我的拿手好戲六年級(jí)作文15篇(通用)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我的拿手好戲六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的拿手好戲六年級(jí)作文1
我將彩虹輝于筆尖，點(diǎn)出裊裊炊煙；我將星辰藏于夢(mèng)里，睡夢(mèng)如糖果般酣甜；我將世間揉入琴鍵，譜出青春的樂章，一點(diǎn)點(diǎn)縈繞在那打畫紙旁。緩緩歲月中，他給了我無限的樂趣，這便是我的拿手好戲——繪畫。
年幼時(shí)，我便闖入了這段路程的開端。說到這兒，我不得不提起我的媽媽。在我三四歲的時(shí)候，她給我買了第一本小人書——《父與子》。那時(shí)我還看不懂字，她就在晚上睡前讀給我聽，誰知我被里面的圖畫深深吸引，這也許是令我愛上繪畫的啟蒙老師吧！
后來，我開始學(xué)著自己畫畫。一支筆，一張紙，整整齊齊地?cái)[在眼前，卻始終無法動(dòng)筆，因?yàn)椴恢酪嬍裁础？吹秸谝慌怨ぷ鞯陌职郑倏纯凑谧鲲埖膵寢�，我的腦海中突然靈光一閃，立刻提起筆：“先畫出爸爸的腦袋，再畫出身體……”我自言自語著，時(shí)不時(shí)觀察一下爸爸媽媽，想不起來時(shí)咬兩下筆頭，畫完之后，再依次涂上顏色。這就是我人生中的第一幅畫，我給他它取了個(gè)名字——《全家�！�。只見畫中的爸爸頭上只有稀稀拉拉幾根頭發(fā)，媽媽的身體是一個(gè)三角形，臉上點(diǎn)了兩個(gè)點(diǎn)，這就是“大眼睛”。拿給爸爸看，他一臉哭笑不得的樣子。盡管這樣，我也一直堅(jiān)持繪畫，相信總能讓自己的畫達(dá)到心目中期待的模樣，我將那幅《全家�！窉煸诹伺P室的墻上。
七歲時(shí)，我繪畫的潛能終于被媽媽所挖掘，她將我送進(jìn)美術(shù)班，一進(jìn)門，我就看到了一群學(xué)生在舉著畫板畫素描，只見其中一個(gè)學(xué)生一絲不茍地畫著人像，我便心生羨慕，將那立為我的目標(biāo)。后來，我用水粉畫出了一幅星空，并參加了市里的少兒繪畫比賽，得了二等獎(jiǎng)。我想，我在奔向夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的碰撞。
戛然回首，我已學(xué)習(xí)繪畫五年之久，現(xiàn)在我已可以輕輕松松地畫出一副素描人像，我已經(jīng)追到了我的夢(mèng)想，那副幼稚的`《全家�！芬廊粧煸谀抢�。直到如今，我對(duì)繪畫的興趣依然絲毫未減。當(dāng)我畫的手抄報(bào)被老師展覽時(shí)，班里氣氛一下子活躍了起來，老師的贊許，同學(xué)的驚嘆，那一瞬間，像是苦盡甘來。
這便是我的拿手好戲——繪畫。我明白了，原來，只要不停的追逐，總有一天會(huì)變成自己都羨慕的模樣。
我的拿手好戲六年級(jí)作文2
人各有好，各種各樣:唱歌、畫畫、跳舞、釣魚……我的拿手好戲就是炒菜。
在我剛上三年級(jí)的時(shí)候，媽媽就開始教我練習(xí)炒菜。在炒菜中，西紅柿炒蛋是最容易的，所以也是我最愛學(xué)習(xí)的。在剛開始練的時(shí)候，總是失敗，不是把雞蛋炒焦了，就是把鹽放多了。媽媽用高爾基的“失敗乃是成功之母”來鼓勵(lì)我。經(jīng)過一次又一次的練習(xí)，我終于成功啦。
有一天，我們家里來了客人，我想借機(jī)給她們展示一下我的練習(xí)成果，就讓媽媽陪客人嘮嗑，我立即跑進(jìn)廚房，做我最拿手的菜。
首先，我準(zhǔn)備了兩個(gè)自然長(zhǎng)熟的西紅柿和兩個(gè)母雞蛋，并給西紅柿去皮。在這里我有必要給大家科普一下西紅柿皮的妙計(jì):先把西紅柿放在開水里燙，過上幾分鐘取出后，皮就會(huì)很容易地剝下來了。其次，把雞蛋打在碗里，打散備用。再把西紅柿放在菜板上，切成月牙形的小塊，然后在鍋里倒上油，等油熱以后，只聽“嘩啦”一聲，雞蛋像黃瀑布一樣被倒進(jìn)了鍋里，一分鐘后，雞蛋成型，用筷子把蛋按順時(shí)針的方向攪，直到攪成小塊。炒完雞蛋后，我再把少許油倒入鍋里，放上蔥花、姜末，炒出香味后，倒入切好的西紅柿翻炒一會(huì)兒，并放少許調(diào)料，當(dāng)然我還喜歡放點(diǎn)白砂糖調(diào)味。看著快熟的時(shí)候再倒入炒好的雞蛋。就這樣，一道香噴噴的西紅柿炒雞蛋做好了，顏色紅中帶黃，色澤光滑，味道純正而鮮美。我又做了幾個(gè)小菜做陪襯。菜品上桌，大家不約而同起筷入口，各種贊揚(yáng)讓我覺得都有點(diǎn)得意了，大家都說我做的真好吃！
