六年級(jí)作文[經(jīng)典6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文 篇1

　　呼喚著，呼喚著，西風(fēng)來(lái)了，秋天的聲音近了。

　　一切都可以豐收了，各種花草樹(shù)木和其他的雜交水稻都換了新裝�；ㄩ_(kāi)起來(lái)了，草變得淡黃了，稻子也都快可以收割了。

　　路邊的野花越來(lái)越多了，藍(lán)的、黃的、粉的、紫的……田野里，花園里，草坪里，放眼望去，看到的好像是一副“美麗的秋景畫(huà)”！

　　秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)注意時(shí)，它已經(jīng)悄悄的把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。秋天的雨，藏著非常好聞的氣息。梨，香香的，菠蘿，甜甜的，還有蘋(píng)果、橘子，好多好多的味道，讓我為之陶醉而癡迷。它們真淘氣，都躲在小雨滴里，不知道是怎么的`，還是害羞了嗎？不敢出來(lái)了。小朋友的腳，常被那香氣所勾住。秋天的雨，帶給大地的是一首豐收的歌，給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。

　　看，藍(lán)天上飛著排成一個(gè)“人”字的大雁們，已經(jīng)南飛了。大雁南飛，意味著什么？他們一起呼吁著：秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！我們要去“寶地”過(guò)冬了，親愛(ài)的人們，再見(jiàn)了！人們懂了，他們明白了大雁們的意思，也和他們一樣，穿厚了衣服，準(zhǔn)備過(guò)冬了！

　　秋天到了，也就是豐收的時(shí)節(jié)到了，人們會(huì)像是條件反射似的去收割已經(jīng)成熟了的糧食和水果等。大家臉上都露出了笑臉。

　　�。∪绱嗣赖娘L(fēng)景，讓我回憶起來(lái)了二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本里的：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！倍拍炼既绱藧�(ài)秋天，我們?cè)趺磿?huì)不愛(ài)呢？

　　秋天像美麗的天使，給人們帶來(lái)豐收的喜悅；

　　秋天像優(yōu)美的山水，給人們一種清涼的感覺(jué)；

　　秋天像一把利劍，幫人們收獲秋天成熟的果實(shí)！

　　我愛(ài)秋天！

六年級(jí)作文 篇2

　　還記得那是五年前的一個(gè)清晨。

　　我正在睡回籠覺(jué)，身旁的父母也睡的挺香�？稍谶@時(shí)，一個(gè)電話(huà)突然打到我家，帶來(lái)了一個(gè)不幸的消息──高齡90的老太太就在昨天夜里去找已故的太奶奶了。

　　這，這怎么可能？我們?nèi)�家立刻火速趕到了老太太家。一路上，我一直想：老太太怎么可能去世了呢？一個(gè)月前我去探望他時(shí)，老太太還是生龍活虎的呀？怎么在一個(gè)月就……我不忍心往下想了。

　　一路上，我一直認(rèn)為這是一個(gè)笑話(huà)，一個(gè)愚蠢的笑話(huà)，可當(dāng)我趕到那兒時(shí)，就認(rèn)為我的想法是一個(gè)愚蠢的笑話(huà)了──

　　老太太的照片放在客廳中間，照片與他生前一樣──骨瘦如柴，但是眉毛彎彎的，眼睛也彎彎的，嘴唇向上彎著，開(kāi)心地笑著，很慈祥。但也許正因?yàn)樗�慈祥，客廳里才會(huì)這么悲傷。

　　大姨傷心地哭著，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她如此傷心；外婆哭得昏天黑地，外公則邊啜泣邊叫外婆不要哭；媽媽邊哭邊喊：“爺爺喲，爺爺喲……”我一想到再也看不到老太太那慈祥的身影，再也吃不到老太太親手喂給我的冰糖，也禁不住哭了起來(lái)，那每一滴淚珠都飽含我的悲傷和我對(duì)老太太的思念……整個(gè)屋里回蕩著悲傷的氣氛。

