加黑暗了，月亮也漸漸升上去了，而且看起來(lái)比剛才的月亮要大了一些。到了晚上七點(diǎn)，月亮變得更加大了，顏色也變成了橙色的了，它把四周的天空都染成了橙色。又過(guò)了一會(huì)兒，月亮簡(jiǎn)直像臉盆似的那么大了。突然之間我發(fā)現(xiàn)月亮里面好象有什么東西一樣。我睜大眼睛繼續(xù)觀察起來(lái)。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)月亮里面好象真的有一棵大樹。樹下有一位仙女在跳舞。噢，那可能就是那位嫦娥仙女。嗯，嫦娥仙女的腳邊有一只玉兔。那只玉兔隨著仙女也在翩翩起舞。啊，真是美麗極了，神奇極了！
這時(shí)，爸爸媽媽出來(lái)觀賞月亮了，鄰居們也都出來(lái)觀賞月亮了……人們?cè)谟^賞月亮的同時(shí)，嘴里還吃著鮮美可口的月餅?zāi)�！他們還在談笑風(fēng)生，說(shuō)得非常起勁。啊，今年的中秋節(jié)過(guò)得跟往年不一樣，別有一番情趣。
十五的月亮真圓啊，真美��！
六年級(jí)作文 篇2
沉浸于題海里的我決定投入大自然的懷抱，釋放身心，尋找那久違的快樂(lè)。這不，我隨著夏令營(yíng)的腳步，來(lái)到了內(nèi)蒙古大草原。
只身走進(jìn)草原，才發(fā)現(xiàn)自然是如此奇妙：炎炎夏日早已驅(qū)走了春的碧綠，夏這個(gè)調(diào)皮的孩子不由得加深了昔日寂靜的山野萌發(fā)的淡淡的`綠葉與生機(jī)加深了春的碧，展現(xiàn)了夏的綠；再配上紅，藍(lán)，白相間的蒙古包，遠(yuǎn)看，便形成了一幅“炎炎夏日?qǐng)D”。
登至草原土坡另一番景象映入眼簾：同學(xué)們?cè)谄皆蠍芤獾姆胖L(fēng)箏，遠(yuǎn)處，夕陽(yáng)漸起，太陽(yáng)漸落；牧羊人騎著馬，趕著吃草的羊兒。豐盛的草原晚餐，歌舞，篝火晚會(huì)，更是印在了我們的腦海，住進(jìn)了我們的心間。
在進(jìn)餐時(shí)，熱情粗獷的蒙古族人為我們獻(xiàn)上了藍(lán)色“哈達(dá)”。這一條條“哈達(dá)”不僅代表著蒙古族人熱情豪放的性格，更代表了，蒙古人對(duì)待客人的尊重。
早起，清澈的藍(lán)天，徐徐的飄云，悠然的涼風(fēng)……靜靜的享受，心也為之凈化。我大口大口的呼吸新鮮空氣，一切煩惱都煙消云散，渾身似乎力量無(wú)窮。是啊，人來(lái)自自然，又可以在自然中汲取力量，只要你用心去感受自然，欣賞自然，他就會(huì)充盈你的心靈，讓你時(shí)刻欣賞到最美之景。因?yàn)樽蠲乐安辉谟谔斓刂g，而在于你我心間。
蒙古人，蒙古情，蒙古草，蒙古景，都是那樣的別具古韻。這般美景，徹徹底底地征服了我的內(nèi)心。遼闊的草原，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化，我們要熱愛(ài)祖國(guó)大好河山，為創(chuàng)造更輝煌的民族文化而盡心盡力。
六年級(jí)作文 篇3
袋鼠從蝸牛身旁經(jīng)過(guò)，被蝸牛叫住了。
“你見(jiàn)到我為什么不打招呼？”蝸牛責(zé)問(wèn)道。
“對(duì)不起，我沒(méi)看見(jiàn)？”
“沒(méi)看見(jiàn)？”蝸牛惱怒地道，“你是鼠，我是牛，我尚且看見(jiàn)了你，你怎么會(huì)沒(méi)有看見(jiàn)我呢？你這鼠輩竟敢目中無(wú)人？”
袋鼠說(shuō)：“你怎么是牛呢？牛我見(jiàn)過(guò)的，比我還大呢！再說(shuō)，我也不是鼠呀！”
“不對(duì)，”蝸牛說(shuō)，“如果我不是牛，大家為什么叫我蝸牛呢？既然黃牛、水牛和牦牛等等都是牛，那么我蝸牛自然也是牛了！同樣，如果你袋鼠不是鼠，那田鼠、家鼠、老鼠什么的，就都不是鼠了？”
