六年級(jí)年的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
近年來(lái),科學(xué)家在研究科學(xué)的時(shí)候，其中有一位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在清晨的時(shí)候，本來(lái)已經(jīng)露出魚(yú)肚白的天空又突然間轉(zhuǎn)向成黑暗，所以科學(xué)家們把這種現(xiàn)象叫做“黎明前的黑暗”。但是黎明前為什么會(huì)有黑暗呢？為了揭開(kāi)這個(gè)大自然之謎，科學(xué)家們就對(duì)這個(gè)大自然之謎進(jìn)行了研究。
隨著科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)家們就逐步揭開(kāi)了這個(gè)大自然之謎。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的研究，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)“黎明前的黑暗”，其實(shí)是由兩方面的原因造成的。
一是：太空對(duì)太陽(yáng)光的散射作用。我們平時(shí)看到的天空并不是“空”的，因?yàn)槟抢镉幸粚雍窈竦臍怏w——大氣層，它能散射太陽(yáng)光，使天空變得明亮。
二是：水對(duì)太陽(yáng)光的'反射作用。我國(guó)東部瀕臨太平洋，大洋比大陸先接收到太陽(yáng)光，洋面就像一面巨大的鏡子，能反射太陽(yáng)光。這樣，在太陽(yáng)快露出東方地平線之前，由于大洋的反射作用和大氣層的散射作用，就出現(xiàn)了曙光。之后，太陽(yáng)逐漸升高，洋面對(duì)太陽(yáng)光的反射作用越來(lái)越小，曙光也隨之逐漸減弱初中，于是便出現(xiàn)了黎明前的黑暗。但是隨著太陽(yáng)繼續(xù)升高，天就已經(jīng)大亮了。
以后，還有更多的科學(xué)讓我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
六年級(jí)年的作文 篇2
有一天，我去公園打球，看到一個(gè)正在學(xué)走路的小娃娃，看起來(lái)天真無(wú)邪，好可愛(ài)喔！他的媽媽在一旁不斷的替他加油，我突然羨慕起小娃娃，如果可以像他一樣無(wú)憂無(wú)慮就好了，因?yàn)楝F(xiàn)在的我漸漸長(zhǎng)大，煩惱也好像跟著一天一天的變多。
以前功課都很簡(jiǎn)單，份量也少，只要快點(diǎn)寫(xiě)完就可以去玩，可是升上后，情況就不同了，不但份量比較多而且題型比較難，加上我的字寫(xiě)得又大又用力，所以總是被媽媽糾正，每天單為了寫(xiě)功課這件事就跟媽媽爭(zhēng)執(zhí)不休，我也不想這樣，但是習(xí)慣真的很難改，所以我感到很煩惱。 第二件讓我覺(jué)得煩腦的事，就是我的人際關(guān)系，我覺(jué)得我和爸爸最像的地方，就是不笑的時(shí)候，看起來(lái)很難親近，其實(shí)那只是表面而已，事實(shí)上我很想加入同學(xué)的活動(dòng)，只是我不太會(huì)表達(dá)自己的`感受，又不好意思主動(dòng)親近別人，所以要好的朋友并不多。媽媽常常鼓勵(lì)我要笑口常開(kāi)，不要口出惡言；要時(shí)常關(guān)心別人，幫助他人， 不要斤斤計(jì)較，自然就會(huì)有人愿意跟我做朋友，我覺(jué)得很有道理，也試著去做。 最后一件讓我很煩腦的事，那就是我的體型。小時(shí)候，大家看我，都說(shuō)我白白胖胖很可愛(ài)，可是現(xiàn)在卻讓媽媽很擔(dān)心，為了不讓體重增加，只要有時(shí)間我就拼命打球、跑步；飲食方面除了白開(kāi)水之外，其他含有糖的飲料一律不準(zhǔn)喝，更別提吃零食了，只是拚命的控制，我的體重好像也沒(méi)少很多，有時(shí)真的想放松自己，好好大吃一頓，但是一想到接下來(lái)可能又要花很多的時(shí)間做運(yùn)動(dòng)減肥、唉！想到這里，不如還是打消念頭算了吧！