　　雖然天空晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，可屋內(nèi)每一個(gè)人都覺(jué)得室外是一片陰暗，雨嘩嘩的下，風(fēng)呼呼的刮，雷啪啪的打……

　　此后，我經(jīng)常在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)他，他就是老太太。我經(jīng)�？匆�(jiàn)老太太那慈祥的面孔，他為我治傷用的“神藥”，那親手喂給我的冰糖……我無(wú)數(shù)次在夢(mèng)中以為老太太還活著，可每當(dāng)那討厭的`光照到我的臉上，我才失望的發(fā)現(xiàn)：這只是一場(chǎng)夢(mèng)，一個(gè)幻想罷了�？墒�，我又多么希望這不是一個(gè)夢(mèng)，是真實(shí)存在的呀……

　　無(wú)數(shù)次把天上那朵人形的云當(dāng)成了您，老太太。

　　無(wú)數(shù)次進(jìn)您的房間時(shí)想起了您，老太太。

　　無(wú)數(shù)次做夢(mèng)時(shí)都想著您，我那慈祥的老太太！

六年級(jí)作文 篇3

　　日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？

　　——題記

　　青綠色和藍(lán)色·池塘

　　江南小鎮(zhèn)的池塘，美在一個(gè)“動(dòng)”字。它像一條變幻不定的綠綢，綠得那樣美，那樣純，又如同一塊翡翠，在陽(yáng)光映照下，躍起粼粼波光，如飛花，似碎銀，每一片小光斑都像有個(gè)小小的精靈在閃爍，在顫抖。

　　微風(fēng)吹拂之際，泛起道道水紋，池中的水還清，清得可以看見(jiàn)池底鵝卵石，池水藍(lán)得透亮，輕柔柔，靜幽幽，像天上的銀盤(pán)般皎潔的明月，像美麗的少女那清幽明凈，脈脈含情的眼眸。池中還有一群鴨子在水中嬉戲，真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。還有一些水鳥(niǎo)不時(shí)在池塘上飛上飛下，偶爾能看到蜻蜓悠然自得地立在荷葉上，到了晚上，可熱鬧了，“青草池塘處處蛙”。

　　美輪美奐·小橋

　　水和橋，永遠(yuǎn)是小鎮(zhèn)的主題。江南的橋很美，橋上的欄桿全部是用木做成的，橋頭都雕刻得栩栩如生，把本來(lái)就精美絕倫的小橋點(diǎn)綴得更加玲瓏。岸邊，一排排依水而建的小亭，倒映水中，我們坐著烏篷船，慢慢地蕩漾起來(lái)，“搖起了烏篷船喲，順?biāo)�又順風(fēng)，轉(zhuǎn)過(guò)了青石巷，掛起了大紅燈吶�！睗O夫們唱著船歌，熟練地?cái)[動(dòng)著槳，我們躺在船里，欣賞外面的'景物，突然感覺(jué)世界是那么美好。

　　金黃的豐收·田野

　　一片片綠中帶些嫩黃芙蓉稻田撲入眼簾，你看！沉甸甸的玉米把桿子都?jí)簭澚�，像一個(gè)個(gè)老公公，直不起腰來(lái)；高粱熟了，紅彤彤，像一團(tuán)正在燃燒的火焰；微風(fēng)吹過(guò)，稻子此起彼伏，好像大海的波浪。我站在田里就像個(gè)稻草人，守護(hù)稻子不讓麻雀偷吃。遠(yuǎn)處的棉花白白的，像天上的白云，許多農(nóng)民在田野里收割著，到處一派忙碌、豐收的景象。在稻田旁的羊腸小道上，一些不知名的小花散落一地，紫的、藍(lán)的、淡綠的……像是給一望無(wú)際的羊腸小道戴上了一串冷色調(diào)的寶石項(xiàng)鏈，漂亮極了。

