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六年級(jí)的作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文300字 篇1
某位飲食專(zhuān)家說(shuō)過(guò)：“奶中含有大量的蛋白質(zhì)，有利于青少年的身體發(fā)育，但空腹喝奶不利于人體吸收……”
從今年開(kāi)始，學(xué)校就主張“課間一杯奶，健康每一天”——向我們免費(fèi)發(fā)放牛奶和配奶的面包，供我們二節(jié)課后食用。
“呼——”坐在教室里還能依稀地聽(tīng)到大風(fēng)的呼嘯聲，“真冷��！”我打了幾個(gè)寒戰(zhàn)，我們剛從外面做操回來(lái)，一個(gè)個(gè)凍得耳疼鼻子紅，雙手快凍僵了。
“不知道今天學(xué)校給不給喝奶和吃面包了？”有的同學(xué)問(wèn)到。
“我認(rèn)為不會(huì)了，冷冰冰的喝了肚子會(huì)疼�！毙⊥跽f(shuō)道。
“你說(shuō)會(huì)不會(huì)是熱奶？”正說(shuō)著，班長(zhǎng)端著一盤(pán)奶進(jìn)來(lái)了，發(fā)下來(lái)的果然是熱奶！
我不禁一笑，立刻用手握住了這杯熱奶，雙手馬上不冷了，又打開(kāi)奶輕輕一吸，一股暖流流遍全身，臉和耳朵也不疼了，頓時(shí)感覺(jué)心曠神怡，仿佛在欣賞一首優(yōu)美的樂(lè)曲。
同學(xué)們也紛紛吸了一口奶，只見(jiàn)他們有的搖頭晃腦，有的暖手，有的在那兒就著面包大吃大喝，樂(lè)此不彼呀！
其實(shí)，這杯奶讓我們感受到的熱不僅是它本身的`溫度，更是國(guó)家的心更熱，他們向小學(xué)生每天發(fā)奶，不正是想讓祖國(guó)花朵將來(lái)盡情綻放嗎？我們一定不辜負(fù)他們對(duì)我們的期望，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)四好學(xué)生！奶熱，情更熱。
六年級(jí)的作文300字 篇2
冬天是一個(gè)迷人的季節(jié)，到處都是白茫茫的一片。雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，他像玉一樣潤(rùn)，像霧一樣輕，隨風(fēng)在天空中舞蹈。
冬的使者，好像一個(gè)可愛(ài)的小男孩。他穿著白色的衣服，戴著白色的帽子，用她那小手往地上一指，對(duì)雪話說(shuō)：你們飛向地面，給大地穿上漂亮的衣裳。
愛(ài)冬天的人，必然喜歡雪，我也不例外。拿晶瑩透亮透亮的雪花，從天而降，像仙女一般。他那飄逸的神韻、冰清玉潔的風(fēng)采，是那樣優(yōu)美動(dòng)人。他像是月宮里桂樹(shù)的冰粉落花，又仿佛是仙女灑下的碎玉，同時(shí)又像嫦娥打翻的胭脂。
小伙伴們穿著棉襖，戴著手套，玩著“打雪仗”和“堆雪人”的游戲，真快樂(lè)呀！田野里到處白雪皚皚，一個(gè)粉妝玉砌的世界。這么美的景色，讓人不忍心去碰觸他們。
冬天，雖然沒(méi)有春天的風(fēng)和日麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天的'電閃雷鳴、蟬鳴蛙聲，沒(méi)有秋天的落葉繽紛、黃菊吐艷，但他有自己的含蓄、獨(dú)特的美。
六年級(jí)的作文300字 篇3
我有一個(gè)聰明的爸爸，他個(gè)子高高的，臉上還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一雙炯炯有神的眼睛，爸爸的耳朵上有個(gè)紅紅的“小耳朵”，特別的可愛(ài)。
