六年級(jí)的作文（精品）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
不知不覺(jué)中，我們畢業(yè)了！看著母校的一切，讓我想起了許多……看著與自己相處了幾年的教室，看著為自己辛苦操勞了幾年的老師，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。有一位老師，她打開(kāi)了我思考的大門。有一個(gè)學(xué)習(xí)方法，讓我在智慧中成長(zhǎng)！
我們親切地叫她葉老師。的確，一提到她我們就能感受到春天般的溫暖，慈母般的親切。葉老師已經(jīng)40來(lái)歲了，條條魚尾紋已經(jīng)在不知不覺(jué)中爬上眼角，根根銀絲已經(jīng)悄悄溜進(jìn)頭發(fā)。她還是顯得那么精神干練。在批作業(yè)時(shí)，總會(huì)戴上一副老花鏡�？删褪沁@樣一個(gè)樸素的老師，讓我領(lǐng)悟到了思考的真諦。
《三讀法》是葉老師教我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法。在上新課前葉老師總會(huì)讓我們自己在家預(yù)習(xí)批注。當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中我們也會(huì)學(xué)到許多老師無(wú)法授予我們的知識(shí)。在這個(gè)學(xué)期最讓我印象最深刻的一篇課文是朱自清的《匆匆》，其中有一句“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�！逼鸪�，我對(duì)這句話的含義不是很懂，我便想起了用葉老師的《三讀法》中的“細(xì)讀”：一邊讀一邊想，找好發(fā)問(wèn)點(diǎn)。我在心里對(duì)自己發(fā)問(wèn)：作者這樣寫有什么含義嗎？這句話說(shuō)明了什么？接著我又用了《三讀法》中的“精讀”：品詞品句。經(jīng)過(guò)一番思考，我終于想出來(lái)了！我馬上把我心里想到的寫在了這句話的旁邊：“時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平的.。而時(shí)間總是匆匆來(lái)，匆匆去。每個(gè)人的時(shí)間價(jià)值就體現(xiàn)在每個(gè)人做的事的價(jià)值上。同時(shí)也向我們敲響時(shí)間匆匆，讓我們珍惜時(shí)間的警鐘。說(shuō)明了作者對(duì)時(shí)間流逝的感慨和對(duì)時(shí)間無(wú)法挽留的無(wú)奈。”
每一次的批注但是我思考“思考”真諦的時(shí)候，每一次當(dāng)我有了自己的獨(dú)特的見(jiàn)解時(shí)，我會(huì)很開(kāi)心因?yàn)檫@是我自己思考的結(jié)晶，是我智慧的見(jiàn)證。感謝這位天下間最無(wú)私的老師之一——葉祖勤老師。是她啟蒙了我。
六年級(jí)的作文 篇2
同學(xué)們開(kāi)始流行養(yǎng)小倉(cāng)鼠了，我也花了三元錢，買了一只小倉(cāng)鼠。
放學(xué)了，我拎著裝著小倉(cāng)鼠的盒子，來(lái)到老姨家的地下室。放在桌子上后，我左瞧瞧右看看，這是只可愛(ài)的花背倉(cāng)鼠，它的身子很小巧，胖乎乎的。一身光亮的皮毛呈灰褐色，背上有一道明顯的黑紋，腹部和足部都是白色的，很好看。我給它起名叫“灰兒”。
“灰兒”的頭上面圓下面尖，兩只三角形的耳朵豎在頭頂上。黑溜溜的`圓眼睛盯著你看，特別有精神！它的小鼻子和嘴連著，嘴巴就像兔子的三瓣嘴，嘴邊上還有幾根白色的胡須，嘴巴鼓鼓囊囊的，原來(lái)它也像猴子一樣，把食物藏在它的頰囊里，留著慢慢吃。
我輕輕地放入兩�；ㄉ�。“灰兒”卻沒(méi)看見(jiàn)，我用手輕輕地指了指，它立刻跑到花生旁，用它的雙手捧起花生米，在用它長(zhǎng)長(zhǎng)的牙，一點(diǎn)一點(diǎn)地啃著。我感到無(wú)趣，便玩了幾分鐘，然后跑到它身旁，卻見(jiàn)它還再啃花生米，但它身旁卻落了一些的花生皮，有一顆花生米不見(jiàn)了，他那原是扁扁的腮鼓起來(lái)了，原來(lái)花生米在這！它繼續(xù)吃花生米，一邊吃一邊還吐出花生皮。原來(lái)這些花生皮是它吐出來(lái)的。唉！“灰兒”你也太挑剔了吧！“灰兒”吃完了，它坐在盒子里用雙手一個(gè)勁兒地擦臉，這家伙，還挺愛(ài)干凈的�。�
“灰兒”既可愛(ài)又活潑。它現(xiàn)在不停地在籠子里跑來(lái)跑去，用前爪不停地刨來(lái)刨去，把籠中的木屑都給刨飛了。由于過(guò)度“疲勞”它有些打盹了，便蜷縮著把頭埋在身體里，香香甜甜的，安然入睡。
一會(huì)兒，一個(gè)男孩提著他的倉(cāng)鼠來(lái)了，他的倉(cāng)鼠白白的，漂亮極了�！盎覂骸北荒泻⒌哪_步聲吵醒，“灰兒”望了一眼白鼠，使勁的一甩頭，一副傲慢的樣子：“切！有啥好看的，灰色更可愛(ài)呢！”我被它逗笑了，這小家伙不服輸�。。骸扒小卑资笠采鷼獾剞D(zhuǎn)過(guò)頭，嘴巴不停地動(dòng)著，“我還不理你呢！”“灰兒”知道白鼠轉(zhuǎn)過(guò)頭去了，自己也轉(zhuǎn)回頭，用余光瞟著白鼠，露出羨慕的神情。唉！這“灰兒”！
男孩不久后便走了，“灰兒”也睡了，我輕輕地提著盒子回家了。
六年級(jí)的作文 篇3
我愛(ài)家鄉(xiāng)的棗 每當(dāng)金秋十月時(shí)，我總會(huì)想起家鄉(xiāng)的棗。
我的老家是沾化的一個(gè)村子，那兒盛產(chǎn)冬棗和小棗。因?yàn)槭菞椸l(xiāng)，所以我們那兒幾乎家家戶戶都有幾棵棗樹(shù)，通常是小棗棗樹(shù)，幾乎沒(méi)有人在院子里種冬棗樹(shù)的。在院子里種棗樹(shù)都是為了自家解饞，給小孩吃的。小棗比冬棗小，一把能抓四五個(gè)，雖然它不如冬棗甜，但我也挺愛(ài)吃。吃不了的棗，有的放在太陽(yáng)下曬，曬成干棗；有的放到酒里泡，泡成酒棗。過(guò)年的時(shí)候，嘗一嘗帶棗的年糕，吃一點(diǎn)封存的'醉?xiàng)�，那是再好不過(guò)的了。
老家的冬棗個(gè)頭大，皮兒薄，汁兒多，特別甜。大人的手通常一次只能抓兩個(gè)，如果能抓三個(gè)，那他的手一定很大了。
我最愛(ài)吃冬棗了。在城里，冬棗很貴，爸爸每次回老家的時(shí)候，都會(huì)給我?guī)Щ匾淮蟠拥亩瑮�，我瞅著個(gè)空就拿著吃，吃也吃不夠；有時(shí)，一次吃得太多，連飯也不愛(ài)吃了。在上學(xué)的路上，我也回會(huì)拿幾個(gè)揣在兜里，中午吃飯的時(shí)候吃，有時(shí)班里的一些“大饞貓”也會(huì)跟我要著吃呢。
棗樹(shù)，不僅它的果實(shí)好吃，它本身也值得我們贊頌。我的家鄉(xiāng)土地十分貧瘠，屬于堿性土壤，而棗樹(shù)，卻以它那頑強(qiáng)的生命力在這塊土地上生存下來(lái)，抽葉、開(kāi)花、結(jié)果，難道不值得我們贊頌嗎？
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的棗。
六年級(jí)的作文 篇4
我家有一只貓，一身黃色的皮毛，乍看之下與其它的貓也沒(méi)有什么兩樣。但是，它卻很讓我吃驚。
雖然它才來(lái)了一個(gè)月。不過(guò)每天它一吃飽就走出去了，直到很晚很晚才回家睡大覺(jué)，而且隔三差五就不回家，搞得我家像專為它而量身定做的旅館似的。
這兩天，我發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)不對(duì)勁兒。小貓的身后多了兩個(gè)“跟班”，一只是黑白分明，另一只是全白的野貓。我家的小咪，突然搖身一變，變成了首領(lǐng)。從此，我家門前每天都徘徊著三四只野貓。一等小咪出去，就跟著小咪走了。每次我想跟上去看個(gè)明白，可它們身手敏捷，一下子便沒(méi)了影。當(dāng)上了首領(lǐng)的`小咪還學(xué)會(huì)了搞人情——請(qǐng)客。有一次，它帶著三四只貓闖進(jìn)了我家，我想細(xì)細(xì)觀察便沒(méi)有驚擾它們。它們進(jìn)來(lái)把所有的魚一掃而光。吃光了，它們還若無(wú)其事的樣子，大搖大擺地走了。
逐漸的形成了一個(gè)幫派。我叫它們?yōu)椤耙柏垘汀��！耙柏垘汀惫挥悬c(diǎn)戰(zhàn)斗力。有一次“野貓幫”共同打狗。都說(shuō)貓怕狗，可小貓們沖上去把狗咬啊、抓啊，狗嚇得連摔帶滾地逃了。在我們這兒形成了狗怕貓的局勢(shì)。只要狗遇上貓，不是趕緊閃就是趕快奪路而逃。
