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六年級(jí)作文300字精華（4篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的六年級(jí)作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
張芳悅是我小學(xué)生涯中最好的朋友。她聰明，漂亮，第一印象就是有些弱不禁風(fēng)，暴力的感覺(jué)，可有一件事卻改變了我對(duì)她的印象。
一次英語(yǔ)課上，老師宣布了考試的成績(jī)，芳悅是100分，而我是99分。我十分不服氣，因?yàn)樵谶@之前，我下了很多功夫，上英語(yǔ)班，努力的復(fù)習(xí)，為什么我的付出得不到回報(bào)？我越想越生氣，甚至怨恨，由于當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)，我按捺不住心中的怒火，在鉛筆盒背面寫(xiě)上：一輩子不理你。
不知是哪個(gè)賤手賤嘴的家伙把這件事告訴了芳悅，我想，一場(chǎng)惡戰(zhàn)就要開(kāi)始了，她一定會(huì)和我大吵一架的�，F(xiàn)在，只有道歉才是最有效的辦法。于是，下課后，我找到了她。
“你知道了嗎？”我故意試探地問(wèn)。“知道了。”她用很溫柔的語(yǔ)氣回答。我沒(méi)有再說(shuō)什么，只是靜靜的注視著她的舉動(dòng)。她的臉上沒(méi)有寫(xiě)出我想象中的憤怒與怨恨，而是平靜和溫柔。“你能把它劃掉嗎？自從有了它的'出現(xiàn)，我們的距離好像一下子變得很遙遠(yuǎn)！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)著，劃掉了那行字，并從旁邊寫(xiě)到“永遠(yuǎn)是朋友！”她笑了，笑得那樣迷人，那樣甜美，好像就是她那顆寬容的心。
人生最大的美德有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫寬容。
六年級(jí)作文300字 篇2
當(dāng)田野卷起金色波浪的時(shí)候;當(dāng)麥子向我們鞠躬的時(shí)候;當(dāng)果實(shí)散發(fā)出香甜的氣味的時(shí)候;當(dāng)大雁依依不舍地飛向南方的時(shí)候，秋天這位帶給我們豐收和歡樂(lè)的'使者，邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)了。
在這秋高氣爽的季節(jié)里，校園里的果實(shí)成熟了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一顆顆紅瑪瑙在一片片綠蔭中，像星星，像鮮花??
今天，老師布置了一項(xiàng)特別的任務(wù)：經(jīng)同學(xué)們收獲的蘋(píng)果送給孤兒院的弟弟妹妹們。大家聽(tīng)了，非常興奮。于是，同學(xué)準(zhǔn)備好了籃子，就一溜煙地沒(méi)了蹤影。
大家嘻嘻哈哈挎著籃子走進(jìn)果園，老師也計(jì)入我們德?tīng)栮?duì)伍。你看，有的同學(xué)踮著腳單手摘蘋(píng)果，有的雙手摘蘋(píng)果，還有幾個(gè)調(diào)皮蛋跳著去夠蘋(píng)果。我們神態(tài)各異，動(dòng)作各不相同。不一會(huì)兒，蘋(píng)果摘了好多好多，紅艷艷、甜滋滋的大蘋(píng)果呀，誰(shuí)也舍不得吃一口。這時(shí)，大家你看看我，我看看你，都哈哈大笑起來(lái)，我們活脫脫變成了濃墨重彩的京劇演員。
我順手拿了一片樹(shù)葉，我想：要是把它做成樹(shù)葉卡片送給孤兒院的弟弟妹妹，那該多好呀!想著，我又撿起幾片葉子。我的這一舉動(dòng)被一位心細(xì)的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，我告訴她我的想法。同學(xué)們就紛紛去撿葉子。
秋天是一個(gè)圓夢(mèng)的季節(jié)，是一個(gè)帶給我們歡樂(lè)的季節(jié)。
六年級(jí)作文300字 篇3
還記得那天，是我們最后一次踏進(jìn)小學(xué)校門(mén)�？粗湍昙�(jí)剛進(jìn)校的同學(xué)，不禁想到自己。拉著爸爸媽媽的手，背著自己喜愛(ài)的新書(shū)包，踏著歡快的步子，像一只小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停�？墒菚r(shí)間將我們拉回現(xiàn)實(shí)，我們的步子沒(méi)有那么歡快，那步子卻帶著點(diǎn)沉重和憂傷。
和死黨像往常一樣走進(jìn)校園，心里卻想：時(shí)間，你能不能走得慢一點(diǎn)，這是我們最后一次一起走。雖然這條路已經(jīng)走了不止一次，可是這次卻希望這條路沒(méi)有盡頭。還記得以前和死黨走在同一片天空下，一起追逐，一起大笑，一起成長(zhǎng)。度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而又單純的時(shí)刻在熟悉的校園里，慢慢卻變成了永遠(yuǎn)的回憶，埋藏在心底，那個(gè)最柔軟的地方。
走進(jìn)教室，和平常一樣，大家吵吵鬧鬧，只是誰(shuí)也不愿提起畢業(yè)這件事。也有一些感性的女生，眼淚在眼眶里打，可是硬沒(méi)讓它流下來(lái)。或許我們?cè)谀且惶�，我們都長(zhǎng)大了。懂得掩埋自己的情緒，可是誰(shuí)又都明白，對(duì)彼此的.不舍。
“留些記憶吧，在腦海里；說(shuō)些話語(yǔ)吧，在內(nèi)心里；唱首老歌吧，在空氣里；寫(xiě)些文字吧，在歲月里�！边@是在一本書(shū)上看見(jiàn)的一句話，很簡(jiǎn)單的一句話，卻又是我們最不愿聽(tīng)或者看見(jiàn)的一句話，因?yàn)檫@句話代表著分離的到來(lái)。那一天我們畢業(yè)……
六年級(jí)作文300字 篇4
今天，媽媽叫我和哥哥去搬一桶水回家喝。順便把自行車(chē)修一修。
剛一出大門(mén)，我的視線里進(jìn)入了一只小貓�！巴郏每蓯�(ài)的小貓�。 �
它長(zhǎng)著水汪汪的眼睛，嘴邊還繡著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，身繡一身棕黃色的毛，可神氣了！
“它有主人嗎？它靠什么來(lái)生活？它都吃什么？是誰(shuí)給的吃的？它的家在哪？它有爸爸媽媽嗎？”
一連串的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海里。
我跟在小貓的后面，想看看它的`家在哪里。走啊走，我突然發(fā)現(xiàn)這是去垃圾桶的方向。我頓時(shí)恍然大悟。“這只貓真可憐我就把它帶回家去吧！”
到了家媽媽連忙接過(guò)小貓就開(kāi)始幫它洗澡、打扮。一切都弄完了，我抱著小貓，不時(shí)前方又出現(xiàn)一個(gè)難題：“爸爸一向不喜歡貓狗在家里，我該怎么說(shuō)服他呢？”想著想著“咣咣咣”是爸爸來(lái)了。
果然不出我所料，爸爸一看見(jiàn)貓盆就像家里染上了“瘟疫”似的，到處打掃。
就這樣這只可憐的小貓又被趕走了，我很傷心！
唉，可憐的小貓��！