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六年級關(guān)于描寫大自然的作文（精選27篇）
美麗的大自然，是一道波瀾壯闊的風(fēng)景。從阿爾卑斯山上無暇的白雪，到愛琴海上明媚的陽光，從西伯利亞的廣袤無垠的森林，到得克薩斯州一望無際的平原。構(gòu)成一幅幅美麗的畫卷，在美麗大自然上展開。下面一起隨小編來欣賞小學(xué)六年級關(guān)于描寫“大自然”的作文吧
六年級描寫大自然的作文 1
大自然有許多美妙的音樂。
風(fēng)是偉大的音樂家，它在樹上演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)它翻動樹葉時，樹葉發(fā)出的聲音是美妙的，不一樣的樹葉，不一樣的聲音。不信，你聽：梧桐葉的聲音是“唔唔”，楓葉的葉子的聲音是“沙沙”。組合在一起的“樹葉”音樂可好聽了。
當(dāng)風(fēng)吹起管弦樂的時候，大自然便響起雄偉的歌聲。
水也是偉大的音樂家，當(dāng)它穿越小溪時，小溪發(fā)出：“叮叮咚咚”的聲音，當(dāng)它流淌過大海時，大海發(fā)出“嘩嘩啦啦”的`聲音。水在演奏時還有浪花跳舞，浪花的舞蹈，漂亮極了。
動物也是大自然的歌手，小鳥唧唧喳喳的叫，不時發(fā)出“哇哇”的聲音，好聽極了。孩子們在樹下嬉戲，鳥兒們一驚飛，翅膀發(fā)出嘩嘩啦啦的聲音。夏天的時候，知了發(fā)出“知了！知了”地叫聲，讓人感到夏日的炎熱。晚上的時候，青蛙在“呱呱”地叫著，非常好聽。
大自然的聲音可是無處不在呀！
六年級描寫大自然的作文 2
如果說大自然是一幅畫，那么再好的筆墨也無法描繪它隨處可見的絢麗。如果說大自然是一首詩，那么再美的言語也無法說清它帶給我的樂趣。如果大自然是一首歌，那么它將喚醒我心底沉積的幸福。
每當(dāng)周末，我總愛到小樹林里坐坐，那里可是這忙碌的社會中，難得的一片棲身地。遠看這片樹林像一道綠色的屏障，把一切煩惱都阻擋在樹林外，你可以在樹林里想自己的事情，不再有人打擾，應(yīng)和著小鳥輕快的叫聲，輕輕吟唱。
春天的小樹林是如此的美好，小草打了個呵欠，揉了揉惺忪的睡眼從土里鉆了出來，小花也不甘示弱地挺了挺腰身，更努力地吸收養(yǎng)分，為的是讓春天更美麗，這樹 林里的生命好像在開運動會，小草追趕著綠，春水追趕這美妙的歌聲。原本光禿禿的樹冠上，也長出了幾個小嫩芽，它們好像一個個頑皮的孩子，剛開始探頭探腦的 向外張望，等發(fā)覺風(fēng)不再那么刺骨，陽光變得柔和了，才越發(fā)大膽些了，開始融入復(fù)蘇的春季，它是那么滿足，裹著甘甜露水和清晨的陽光，在樹枝上搖曳。我漸漸 明白它們的美麗來自大自然，然而大自然也因為它們變得美麗了。
夏天陽光更充足了，把整個樹林照得透亮，我剛一來，樹葉老遠就沖我招手，讓我去看它那身碧綠的衣衫，它自豪地說：“看呀！這是夏姑娘給我量身訂做的衣衫， 多么絢爛呀！是呀！尤其是陽 光照在上面，又好像蒙上了一層金紗，又好像鑲上了一圈金子，和那綠衣相互映襯，形成了一道既高貴又不俗氣的風(fēng)景線。一旁的太陽花也向我打招呼，熾熱的陽光 照在她的身上，沒使她偃旗息鼓反而讓她開得越茂盛。她的熱情融入了陽光，融入了大自然，使這個驕陽似火的季節(jié)，增添了幾分陽剛之美。