袋鼠不想同蝸牛爭(zhēng)辯，悄悄地走開了，不過(guò)，它很清楚，盡管蝸牛起著一個(gè)牛的.名字，并且口口聲聲稱自己是牛，但人們是不會(huì)把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家從不把自己看作老鼠一樣。
六年級(jí)作文 篇4
小時(shí)候，很愛(ài)吃甜食，感覺(jué)那是一種快樂(lè)，幸福的味道。最快樂(lè)的就是吃一口外婆做的甜餅。
那是一個(gè)下著雪的冬天，天氣很冷肚子很餓。農(nóng)村，沒(méi)有什么好吃的，我把紅鼻子上的鼻涕蹭在白圍巾上，屁顛屁顛地跑進(jìn)廚房，去碗柜里找吃的。我興奮地打開碗柜，因?yàn)橥夤鲩T前和我說(shuō)，他給我留了湯，可一看到那碗早已凍起油的排骨湯，我絕望了，又重新趴回床上，聽(tīng)著肚子發(fā)出“咕咕”聲和窗外寒風(fēng)的.“交響樂(lè)”，低落的閉上眼睛，準(zhǔn)備夢(mèng)里來(lái)一場(chǎng)“美食大戰(zhàn)”。
這個(gè)夢(mèng)很甜，我夢(mèng)見(jiàn)自己吃著外婆做的甜餅很是快樂(lè)。應(yīng)該是被饞醒了吧！一睜開眼，我的心就被拉亮起來(lái)，一個(gè)又圓又大的甜餅就在離自己沒(méi)有十厘米的地方。那甜品冒著熱氣，像外婆的笑臉一樣溫暖。我拿起餅，一口咬了下去，甜蜜溢出心頭，那是一種簡(jiǎn)單的快樂(lè)。幸福的笑臉早已掛在臉上。餅上的熱氣撫摸著我的臉，甜味兒裝進(jìn)鼻腔，我快樂(lè)地吃著。沒(méi)想到一口甜餅里竟含著我所有的快樂(lè)。外婆在一旁，不忍心打擾我，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看到外婆快樂(lè)的笑顏，就如這口餅一般甜。
因?yàn)檫@口餅，就連寒冷的冬天，也被快樂(lè)溫暖；這一口餅，是冬天里的第一縷陽(yáng)光，直射我的心田；因?yàn)檫@一口餅，我的快樂(lè)變得如此簡(jiǎn)單！
原來(lái)快樂(lè)，無(wú)處不在。
六年級(jí)作文 篇5
一年一度的校園科創(chuàng)節(jié)就要開幕了！看，同學(xué)們臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容，爭(zhēng)先恐后地?cái)D向展臺(tái)。聽(tīng)，同學(xué)們的歡笑聲、吶喊聲和議論聲交織成了一首歡快的交響樂(lè)。機(jī)器人“小寶”現(xiàn)場(chǎng)與同學(xué)們面對(duì)面的互動(dòng)，更是將開幕式現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向了高潮。
瞧，那邊有個(gè)胖胖的機(jī)器人，正扭動(dòng)著身軀盡情地舞蹈著，真是可愛(ài)極了；呦，那邊有個(gè)聰明的機(jī)器人正在擰魔方哩，打得再亂的魔方，只需要三轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)，就能毫不費(fèi)力被還原回來(lái)�！巴郏�3D打印可真酷啊……”我迅速地?fù)屨肌案叩亍�，只�?jiàn)一會(huì)兒功夫，一臺(tái)打印出了手掌，另一臺(tái)打印出了小提琴，看得我目瞪口呆。此時(shí)，講解員叔叔問(wèn)：“同學(xué)們，神奇嗎？”“神——奇——！”“哈哈，同學(xué)們，這還只是最普通的3D打印機(jī)，還有更高級(jí)的——能打印出一整棟房子，連房子中的家具也能一并打印出來(lái)”。“哦!”同學(xué)們臉上個(gè)個(gè)寫滿驚訝。