記得有一天下午，我正在全神貫注地寫(xiě)毛筆字，寫(xiě)著寫(xiě)著，忽然，覺(jué)得鼻子癢癢的，“啊嚏”我的手一抖，幾滴墨汁就像調(diào)皮的'孩子似的跑到了我的衣服上。我趕緊大叫：“媽媽?zhuān)爝^(guò)來(lái)，我的衣服不小心沾上墨汁了！”媽媽聽(tīng)了，立刻放下手中的活，跑過(guò)來(lái)。她趕緊讓我換下衣服，隨后，媽媽把衣服放進(jìn)洗衣機(jī)里洗一下。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽把衣服從洗衣機(jī)里拿出來(lái)，仔細(xì)看了看衣服，發(fā)現(xiàn)“小黑點(diǎn)”還是洗不干凈。
這時(shí)，爸爸走進(jìn)廚房，把幾粒熟米粒遞給媽媽?zhuān)f(shuō)：“用這個(gè)試試看吧！”“這能行嗎？”媽媽疑惑不解地說(shuō)。爸爸胸有成竹地說(shuō)：“絕對(duì)能行！”
媽媽把熟米粒放在“小黑點(diǎn)”上，輕輕摁了摁，放在洗臉盆里來(lái)回地用力在“小黑點(diǎn)”上搓了搓，然后又一次把搓過(guò)的衣服放在洗衣機(jī)里重新洗滌，一會(huì)兒衣服洗好了，媽媽又把衣服拿出來(lái)認(rèn)真地一看，“小黑點(diǎn)”已經(jīng)悄悄地離開(kāi)了我的衣服，一點(diǎn)痕跡都沒(méi)有。
我想：我的爸爸可真是聰明絕頂��！我以后也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取超過(guò)我的爸爸，成為一個(gè)聰明的孩子。
六年級(jí)的作文300字 篇4
媽媽?zhuān)?qǐng)您對(duì)我寬容一點(diǎn)……
您總是對(duì)我說(shuō)，讓我多看一些科普類(lèi)的書(shū)，可是您給我買(mǎi)的《科學(xué)啟蒙》、《健康與幸�！芬惶锥际鞘畮妆�、二十幾本，我壓力很大哎。您一下子買(mǎi)這么多的書(shū)讓我看，我很不樂(lè)意。我感覺(jué)那些書(shū)的內(nèi)容是那么枯燥。如果您給我買(mǎi)的是像《我們愛(ài)科學(xué)》那樣的書(shū)，我可能會(huì)不用您一再提醒，就會(huì)很自覺(jué)的去看。
還有，為什么我每天必須寫(xiě)一篇日記才能看電視劇，而且只能看一集?每當(dāng)我問(wèn)您能不能再看一集時(shí)，您就會(huì)馬上嚴(yán)厲起來(lái)：“不能!”那時(shí)候我會(huì)覺(jué)得您冷若冰霜。還有一次我寫(xiě)了日記，按說(shuō)該讓我看電視據(jù)了吧，可是偏偏那天電腦壞了，我沒(méi)看成。第二天電腦修好了，我提出來(lái)應(yīng)該補(bǔ)償昨天那一集電視劇，您卻讓我再寫(xiě)一篇日記，今天才能看。我不理解啊，為什么?為什么?
當(dāng)我靜下心來(lái)，我慢慢明白了您的苦心：您不讓我長(zhǎng)時(shí)間的看電視，是為了我的.眼睛好;您說(shuō)讓我寫(xiě)一篇日記再看電視是為了鍛煉我的寫(xiě)作能力;您給我買(mǎi)那些科學(xué)書(shū)是為了讓我愛(ài)上科學(xué)，了解更多的知識(shí)。
所以媽媽?zhuān)郧笆俏也欢鷮?duì)我嚴(yán)格要求的真正用意，但現(xiàn)在我理解了您得一片苦心，我想對(duì)您說(shuō)：媽媽——我愛(ài)您!
