六年級(jí)年的作文【通用5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文5篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
近期，對(duì)于“老人摔倒該不該扶”這一爭(zhēng)論，許多家媒體都做過(guò)報(bào)道。
我在報(bào)紙中看到一則新聞，畫面上是兩位大學(xué)生扶起摔倒老人的圖片。
看到這張圖、新聞后，我不禁對(duì)這兩位扶起摔倒老人的大學(xué)生出一絲敬仰之情，許多人都覺(jué)得，把老人扶起是件很應(yīng)該的事，說(shuō)不定這位老人還是被他們倆個(gè)撞倒的呢，說(shuō)法沒(méi)錯(cuò)，可是，你們做到了嗎？當(dāng)有一位老人因走路不小心而摔倒，你是否會(huì)伸出雙手，將老人扶起？不會(huì)怕老人是否會(huì)訛錢？只是伸出自己的雙手，輕輕地將他們扶起。
我欣賞兩位大哥哥，他們心中有愛(ài)，所以不怕會(huì)被別人誤會(huì)，前一段時(shí)間，電腦上有播出關(guān)于“見(jiàn)老人摔倒該不該扶”的.討論會(huì)，辯手們的回答，讓我看到了一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)。南京彭宇案、天津許云鶴案和老人摔倒無(wú)人扶的新聞傳得很厲害，我覺(jué)得，是我們把這件事想得太復(fù)雜了，老人摔倒了，是他最無(wú)助的時(shí)候，我們不應(yīng)該望而卻步，最應(yīng)該做的，就是把他扶起，問(wèn)一句“有事嗎、要不要緊”，這可能是對(duì)老人最大的安慰。
愛(ài)，其實(shí)就在我們身邊，它沒(méi)有炫麗的外表，沒(méi)有華麗的詞藻，但它卻如空氣一樣時(shí)刻圍繞在我們身邊。愛(ài)是一種習(xí)慣，愛(ài)是一種責(zé)任！
六年級(jí)年的作文 篇2
以前，我從沒(méi)覺(jué)得班上的男生哪個(gè)有紳士風(fēng)度，可那天值日，我卻的的確確認(rèn)識(shí)了四個(gè)對(duì)人有愛(ài)的“紳士”。
下午放學(xué)了，同學(xué)們都陸續(xù)回家了。因?yàn)槟翘欤俏仪昂笪凰膫�(gè)同學(xué)打掃衛(wèi)生。我便慢慢地收拾好書包，提起掃把準(zhǔn)備掃地。恰巧，h飛快地跑過(guò)來(lái)，通知我:電腦老師要我和其他幾個(gè)人一起到微機(jī)教室，召開(kāi)一個(gè)關(guān)于“制作電腦小報(bào)”的會(huì)議。我便扔下掃把，急切地沖向電腦教室。老師在講臺(tái)上講得口若懸河，大家也聽(tīng)得十分認(rèn)真，倒是我，一反常態(tài)，不再認(rèn)真地做筆記，而苦苦思索著老師什么時(shí)候能夠結(jié)束演講，那些同學(xué)們掃得怎么樣了，我掃地是否還來(lái)得及······
終于，老師大發(fā)慈悲，宣布散會(huì)。我便風(fēng)一般跑向班級(jí)，看見(jiàn)那三個(gè)同學(xué)，一個(gè)坐在桌上，悠閑地晃著腿，另兩個(gè)都在位子上若無(wú)其事地寫作業(yè)，再看他們的管轄區(qū)域，也已經(jīng)一干二凈了。然后我不得不去看看自己管轄的區(qū)域，哎，臟兮兮的，垃圾成堆，這要掃到什么時(shí)候嘛！這些同學(xué)，怎么一點(diǎn)也沒(méi)有同情心！我對(duì)h請(qǐng)求道“幫忙掃一點(diǎn)嘛，”他卻理都不理，一點(diǎn)也不顧及我的面子。而另外幾個(gè)人呢，完全拿我當(dāng)隱身人，自顧自的在寫作業(yè)。我只好極不情愿地拿起掃帚，埋頭去清理每個(gè)座位下的垃圾，哎，怎么這么臟呀，用過(guò)的衛(wèi)生紙，吃過(guò)的口香糖，沒(méi)喝完的飲料瓶，各種小玩意兒，簡(jiǎn)直就像一個(gè)“百寶庫(kù)”。等我終于掃完地，那些男生們作業(yè)都已經(jīng)寫了一大半了，還向我投來(lái)那種輕蔑的笑。我心里別提多氣憤了，不幫忙掃就算了，如今還幸災(zāi)樂(lè)禍！