“同學(xué)們，快來(lái)進(jìn)行機(jī)器車比賽啊。”賽車？這可是我的`強(qiáng)項(xiàng)，我一把操起了代表女生的方向盤手柄，目不轉(zhuǎn)睛直視班長(zhǎng)，等著班長(zhǎng)宣布開始，只聽(tīng)得一聲 “開始！”，我先發(fā)制人，猛推按鍵，一下子將男生的機(jī)器車推到了邊界線上。但對(duì)手不甘示弱，來(lái)了個(gè)“鯉魚跳龍門”，把我給踢了個(gè)措手不及。這時(shí)我快若閃電，瞬間閃到了它的背后，麻利地來(lái)了個(gè)“無(wú)影腳”，一下將男生操控的機(jī)器車踢出了界線！“女生贏！”班長(zhǎng)立馬抓著我的手高高舉了起來(lái)，女生群中響起了一陣陣鋪天蓋地的歡呼聲。
今年的校園科創(chuàng)節(jié)內(nèi)容特別豐富，展現(xiàn)手段特別有趣，感受特別深刻，給我留下了無(wú)盡的遐想。我喜歡科創(chuàng)節(jié)，因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)的創(chuàng)新，不僅給我們帶來(lái)樂(lè)趣，更能改變我們的生活，為人類生活開創(chuàng)一片美好的未來(lái)。
六年級(jí)作文 篇6
走進(jìn)學(xué)校拐角的入口處，有一位矜持，淡雅的春天使者——梨樹。
每到春天，它就會(huì)從枝頭上擠出一個(gè)個(gè)芽苞，令骨瘦如柴的枝干上頓時(shí)變得豐滿了許多。倒是花兒比較著急，一夜之間，白色覆蓋了枝干，每一朵小花都十分精巧，宛如一件天然雕琢的藝術(shù)品。
一陣春風(fēng)過(guò)后，千萬(wàn)片花瓣如雪花一般瀟瀟灑灑地飄落下來(lái)，讓我酣暢淋漓地欣賞了一場(chǎng)梨花雪，整個(gè)場(chǎng)面如夢(mèng)似幻。
過(guò)了幾天，葉芽也探出了頭，略帶些飄渺的白，雨后初萌的綠，梨樹就像是一位突然降臨人間的仙女，高潔，雅致。
夏天，樹葉綠得正盛，綠色將樹干逐漸包裹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是一朵綠蒙蒙的.云。近了看，又不得不感嘆大自然的神奇，綠葉像雨后春筍般充滿了生命力，一片片綠葉精致小巧，宛如有靈魂一般，那樣靈動(dòng)，活潑，令人驚嘆不已。
梨樹在夏天變得活潑了許多，現(xiàn)在的它一改春天的羞澀，變成了一個(gè)開朗的小姑娘，窸窸窣窣與我們共享夏天帶來(lái)的喜悅。
秋天來(lái)了，對(duì)于梨樹來(lái)說(shuō)，這似乎是一個(gè)復(fù)雜的季節(jié)。樹上那些白衣仙子早已不知所蹤。不過(guò)很快，梨樹就以一個(gè)新的姿態(tài)呈現(xiàn)在我們面前。花兒雖然謝了，但似乎又多了些什么——那是一個(gè)個(gè)泛著自然光芒的青色果子。一開始并不大，只有幼兒的拳頭大小。果皮上泛著有些害羞的青澀光芒。
過(guò)了一陣，便發(fā)生了轉(zhuǎn)變。那果子逐漸變得飽滿，顏色也有青變黃，散發(fā)著誘人的果實(shí)的清香。大家見(jiàn)了無(wú)不歡喜。那是梨子啊！我終于知道，原來(lái)花兒的精華都到果子里了呢！這是一個(gè)收獲的季節(jié)。
冬天是個(gè)悲傷的季節(jié)。果落了，花謝了，葉兒也沒(méi)有了。只剩下光禿禿的枝干自憐自愛(ài)了。就像一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人孤零零的，沒(méi)有伙伴，只能獨(dú)自迎戰(zhàn)嚴(yán)寒。除了死一般的沉寂，再也沒(méi)有其他的了。