其實(shí)，做一桌合口的菜對(duì)我來說是很不容易的.。因?yàn)橐郧皨寢尷吓伦鲲垥?huì)耽誤我學(xué)習(xí)，所以每次下班她都是緊趕慢趕往家跑，也累的夠嗆！后來，她突然發(fā)現(xiàn)做飯不但讓我改掉了三心二意的習(xí)慣，還讓我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)生存技能，所以就放手了。我的拿手好戲也就此練成了。如果你有興趣，我愿意為你來一桌！
我的拿手好戲六年級(jí)作文3
說起我的拿手本領(lǐng)，嘿嘿！那就是“琴棋書畫”的第一位——琴，琴？什么琴？那就是鼎鼎大名、名揚(yáng)四海的古箏！
我特別喜歡彈古箏彈古箏，因?yàn)楣殴~的琴聲像溪水歌唱、像泉水叮嚀，我想這么多人喜歡彈古箏，就是因?yàn)檫@些原因吧！
自從上次我穿著霓霞似的裙子，坐在大庭廣眾之下，演奏著悅耳動(dòng)聽的漁舟唱晚。我清清楚楚的感覺到了，我對(duì)古箏不是責(zé)任，而是興趣。
彈古箏的首要技巧是掌握手腕的靈活性和手的整體力度。彈古箏不僅要彈對(duì)還要連貫，彈出的聲音要柔軟、輕快。那么你就學(xué)會(huì)古箏的基本功啦！
彈古箏不僅要彈得好，還要記性好。這時(shí)，朋友們肯定會(huì)問，為什么？那么我會(huì)回答你們，如果記性不好，怎么考級(jí)？考級(jí)不能看譜，而考級(jí)曲目都有四五頁(yè)紙。不記性好，怎么行？
現(xiàn)在我已考過五級(jí)，參加過五屆表演，不過能達(dá)到現(xiàn)在的成績(jī)還都是古箏老師教我的，記得最開始的時(shí)候，我連古箏的音區(qū)都分不清。還得彈一下，看一下譜子。當(dāng)時(shí)，我連基本功都不大會(huì)。一個(gè)最基本的.動(dòng)作我都要老師教一節(jié)課。后來我天天在家練不會(huì)的基本彈法，有時(shí)間還彈一下不會(huì)的曲子。媽媽看我彈得不錯(cuò)就讓我參加了一次演出，不僅是第一次，也是我忘詞的一次。那個(gè)時(shí)候，我走上臺(tái)后，只記得一段了，其他連段全忘了。那回可丑大了。不過我下次演出時(shí)吸取了教訓(xùn)，我彈得不僅沒錯(cuò)還很好聽，老師也表?yè)P(yáng)我，心里美滋滋的。心想：禍后是福呀！
漸漸地，我對(duì)古箏越來越感興趣，我一定要繼續(xù)學(xué)下去。
我的拿手好戲六年級(jí)作文4
最近，我迷上一種家喻戶曉的技能--燒菜，要說我為什么會(huì)迷上燒菜，那還得從我小時(shí)候說起……
記得小時(shí)候，我經(jīng)常認(rèn)為媽媽會(huì)變，要不然怎么會(huì)走進(jìn)一個(gè)屋子就端出美味佳肴了呢!直到一年級(jí)，我才知道那不是我所謂的魔術(shù)，而是一種大部分人都會(huì)的技能-燒菜。
有一次，我?guī)蛬寢尨蛳率�，看媽媽加加這個(gè)，加加那個(gè)，沒過一會(huì)就香氣撲鼻，從那時(shí)候起，外我開始對(duì)燒菜起了，并央求媽媽教我燒菜，在我的“死纏爛打”下媽媽終究你“招架不住”，只好教我燒菜。
我學(xué)的第一道菜是番茄炒蛋，為了學(xué)好這道菜，我不光聽媽媽的指導(dǎo)，我還到圖書館借關(guān)于燒菜的書，終于功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了掌握調(diào)料、火候的把控，但是，我還有一個(gè)致命的“漏洞”，燒菜時(shí)總是三心二意，有一次媽媽在睡覺，我想炒一盤番茄炒蛋給媽媽一個(gè)驚喜，可時(shí)，我的心思卻被精彩的電視節(jié)目吸引，等我回過頭來，哪兒還有番茄炒蛋，眼前是“一鍋黑”，媽媽醒來后，把我狠狠的批評(píng)了一頓，從那時(shí)起，我炒菜時(shí)再無“三心二意”這四個(gè)字，我得廚藝越來越好，都可以和爸爸媽媽相比了。
在去年的，我還大顯身手了一番，擼了擼袖子，我信心慢慢的走進(jìn)了廚房，我燒的.第一道菜是干煸牛肉，我先打開煤氣灶，慢慢地往里倒油，過了大越三分鐘后，油漸漸熱了，我小心翼翼的拿起一塊牛肉往油鍋里放，接著，我又把剩下的牛肉一塊一塊的放進(jìn)了油鍋，之后我又用鍋鏟不停的翻炒牛肉，放上醬油，鹽，味精后，我拿鍋蓋蓋上了鍋，燜了二十分鐘后干煸牛肉出鍋了，隨后，清炒時(shí)蔬，紅燒鱸魚，三鮮湯都緊連出鍋了，媽媽看了一桌菜后，向我投來了欣慰的目光，爺爺奶奶吃了后，都紛紛夸我廚藝好，我得內(nèi)心像吃了蜜一樣的甜。
這就是我得拿手好戲，它不光讓我改掉了做事三心二意的習(xí)慣，還讓我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)生存的技能，讓我為我燒的菜而感到自豪，因成功而充滿成就感，并且我還從中明白了堅(jiān)持做好一件事情是一件如此幸福的事!