該倒垃圾了，一共有兩個(gè)垃圾筐。x和r兩個(gè)男生自覺(jué)組成一隊(duì)，而l呢，仗著自己上午掃地時(shí)掃得最多，最賣力，所以就自大地不愿意去倒垃圾。空垃圾筐本來(lái)就不輕了，加上我們班那么多人齊心協(xié)力制造的垃圾，別提有多重了。那又有什么辦法呢？于是，我柔柔弱弱的一個(gè)小女生，只好抱起了一個(gè)笨重的`大垃圾筐，從四樓一步一挪的走到一樓垃圾場(chǎng)。走到操場(chǎng)正中央時(shí)，已經(jīng)累得喘不過(guò)氣來(lái)了，這時(shí)x和r也回返了。于是，我放下身段，小聲地說(shuō)：“喂，你們兩個(gè)誰(shuí)能幫我一下�！笨伤麄冎皇腔仡^做了個(gè)鬼臉，抬起垃圾筐一溜煙跑遠(yuǎn)了。我無(wú)話可說(shuō)，心都涼投了，這些人，平常作文里說(shuō)什么好人好事，而眼見(jiàn)我的困難，連個(gè)援助的手都不愿意伸。我只有支撐著，將垃圾筐給倒了。勞動(dòng)委還算憐香惜玉，記得走時(shí)還交代他們回來(lái)的時(shí)候一人拿一個(gè)，讓我休息休息�？伤麄兡�，完全當(dāng)做耳邊風(fēng)，飛快地跑回了教室。我像一個(gè)可憐的老太太，只好跟在后面茍延殘喘，終于挨到了教室，整個(gè)人都要累癱了，手上也留下了很深的印跡。！
做完作業(yè)，看著手上紅紅的印跡，我又想起了這三個(gè)“紳士”，心里涌出的不是感激，是莫名的惆悵。
六年級(jí)年的作文 篇3
20xx年年的這段日將成為歷史，但是20xx年是新的一年，我們?cè)撚有碌囊荒辍?/p>
今天是年三十的夜晚，家家戶戶都在吃年夜飯，我們家也不例外，我們家今天6點(diǎn)多就去酒樓吃飯，我們都很高興。
一到了酒樓就向爺爺奶奶問(wèn)好之后就坐下啦，點(diǎn)完菜之后就開(kāi)始聊天了，有小孩聊的，有大人聊的，聊著聊著就上了菜，接著就開(kāi)開(kāi)心心的吃完了團(tuán)年飯，回到了家媽媽忙著拜神，我和弟弟在一邊看電視，和電視里的人一起倒數(shù)新年的來(lái)臨。不知不覺(jué)有1點(diǎn)了，媽媽忙完了，我們也該睡覺(jué)啦，我一邊睡一邊想明天的紅包，想著想著就睡著了。
第二天來(lái)了，我被爸爸叫醒了，換好衣服，爸爸媽媽就拿著紅包向我和弟弟晃。
我和弟弟連忙說(shuō)了許多恭喜的話，爸爸媽媽聽(tīng)完了就把紅包放在我們的手里說(shuō)新年快樂(lè)，我們拿完紅包就回去爺爺奶奶那拜年了，因?yàn)槔习质情L(zhǎng)子要第一個(gè)到。到了奶奶家一按門鈴老爸就吐出一串恭喜的話。
我和弟弟也說(shuō)了一大串的恭喜話，爺爺奶奶給了我們每人一個(gè)厚厚的紅包，過(guò)了一會(huì)姑姑姑丈也來(lái)了，接著我們就在奶奶家度過(guò)了一天，第二天我們就在家里過(guò)，等別人來(lái)拜年。
三~四天，我就去趕作業(yè)，第五天來(lái)了，我們就去給別人拜年，這一天真高興，一大早的就到了姑媽家來(lái)拜年。
夜晚到來(lái)了，我們一起約去放煙火，我們先到了一個(gè)年年都有煙火買的地方，買了許多煙火足足有3大袋啊，我們到了紅樹林旁邊的沙灘邊，開(kāi)始了，這有許多人也在這放煙火，我先拿了一盒叫沖上云霄的煙火，我把它插在沙子里。拿了一枝點(diǎn)燃了的香去點(diǎn)，點(diǎn)完了就沖啊，跑到自己覺(jué)的安全的地方停下，等那導(dǎo)線燒完了就突然，刷的一聲飛了上天空，爆開(kāi)了，我插了十多只在沙子里，把導(dǎo)線連成一條，一點(diǎn)，全部的煙火都燃了，刷刷刷的聲音不斷響起，天空不斷發(fā)出光芒，接下來(lái)我去放名叫陀鑼的煙火，我點(diǎn)了一顆扔在地上，它就不斷在地上旋轉(zhuǎn)發(fā)出彩色的光芒，然后一下子飛上天空。