秋天來了，落葉飄了下來，好一番秋風(fēng)送爽的氣勢。樹葉也抹上了一層由綠變黃的美，整個樹葉變成了金海，微風(fēng)一吹便“嘩啦啦”地響，時不時地還飛落下幾個可愛的“小天使”，它們在向你傳遞著祝福，傳遞著不言而喻的笑，傳遞著金秋的回憶。
小樹林夾雜著我無盡的`愛，夾雜著生命的成長。小樹林并不是單純的綠，它是流動的變幻的。樹葉從嫩嫩的淡綠中誕生，樹葉從藍綠交融的碧綠中成長，樹葉從綠變黃的漸變中翩翩起舞。這片樹林是我嬉戲的樂園，成長的殿堂，是我難以忘懷的童年回憶，帶給我講述不完的樂趣。
六年級描寫大自然的作文 3
大自然的美麗，讓人心曠神馳，大自然的神奇，令人贊為觀止。大自然是心靈的家園，它是美的源泉。
大自然是一個山清水秀、鳥語花香的樂園。 春天，燕子給我們剪下了一個萬紫千紅的世界，雪也漸漸地融化了，小草從地里偷偷地鉆出來，小樹也換上了新衣服，路邊的野花也急急忙忙的跑了出來，樹下面成千上萬的蜜蜂也成天嘹亮地響著。這是，蝴蝶也來湊湊熱鬧，好像在和蜜蜂說話。
夏天，樹更郁茂了，莊稼漸漸長高了，火辣辣的太陽直射在我們的頭上，太陽公公仿佛在考驗我們。
夏天經(jīng)常會下下小雨，來緩解我們熱的'氣氛，讓我們有一個舒服的夏天。 秋天，秋天是一個不冷不熱的季節(jié)，樹葉姐姐飄落了，大樹換上了新的衣服，我們的家鄉(xiāng)就給我們獻出了又香又脆的梨，又大又紅的蘋果，又小又甜的草莓。
冬天，太陽懶洋洋的起來，房屋、樹木、莊稼、地面都鋪上了一層厚厚的被子，雪花翩翩起舞[注: 形容輕快地跳起舞來。雖然，冬天很冷，但是，我們還是去外面玩，我們堆雪人、整雪球，玩得特別開心。 我愛的自然，大自然不僅是我的最愛，還是世上的最愛。但是，我們還是要保護它、愛護它。
六年級描寫大自然的作文 4
置身于大自然中，不需要你做什么思考，僅僅做一種感情的溝通就夠了，在這種人與自然的交流中，你會感到有種無形的力量潛入你的身體里，賜給你無限的力量，無限的信心。探究其原因，也許是大自然太偉大、太震撼人心了吧，它是取之不盡用之不竭的力量的源泉，這是一種神秘而深邃的力量。
自然界給我們?nèi)祟悗淼膯l(fā)、激勵和想象是無盡的，有些更是無法言傳的。人類是從大自然中成長起來，這就是一個很簡單的道理，我們的根在大自然里。人類的思想對我們?nèi)找婕又氐睦Ь巢荒茏龀龀浞值?解釋，答案就在大自然里。虔誠地向大自然祈禱，認(rèn)真地體會它帶給我們無言的啟示吧！
在人的一生中，時而雨過天晴，鳥語花香;一會兒又如崇山峻嶺般的起起伏伏，時而風(fēng)吹雨打、困頓難行。但是無論怎樣，總希望能夠振作精神，把困難克服掉，繼續(xù)奔向前程。追求精神生活的人，一定有過擁抱大自然的樂趣。如果每天散步是你的養(yǎng)生之道，別忘了欣賞戶外的美麗景色，別忘了呼吸那新鮮的空氣。它們會提升我們的心靈美感，藍天、陽光，還有芬芳的泥土，大自然是多么的美麗�。∠硎艽笞匀话�，邁出你的第一步之前，請學(xué)深地吸一口新鮮的空氣，激發(fā)活力，然后欣賞今天的天氣，不管這天氣是寒是暑、是陰是晴。散步途中，你一定會看到鳥兒在唱歌、看到盛開的花朵、看到青翠的樹。請讓神奇的大自然激發(fā)你的活力、治療你的心靈。更好地提升你的精神吧！
如果你是在被水泥包圍的大城市中生活，那更要抽空到附近的公園或草地散散心。而且，假日或星期天一定要去享受一下大自然，同時在美妙的大自然中，接觸一下另一個自己.