我的拿手好戲六年級(jí)作文5
我的拿手好戲是下五子棋。
小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，班里盛行下五子棋，同學(xué)們幾乎人手一副五子棋。我也喜歡上了下五子棋，拿源于己的零燒錢在小店買了一副，常常和同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)玩。
可好景不長(zhǎng)，由于一個(gè)同學(xué)在課堂上玩五子棋，老師開始下軍令：不能把棋子帶到學(xué)校來。天吶！如何解決？假如不帶五子棋，那我將來和哪個(gè)玩，如何提升技術(shù)？
思索了半天，我有了主意。我可以放學(xué)回家和鄰居小牛他們玩。雖然玩五子棋的'時(shí)間變少了，但我對(duì)它的熱情不變。不出數(shù)日，我已經(jīng)成為一名下棋高手，不禁沾沾自喜起來�？傻姑沟氖虑橛謥砹耍∧谴螖�(shù)學(xué)單元測(cè)試我只考了81分，班上還有一半同學(xué)考了90分以上，母親知曉后，感覺是我玩物喪志，氣得把五子棋扔掉了。難道真的不可以下五子棋了？唉，學(xué)習(xí)才是第一位的呀！不，不是的，不能的，聞成萬，你不是十分喜歡五子棋嗎，如何可以放棄呀！有理想就不要放棄，對(duì)，不能放棄。
我把心思放到了學(xué)習(xí)上，在學(xué)校少年宮報(bào)了一個(gè)五子棋班。我把下五子棋當(dāng)成一種快樂，每次下五子棋，我就滿心開心。小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉辦了五子棋大賽，我在比賽中獲得一等獎(jiǎng)。
目前我已經(jīng)是“五子棋”大神，天下無敵！你敢來PK我嗎？還要感謝原來的我面對(duì)困難沒放棄。
我的拿手好戲六年級(jí)作文6
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，畫畫、彈鋼琴、唱歌、跳舞……我的拿手好戲是——烤蛋糕。關(guān)于這個(gè)拿手好戲，還有一段十分有趣的經(jīng)歷呢！
我最喜歡的甜點(diǎn)就是烤蛋糕了。每當(dāng)我品嘗著美味的蛋糕，就想：要是媽媽會(huì)做就好了�？墒菋寢屆刻炷敲疵Γ紶栕鲆淮物堖�會(huì)把一頓豐盛的晚餐變成令人“聞風(fēng)喪膽”的黑暗料理。不如——我自己試著烤蛋糕吧！于是，我的蛋糕制作之旅開始了。
說干就干，我先上網(wǎng)查找做蛋糕的相關(guān)資料。由于沒有烤箱，我決定用電飯煲代替。首先，我按照配料準(zhǔn)備好了雞蛋、白糖、牛奶、面粉等食材。然后，我小心翼翼地將蛋清與蛋黃分開�！鞍パ�，不好！蛋清里面滲進(jìn)了蛋黃！”我只好動(dòng)用我的秘密武器——勺子，將蛋黃“搶救”出來。緊接著，我又把白糖分三次倒入，用筷子調(diào)了將近一個(gè)小時(shí)才勉強(qiáng)打發(fā)。下一步制作面糊。我把白糖、牛奶，色拉油和面粉按照順序倒入蛋黃中攪拌均勻。因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，拿的容器不夠大，面糊差一點(diǎn)就流出來了，好險(xiǎn)呀！最后，我把打發(fā)的蛋清分三次倒入面糊，將面糊整個(gè)倒入電飯煲中。
時(shí)間在嗒嗒嗒的鐘擺聲中過去了。隨著“�！钡囊宦暎覞M懷期待地打開電飯煲。媽呀！映入眼簾的卻是一鍋“雞蛋餅”！我大失所望。我的蛋糕呢？我不甘心地嘗了一口，嗯，“雞蛋餅”的.味道還很純正，只是“形象”太差了。唉，我的第一次烤蛋糕以失敗告終。
為了做好烤蛋糕，我開始總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，終于找到了失敗的原因：
一、只有烤箱才能做出形味俱在的蛋糕。
二、蛋清沒有打發(fā)。
三、加入的原料量不精確。
吸取了上次失敗的教訓(xùn)，媽媽特地從淘寶網(wǎng)上為我選購(gòu)了制作蛋糕的工具，這下我可是“整裝待發(fā)了”，我又從“美食天下”中溫習(xí)了一遍制作方法。萬事具備，只欠開烤！我把做好的面糊倒進(jìn)紙杯里，小心翼翼地放進(jìn)烤箱，將時(shí)間調(diào)轉(zhuǎn)到40分鐘。沒過多久，烤箱里面便散發(fā)出一股奶香，蛋糕也開始慢慢鼓了起來，顏色慢慢由淡黃轉(zhuǎn)為金黃……蛋糕終于熟了！我迫不及待地打開烤箱，空氣中那股香甜的味道更濃郁了。我顧不得燙手，掰下一塊就往嘴里送。哇！好香啊！蛋糕外脆里嫩，咬上一口，唇齒之間彌漫著一股雞蛋與牛奶混合的甜香味，比蛋糕店買的還要好吃。我把蛋糕分給家人，大家都贊不絕口。哈哈我的拿手好戲練成了啦！
現(xiàn)在我已經(jīng)熟練掌握了多種甜品的制作方法，烤蛋糕已經(jīng)成為我的拿手好戲。每逢周末的時(shí)候，我就使出我的拿手好戲，給大家烤上一箱蛋糕�？粗蠹医蚪蛴形兜爻灾�，我的心里別提有多美啦！
我的拿手好戲六年級(jí)作文7
“無論貧窮還是富貴，無論……”每每參加人家婚禮吃喜宴，我都會(huì)覺得很無聊，直到我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很好玩的東西——餐巾。