接著又放了許多有趣的'煙火，到了今晚的重頭戲了，這叫火旋龍，是一個(gè)巨大的煙火可以射出30多次煙火，點(diǎn)燃它是要很大的勇氣，我拿了香走過(guò)去，想點(diǎn)的，不過(guò)手在發(fā)抖點(diǎn)不到，忽然點(diǎn)燃了，我用百米沖次的速度跑啊。跑了回來(lái)了，煙火剛要爆開(kāi)，刷刷刷刷刷…………
射出了許多煙火，一下紅，一下藍(lán)，一下黃，讓人眼花繚亂。
這個(gè)年過(guò)的真快樂(lè)。
六年級(jí)年的作文 篇4
爸爸的愛(ài)像冬天里的棉襖，爸爸的愛(ài)像黑夜里的明燈，爸爸的愛(ài)像溫柔的陽(yáng)光……
記得三年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的文具盒不成樣了，上面的鐵皮都生銹了，表面有的拱，有的.扁，可真像垃圾里撿出來(lái)的，我看著它愁眉苦臉。
爸爸走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我?guī)湍阗I一個(gè)新文具盒。我喜出望外地跟爸爸來(lái)到了友誼超市，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你自己選一個(gè)�！蔽乙豢矗抢锏奈木吆姓娑喟。∥孱伭�，各式各樣。我選了一個(gè)上面有小花貓的文具盒，愛(ài)不釋手。
可是有一天，在學(xué)校里我的文具盒被人一不小心碰掉在地上，我拿起一看，盒與蓋“分家”了，蓋子上面都拱了起來(lái)，我不禁潸然淚下。回到家里，我難過(guò)地把文具盒交給了爸爸看，并把在學(xué)校里發(fā)生的一切都告訴了爸爸。爸爸安慰我說(shuō)：“先讓我看一看，能不能修？”“能修？”我聽(tīng)到了很高興。爸爸指著工具箱說(shuō)：“你去拿鉗子。”我很快地把鉗子交給了爸爸，爸爸用鉗子把上面拱起來(lái)的敲平，再把文具盒里彎著的鋼絲也敲平了，然后把盒與蓋對(duì)好，小心翼翼地用鋼絲一穿，我的文具盒修好了，哇，完好如初！我高興得手舞足蹈。爸爸又找了一張白紙，在上面畫了可愛(ài)的小魚、歡快的小鳥、綠色的小草、耐人尋味的名人名言，并把圖畫貼在文具盒內(nèi)，多美呀！
我愛(ài)我的文具盒，更愛(ài)我的爸爸。
六年級(jí)年的作文 篇5
在暑假期間，媽媽為了鍛煉我們，就讓我和弟弟上街去發(fā)宣傳單。我死活不肯去，才不想沒(méi)事找事呢，但是媽媽說(shuō)掙來(lái)的錢自己花，我才有那么一點(diǎn)兒小觸動(dòng)。
我和弟弟來(lái)到一個(gè)繁華的廣場(chǎng)，開(kāi)始發(fā)放傳單了。我的心怦怦直跳，面對(duì)一張張陌生的面孔，遲遲站在原地不肯動(dòng)。要是，我發(fā)給別人不接，那可怎么辦才好呢？到時(shí)候可下不來(lái)臺(tái)了，多尷尬呀！手中的宣傳單像被膠布粘上了一樣，一張也離不開(kāi)手�？匆�(jiàn)弟弟一張張地脫手而出，我急得像熱鍋上的螞蟻。我看見(jiàn)旁邊有個(gè)角落，真想一把丟那兒，一走了之。心中五味雜全，很不是滋味。
時(shí)間一分一秒地流逝，手中宣傳單還是原封不動(dòng)。突然，我看見(jiàn)旁邊有個(gè)小妹妹也在發(fā)宣傳單。她熱情的發(fā)給路人，有的人沒(méi)接，冷漠的走過(guò)，根本無(wú)視她的'存在，但她并沒(méi)有灰心。有的人接了后又丟掉，小妹妹就一張張地?fù)炱稹Ｒ恢卑l(fā)著……她給了我很大的鼓動(dòng)，我也鼓起勇氣發(fā)出了人生的第一張：我走在一位白發(fā)蒼蒼的老人面前，正想扭動(dòng)胳膊遞給她時(shí)，沒(méi)想到她還主動(dòng)向我要。我遞給她后，老人還給我說(shuō)了聲謝謝！正是小妹妹的舉動(dòng)，老人溫暖人心的語(yǔ)句成了我勇氣的來(lái)源。別人不接時(shí)，我也覺(jué)著沒(méi)什么可害羞的。
小妹妹和老人給了我勇氣，剛才的緊張瞬間煙消云散了。越發(fā)我就越起勁兒，手中的宣傳單一張張地減少，勇氣卻一步步向我逼進(jìn)……
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