六年級描寫大自然的作文 5
風(fēng)吹動了麥浪，金黃的麥浪一片片在田野里搖擺，小孩們在大樹下唱著童歌，鳥兒在枝頭上配樂，這是一個多么和諧的自然風(fēng)景畫��！我們離不開大自然，大自然是與我們心心相連的。
海邊一片又一片的浪花拍打著海岸，人們在海邊與海姑娘嘻戲著玩著你追我趕的游戲，玩累了便躺在海岸上休息，享受著大自然的美麗，孩子們在那里玩一些躲貓貓的游戲，與石頭、剪刀、布，誰輸了就得做一件事或說真話，世人俗稱它為“真心話大冒險”大樹爺爺微笑的'臉上顯得和藹可親，他說孩子們玩累了就到爺爺懷里休息吧！爺爺懷里涼快的很呢。
冬天到了大雪紛紛孩子們在門外玩著“塑雪羅漢”一個比一個更像，燕子姐姐從頭上飛過“嗨”孩子們姐姐不能陪你們玩了，姐姐要去南方過冬了等明年春天在來找你們玩，你們要好好照顧自己，再見！說完便朝著南方飛去了，屋子里大人們坐在火爐旁有說有笑的，溫馨及了這就是一張玩塑雪羅漢的該子們，屋子里的說笑聲大雪紛紛的場景，簡直就是一幅美麗的“農(nóng)村風(fēng)景圖”美得驚心動魄。
春節(jié)已過，我們也踏入了新的一年新的一天，迎接春的到來，踏出門外入眼的便是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”小草從土里探出頭來，伸出，小小的個頭呼吸著大自然的新鮮空氣，一睜眼就能享受著著大自然的風(fēng)光，絢麗多彩，燕子姐姐們從南方回來了，在天空上歡叫著、舞蹈著、嘻戲著、談?wù)撝�，仿佛在說，看吧！今年的春來的可真早，入眼的便是一片綠，美麗極了，說完便去找自己的新家了。
這就是大自然與人們息息相映，我們?nèi)祟愋枰x不開它，離開了它我們就不能活了，同時大自然也需要我們它們也離不開我們，人與大自然本就是一體的我們又何必分開呢?
六年級描寫大自然的作文 6
大自然給予了我們生命，它像一位慈祥的媽媽，那雙溫暖的手輕輕的，柔柔的，美美的。 大自然，我贊美你；我贊美你的無私；贊美你的奉獻。 在您的懷抱里，生存著稀有的動物，它們活潑，它們快樂幸福。每天享受著你的溫暖，你的慈祥。 大自然，我贊美你；贊美你的刻苦；贊美你的美麗。 在每一地，每一處，都能看見您的自然血脈。
山因為您的無私奉獻，一丈一丈的張起來了，聽著您的呼吸，聽著您的心跳，它長出嫩葉繁花，風(fēng)兒微微地吹動您的脈搏，漸漸的花舞動起來了，樹葉唱起歌了，不管春、夏、秋、冬您永遠都是那么生機勃勃，五彩繽紛。 春天，花兒開了，它們的臉紅起來了，春姑娘帶來愉快的消息，此時，您也開始幼稚起來了，呵！我唱著自己喜愛的歌，雖然不是十分動聽。呵！我舞動四肢一支自編的舞蹈，雖然不是十全十美。 山山水水，一草一木，在您的.辛勤呵護下變得生機勃勃，山漸漸朗潤起來了，水漸漸漲起來了。 清晨，小草度過了一陣沉睡后，伸著懶腰享受著太陽公公溫暖的陽光，讓他們看看“我”多么引人注目。 晌午，大樹要瞌睡了，它的樹干支撐著全身，樹葉兒變成扇子了，扇啊扇啊，大樹睡了。
大自然，你給予我們生命，你是心靈的家園，你賜給我們生存的活力。 大自然，我贊美你，贊美你的美，贊美你的無私，贊美你的祥和。 夏天，知了在樹枝上吱吱地叫，炎熱的太陽，照亮大地的每一個角落。 秋天，樹葉枯黃了，漸漸地落了。 冬天，雪人站立在雪地上雪花紛紛落下來，地面上覆蓋著厚厚的積雪。 不管春夏秋冬都沒有影響你的美，大自然我贊美你！