賓客們拿餐巾墊在領(lǐng)口，或放在腿上，而我呢，抓在手中折。久而久之，因?yàn)榭偸橇?xí)慣擺弄餐巾，再加上有時(shí)會(huì)看抖音里折疊教程，自然就能熟練地折出些花樣。
一次晚上，爸媽又帶我去參加喜宴，我又?jǐn)[弄起我的餐巾。“有沒有小朋友愿意表演？展現(xiàn)一下個(gè)人絕技？”那主持人話音剛落，目光就鎖定了我：“小朋友，我看你長(zhǎng)得挺可愛，表演一個(gè)才藝吧！”
我“受寵若驚”，媽媽看看我又看看我手中的餐巾，我頓時(shí)有了主意。
“我可以表演折餐巾嗎？”不洪亮的聲音卻引來了大家的好奇，都想看看一塊餐巾，小娃娃還能折出什么花樣來。所有的相機(jī)都盯在我的手和手中的餐巾上，并把畫面投射到大屏上。
我想了想，什么適合在婚禮上折呢？小船！想著手就開動(dòng)了，左邊右邊，穿過去，再整整型，OK！“哇！”周圍發(fā)出了由衷的感嘆，折得真漂亮，看來小朋友還是有兩把刷子的嘛！
“請(qǐng)小朋友給新人送上點(diǎn)祝福吧！”主持人說道。“我高舉折好的小船，大聲地說道：“祝新婚的叔叔阿姨今后生活一帆風(fēng)順！”
“好！”主持人說罷帶頭鼓起掌來�？梢慌缘牡艿苊妹脗兇蟾攀怯X得折得太好看，就搶了過去，他們也是真的會(huì)拆，直接把接頭給我拆了，整個(gè)漂亮的小船變成了一條破船。
“你干啥？真不懂規(guī)矩！”一個(gè)弟弟的媽媽說著就揚(yáng)手要打他。“沒事的，阿姨，我再折一個(gè)不一樣的就是了，再說小弟弟也不是故意的�！�
說罷，邊順手拿起媽媽的紅色餐巾。“上次喜宴搞出的玫瑰花，好像是……”我細(xì)細(xì)思考，這次圍觀的人更多了，所有人都拿著手機(jī)拍視頻，好多的.弟弟妹妹把腦袋探過來，嘴里還會(huì)小聲贊嘆：“哇，折得真快！”“有點(diǎn)像小花！”
“咦，折著折著就變成了一個(gè)東西！”
“我也想學(xué)！”我聽著人們的贊許，越折越快，兩手像蝴蝶一般在餐巾上舞動(dòng)。
“哈，折好了！”我看著手中的一支玫瑰，比上次折的還好看呢！“咦，小妹妹，”一個(gè)姐姐手上拿著餐巾跑過來，“我本想跟著你一起折的，可無奈，你折得太快了！你能教我折嗎？”
那個(gè)姐姐有點(diǎn)不好意思地問我�！爱�(dāng)然可以啦！其實(shí)很簡(jiǎn)單……”我話還沒說完，一群人拿著餐巾過來，突破重圍擠到我面前，“帶我們唄！”“好呀！”那天晚上我走了一桌又一桌，專門去教人家怎么折出好看的圖案。
其實(shí)，就折餐巾而言，我并沒有花費(fèi)太多時(shí)間，可就是這一個(gè)不起眼的東西，在我的鉆研下玩出花樣，給生活帶去樂趣。
我的拿手好戲六年級(jí)作文8
“哇噻！好香呀，堪比肯德基！”這一定比肯德基的健康！這可是多多給咱們現(xiàn)做的，都是放心食材！”我聽著她和阿姨的夸獎(jiǎng)，不禁甜甜地笑了。
不知何時(shí)，不知何故。我就走上了“吃貨”的道路。我尤其喜歡品嘗小甜點(diǎn)，于是便偷偷地問“百度”：蛋撻怎么做？我打開網(wǎng)頁(yè)一看：這些食材超市里一定有，周末就行動(dòng)起來吧！我買來蛋撻皮、煉乳，照著視頻有模有樣地做起來：首先打入2~4個(gè)雞蛋，用筷子攪打均勻；其次，根據(jù)自己的甜度喜好加入煉乳，與蛋液混合。然后，拿出所需數(shù)量的蛋撻皮，倒入適量蛋液，最后把“生蛋撻”擺進(jìn)烤盤，放入烤箱！將調(diào)試鈕調(diào)成上下火：210°、時(shí)間：15分鐘，美味蛋題就要出爐啦！后來，我還自己總結(jié)出了小技巧，例如：打雞蛋時(shí)一定要打至蛋液表面出現(xiàn)小氣泡，那樣蛋撻心才會(huì)Q彈嫩滑，口感綿密厚實(shí)；又如，在烤制時(shí)一定要“隨機(jī)應(yīng)變”根據(jù)觀察，實(shí)時(shí)調(diào)整火候溫度與時(shí)間……
現(xiàn)在，我不僅能做出成功的蛋撻，還可以將美味的蛋撻與他人分享。那個(gè)周末，朋友和她的媽媽來我家做客，我便提議讓她們嘗嘗我的好手藝！我走進(jìn)廚房，開始有條不紊地行動(dòng)起來，朋友也跟著我，左瞧瞧右看看，仿佛要和我拜師學(xué)藝一般。我正在認(rèn)真地打蛋液，想讓她幫我拿來煉乳，可一抬頭卻差點(diǎn)與她相撞，蛋液頓時(shí)“奔”向了我的短袖衫，好在我臨危不亂，及時(shí)護(hù)住了碗，“呼”我那裝了彈簧的心才穩(wěn)了下來。我心想"縱使內(nèi)心萬馬奔騰，外表也要波瀾不驚，拿手好戲差點(diǎn)就演雜了！我快速來到臥室，從容地?fù)Q上衣服——好戲繼續(xù)！我回到廚房，拿出煉乳，重新配制了兩份口味不同的蛋液：一份甜味較濃，我們倆個(gè)吃；另一份則人間有味是“輕甜”，給大人品嘗。打開冰箱，拿出6個(gè)蛋撻皮，小心謹(jǐn)慎地倒入大概40毫升的蛋液，最后入箱！朋友以為這就倒此結(jié)束了，不！我特意用刀切了幾塊芒果丁，等到蛋撻心快要凝固時(shí)，我冒險(xiǎn)打開箱門，將芒果丁放在蛋撻上，大功告成！我一直守在烤箱旁，看著蛋撻皮慢慢“長(zhǎng)高”，直至變得金黃酥脆；蛋撻心中有芒果的點(diǎn)綴變得更加讓人垂涎三尺；蛋撻心表面結(jié)了一層“皮”，像豹紋一樣一塊棕一塊黃，上面貌似還烤出了一層糖漿……“叮”的.一聲，我頓時(shí)清醒過來，戴上了厚厚的烘焙手套，小心翼翼地取出烤盤，一陣濃郁的香氣撲面而來：好完美呀！
