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【推薦】實(shí)用的六年級(jí)作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
“做實(shí)驗(yàn)啦！”隨著一陣歡呼聲過(guò)后，大家便轉(zhuǎn)身圍在桌旁，埋頭開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。
這次科學(xué)課，是做小蘇打和白醋的實(shí)驗(yàn)。往小蘇打里加白醋，會(huì)是什么樣的呢？我?guī)е鴿M腔的疑問(wèn)，開(kāi)啟了實(shí)驗(yàn)之旅。
我和組員拿了兩個(gè)透明塑料杯，一杯放小蘇打，另一杯則放白醋。“快放，快放！”我的.組員不斷地催促我。唉！沒(méi)辦法，大家都想早點(diǎn)兒知道結(jié)果��！
只聽(tīng)“咕咚”一聲，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。看！小蘇打和白醋混合之后，就開(kāi)始冒泡了。我和組員趕緊用書將杯口蓋住，并豎起耳朵湊近杯子一聽(tīng)，��！有“嗤嗤”的聲響。再用手摸一摸，冰涼冰涼的。緊接著，我們將杯子小心翼翼地移置到一根燃燒的蠟燭旁，把書本拿開(kāi)，只見(jiàn)從杯子冒出一股白煙，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，蠟燭火苗被熄滅了！之后，通過(guò)老師的解說(shuō)，我知道那股白煙是二氧化碳，它比空氣重，不支持燃燒，無(wú)色，無(wú)味……
那次實(shí)驗(yàn)讓我受益匪淺，而且也讓我認(rèn)識(shí)了它——二氧化碳！
六年級(jí)作文300字 篇2
我最愛(ài)寫字了！奶奶家墻壁上的字都是我寫的呢！什么“光明牛奶”啦，“1、2、3、4”啦……全是我寫的。
每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，都會(huì)寫字，而且還是幾頁(yè)幾頁(yè)的寫呢！寫久了，不開(kāi)心的事都拋到了九霄云外去了。這樣既可以把不開(kāi)心的事忘掉，又可以把字練好，還可以加深記憶，真是一舉多得！
我愛(ài)寫很多種字呢！有中文、阿拉伯?dāng)?shù)字，還有英文。
“中文是一種含有多種學(xué)問(wèn)的字。”我是在電視上聽(tīng)外國(guó)人說(shuō)的。我愛(ài)寫中文的'原因是因?yàn)樗慕Y(jié)構(gòu)復(fù)雜，可讓我去研究怎樣寫好每一筆、每一劃，讓大家覺(jué)得看著它很舒服。
阿拉伯?dāng)?shù)字雖然筆畫簡(jiǎn)單，但是它是世上通用的數(shù)字。
英文非常好寫，可粗心的人就會(huì)寫錯(cuò)，所以寫時(shí)要注意。
我就愛(ài)寫字，寫字就是我的愛(ài)好。寫字是我生活中快樂(lè)的一部分。
六年級(jí)作文300字 篇3
一覺(jué)醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己變成了一只小肥豬。我的皮膚是肉粉色的，身上都是毛軟軟的，輕輕一拔，肥肉也快跟著被拔下來(lái)了。我四肢下的小腳像顆我細(xì)縫的棕色的小牙齒。我的小尾巴就像是一個(gè)刪除符號(hào)。幸好我還能下床走路，要不然就要在床上待半天。媽媽煮好飯就出去了，我當(dāng)時(shí)還躲在房間，我這樣子沒(méi)被媽媽看到。媽媽走了之后，我來(lái)到客廳，看到桌子上擺著我最愛(ài)吃的.蛋炒飯，餐具媽媽已經(jīng)拿好�？晌也恢涝撛趺闯�？是在桌子上吃呢還是跳上桌子把飯打到地上吃好呢？
因?yàn)槲矣X(jué)得兩種都好，但一想到不能被媽媽察覺(jué)，所以我選擇在桌子上吃。我們奮力一跳，跳上了凳子，后腳立在凳子上，用前腳來(lái)吃�？晌业摹靶⊙例X”怎么拿餐具呢？我只好嘗試用一只腳的兩個(gè)“小牙齒”夾住餐具，可意料不到飯全打到地上了。我大吃一驚，非常懊惱，我怎么這么笨拙呢？我看了一下墻上的鐘，已經(jīng)九點(diǎn)了，媽媽快回來(lái)了。我一時(shí)驚慌，不知所措，只好以我“貪吃”的性格，把地上的飯全吃個(gè)一干二凈，吃完還有痕跡，我就用“小牙齒”把它擦掉。
我不想再是現(xiàn)在這樣笨拙的小肥豬了，我想也許是我睡了一覺(jué)醒來(lái)之后才變成這樣的……
六年級(jí)作文300字 篇4
在我８歲那年的六一節(jié)，爸爸送給我一個(gè)漂亮的音樂(lè)盒。那是一個(gè)粉色桃心型狀的，在蓋子上鑲嵌著金邊；在中間上有一朵盛開(kāi)的桃花；最底部有一個(gè)小小的開(kāi)關(guān)。打開(kāi)蓋子就可以看到有兩個(gè)小人站在在光滑的平面上翩翩起舞，伴隨著兩個(gè)小人的是一陣優(yōu)美的音樂(lè)。
在平面的中央有一個(gè)小燈，打開(kāi)蓋子就射出五顏六色的光芒！音樂(lè)盒的主角就是那兩個(gè)小人了。男士身穿燕尾服，一只手優(yōu)雅的扶著女士的腰，另一只手和女士的手握在一起。風(fēng)度翩翩，女士全身上下手是優(yōu)雅的素質(zhì)。她身穿一件淡粉色的舞裙，一雙藍(lán)色的水晶鞋，頭發(fā)松松的.披在肩上。讓這兩個(gè)小人如此入迷的跳舞都是優(yōu)美的音樂(lè)的功勞。那陣音樂(lè)是《水邊的羅曼斯》如此動(dòng)聽(tīng)，如此優(yōu)美！
一陣陣音樂(lè)使人陶醉，讓人從心頭涌上一陣無(wú)比的甜美！每當(dāng)受盡委屈，或是被家長(zhǎng)打罵，我都會(huì)打開(kāi)音樂(lè)盒細(xì)細(xì)欣賞著優(yōu)美的舞蹈，聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，在我心中的憤怒或委屈都消失了。雖然我現(xiàn)在有許多更好的玩具，但我至今忘不了曾經(jīng)伴我度過(guò)那些美好生活的音樂(lè)褐，可是它卻被我不小心摔碎了。
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