瑞雪降臨，雪花欲將枝頭壓低，可那驕傲的枝頭始終沒(méi)有低下去。這，是屬于它的氣節(jié)��！
梨花放又殘，可不變的，是那驕傲又永不低頭的秉性。
春天又來(lái)了，夏天和秋天又來(lái)了，又是一年冬天降臨了，那摧枯拉朽的生命力，又來(lái)了。
梨花放，
梨花殘。
六年級(jí)作文 篇7
以前我看到媽媽整天忙忙碌碌，為我做飯，為我洗衣服，為我付出的太多太多了，媽媽才三十幾歲就已經(jīng)有了白發(fā)絲，臉上有了皺紋。今天我來(lái)幫媽媽做家務(wù)。
我看了看，有沒(méi)有我可以做的，忽然我看見(jiàn)玻璃有點(diǎn)臟，于是我打來(lái)一桶水，拿起抹布蘸了點(diǎn)水，搓上點(diǎn)肥皂，接把抹布放在玻璃上，使勁地擦。擦完后，我發(fā)現(xiàn)玻璃上仍有許多小黑點(diǎn)，我左一下，右一下地擦，但是這些頑皮的小黑點(diǎn)卻怎么也不肯走，就硬粘在上面。這時(shí)，可惹急了我，我生氣地指小黑點(diǎn)說(shuō)：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓�。∥医裉旆鞘帐澳銈儾豢�！”說(shuō)罷，我又將抹布蘸了點(diǎn)水，放在上面擦，可這依然沒(méi)有用，哪些小黑點(diǎn)就是賴在那里了，怎么也洗不掉。我又伸出手，用指甲在上面輕輕地掛了幾下，這些小黑點(diǎn)終于弄掉了，我又在上面哈了一口氣，又拿起抹布，將它擦干凈了。但是玻璃是干凈了，可上面那么多水可怎么辦��！我又拿來(lái)紙，在上面小心地擦了起來(lái)，不一會(huì)兒，玻璃就干凈得發(fā)光了。我擦擦頭上的汗說(shuō)；“可把你擦干凈了，累死我了！”噢！對(duì)了，還要找媽媽來(lái)點(diǎn)評(píng)一下呢！我趕緊把媽媽叫了過(guò)來(lái)，讓她看看我的'勞動(dòng)成果，當(dāng)她看到玻璃閃閃發(fā)光時(shí)，高興極了，仔細(xì)打量我一番后，又向我豎起了大拇指。
當(dāng)我坐在沙發(fā)上想我的勞動(dòng)成果時(shí)，腦海里又浮現(xiàn)出媽媽每天辛勤勞動(dòng)的場(chǎng)面，不禁想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了！”想到這里，我想說(shuō)：“媽媽每天這么辛苦，還要為我操心。以后可要多多為媽媽干活，不讓媽媽這么辛苦，這么為我操勞了�！�
六年級(jí)作文 篇8
是什么，在你成長(zhǎng)的道路上為你奠基？
是什么，在你成功的道路上默默地輔助你？
是什么，在形影不離地陪伴著你？
哲人說(shuō)：“是知識(shí)！”
孩童說(shuō)：“是信仰！”
流浪著說(shuō)：“什么都不是，只是你自己！”
世界上有一種神奇的東西：它是在你所處險(xiǎn)境時(shí)的一把保護(hù)傘px是在你遇到困難時(shí)的解問(wèn)之法；它是在你迷路時(shí)的指南針。你可能會(huì)問(wèn)，這么神奇，這么偉大的東西是什么？我回答，它是——嘗試。
人只有不停地嘗試，不停地堅(jiān)持才能成功，因?yàn)橛辛藝L試我明白了成功的.真諦；因?yàn)橛辛藝L試我才會(huì)看見(jiàn)前進(jìn)的路；因?yàn)橛辛藝L試我才有了妙想，有了好奇，有了成功。。。。。。
記得剛上小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)不是很好，每次考試都被教師批評(píng)，慢慢地，我嘗試著被教師表?yè)P(yáng)，一開始，盡管我沒(méi)怎么被批評(píng)了，但還不夠，我不停地從多方面嘗試，我成功了，我被教師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了。
