六年級(jí)作文我的愛(ài)好集合【2篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的六年級(jí)作文我的愛(ài)好,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文我的愛(ài)好1
現(xiàn)在的孩子,幾乎每個(gè)人都擁有一項(xiàng)或幾項(xiàng)“看家本領(lǐng)”,而我的“看家本領(lǐng)”便是書(shū)法。
天生,我就與書(shū)法結(jié)下了不解之緣——因?yàn)槲业陌职,就是一名大學(xué)書(shū)法老師,因?yàn)檫@個(gè)原因,他給我取了個(gè)小名“字字”,寄托了他對(duì)我長(zhǎng)大寫(xiě)得一手好字、甚至成為書(shū)法家的期冀。
記憶里,我還在襁褓之中,爸爸便會(huì)拿幾支毛筆,作為我的“玩具”;還在呀呀學(xué)語(yǔ)之時(shí),爸爸便一筆一畫(huà)地教我“涂鴉”:“橫”“豎”“撇”“捺”;在我四五歲時(shí),爸爸常常給我講王羲之入木三分、歐陽(yáng)詢(xún)流連觀碑,懷素種芭蕉學(xué)書(shū)。
當(dāng)我七八歲時(shí),爸爸對(duì)我嚴(yán)格起來(lái),最多時(shí),一天要寫(xiě)二三十張紙,一寫(xiě)便是一個(gè)上午。有一次,爸爸嫌我字寫(xiě)得不認(rèn)真,一連撕了我?guī)讖埣,讓我重?xiě)。我看著窗外那些活潑歡暢的身影,委屈得“哇哇”大哭,甚至想以后再也不練字了,但轉(zhuǎn)念又想,難道王羲之“書(shū)圣”的稱(chēng)號(hào)是不勞而獲的嗎?難道歐陽(yáng)詢(xún)的聲譽(yù)是與生俱來(lái)的嗎?難道古今所有書(shū)法家的`成就,都是天上掉下來(lái)的嗎?想到這兒,我重新拿起毛筆認(rèn)認(rèn)真真、全神貫注地苦練起來(lái)。
功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)幾年的刻苦學(xué)習(xí),如今我已寫(xiě)得一手好字,楷書(shū)、隸書(shū)、行書(shū),各種字體寫(xiě)得得心應(yīng)手,并且通過(guò)了書(shū)法十級(jí)考試。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法,不僅讓我對(duì)博大精深的祖國(guó)傳統(tǒng)文化有了更多了解,而且磨練了我的毅力,培養(yǎng)了我做事專(zhuān)心、細(xì)心、恒心的習(xí)慣,讓我學(xué)任何東西都能坐得住、沉得下心來(lái),可以說(shuō)是受益匪淺!
學(xué)書(shū)之路漫長(zhǎng),我將在這條路上一直走下去!
六年級(jí)作文我的愛(ài)好2
要說(shuō)起興趣愛(ài)好,我最喜歡的還是跳舞。我不能算是在舞蹈里最棒的學(xué)生,但是,我卻非?炭嗟膶W(xué)著舞蹈。
記得剛開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈,是從劈叉練到現(xiàn)在的空翻,這中間我可是付出了不少心血,每天都要堅(jiān)持排練,正是因?yàn)樾量嗟木毩?xí),我的舞蹈才有了一些進(jìn)步。想到練好舞蹈,這可沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單,要把每一個(gè)動(dòng)作都做完整、漂亮,不能隨便做一下就完事,這樣是沒(méi)有什么效果的。
其實(shí)我如果不看小時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的那些舞蹈光盤(pán)的話,我也不會(huì)像現(xiàn)在這樣熱愛(ài)舞蹈。小時(shí)候可能是因?yàn)樘珢?ài)跳舞了,看見(jiàn)那些表演跳舞的小朋友都穿著色彩斑斕的.衣服,自己也想如此,于是就暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí)舞蹈。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,只要舞蹈老師稍微提醒一下,就能掌握舞蹈基本要領(lǐng),因?yàn)槲覀冞@個(gè)班是老師非常看重的班,所以一般的演出都少不了我們,哪里有重大演出更是不能放過(guò)了。我們的老師對(duì)我們要求非常嚴(yán),一個(gè)演出的動(dòng)作做不到位,老師要是發(fā)現(xiàn)了,全班都得重來(lái)。每節(jié)舞蹈課我們都是練得大汗淋漓,不停的喘氣。不過(guò),雖然辛苦,但通過(guò)這樣刻苦的排練,好多重大的演出對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是輕而易舉。
所以,你們看出來(lái)了吧,我就是從這一方面開(kāi)始喜歡上舞蹈的,如果你也想練舞蹈,那就趕快行動(dòng)加入我們的行列,讓我們一起來(lái)排練舞蹈,把優(yōu)美的舞姿獻(xiàn)給觀眾。
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