　　在我眼里，江南小鎮(zhèn)充滿(mǎn)著詩(shī)情畫(huà)意，她彰顯著江南水鄉(xiāng)的溫婉，令我著迷……

六年級(jí)作文 篇4

　　楊紅櫻阿姨所寫(xiě)的書(shū)有很多，每一本書(shū)都風(fēng)趣幽默，令人回味無(wú)窮，這些書(shū)小孩子看了會(huì)更快樂(lè)，大人們看了也會(huì)受益匪淺。暑假里，我就閱讀了其中的一本——《女生日記》。

　　這本書(shū)的主人公叫冉冬陽(yáng)。書(shū)中寫(xiě)的是六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)在成長(zhǎng)中的各種經(jīng)歷：有煩惱事，有傷心事，當(dāng)然也有快樂(lè)的事。在這本書(shū)里，我懂得了什么叫友情和親情，書(shū)中的冉東陽(yáng)雖不是很漂亮，但她善解人意，情感豐富，所以大家都非常喜歡她，她也是老師父母和伙伴們眼中的魅力女孩。

　　冬陽(yáng)有一對(duì)令人羨慕的開(kāi)明父母，遇到什么問(wèn)題總是尊重女兒的決定，也不過(guò)于強(qiáng)求考試分?jǐn)?shù)。畢業(yè)考試之前，他們并沒(méi)有像普通家長(zhǎng)那樣，把冉冬陽(yáng)關(guān)在她自己房間里，嘮叨著讓她復(fù)習(xí)看書(shū)，而是帶著她去鄉(xiāng)下玩，讓她排除考試的壓力。冬陽(yáng)考試考砸了，也不會(huì)批評(píng)她，而是給她分析錯(cuò)誤原因，叫她做題細(xì)心一點(diǎn)，下次努力。

　　記得暑假里，我正津津有味的看著手中的《女生日記》，突然爸爸走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“寶貝，爸爸看你這幾天一直在看《女生日記》，看了一遍又一遍，到底有什么好看的，給爸爸看看好不好？”我剛想拒絕，爸爸卻會(huì)讀心術(shù)似得，馬上跑出了我的房間，嘴里還說(shuō)著：“你一定會(huì)答應(yīng)的對(duì)不對(duì)，老爸走了。”我的孩子氣老爸啊。

　　可能我不像冉冬陽(yáng)那么優(yōu)秀，但是我也有一個(gè)和她一樣好的家庭。記得我小時(shí)候看見(jiàn)別的小朋友彈鋼琴，我就想去學(xué)鋼琴，別的小朋友學(xué)舞蹈，我就想去學(xué)舞蹈，別的小朋友學(xué)圍棋，我就想去學(xué)圍棋……我親愛(ài)的爸媽總是不厭其煩地陪我去體驗(yàn)。如果我只是一時(shí)心血來(lái)潮，爸爸媽媽就讓我適時(shí)收手；如果我真有興趣，爸爸媽媽就會(huì)讓我繼續(xù)學(xué)習(xí)。爸爸媽媽對(duì)我別無(wú)他求，只要求我做到有一條：既然決定去做的事，那就要堅(jiān)持到底。在爸媽的影響下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持喝堅(jiān)守；我也知道“自古以來(lái)，學(xué)有建樹(shù)的人都離不開(kāi)一個(gè)苦字”。

　　轉(zhuǎn)眼我已長(zhǎng)大，我成了和冉冬陽(yáng)一樣大的女孩子，我渴望成功，我渴望被理解，我渴望成為陽(yáng)光女孩。秋日的午后，我沉浸在《女生日記》中，“我并沒(méi)有比別人聰明很多�！�，我也知道“對(duì)于成功，堅(jiān)持的塑造必不可少。”記得小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候我數(shù)學(xué)非常好，有次考試連續(xù)考了2次100分，第三次我粗心了，一個(gè)非常簡(jiǎn)單的題目卻被我做錯(cuò)，結(jié)果考了96分。我很不高興的回家，回到家老爸很快發(fā)現(xiàn)了我的不高興，令我怎么也想不到的是，那晚老爸竟然還帶我去吃我最?lèi)?ài)吃的的.麥當(dāng)勞，去吃的路上爸爸問(wèn)我：“寶貝女兒，你知道我今天為什么知道你考差了還帶你去吃麥當(dāng)勞嗎？”�！叭绻�以前我考100分的時(shí)候帶我去吃是對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)，可是我考了96分卻帶我去吃肯定是對(duì)我的鼓勵(lì)。”老爸欣慰的笑了�，F(xiàn)在我可以十分明確的告訴大家，這所有的一切都是因?yàn)槔习挚戳恕杜�生日記》的影響�?/p>