嘗試是成功不可或缺的法寶。許多偉大的驚人的成功都是因?yàn)橛腥嗽诓煌５貒L試。嘗試會(huì)開拓出我們的夢(mèng)想，嘗試會(huì)明亮我們的慧眼，嘗試會(huì)帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，讓我們開闊視野，讓我們改變命運(yùn)，讓我們展望未來(lái)。。。。。。
讓我們學(xué)會(huì)嘗試，掌握嘗試。記住：嘗試+堅(jiān)持=成功！
六年級(jí)作文 篇9
哎！這炎炎夏日的太陽(yáng)公公一生起氣來(lái)，那“怒火”直把人逼到“竹海”里去了。
這茶山竹海顧名思義，就是苦澀無(wú)味的茶和翠綠的竹子了。那天然的翠竹共有五萬(wàn)余畝，而那茶園則有兩萬(wàn)余畝，茶連竹，竹連茶，故稱茶山竹海。
茶山竹海的迷人風(fēng)景數(shù)不勝數(shù)。其中三大片茶園有桂山茶園、青龍茶園、大山坪茶園，六大片竹海有扇子灣竹海、金盆湖竹海、犀牛竹海、大嵐埡竹海、白云灣竹海、九龍竹海，這些都是茶山竹海的美麗景點(diǎn)。
小竹先生，你好
初入竹林，那陣習(xí)習(xí)涼風(fēng)迎面向我撲來(lái)，頓時(shí)，那大片大片的的涼意都一絲絲地被吹走了。我對(duì)著竹子微笑，他們也向我“唰唰”地打起招呼來(lái)。我徑直走向竹弟弟，友好地?fù)肀Я怂幌�，他隨即就發(fā)出了一種“沙沙”地歡笑聲。我看著竹弟弟一節(jié)一節(jié)且矮小的身體時(shí)，聯(lián)想他活活像一個(gè)大胖小子，忍不住開懷大笑。我撿起一片落葉，撫摸著精致細(xì)長(zhǎng)的紋理，那飽含生機(jī)的葉脈，此時(shí)，是那么脆弱。我抬起頭，將手搭上了竹弟弟的細(xì)腰，那細(xì)短的絨毛渾身都是。
沉醉中，我還是被妹妹“勾”了回來(lái)，前往下一處景點(diǎn)，我依依不舍地向竹林搖了搖手。
小茶園，我來(lái)了
我百無(wú)聊賴地走進(jìn)茶園，里面的景物卻令我大吃一驚。我情不自禁地從竹海的世界跳到了茶的`“魅力”之中。那些曬干的茶葉呈墨綠色，那苦澀的味道依舊不變。我誤打誤撞來(lái)到后山，不禁兩眼放光。那一層又一層似天梯樣栽植的茶葉，滿山遍野無(wú)處不有。這一座茶山連著下一座茶山，一處又勾著另一處，好生熱鬧。那層巒疊翠的茶葉一個(gè)個(gè)都像嬌小的姑娘，可愛(ài)極了。
回到前山，望著遠(yuǎn)處依舊是沁人心脾的竹。我品嘗著茶，不知不覺(jué)中，那苦澀早已變成了淡淡的清甜。
陳子莊陳列館
我接著好奇地走進(jìn)陳列館，發(fā)現(xiàn)一本小書：陳子莊原名為陳富奎，是中國(guó)杰出的國(guó)畫大師，被譽(yù)為“東方的梵高”。
我抬起頭看著陳大師所畫的翠竹，葉片十分清晰，顏色深淺有別，由遠(yuǎn)而近的展示了竹葉。
我又把頭轉(zhuǎn)到另一幅梅圖，那瓶子光澤透亮，條紋錯(cuò)綜復(fù)雜，彎曲的枝干上幾朵粉紅的梅花錯(cuò)落有致。
薄刀嶺
這薄刀嶺不僅是茶山竹海的最高峰，而且是重慶西部的最高峰。主峰海拔高一千零二十五米，次峰海拔高一千零一十六米。山峰高峻，兩翼陡峭，酷似一把薄刀。
爬上山頂，令人心驚膽顫的。我俯身望著微波漾漾的竹海，鳥瞰整個(gè)美麗重慶。
這就是集萬(wàn)千美景于一身的茶山竹海，這就是耀眼大重慶，它是多么的平凡，是多么的驚艷！
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