六年級(jí)的作文300字 篇5
“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田… …”
鋼筆快速地在課堂作業(yè)上移動(dòng)著，同學(xué) 們氣喘吁吁地做著作業(yè)，那情形不亞于剛剛跑 完八百米。我一手握筆，一手拿改正帶，胳膊 肘壓著作業(yè)本，嘴里大聲嚷嚷著李老師交代的 通知：“中午將語(yǔ)文《課堂作業(yè)》的古詩(shī)和語(yǔ) 文樂(lè)園做完！”
這話立刻引起極大的影響，周?chē)黄? 怨聲，因?yàn)檫@次是“雙重夾擊”，語(yǔ)文、數(shù)學(xué) 各有許多許多的作業(yè)。“真是男女混合雙打呀 ！”有的'同學(xué)一邊沒(méi)趣的說(shuō)道，一邊思考著下 一題怎么做。
“哎！我終于體會(huì)到畢業(yè)班的辛苦了！ 這么多的‘課堂作業(yè)’，一中午能做完嗎？” “是呀，難道這就是傳說(shuō)中的備戰(zhàn)時(shí)期之魔鬼 訓(xùn)練嗎？”
聽(tīng)著同學(xué)們的叫苦連天，我也只能麻木 地答題。寫(xiě)完最后一個(gè)數(shù)字，我快速地放下改 正帶，將藍(lán)皮的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)向組長(zhǎng)方向一扔 ，再連說(shuō)數(shù)聲“sorry”。與此同時(shí)，用另一 只手將早已備好的語(yǔ)文課堂作業(yè)一扯，不浪費(fèi) 一點(diǎn)時(shí)間地翻開(kāi)，一邊用手壓住課本邊緣，一 邊審視這些惱人的題目。
“畢業(yè)班里閑人少，才了語(yǔ)文又?jǐn)?shù)學(xué)… …”
六年級(jí)的作文300字 篇6
看著夏天哥哥漸漸地離開(kāi)了，淘氣的秋天姐姐不知什么時(shí)候來(lái)到了我們的面前，只見(jiàn)她用纖手就那么輕輕地一揮，整個(gè)大地傾刻之間就穿上了一件金黃色的衣裙，在微風(fēng)下翩翩起舞，你看，她多美呀！
秋天，是農(nóng)民伯伯最喜歡的季節(jié)了，到處都是打谷聲，翻田聲，歡笑聲，好一道豐收喜悅交響曲。勞動(dòng)了一年，收獲著自己辛勤勞作的豐碩的'果實(shí)，我想，他們一定笑得很甜吧！
我們來(lái)到樹(shù)林中，踏著那金黃色的地毯，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝，在微風(fēng)的吹拂下，一閃一閃的，好像舞臺(tái)上的霓虹燈，蟈蟈躲進(jìn)草叢中給我們伴奏，我漫步輕歌，讓人感到好像踏進(jìn)了金碧輝煌的王宮，覺(jué)得無(wú)比的愜意，我覺(jué)得秋天很美！
你看那——成群結(jié)隊(duì)的大雁，好象一支支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)，一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“V”字形，一會(huì)兒排成“之”字形，喊著號(hào)子，“撲”、“撲”地從我們頭上呼嘯而過(guò)，那壯觀的場(chǎng)面，我覺(jué)得很美！
我們爬上山，往下遙望，此山好像一艘大船，在我的掌舵下，航行在一片片楓樹(shù)映應(yīng)下的血海中。我覺(jué)得很美！
哦！豐收的秋天，甜美的秋天，美麗的秋天，讓人感覺(jué)無(wú)比的留念忘還。
六年級(jí)的作文300字 篇7
我所說(shuō)的開(kāi)學(xué)的打算是開(kāi)學(xué)前一個(gè)星期的打算，下面我就告訴你我開(kāi)學(xué)前一個(gè)星期的`打算。我告訴你，每個(gè)星期的星期五最爽了，因?yàn)樾瞧谝�、星期二、星期三、星期四、，這四天下午上三節(jié)課，而星期五卻上兩節(jié)課。星期一至星期五這一段期間，我要上每一節(jié)課，挺好每一節(jié)課，聽(tīng)好每一節(jié)課老師講的內(nèi)容。
每個(gè)星期一的早上，都得下樓集合，準(zhǔn)備升旗。上課期間，不準(zhǔn)和其他同學(xué)說(shuō)話，這樣第一會(huì)影響到你的學(xué)習(xí)，第二會(huì)耽誤其他同學(xué)的成績(jī)。
