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(精華)六年級的作文300字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級的作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
有一年我到北京旅游，買來了二只小倉鼠，它們有著雪白又光滑的皮毛，中間鑲嵌著一道鮮艷的黃杠，兩只綠豆大的眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，紅紅的.小嘴巴里面有著尖尖的牙齒。有只小倉鼠非常調(diào)皮，我們給它起名叫皮皮，另一只長的圓圓的，我就叫它球球，連起來就叫皮球，你們覺得它們的名字好玩嗎？
它們非常愛干凈，整天鉆在澡沙里洗澡。它們用兩只小小的爪子捧著瓜子，干果之類的東西津津有味的嚼著，你只要是聽見小倉鼠轉(zhuǎn)輪的聲音，那就是它們吃飽了在運(yùn)動呢。
皮皮跟球球跟我很熟悉，只要是看到我就飛快的跑到籠門那望著我，好像跟我打招呼呢。有一次，皮皮把籠門給弄開了，自己跑出來了，等我們晚上回家，就看見皮皮不見了，我就在房間里呼喊它的名字，它就探頭探腦的跑出來了，好像在說：“小主人，你怎么才來呀？”它們可愛么？我非常喜歡我的小倉鼠！
六年級的作文300字 篇2
我有一個(gè)善解人意·和藹可親的好媽媽。媽媽非常愛我和弟弟，我們也非常的愛她。
媽媽在上海開飯店，每年的暑假我和弟弟跟媽媽最多才能相處一個(gè)多月，在這一個(gè)多月里，我和弟弟的調(diào)皮并沒有使媽媽厭煩，閑暇之余，媽媽總是叮囑我們：“咱們?nèi)烁F了點(diǎn)兒，但是志不能窮�！眿寢寷]多少文化，講不出什么大道理，但從她那簡樸的.話語，樸素的行動中，我明白了媽媽對我和弟弟的無盡期望與關(guān)愛。
媽媽不僅對我們充滿了無盡的期望，還對美好生活充滿了無限向往。
媽媽為了我們以后的生活，在店里總能看到媽媽那忙碌的身影和地上流下的粒粒汗珠，因?yàn)閶寢屜嘈胖灰冻鼍鸵欢ㄓ惺斋@，在不久的將來一定會生活的更加美好。近期，老爹生病住院，媽媽就更是沒有時(shí)間陪我們，甚至可是每當(dāng)我看到媽媽那忙碌的身影竄梭在廚房里的每一個(gè)角落，我的心就揪的很疼，因?yàn)閶寢屖菫榱宋液偷艿芎兔篮玫纳畈胚@么艱辛。
一個(gè)愛我，關(guān)心我的人我怎能不去愛呢？這就是我的媽媽。
六年級的作文300字 篇3
我爬在窗臺前，看了看這繁華的城市，腦袋里又有一些鬼點(diǎn)子，心想，假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明許許多多新奇的物品。
我最想發(fā)明的就是一個(gè)真人版的機(jī)器人，它有人一樣的皮膚、一樣的.智商、一樣的感情，或許它比人還要懂感情。我要發(fā)明它，是因?yàn)闉榱伺惆楣聠蔚娜�，它可以講故事，說笑話……讓孤單的人不孤單，有些家庭的主人可能沒時(shí)間打理家，機(jī)器人可以幫你打理，家務(wù)事它最在行，它會把家打理得干干凈凈。
我還要發(fā)明一個(gè)“仿聲機(jī)”，這個(gè)仿聲機(jī)可以隨身帶著，上面有個(gè)按鈕，你可以輸入你要模仿的人的名字，再說話，仿聲機(jī)就會把你說的話說一遍，那個(gè)聲音是就是你要模仿的人的聲音。我要發(fā)明仿聲機(jī)，是因?yàn)樾『⒁粋�(gè)人在家不安全，假如有壞人來你家，你就可以用仿聲機(jī)模仿你爸爸或媽媽的聲音，這樣，壞人一定認(rèn)為家里有大人。但我聲明一下，這個(gè)可不能用來惡作劇，負(fù)責(zé)后果自負(fù)。
未來的發(fā)明家，可能就是我們這些異想天開的孩子！