六年級描寫大自然的作文 7
多姿多彩的秋天悄悄地來了，媽媽帶我去南湖公園游玩，發(fā)現(xiàn)大自然的美。
一進公園的大門，我的目光便被那千姿百態(tài)的菊花吸引了。瞧，一朵朵、一排排、一簇簇……都是那么美麗。幾只蝴蝶在這片花海中自由自在地翩翩起舞，深吸一口氣，濃郁的花香讓我們感到神清氣爽。一陣風(fēng)吹過，菊花也跟著跳起舞來：有點扭動自己的身子，有的向我們點頭問好……此時此刻，我仿佛覺得自己也是朵菊花，和蝴蝶一起玩耍、嬉戲，過了好一會兒，我才發(fā)現(xiàn)自己不是菊花，我是在看菊花呢！
繼續(xù)向縱深行進，路旁開著許多桂花。桂花不像菊花那么有姿態(tài)，笨笨拙拙的，不開花時，只是滿樹茂密的葉子，開花季節(jié)，也得仔細(xì)從綠葉叢里找細(xì)花，桂花不與別的花斗艷，可它的香味兒真是迷人，老遠一股桂花香撲鼻而來，難怪人們常說“桂子開花，十里飄香”呢！
不知不覺中，我們已來到了銀杏林。哇！幾十棵高大挺拔的銀杏樹錯落有致地坐落在林子里，樹上一個個白果淘氣地從葉子中探出可愛的小腦袋四處張望，看，有青綠色，也有橙黃色，一個個緊挨在一起，像不離不棄好兄弟。幾個大人拿著長長的竹竿，不停地敲擊可愛的白果，它們紛紛離開了樹媽媽的懷抱，“噼里啪啦”直往軟軟的.草地上掉，里面還夾雜著許多銀杏葉，好似下了場“銀杏雨”。人們和小孩連忙飛跑過來，爭先恐后地挑那些又黃又大的果子撿，不一會兒，那“銀杏地毯”就消失不見了，人們收獲滿滿，媽媽告訴我：“將白果外面厚厚的“外衣”剝?nèi)�，放太陽底下暴曬一陣子，就成我們市場上看見的白果了�！?/p>
大自然真美！我愛大自然！
六年級描寫大自然的作文 8
大自然變化莫測，它有春、夏、秋、冬四個季節(jié)，每個季節(jié)都有它美麗的地方。
春天來了，大地萬象更新一片復(fù)蘇的景象，小草在地下伸了個懶腰慢慢的探出了頭來，柳樹也不甘落后，柳葉爭先恐后的一起冒了出來，從遠處看真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的景象呀！其它的樹也先后長出了葉子來，小朋友們高興的喊道“春天來了！春天來了！”
一轉(zhuǎn)眼就打了夏季，這天真是熱得很呀！我們就行蒸鍋上的螞蟻，現(xiàn)在呢看看楊樹它那高大的身子茂盛的枝葉挺立在路旁大大的樹葉隨風(fēng)舞動好像在對人們說：“快來我身下乘涼”荷葉在水池面上躺著一顆水珠落在了它的葉子上就變成了一顆透明的珍珠真是好看呀！
秋天默默的來了，一陣秋風(fēng)吹過樹葉變成了黃色的在空中翩翩起舞就像蝴蝶在空中盤旋似的.，然后翩然落下，樹伯伯們都換上了黃色的衣服，走在街上腳下踩著枯黃的落葉發(fā)出“嚓！嚓！”的聲音真是有節(jié)奏呀！又一陣秋風(fēng)吹過冬的人們瑟瑟發(fā)抖人們也換上了衣服。
時間過得真快呀！冬天來了，忽然空中飄起了白花花的大雪花落在了小朋友們的額頭上落在了我們的手中，只聽一聲“你們看”的叫聲一個小姑娘指著松樹，厚厚的松針上落滿了白雪，從遠處看上去真是壯觀，不知那個頑皮的男孩子一拽松樹的樹枝，這下樹下的小朋友們遭殃了，松針上的白雪都落在他他們的身上，他們真想一個白白的雪人，別的同學(xué)都笑了。