我把晾涼的蛋撻端到桌上，招呼大家過來品嘗：阿姨一看到這色澤這香味的甜點(diǎn)，便用微笑的眼神看了我；朋友更是為我鼓起掌來，她為了“證實(shí)”這一說法，一口吞下了大半個(gè)蛋撻；其實(shí)我的內(nèi)心比誰都激動(dòng)，因?yàn)檫@是我做得最完美的一次！
客人走后，我收拾了餐桌，然后坐在沙發(fā)上努力回憶這次蛋液的打發(fā)程度、煉乳的多少、烤制的溫度與時(shí)間……并一一記在了本子上。
其實(shí)把一件事做到極致并不容易。不過“世上無難事、只怕有心人”“知難行易”這些名言都告訴我們：只要努力、用心做，你一定可以做好！
我的拿手好戲六年級(jí)作文9
每個(gè)人都會(huì)有自己的一套拿手好戲，有的人會(huì)畫畫，有的人會(huì)玩魔方，也有人會(huì)做航模。要問我的拿手好戲是什么，那當(dāng)然是吹陶笛啦。
我自小喜愛音樂，對(duì)每一種曲風(fēng)的音樂我都會(huì)十分癡迷。一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)了一位新朋友——陶笛。陶土的材質(zhì)，圓圓的外形，優(yōu)美的音色，使我對(duì)它愛不釋手，心里產(chǎn)生了想要練好陶笛的強(qiáng)烈愿望。
練好陶笛，最重要的便是讓氣息平穩(wěn)。我的陶笛老師指導(dǎo)我吹中音“do”的時(shí)候平穩(wěn)氣息。她開啟調(diào)音器，讓我關(guān)注表里指針的變化，如果指針擺動(dòng)幅度很小，且在綠色范圍內(nèi)就成功了。我抱著試一試的態(tài)度，吹響了陶笛“嘟——”，調(diào)音表里指針忽左忽右、搖擺不定。
“嘟——”我深吸一口氣，再次吹響了陶笛。
“音高了……。低了……。加點(diǎn)氣……”陶笛老師在一旁指導(dǎo)著，我不斷地重來，一直沒有放棄。終于，我在一次吹響陶笛后，指針平靜地待在綠色區(qū)域中——我吹出了一個(gè)準(zhǔn)音！我十分興奮，陶笛老師也對(duì)我“贊賞有加”。
接著，練習(xí)音階，也就是按照do、re、mi、fa、sol、la、si的中、高、低音按順序吹奏。這對(duì)我來說真是小菜一碟，稍加練習(xí)我就能把各種音都掌握。老師笑了笑，寫出一小樂句，把音階打亂了。這下我吹起來就不時(shí)忘東忘西、暈頭轉(zhuǎn)向，看來還要繼續(xù)練習(xí)。
老師在教導(dǎo)我熟練C、F、G調(diào)指法后，便開始我練習(xí)曲子。起初還只能吹奏《小星星》《送別》等簡(jiǎn)單的曲子，但隨著我的吹奏水平的提高，我已經(jīng)可以吹奏《茶山春來早》《送給媽媽的歌》等復(fù)雜的長(zhǎng)曲子了，這也是我的一大進(jìn)步。
一天天的努力練習(xí)，我的陶笛吹奏水平已經(jīng)非常高了。不論什么曲子，我只要稍加練習(xí)，便能在眾人面前“陶然自得”。
在一天周末，我?guī)е盏讶ズ戏蕝⒓影不帐∩賰核囆g(shù)大賽。在賽場(chǎng)門外，我心中不禁泛起一絲緊張，總擔(dān)心自己在舞臺(tái)上會(huì)出錯(cuò)。正當(dāng)猶豫時(shí)，爸爸走了過來拍拍我的背，鼓勵(lì)我說：“如果曲子已經(jīng)很熟練，就不需要緊張，好好發(fā)揮就行！”我看了看手中的陶笛，呼了口氣，走向舞臺(tái)后等待。
舞臺(tái)上的少兒舞蹈團(tuán)的表演婀娜多姿、非常精彩，而我卻不急于觀看表演，而是反復(fù)練習(xí)參賽曲目。正當(dāng)我靜心練習(xí)時(shí)，舞臺(tái)上的主持人宣布：“下面有請(qǐng)我們的王韜為為大家?guī)硪皇滋盏选栋值?故鄉(xiāng)》，掌聲歡迎！”我做了一個(gè)深呼吸，從容地走上舞臺(tái)。
悅耳的伴奏聲響起，我拿起陶笛，吹走了一曲《阿爸的故鄉(xiāng)》。笛聲悠揚(yáng)悅耳，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的音符飄蕩在大廳上空，我眼前浮現(xiàn)出了風(fēng)景秀麗的村莊，處處綠草如茵，花紅柳綠，風(fēng)景如畫，遠(yuǎn)方的爸爸正在翹首期盼親人的歸來……一曲終了，臺(tái)下的觀眾一同為我鼓起了掌，整個(gè)大廳掌聲雷動(dòng)、喝彩聲不斷。我站在舞臺(tái)上，開心地笑了。最后，經(jīng)評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，我榮獲大賽三等獎(jiǎng)，這是我在音樂方面獲得的第一個(gè)省級(jí)榮譽(yù)啊。
吹奏陶笛，是我的一個(gè)拿手好戲。“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”，但是拿手好戲不是與生俱來的，除了先天的天賦，還需要后天的勤加練習(xí)才能獲得成功。那么你的拿手好戲是什么？是怎樣學(xué)到的呢？快來和我一起分享吧。