　　在家里我是父母的乖女兒，學(xué)校中，我是老師心中的好學(xué)生，伙伴們的好朋友，但是我發(fā)現(xiàn)和書(shū)中的冉東陽(yáng)相比較，竟然差得這么多。我要向冉冬陽(yáng)學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事善良的好孩子，去關(guān)心周?chē)�的每一個(gè)人。楊紅櫻阿姨把女孩子渴望長(zhǎng)大但又害怕長(zhǎng)大的矛盾心理刻畫(huà)得入木三分，十足十的感動(dòng)了我這個(gè)與書(shū)中主人公一般大的女孩。我明白了女孩最寶貴的品質(zhì)并不是漂亮聰明，而是善良樂(lè)觀(guān)，我也知道了成長(zhǎng)是煩惱的，但我們可以樂(lè)觀(guān)的去接受它。

　　冉東陽(yáng)雖然不是完美的，但是我們要學(xué)習(xí)冉東陽(yáng)的善解人意和心地善良來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處。同樣身為六年級(jí)學(xué)生的我們有沒(méi)有那么聽(tīng)話(huà)呢？

　　我們都是爸爸媽媽媽的心肝寶貝，所以，很多事情爸爸媽媽都幫我們做了，因此我們一旦離開(kāi)父母，就什么都做不好。同樣冉東陽(yáng)也是她爸爸媽媽的小寶貝，但她的生活自理能力卻異常好，就憑這個(gè)，我們也要向她學(xué)習(xí)。

　　冉冬陽(yáng)的生活有數(shù)不勝數(shù)的酸甜苦辣，但過(guò)得充實(shí)、豐富、快樂(lè)、有趣。我要學(xué)習(xí)冉冬陽(yáng)變成一個(gè)擁有快樂(lè)的可愛(ài)女孩，讓幸福張開(kāi)雙翅向我飛來(lái)吧！

　　從這本書(shū)中，我還懂得了一個(gè)道理：人生中本來(lái)就不是一帆風(fēng)順的，生活中不如高高興興、快快樂(lè)樂(lè)的。何必生氣、打鬧呢。

六年級(jí)作文 篇5

　　“我也要去！”“乖，在家好不好！”“不，我也要去玩。”“乖妹妹，讓哥哥去玩，你看你一個(gè)女孩，就不要去野了，傷著碰著就不好了！”“不嘛�！薄熬驮诩彝妫　备绺缃o我一吼看我呆住了就飛快地竄走了，等我從他那大大的聲音清醒過(guò)來(lái)時(shí)，他早已跑了，我哇哇大哭。

　　那一年我6歲了，他12歲，我感覺(jué)他是自私的，我想要報(bào)復(fù)他，于是告了狀，待哥哥回來(lái)時(shí)，被臭揍了一頓，來(lái)了他給我了一個(gè)盒子，我打開(kāi)，里面是我心儀已久的禮物，那一刻我報(bào)住了他，眼睛噙滿(mǎn)了淚水，我感覺(jué)他好像不自私！