這就是大自然的一年四季的景象，我們都要愛護它們不然我們會在也看不到這些美麗的景象了，它們是不是很美？
六年級描寫大自然的作文 9
大自然里有很多東西，比如植物、動物……其中動物讓我感到了父母對自己孩子的愛。
有一次，我在老家里看見一只老狗生出了許多小狗，小狗因為太小還睜不開眼睛，它們都趴在地上，當(dāng)時天正在下著雨，天氣非常的冷，我都穿著厚厚的衣服，小狗在地上趴著估計也非常的冷，但是老狗把小狗放到它肚子的底下，老狗用自己的熱體溫幫小狗暖著，小狗不冷了，在溫暖中睡著了。等小狗睜開眼，老狗發(fā)現(xiàn)小狗的身上非常的臟，就用自己的舌頭舔小狗身上的毛，小狗不一會兒就干凈了，每一只小狗都是這樣，我看到這兩個情景非常感動。我不禁想起了媽媽對我的愛。
那天是一個陰天，外面刮著冷風(fēng)，朋友找我出去玩，我穿著一個褂子就要出去，媽媽說：“你穿厚點吧，外面的冷風(fēng)呼呼的刮著，你不穿厚點會凍著，到時候發(fā)燒了你還是難受�！蔽覞M不在乎地說：“不用穿，我身體棒著呢，再說了我生病了礙你什么事。”說著我就走了出去，我在外面玩了一會兒突然感覺非常的冷，想回去換一件厚一點的衣服，但是我一會去媽媽又該嘮叨了說：“你看你，我說外面冷吧，你也不聽現(xiàn)在知道冷了吧�！蔽疫�是不回去穿了吧，玩兒一會兒就回去了，沒事，忽然耳朵邊傳來一個溫柔的聲音：“穿上吧，一會兒感冒了�！蔽乙换仡^，原來是媽媽，媽媽見外面的'天冷了，就拿著厚衣服給我送了出了，我穿上厚衣服果然暖和多了，衣服里面包含著愛。
大自然的事物很多，它們都充滿了愛，比如：大貓對小貓無微不至的照顧，大樹為小樹擋雨……這些都是動植物之間的愛。
六年級描寫大自然的作文 10
在美麗的大自然里，總有著令人敬佩的東西，我就發(fā)現(xiàn)了一個，那就是小草。
人人都說小草就是個弱者，什么也不能干，但我卻認(rèn)為它是個堅強，打不敗的小強。
首先，小草在大自然里是跟樹一樣堅強的。不管刮多大的風(fēng)，下多大雨都能挺過去，它把風(fēng)當(dāng)作微風(fēng)，把雨認(rèn)為解渴。從不會被屈服。
再一個就是團結(jié)了。當(dāng)然，在大自然里看到的草，都是很多的。比如草原，長著豐滿的草，每當(dāng)有一個小草被折斷，周圍的小草就會昂首挺胸，為它擋著危險。就像人類一樣，有人遇到困難，或者不確定的挫折時，其他人就會幫他驅(qū)逐黑暗。
在大自然里誰的顏色最單調(diào)呢？那就是小草。它全身碧綠，顏色單調(diào)，不像梅花、玫瑰花、迎春花、桃花……那樣顏色鮮艷，令人羨慕。但它卻不稀罕。它可是很在乎自己綠色的，綠色可以讓人的眼睛放松，綠色可以給人放松心情，讓心情舒暢，作用大著呢！
在大自然里生命力最頑強的.是小草。就像白居易寫的《賦得古原草送別》中“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！辈还艽蠡鹪鯓由偎�，就算是燒沒了，燒成灰，小草也不畏懼，它們就會在地下努力生長，再次打破困境。真是像人類的精神呀！如果換我當(dāng)小草的話，就不一樣了，不像它們一樣頑強，不屈服，豁達樂觀。我就會在土地里鉆著，懶得出去，心里還會想：“哼！懶得出去，出去還要使勁生長，還得經(jīng)受風(fēng)吹雨曬，多辛苦呀，決不出去�！彼�，我還是很佩服小草的這種可貴的品質(zhì)的。