其實(shí)每個(gè)都有自己的煩惱，不管大人、小朋友、學(xué)生，但最重要的是當(dāng)我們碰到問(wèn)題時(shí)，不要只知一味逃避或鉆牛角尖，而是要試著去面對(duì)問(wèn)題和設(shè)法解決問(wèn)題， 有時(shí)甚至也可以找自己親近的朋友或師長(zhǎng)、父母傾吐，請(qǐng)教他人解決自己的困難，相信只要抱持著樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)，煩腦很快就會(huì)煙消云散了。
六年級(jí)年的作文 篇3
程威是我們張蓬村的大哥哥，他“打工救母、背母上學(xué)、休學(xué)侍母”的事跡，深深地感染著我，愛(ài)心、孝心永記我心中。
前兩天，我在谷城電視里看到了程威的典型事跡后：我想自已也是一個(gè)十一歲的女孩，又是六年級(jí)的一名學(xué)生，該懂得孝心了。于是，在星期天晚上，我見(jiàn)媽媽拖著疲憊的身軀回到家后。��！我差點(diǎn)忘記介紹了，我的媽媽在鎮(zhèn)棉織廠上班，為了這個(gè)家她早出晚歸，從不缺工。正是想到這些，今晚我的孝敬媽媽，但又不好意思說(shuō)。正好媽媽說(shuō)，啊哎，我的腳怎么有點(diǎn)疼呢？這時(shí)，我沒(méi)回音：正在悄悄實(shí)施著給媽媽洗腳計(jì)劃。
我拿出腳盆，倒入熱水，再加了點(diǎn)冷水，用手試了試水溫，感覺(jué)正好。我連忙端起腳盆，拿了一條干凈的毛巾。來(lái)到媽媽的房間，一切準(zhǔn)備就緒。我張不開(kāi)嘴對(duì)媽媽說(shuō)，猶豫了半天，終于鼓起勇氣，面紅耳赤，呼吸急促，結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我……我?guī)湍茨_�！眿寢屄�(tīng)了一愣，媽媽半信半疑地問(wèn)：“真的嗎？”我使勁地點(diǎn)頭。媽媽欣慰地笑了，開(kāi)心地說(shuō)：“這是真的嗎？我的寶貝女兒要為我洗腳啦！”
開(kāi)始洗腳了：首先，我挽起衣袖，慢慢地把媽媽的鞋襪脫下，讓媽媽先泡泡腳。我摸著媽媽的腳，驚訝地發(fā)現(xiàn)，媽媽的腳上有點(diǎn)浮腫，大概是經(jīng)常騎自行車吧。接著，我用水澆在媽媽的腳上用不重不輕的力量幫媽媽搓洗腳。洗了一會(huì)兒，我抬頭看看媽媽，不知道我的媽媽從前那烏黑油亮的頭發(fā)添了不少銀絲，額上也布滿了皺紋，我的眼眶模糊了。這時(shí)，媽媽撫摸這我的`頭說(shuō)：“我的乖女兒長(zhǎng)大了！”我聽(tīng)了真不知說(shuō)什么好，只是眼眶里浸滿了淚水。于是，我更細(xì)心地給媽媽搓洗起來(lái)。最后，洗好后，我拿起毛巾，幫媽媽把腳小心翼翼地擦干，再把媽媽的腳放進(jìn)拖鞋里。此刻，我雖然已滿頭大汗，可心里默默地說(shuō)：“媽媽，您辛苦了！”好哇！我終于為媽媽做了一件力所能及的事情��！
通過(guò)學(xué)了程威大哥哥的事跡后，從現(xiàn)在起，我在校一定勤奮學(xué)習(xí)，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)；在家里，聽(tīng)爸爸媽媽的話，當(dāng)好媽媽的“小幫手”并讓愛(ài)心、孝心永記我心中。