六年級的作文300字 篇4
國慶期間我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一起去田野玩。我們穿過一片草灘就來到了植物園后面的一個(gè)水庫邊。水庫里的水清澈見底，水中央的一塊石頭上站著一只白鷺，還有一只淺藍(lán)色的翠鳥在水面上飛來飛去，媽媽情不自禁的說：“多美的地方�。≡诒本┮_幾個(gè)小時(shí)的車到郊外才能找到這么美的自然風(fēng)光�！�
爸爸撿起一塊又平又扁的小石塊，跑了幾步一轉(zhuǎn)身把石塊扔出去了，只見石塊在水面上跳了幾下才落入水中。我問：“這是甚么游戲？”爸爸說：“這叫‘打水漂’，我們比誰打的多�！笨墒俏也粫�。我靈機(jī)一動，想了一個(gè)好辦法。我從地上抓起一把石頭，一丟，好像跳了很多下。爸爸好像看出了甚么破綻，他哈哈大笑起來，我也笑了起來。我們的笑聲驚動了白鷺，它騰空而起，在天空中盤旋了一會兒便飛走了。
我們沿著水庫往下走，就到了一片綠色的草地，小草上還掛著晶瑩的'露珠，草叢中有很多金黃色的野菊花，美麗極了！一只紅蜻蜓停在一朵小花上面，幾只蜜蜂在它身邊飛舞，好像在開舞會呢！我小心翼翼得走過去，生怕驚飛了它們。可它們還是警惕地飛走了。水邊有許多蘆葦，他們彎著腰好像在歡迎我們。野外的景色真美！
六年級的作文300字 篇5
今年，我上六年級了，就要畢業(yè)了。然而我最難忘、最舍不得的還是教音樂的陳玉英老師。
陳老師個(gè)子一般高，從她那沙啞的.嗓音中可以聽出她的敬業(yè)與勤勞，她指揮著學(xué)校的合唱隊(duì)到處去比賽，次次得前三名。
六年前，我還是一個(gè)剛上學(xué)的小孩，記得第一節(jié)音樂課，陳老師拉著我的手，輕聲問我叫什么名字，我說我叫郭藝，她就笑了，說這是個(gè)好名字。從這以后，我就十分喜歡這個(gè)善良的陳老師。
前一陣子，我忙著為考潞河中學(xué)中學(xué)特長生做準(zhǔn)備，陳老師得知后，就鼓勵(lì)我：“郭藝，加油，這幾天好好練練竹笛，你其實(shí)吹得不錯(cuò)，別緊張，你一定能考上”！這些話是熱的，暖熱了我的心；這些話是甜的，讓我充滿信心；這些話是衷心的，讓我很感動。
現(xiàn)在，我考完了，正在等成績，但不管結(jié)果如何，我最感謝、最敬佩、最愛戴的老師都是陳老師。
六年級的作文300字 篇6
這個(gè)夏天個(gè)性炎熱，往日常見的雷雨也難得出來露個(gè)臉。
烈日盡情的潑灑著光與熱，榨干了土地的最后一滴血，土地不得不張開幾條口子來喘氣。樹木不堪日曬，以往充滿水分的皮膚變得干燥了，花兒卷起了嬌嫩的花瓣，風(fēng)兒也沒了氣力，不知躲在哪個(gè)角落乘涼。
人們都窩在家里，，一點(diǎn)出去的念頭都沒有。打開門一股股熱浪便撲面而來，仿佛要把人吞食在無盡的暖流中。路邊上，人們撐起了涼棚，打起了太陽傘，“撲哧撲哧”扇著扇子，小狗耷拉著腦袋，伸長了舌頭，喘著粗氣，平時(shí)聒噪的知了似乎被曬得沒了精神，只然而偶爾傳出幾聲有氣無力的叫聲。躁動的'灰塵在干燥的空氣中起伏不定，道路也因陽光照射而呈現(xiàn)出一種昏黃的感覺，
這種炎熱的日子，飲品和多汁水果自然然而大受歡迎。你能夠經(jīng)常在路上看到，幾個(gè)人捧著大塊西瓜狠狠的咬上幾口，紅色的果汁迸濺而出，在嘴里打幾個(gè)旋兒，西瓜就從喉嚨急轉(zhuǎn)直下，冰涼的感覺也從口腔一路滑道腸胃，整個(gè)人都倍兒精神。
六年級的作文300字 篇7
三百六十行，行行出狀元。我們以后會成為一個(gè)有什么特長的人？正在進(jìn)行什么事業(yè)？會有什么喜好？
