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        六年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2023-12-15 10:24:38 六年級(jí) 我要投稿
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        六年級(jí)作文300字

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的六年級(jí)作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        六年級(jí)作文300字

        六年級(jí)作文300字 篇1

          一、命題的指導(dǎo)思想

          依據(jù)課標(biāo),憑借教材,考察學(xué)生積累理解和運(yùn)用祖國語言文字的能力,著重對(duì)學(xué)生的語文素養(yǎng)進(jìn)行綜合考察。

          小學(xué)語文畢業(yè)考試為合格考試,以考查基礎(chǔ)知識(shí)與基本能力為主。服務(wù)于初中教學(xué),與初中教學(xué)接軌,重點(diǎn)考察學(xué)生的閱讀與習(xí)作能力。

          二、命題的范圍與要求

          范圍:人教版小學(xué)語文六年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容為考核重點(diǎn),同時(shí)延伸到小學(xué)語文課本上程度相當(dāng)?shù)恼n外閱讀。

          要求:在全卷100分的.題目中,積累與運(yùn)用占35%;閱讀占30%;習(xí)作占35%。

          三、考查內(nèi)容

          1、以教材中的詞語、成語、古詩詞、文言文、名言警句為主;考點(diǎn)源于教材,但試題不能照搬教材。

          2、要求會(huì)寫的字的掌握情況:同音字的辨析,字詞的理解,詞語的積累。

          3、句子的考查:對(duì)句子的理解,句子的積累與運(yùn)用,將句子寫生動(dòng),初步掌握句子的幾種基本類型,能進(jìn)行句式的轉(zhuǎn)換。

          四、閱讀

          能背誦、默寫詩詞和課文指定的段落,能根據(jù)內(nèi)容填空。能分析課文的重點(diǎn)語段,回答問題。理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義,體會(huì)作者思想感情。

          五、作文

          最后,預(yù)祝小升初的同學(xué)們都能取得優(yōu)異的成績,進(jìn)入理想的中學(xué)!

        六年級(jí)作文300字 篇2

          今天,該把升級(jí)考的試卷發(fā)下來了。

          我心里忐忑不安,有種不祥的預(yù)感。果人不出我所料,試卷到手了,我捂住分?jǐn)?shù)不敢看,但又忍不住不看,我終于放開手了,天哪,試卷上鮮紅的“ . ”分猶如晴天霹靂向我一刀劈來。我簡直不敢相信我的眼睛,不敢相信眼前的一切。

          難道我驕傲了?我自己問自己。簡簡單單的一道題,我也做錯(cuò)了。我好像又聽到爸爸的教訓(xùn),媽媽的'嘮叨,老師的責(zé)備。我真的不知道該怎么面對(duì)他們。

          回到家,爸爸又唱起老調(diào)兒:“怎么,才考了“ . ”分還考什么康中,整天貪玩;我的眼睛濕潤了。我只是一個(gè)小學(xué)生,我需要諒解,可又有誰能明白呢?我真的不敢想象我落榜的后果。萬一我真的落榜了,又怎么面對(duì)每天辛辛苦苦供我讀書的爸爸媽媽呢?每一次考砸,我都勉勵(lì)自己:“一次失敗不代表永遠(yuǎn)失敗!笨蛇@又有什么用呢?難道我真的那么愚笨,不配做尖子生么?“不是”胸前的紅領(lǐng)巾堅(jiān)定的告訴我,只要你努力學(xué),不管成績?nèi)绾文愣紗栃臒o愧。時(shí)間是不等人的,浪費(fèi)自己的時(shí)間就等于自生自滅。

          丟了,我們一定要發(fā)奮學(xué)習(xí),去迎接那 月充滿希望的日子。加油!

        六年級(jí)作文300字 篇3

          小時(shí)候的我天真、活潑,還很淘氣,總是鬧出許多有趣的事,讓人哭笑不得。有一件事讓我刻骨銘心。

          那是寒假的一天早上,陽光射入我的'房間。我揉了揉朦朧的睡眼,走出了房間。屋子了靜悄悄的,我大聲喊道:“爸爸!媽媽!”可是沒人回答。我想:難道他們出去了?我一如既往地在家里走了幾圈,突然,我被桌上的一樣?xùn)|西吸引住了——仙人掌。那是,我并不知道仙人掌是什么東西。好奇心驅(qū)使著我去摸一摸,我終于忍不住了,伸出那雙小手像仙人掌靠近!鞍!”我尖叫了一聲,摸著疼痛的小手。我明白了:這個(gè)東西會(huì)刺人!我開始害怕了,不敢再用手去摸它了。我找來一根小樹枝,輕輕地點(diǎn)了它一下,沒事。我的膽子大了,用小樹枝在上面狠狠的戳了一下。竟戳破了一個(gè)小洞,汁流出來了。我慌了,圍著仙人掌轉(zhuǎn)著圈兒,還小聲說:“糟了!糟了!流血了!它會(huì)痛的!”我忽然眼前一亮,想:應(yīng)該上藥!我連忙在屜子找出醫(yī)藥箱。我學(xué)著媽媽的樣子,邊弄藥油,邊對(duì)仙人掌說:“乖!不痛不痛……”這時(shí)候,媽媽回來了。她看見我把藥油往仙人掌上涂,便馬上阻止了。媽媽聽了經(jīng)過,哭笑不得。

          每次看到小時(shí)候的照片,我就會(huì)想起那件事,想起小時(shí)候的我。

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