　　一陣哭聲，我一邊罵一邊哭，遠(yuǎn)處來(lái)接我的他看見(jiàn)了，問(wèn)“怎么回事？”“哦～嗚～小胖搶嗚～我的'糖，還，還推我，嗚～”他握緊了拳頭，那張臉上充滿(mǎn)了憤怒說(shuō):“什么，他居然打我妹，難道他不知道，我妹只能我打嗎？”我一臉黑線(xiàn)，隨后他給了我兩顆糖，說(shuō):“回家去！”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà)，他就把我放在自行車(chē)的后座上，對(duì)我說(shuō):“抓緊了”我抓住了他白色的襯衣的兩邊，側(cè)坐在后坐上，把臉側(cè)放在他的背上。他見(jiàn)我坐穩(wěn)了就騎了。在平路上我吃了一顆糖，嗯，甜甜的，就像哥哥的愛(ài)那么甜，那一年我10歲，我哥16歲，隨后他陪我度過(guò)了2年，無(wú)微不至的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。

　　哥哥對(duì)我的愛(ài)，是不能與那些大愛(ài)小愛(ài)來(lái)相比的，我可以說(shuō)哥哥的愛(ài)就像我傷心時(shí)讓我開(kāi)心！在我落寂時(shí)，助我一臂之力，有這樣一個(gè)哥哥，真好！

　　有一種這樣的愛(ài)，不是母愛(ài)，也不是父愛(ài)，也不是戀人之間的愛(ài)，想你已經(jīng)知曉，但是我還是要說(shuō)一下，這種愛(ài)是哥對(duì)妹的愛(ài)，是那種關(guān)心，是兄妹情！

六年級(jí)作文 篇6

　　9月29日清晨,溫哥華的大街上人山人海,車(chē)水馬龍.一只鴨媽媽帶領(lǐng)著一群憨態(tài)可掬的小鴨子們,漫步在溫哥華街頭.這可為溫哥華的街頭增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景.

　　它們沐浴著溫哥華清晨的第一縷陽(yáng)光,對(duì)來(lái)來(lái)往往的人和一輛輛呼嘯而過(guò)的'汽車(chē)熟視無(wú)睹.幾只可愛(ài)的小鴨子左瞧瞧,右看看,好像對(duì)一切都是那么陌生,那么好奇.

　　忽然,只聽(tīng)“撲通”一聲,幾只小鴨子頓時(shí)不知去向,原來(lái),小鴨子是不小心掉進(jìn)了下水道.

　　這時(shí),鴨媽媽快速扇動(dòng)著翅膀,脖子拼命往下伸,想把小鴨子叼起來(lái),可是下水道太深,鴨媽媽夠不著落水的小鴨子.

　　這時(shí),鴨媽媽冷靜了下來(lái),趕緊環(huán)顧四周,剛好看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)巡警,就急忙奔去.

　　鴨媽媽跑到巡警面前,大聲地叫著,用嘴咬住巡警的褲腿,盡量轉(zhuǎn)移巡警的注意力.巡警不明白鴨媽媽要做什么,就把它從身邊拿開(kāi)繼續(xù)工作.

　　鴨媽媽看出了巡警不明白到底是怎么回事,又繼續(xù)咬著他的褲腿.

　　巡警看著鴨媽媽老是這樣做,感到有些蹊蹺,就站了起來(lái),跟著鴨媽媽走了過(guò)來(lái).

　　鴨媽媽和巡警來(lái)到下水道前,鴨媽媽用嘴指向那幾個(gè)落水的小鴨子.這位巡警終天明白了事情的前因后果,知道小鴨子隨時(shí)可能被水沖走.巡警趕快跑到河邊,向釣魚(yú)的人借了一個(gè)撈網(wǎng).伸下又深又窄的下水道,將一只只水淋淋的鴨子救了出來(lái).鴨媽媽看見(jiàn)小鴨獲救了,高興地直撲著翅膀,還不時(shí)用嘴啄一下小鴨子的身子.它們重新站成一排,跟著鴨媽媽繼續(xù)走著.

　　巡警目送它們很遠(yuǎn),很遠(yuǎn).

　　在朝陽(yáng)的照耀下,溫哥華的大街上更加美麗,絢麗奪目。

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