十年后的我，應(yīng)該是一個(gè)成績優(yōu)秀的大學(xué)生，我一定盡力把學(xué)習(xí)成績提高，以更好的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)，取得跟好的成績，來報(bào)答父母這十幾年養(yǎng)育之恩，讓他們?yōu)槲腋械阶院馈?/p>
十五年后的我，應(yīng)該是在一個(gè)公司工作的的職員，我會很認(rèn)真的去工作。而且看見別人有困難，我會力所能及的`幫助他們。這樣我也可以獲得一個(gè)又一個(gè)的朋友。
二十年后的我，也許是一個(gè)工程師，為人民造房子，為祖國出一份力。也許我會成為一個(gè)一個(gè)醫(yī)生，以救死扶傷為天職，盡心盡責(zé)。也許我會成為一個(gè)軍人，在戰(zhàn)場上殺敵人。（當(dāng)然憑我現(xiàn)在的體形是別想了，哈哈）也許我會成為一個(gè)老師，在講臺上教育下一代，給予他們知識。也許我會成為。
三十年后的我，也許是一個(gè)生意人，在外面做生意，成了一個(gè)大老板。
希望我的未來真的被我猜中了��！
六年級的作文300字 篇8
無聲無息，悄悄地走進(jìn)我們，秋來了，來到了田野，來到了樹林，來到了我們的身邊，而大地在秋風(fēng)的督促下，換上了迷人的秋裝。秋的到來，昭示著我們該豐收勤勞的果實(shí)，可不是所謂的‘’在今播下一批種子，來年收獲碩果累累‘’嗎？瞧，田野上的金黃的稻麥，層層疊疊，風(fēng)兒輕輕拂過，蕩漾著圈圈波紋，此起彼伏。一望無垠的田野，辛勤的農(nóng)民伯伯頭頂驕陽，滿頭大汗，手握鐮刀收割稻麥，奏響著樂曲，譜寫了歡悅的心情�？矗麍@里的一棵棵大樹上，紅彤彤的蘋果似孩子圓嘟嘟的臉蛋；一串串紅葡萄像紅瑪瑙般晶瑩耀眼；調(diào)皮的梨子在樹上互相推讓；石榴個(gè)個(gè)都有大肚子，里面藏著粉紅的圓珠……但收獲的喜悅，也還是蓋不住秋的凄涼。秋帶來了豐收，帶來了喜悅，也帶來了那份悲涼。昔日嫩綠的枝葉早已枯敗，颯颯飄落，吟唱著離別，留下孤零零的樹枝；花朵收起了笑臉，小草也不再有往日的活潑；藏在心底的憂愁愈發(fā)濃厚，感嘆著生命的'無常，嘆息著逝去的時(shí)光，思念著遠(yuǎn)方的親人，寂寥盤旋在心頭揮之不去。秋季，一個(gè)絢麗多彩的季節(jié)，一個(gè)悲涼的季度，帶著喜悅，帶著寂寥。
六年級的作文300字 篇9
時(shí)光能倒流嗎？不能！肯定不能!可是，我多么想讓時(shí)光倒流，回到我向往的世界，回到我想去的時(shí)候。
我想讓時(shí)光倒流至原始社會，我想看一看古人的生活，看看他們吃得什么？住的到底是茅草屋還是石頭房？看看他們是怎樣生吃食物的。
我還想讓時(shí)光倒流至孔子生活的那個(gè)時(shí)期，我想做他的學(xué)生，讓我們的孔老夫子授于我更多的知識，讓我明白更多的道理。
我好想讓時(shí)光回到期中考試考場上。那時(shí)，我一定要改掉粗心的毛病，認(rèn)真的去做每一道題，不會再犯那么多的錯(cuò)誤。這樣，我就不會再為我那85分的成績而感到后悔了。
可是，我更想回到小時(shí)候，讓時(shí)光最快的回到小時(shí)候。
在小時(shí)候，我可以無憂無慮的生活，沒有煩惱，每天都是快快樂樂在家人的懷抱中成長。即使犯了錯(cuò)誤，大人也不會責(zé)備。幼兒園里，天真無邪的.我們在老師的帶領(lǐng)下，可以玩兒更有趣的游戲，在教室里還可以看一部部精彩的動畫片。那里，總是傳出我們快樂的笑聲……
我真想讓時(shí)光倒流��！那樣的話，我會牢牢地抓住時(shí)間的手，趕緊做我還沒有做的事情。把沒有做好的事情做得更好些，不留下那么多遺憾。
我知道，時(shí)光不可能倒流的，但是我依然想讓時(shí)光倒流，倒流到我眼中最為美好的那段時(shí)光……
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