我的拿手好戲六年級(jí)作文10
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如：唱歌、跳舞、滑冰、跑步等等。而我的拿手好戲是跳繩。
四年前，我還是個(gè)二年級(jí)的小孩子，一問三不知，但最讓我念念不忘的事就是跳繩。我跳繩一分鐘跳20個(gè)，而老師卻讓我跳80個(gè)。所以我決定每天放學(xué)以后讓爸爸媽媽陪著我去小區(qū)樓下練習(xí)跳繩。
爸爸媽媽也鼓勵(lì)我說：“是的，我們支持你培養(yǎng)自己的興趣愛好�！�
于是我每天下午都會(huì)拿著跳繩去下面跳。爸爸在一旁負(fù)責(zé)找出我跳繩過程中的缺點(diǎn)，比如不能跳那么高，手腕用力而不是手臂，雙腳離地要3厘米。媽媽負(fù)責(zé)幫我數(shù)一分鐘跳多少個(gè)，我只負(fù)責(zé)認(rèn)認(rèn)真真地跳，跳好就行了。
經(jīng)過日復(fù)一日地訓(xùn)練，考試時(shí)，我一分鐘能跳100個(gè)了。
四年過去了，跳繩已經(jīng)成了我的.一項(xiàng)愛好，從曾經(jīng)的每分鐘只能跳20個(gè)到現(xiàn)在每分鐘跳130個(gè)。正是因?yàn)檫@一項(xiàng)愛好，讓我在六年級(jí)跳繩大賽中取得了第二名的好成績(jī)。我心里美滋滋的。
興趣愛好不僅對(duì)你的人生有用，還可以在你不高興的時(shí)候，讓你快樂起來。聽完我的介紹，你發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好了嗎？
我的拿手好戲六年級(jí)作文11
我覺得每個(gè)生命降生到這個(gè)世上都是獨(dú)一無二的。雖然人無完人，每個(gè)人都有不足的地方，但每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，自己的使命。就比方說我，我對(duì)于我各方面的能力都非常的不自信，但要死問起我的繪畫能力，我必定特別自豪的向你全方位的展示它。
還記得在我很小的時(shí)候，幼兒園中的老師問我們的夢(mèng)想是什么，在一瞬間，一個(gè)小小的班級(jí)里舉起了一只只稚嫩的小手，我迷茫的看著這些好似散發(fā)著光芒的手，我覺得，我真的好像一個(gè)另類，一個(gè)失敗的小朋友……但就在這時(shí)，我的一生被一個(gè)人改變了，那就是我的姐姐。
我的姐姐好似一座燈塔，一直指引著迷茫的我，看著她用手中的.筆描繪出一幅幅精美的圖畫，我的心頭好像被什么東西觸動(dòng)了一下。就這樣，我跟隨著姐姐走上了繪畫這條路。
一開始，我的路程并不是很順利，也可以說是處處碰壁，有好幾次我都因?yàn)榇煺鄄钜稽c(diǎn)放棄，但是我一直都在說服自己不懂就學(xué)，不精就練。就這樣，我慢慢的學(xué)會(huì)了很多東西，比如說，怎樣控筆、怎樣找角度、怎樣掌握好人物與靜物的比例……
可就算是這樣，我還是跟不上姐姐的腳步。
我開始讓我的繪畫風(fēng)格更加貼近現(xiàn)實(shí)，開始用水粉顏料畫出我所見過并且印在我心里的景物，只要有一點(diǎn)不足或不會(huì)的地方，我立馬會(huì)去問姐姐。我一直堅(jiān)信，只要我努力不放棄，我就能與姐姐并肩前進(jìn)。甚至超越她，到達(dá)連姐姐都沒有達(dá)到的高度。
慢慢的，我從一個(gè)繪畫小白到同學(xué)們心中的大佬。從一個(gè)只會(huì)畫火柴人的小學(xué)生變成了一個(gè)什么都找到感覺的進(jìn)階選手，慢慢的，一切都是慢慢的。我在一天天長(zhǎng)大，能力也越來越出眾，但我沒有為此而驕傲，因?yàn)槲抑廊送庥腥耍焱庥刑�，我要一直努力，努力到我能站在繪畫藝術(shù)的世界里，與很多大佬共同交談我們的繪畫心得，那一天，得多美好啊。
但隨著我技藝的提高，也會(huì)有許許多多的問題發(fā)生。
先不提在繪畫過程中的失誤，而是別人的旁敲側(cè)擊。有的人會(huì)說，我是因?yàn)橛幸粋�(gè)好姐姐才會(huì)畫出這么好看的畫的，也有人說，是因?yàn)槲业墓ぞ吆荦R全才會(huì)畫的這么好看的……但我想說，雛鳥之所以可以飛向藍(lán)天，依靠的并不是微風(fēng)，而是它自己不怕挫折的翅膀！我一定會(huì)追趕上我的姐姐，來證明我的實(shí)力，用我自己的行動(dòng)來證明我不會(huì)依靠任何人來助我成功。
我的拿手好戲六年級(jí)作文12
所有人都有一個(gè)拿手好戲，有的人是打籃球，有的人是畫畫，還有的人是跳舞。當(dāng)然，我也有個(gè)拿手好戲——釣魚！
小的時(shí)候，爺爺特別喜歡帶我去釣魚，終于，在爺爺不懈努力的教導(dǎo)下，現(xiàn)在的我已經(jīng)和他的技術(shù)一樣厲害了，因此，他還特地給我取了個(gè)外號(hào)“釣魚小圣”。