每個(gè)人不能再樓梯那打鬧，如果有一個(gè)人受傷了，那誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)，所以還是最好不要發(fā)生這樣或那樣的不好事件。同學(xué)之間要和睦相處，互相幫助或幫忙，不要發(fā)生矛盾，鬧的一發(fā)不可收拾。在上課期間，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，專(zhuān)心聽(tīng)講，哪一點(diǎn)沒(méi)有聽(tīng)懂就問(wèn)老師，讓老師給你講，不要向老師會(huì)不會(huì)超你。老師在放學(xué)留的作業(yè)，回到家后，第一件事就是老師留的作業(yè)。放學(xué)后，就要回家，不要逗留，出去玩得時(shí)候要和爸爸媽媽說(shuō)一聲。
要珍惜每一天，為自己的將來(lái)著想。
六年級(jí)的作文300字 篇8
從前，有一只小狗，它住在大海邊。時(shí)間長(zhǎng)了，小狗覺(jué)得在海邊待膩了，準(zhǔn)備去旅游。
第二天，小狗整理好東西準(zhǔn)備出發(fā)。剛一出發(fā)，小狗腳下一滑，竟然掉進(jìn)海里了。小狗在海面上一沉一浮，他本來(lái)是想大喊救命，可沒(méi)想到它嗆了口水，正在這時(shí)，小藍(lán)鯨游過(guò)來(lái)，他覺(jué)得小狗可憐，就讓小狗坐在它背上，小狗得救了，很快大家就到了另一個(gè)海岸邊。小狗說(shuō)：“謝謝，我要去玩了!”小藍(lán)鯨說(shuō)“我也想上去玩�！毙」分懒硪活^住著一位仙女，它對(duì)藍(lán)鯨說(shuō)“等一等我”說(shuō)完小狗就去找仙女了，當(dāng)看見(jiàn)仙女時(shí)，小狗就跟仙女打招呼，仙女知道了小狗的心事，于是她把小藍(lán)鯨變成了只小狗，小狗們向仙女道了謝，就離開(kāi)了。
小狗們來(lái)到游樂(lè)園，那里有滑梯、馬戲、噴泉……可好玩了!
晚上，小狗們來(lái)到海邊，一只小狗變成了小藍(lán)鯨把小狗送回了他的`家。
六年級(jí)的作文300字 篇9
理想，像希望的種子，播灑在我們的心田。然而我的'理想又在哪里呢？直到今天我才恍惚有了答案——我要做一位發(fā)明家。
一次，我家里的小電扇壞了，大人們都沒(méi)有去管它。一天晚上，我用工具把小電扇打開(kāi)一看，原來(lái)，是一個(gè)零件松了。于是我利用書(shū)上說(shuō)的撐桿原理，用一塊小海綿墊底，用一根小木棍把它頂著。就這樣，電扇就被我修好了。我把這件事告訴了媽媽?zhuān)�把我夸了一頓呢！通過(guò)這件事，我聯(lián)想到了愛(ài)迪生這位大發(fā)明家，覺(jué)得我也應(yīng)該像愛(ài)迪生那樣不怕困難、不怕吃苦、頑強(qiáng)拼搏、在失敗中尋找經(jīng)驗(yàn)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)為實(shí)現(xiàn)我的理想而讀了大量的書(shū)籍，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《追蹤UFO之迷》以及《世界未解之迷》等很多書(shū)。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我要做到三個(gè)字：創(chuàng)、信、堅(jiān)。“創(chuàng)”就是創(chuàng)造，我們作為21世紀(jì)的少年，、要勇于創(chuàng)新。所謂“信”，就是指信心，一個(gè)人如果失去了信心，那么他將一事無(wú)成�！皥�(jiān)”有兩種含義。一種是堅(jiān)持不懈，堅(jiān)強(qiáng)，“失敗是成功之母”，搞發(fā)明創(chuàng)造，總會(huì)有失敗，我們要承受得起打擊。
當(dāng)發(fā)明家這個(gè)理想已經(jīng)深深地扎進(jìn)我的心里，我相信只要我們付出努力，用心去灌溉，理想的花苞就會(huì)綻放！
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