怎么樣，這就是我家霸氣十足的“野貓幫”首領(lǐng)——小咪。
六年級(jí)的作文 篇5
時(shí)光飛逝，又是一個(gè)星期五，不過(guò)心情不太好，今天體育老師來(lái)找我了，他要問(wèn)問(wèn)我去不去參加訓(xùn)練，我當(dāng)然很樂(lè)意去啊，不過(guò)必須要征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，我無(wú)奈了，只能回家問(wèn)爸爸了。
剛一回到家，一開(kāi)門家里沒(méi)人啊！那怎么辦，下午就要給老師答復(fù)了，可是爸爸不在家，我的手機(jī)又欠費(fèi)了，我急的'手足無(wú)措，拿東西摔壞了，打開(kāi)電腦網(wǎng)線斷了，玩手機(jī)沒(méi)電了，充電吧又停電了，原因是爸爸忘記交電費(fèi)了，我在心里想，我的天��！不會(huì)吧。我這是惹到誰(shuí)了，竟然這么倒霉，我簡(jiǎn)直可以去申請(qǐng)吉尼斯世界紀(jì)錄了，不過(guò)是最倒霉的世界紀(jì)錄。上天�。≌l(shuí)來(lái)救救我吧。
就在這時(shí)候—突然來(lái)電了。我頓時(shí)感覺(jué)這個(gè)世界太美好了，到處散發(fā)著光芒，可是又來(lái)新問(wèn)題了，我餓了但是爸爸沒(méi)做飯，我一下子又變成了泄了氣的皮球，趴在沙發(fā)上一動(dòng)也不想動(dòng)，一轉(zhuǎn)眼時(shí)間就到了，該上學(xué)去了，我只得重新背起書包，拿上路隊(duì)牌，垂頭喪氣的向?qū)W校走去，鬼知道竟然遲到了，我后悔了，為什么不早點(diǎn)出來(lái)�。∥椰F(xiàn)在萬(wàn)念俱灰，老天爺爺你這是在玩我嗎？我可是你親孫女��！
唉！人要是倒霉，喝涼水都塞牙，今天我用事實(shí)證明了這一點(diǎn)！
六年級(jí)的作文 篇6
佛說(shuō)，前世的五千五百次回眸，換來(lái)今生的檫肩而過(guò)。前世的塵，今世的風(fēng)，無(wú)窮無(wú)盡哀的傷魂！誰(shuí)是誰(shuí)生命中的過(guò)客？誰(shuí)又是誰(shuí)生命中的輪回？
小時(shí)侯的一次經(jīng)歷，喚醒了“檫肩而過(guò)”的含義：看，笑得多燦爛！活潑`可愛(ài)！一個(gè)小女孩光著腳丫，滿街奔跑。時(shí)不時(shí)回眸一笑。喲！真不幸，摔了一跤，“小朋友，摔疼沒(méi)？”“沒(méi)事，叔叔你看……”“沒(méi)事就好，下次小心點(diǎn)哦，再見(jiàn)。（永別）”“恩” 天��！多“完美”的對(duì)白？！這次“檫肩而過(guò)”的經(jīng)歷只屬于你我兩個(gè)世界唯一一次！叔叔，現(xiàn)在的你好嗎？！！是否還記得曾經(jīng)那個(gè)小女孩在你生命中出現(xiàn)，而后又匆匆成為一個(gè)過(guò)客？
我無(wú)數(shù)次地想去海邊，嘗試著撈起“過(guò)客”的回憶�？上�，那只是海水——咸！曾無(wú)數(shù)次地在別人身上尋找自己的影子，然后，一點(diǎn)一點(diǎn)……沉淪進(jìn)去，只因，似曾相識(shí)。
望著漸行漸遠(yuǎn)的背影，想起如花般的童年。千年之后的你，還有你，你們。是否還會(huì)在這里？期待再次相遇……
如果時(shí)間可以收留，收留我們的回憶，存記。那我可不可，對(duì)著湛藍(lán)的天空說(shuō)：“真的.真的好想你（們）！”
太陽(yáng)依舊從地平線落下，再?gòu)暮Ｆ矫嫔穑覀円琅f從家庭學(xué)校這兩點(diǎn)一線中穿梭，隨著時(shí)間的推移，我們?cè)陂L(zhǎng)大，在成熟……！
我們的回憶被時(shí)間偷走，擱淺在無(wú)法觸及的昨天：20xx，有你（們）真好；展望20xx，多希望你……有你在身旁？？？�。�！
海平面遠(yuǎn)方開(kāi)始陰霾，悲傷要怎么平靜純白，我的臉上始終攜帶---一抹淺淺的無(wú)奈……
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