在陽光的照耀下，風(fēng)把樹葉吹得“沙沙”作響，她好像正在翩翩起舞，她仿佛在告訴別人春天來了！從遠(yuǎn)處看，在陽光的照耀下，一個(gè)黑影身上正背著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的魚桿，沒錯(cuò)這個(gè)“黑影”就是我，這時(shí)我正拿著魚桿朝著魚塘出發(fā)。我在岸邊拿出了一盒蚯蚓，蚯蚓在別人眼是惡心的蟲子，在魚的眼中是一次豐盈的美食，而它在我眼中卻是難得的釣魚“神器”。我把蚯蚓掛到了鉤上，朝水中扔了下去，沒過幾分鐘，我身邊來了幾個(gè)人，有人問：“小朋友，你能釣上魚嗎？”我自地信說：“肯定能，我可是‘釣魚小圣’呢！”過了幾分鐘，漂遲遲沒有動(dòng)靜，這幾個(gè)人開始竊竊私語，此時(shí)我的額頭上出現(xiàn)了幾滴汗珠，握著桿的手也出了汗，心想：“魚兒�。∧憧焐香^�。】刹荒茏屛襾G臉�。 毕胪�，漂就有了動(dòng)靜，“咻”的一下沉了下去，見狀我連忙提桿，堅(jiān)固的魚桿一下彎成了“弓”形，我雙手抱著魚桿，雙腳如同大樹的'根一樣，扎進(jìn)了土里紋絲不動(dòng)，我臉上的肉已經(jīng)“凸”在了一起，大叫道：“上大魚了！”這幾個(gè)人朝水中看去，只見水上翻起了水花，我費(fèi)了九牛二虎之力才把它給釣上來，這幾個(gè)人望著比人頭還大的鯽魚，驚得下巴都要掉了下來，過了幾秒他們大叫道：“不好意思，小看了你！看來你很有的實(shí)力！”……在這一聲聲的夸獎(jiǎng)聲中我驕傲地抬起頭，鼻子仿佛都要翹上天了。
長(zhǎng)城不是一天壘成的，釣魚也是一樣的。
我的拿手好戲六年級(jí)作文13
今年暑假，我報(bào)名參加了羽毛球培訓(xùn)班。在教練老師的細(xì)心指導(dǎo)下，經(jīng)過幾個(gè)月的刻苦訓(xùn)練，我的羽毛球技術(shù)有了很大的提升，創(chuàng)造出了屬于我的獨(dú)門“三招”，快來看看我的“大殺器”吧。
飛羽上身
球場(chǎng)上，我和小白正打得難分難解，白色的球如同精靈一般在天上上下翻飛，幾番鏖戰(zhàn)，不分勝負(fù)。不行，小白在上空的防守像坦克的`裝甲一般滴水不漏，只用等著我失誤就行了。最好的防守就是進(jìn)攻，小白不會(huì)接低球，我得放大招了。只見一個(gè)高球飛起，以拋物線的角度緩緩向我頭頂飛來，我急忙后撤，同時(shí)右手開始蓄力，見球到一定高度時(shí)，蓄力完成。我右手臂如同一張拉滿的弓，時(shí)機(jī)已到，便重重一揮拍，一個(gè)橫掃千軍，不偏不倚，正好擊中球。就在即將擊中的那一剎那，時(shí)間似乎按下了暫停鍵，我手背青筋暴起，指關(guān)節(jié)突出，又增加了三成力。球似流星像閃電，更像一發(fā)出膛的子彈，低低地飛了出去。我的心中吊起了一塊大石頭，怎么辦，怎么辦，起點(diǎn)太低了，千萬、一定、必須要過網(wǎng)�。≈灰娗虿林W(wǎng)疾馳而去，飛向小白，我心中的大石頭總算落了地。小白急忙調(diào)整姿勢(shì)，準(zhǔn)備接球，但眨眼間羽毛球已經(jīng)近在眼前，球像白色的高鐵火車頭一般擊中了小白，小白被打得嗷嗷直叫，這一分我穩(wěn)拿。
大力扣殺
第二局，小白對(duì)網(wǎng)前也做了防守，我對(duì)小白發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，但都被小白一一接下。沒辦法，我只有再放一個(gè)大招了。我見小白的球又像是迫擊炮一般以拋物線的軌跡飛來，便轉(zhuǎn)身后撤，就在球離我頭頂只有一米時(shí)，我突然伸長(zhǎng)胳膊來了個(gè)90度的旋轉(zhuǎn)，萬事俱備，只欠東風(fēng)。
極點(diǎn)變向
不行，我太被動(dòng)了，小白的防守滴水不漏，攻擊雖慢卻又高又遠(yuǎn)。我這樣跑前跑后，像一只猴子般被調(diào)來調(diào)去，體力遲到要耗光，必須放最后大招了。輪到我發(fā)球，我右手抬高，猛向前抽，球像坐著飛機(jī)朝高空沖去，看樣子是以拋物線的角度落下，小白急忙后撤準(zhǔn)備擊球，哈哈哈！果然中招了。這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，球飛到一定高度時(shí)，空中似乎有一條看不見的賽道，而羽毛球就是賽道上的賽車，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，竟然改變方向直線下降，這讓原來退到底線的小白大吃一驚，急忙上前，但已經(jīng)來不及了。小白沖上來時(shí)，正好迎面趕上羽毛球，頭頂和球來了個(gè)親密接觸。��！一聲慘叫刺入耳膜。
這就是我的獨(dú)門“三招”，怎么樣？我的拿手好戲厲害吧。
我的拿手好戲六年級(jí)作文14
唱歌，畫畫，變魔術(shù)……十八般武藝，樣樣是好戲！說起我的拿手好戲，那就不得不提跳舞了。
有一次，晴空萬里，風(fēng)和日麗。早晨，語文老師陳老師走上講臺(tái)，面帶微笑的說：“靜一靜，同學(xué)們，靜一靜�！鳖D時(shí)，教室里鴉雀無聲。于是，語文老師接著說：“過幾天就是藝術(shù)節(jié)了。其中，有許多項(xiàng)目任我們挑選。但是，今天我們先把舞蹈這個(gè)項(xiàng)目排掉。每個(gè)班只有三個(gè)名額，誰想要參加？”
頓時(shí)，我們班像沸騰的開水，同學(xué)們議論紛紛，仿佛我們進(jìn)入了菜市場(chǎng)。討論了一陣之后，老師在“茫茫人�！敝小叭f里挑三”，終于選出了我、小蘭和麗麗。這時(shí)，老師對(duì)我們?nèi)齻�(gè)說：“過幾天就要比賽了，你們一定要努力，努力再努力，把剩余的時(shí)間用來排練舞蹈，反復(fù)練，成功的大門就會(huì)為你們敞開，你們?nèi)齻�(gè)有沒有信心？”
我們?nèi)齻�(gè)異口同聲的喊著：“有信心，只要我們反復(fù)練，勤奮的練，成功的大門就會(huì)一定會(huì)為我們敞開，所以，我們一定要加油！”
過了幾天，藝術(shù)節(jié)到來，令同學(xué)們興奮不已。有參加書法的，有參加唱歌的，還有參加繪畫的……但是，今天的.重頭戲不是這些，而是舞蹈比賽。我、小蘭和麗麗為了在這次比賽中拔得頭籌，把剩余的時(shí)間用來排練，反復(fù)的練。
隨著時(shí)間的推移，比賽開始了。過了許久，八號(hào)結(jié)束，九號(hào)結(jié)束。接著，老師喊著：“十號(hào)請(qǐng)入場(chǎng)，十號(hào)請(qǐng)入場(chǎng)�！鳖D時(shí)，我的心像揣著一只兔子怦怦直跳，腳就像掛上了鉛球一樣，。這時(shí)，老師說著：“十號(hào)請(qǐng)入場(chǎng)，十號(hào)請(qǐng)入場(chǎng)�！蔽抑缓糜仓^皮了頭皮上了。這時(shí)，熟悉的韻律，讓我一下子放松下來優(yōu)美的旋律，輕快的步伐，人人都帶著笑容。過了幾天，宣讀成績(jī)時(shí)，我得到了“十佳小舞者”的稱號(hào)。
牛皮不是吹的，泰山不是堆的。跳舞——就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲六年級(jí)作文15
暑假里，老媽心血來潮，給我報(bào)了一個(gè)游泳班，在老媽的威逼利誘之下，在教練的傾心傳授下，我終于把游泳技能練得爐火純青�？墒瞧綍r(shí)在家，哪有展示的機(jī)會(huì)？這不，好朋友過生日準(zhǔn)備去游泳館，執(zhí)意要帶上我們，養(yǎng)兵千日用于一時(shí)。這么好的機(jī)會(huì)，我終于能大展身手了！
進(jìn)了水池，那種熟悉的感覺便涌過全身，身體輕盈極了，就像是失重了一般，用胳膊輕輕地扒開蕩漾的水面，一頭便扎了下去。水浸濕了我的頭發(fā)，有一種涼絲絲的快感。清澈的水池好像我的一位故友，我翻了個(gè)身，是那么的愉快舒適，水就像一雙溫柔的大手，輕輕在地托著我，我感覺自己仿佛就是一條輕巧的小魚，在水底嬉戲玩耍，酣暢淋漓的游動(dòng)，心里真是一種說不出來的快活。又覺得自己是一只飛鳥，在天空中自由自在地翱翔。在偌大的水池子，你想怎樣就怎樣，想游就游，想停就停，想漂就漂，只要把憋氣的'技術(shù)練得登峰造極，就是想一動(dòng)不動(dòng)地坐在水下靜靜地望著水面，那也可以，真有一種海闊憑魚躍，天高任鳥飛的感受。淺水區(qū)里，靠著游泳圈才能飄起來的好朋友，真是羨慕極了，可惜她沒這本事，只能在淺水區(qū)漫無目地蕩來蕩去，眼巴巴地看著旁邊的深水區(qū)，只有“望洋興嘆”。
在看身邊的老媽，套著碩大無比的游泳圈，笨重地在水池子里拼命拍水卻只能原地轉(zhuǎn)圈絲毫不得前進(jìn)，用雙腳點(diǎn)地，一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)钢匕宕u走。但更要命的是，老媽自我感覺良好，還命令我拿出她的手機(jī)拍照發(fā)朋友圈顯擺一番，誰知她正摸出胸前帶有防水套的手機(jī)，還沒來得及讓旁邊的阿姨拉開拉鏈，她手一滑，手機(jī)便如一根輕飄飄的羽毛，緩緩沉入了池底。
“��！”老媽驚慌失措，焦急的大喊：“寶貝！我的手機(jī)掉了！快去撿回來！”我定睛一看，好家伙，手機(jī)滑落在1。8米的池底，水面上波光蕩漾只能看清楚一個(gè)模模糊糊的影子，老媽擔(dān)憂的望著我，只怕她的手機(jī)“石沉大海”�？墒沁@對(duì)我來說簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。我在岸邊猛地吸了一大口氣，便一頭扎了下去，手機(jī)在池底孤零零地躺著，到水下了我伸手一攬，一把摸住了手機(jī)，這時(shí)口里的空氣已僅剩不多，我連忙游了上來，把手機(jī)塞到老媽懷里，看她著他們驚訝的目光，我感覺心里愈發(fā)得意。又一頭扎回了水底，變化著游姿，岸邊有兩三個(gè)阿姨，望著水池正在交頭接耳的說些什么，我像小鴨子一樣探出腦袋，只聽見那幾個(gè)阿姨正在夸我，“看那孩子游的多好呀，就是說我家娃兒怕水，一到水里就不敢動(dòng)。”聽到這我心里美滋滋的，如同吃了一只棒棒糖一樣。
真是練技千日，用技一時(shí)��！我真想大聲宣布：“游泳使我快樂！”
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