大自然中的植物很多，每個植物都有自己令人敬佩的本領(lǐng)，所以我們也要多學(xué)習(xí)下別人的精神，讓自己更完美。
六年級描寫大自然的作文 11
大自然的景色是美麗的，是奇妙的。大自然好似變幻莫測的天氣，走到哪里都會有新奇的發(fā)現(xiàn)；大自然好似一幅五彩斑斕的畫卷，描繪出祖國美麗的景色；大自然好似一個神奇的萬花筒，可以將大自然的美麗盡收眼底。大自然中有綿亙千里、高低起伏的山峰，有奔騰萬里的黃河，也有生機盎然的田野。
春天，到處是草綠花紅，花朵像一個酣睡正濃的少女，擁抱著路邊的小草；花朵像花枝招展的小姑娘；有的像可愛的小女孩競相開放，清香四溢。小草卻早已不知不覺地長出一大節(jié)，有些剛出生的脆嫩的小芽粘著薄泥蕩出一團團充滿新意的漣漪。大樹剛長出路葉，鳥兒也飛回來了，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，四次鳥語花香，風(fēng)和日麗，我愛春天。
夏天，滿處都是郁郁蔥蔥。參天大樹，碧草如茵，鮮花怒放，火紅的'太陽烘烤著大地。小草你再也燒不盡了，草點綴著整個夏天，讓夏天充滿的是一種美好的旋律。此刻天空上的云也十分壯觀，云塊間露出碧藍的天幕，遠遠望去，就像草原上雪白的羊群。我要大聲贊美這個令人陶醉的夏天。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋意濃濃，秋天是收獲的季節(jié)。農(nóng)民伯伯割稻谷。漁民搖著歸泊的小槳，下水捕魚。“滴滴答答”，雨是最尋常的了，一下就是三兩天，可別惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密的斜織著，沉默在這美好的秋天。樹木都在“沙沙”作響，像是為知音奏出一首古老的曲子，又像是在為誰傾訴著一個遙遠的故事。
冬天，望去雪白的一片，下雪了，最高興的還是孩子了，心里樂開了花，都跑出來，堆雪人，打雪仗。大大小小的腳印印在雪地里。山尖也全白了，放眼望去，如同曬場上的新棉，白花花，耀人眼目，給天空鑲上一道銀邊。
大自然，是多么美麗�。�
六年級描寫大自然的作文 12
大自然的景色形態(tài)萬千，顏色應(yīng)有盡有。我愛這美麗的大自然。
當(dāng)我們剛送走丹桂飄香的秋季時，東北那里已經(jīng)是白茫茫的一片。早上，剛下過雪的天空一片藍色。下面的山上，常綠的松樹已經(jīng)變成了白色，中間還點綴著一點點綠。村莊一片和諧，高高掛著的紅燈籠配上白茫茫的雪，那真是一個字——美。
走進村莊外的田野，高高聳起的柿子樹上還沒來得及摘的“紅寶石”都裹上了一層潔白無暇耀眼的“白水晶”，就連那交錯不齊的樹枝和粗壯的樹干上也積滿了大自然白的杰作。遠看柿子樹猶如一幅畫般聳立著，近看，柿子們圍成一團，上面被雪蓋著，好像躲在雪的下面藏了起來。樹干上的枝條也猶如又長了一層似的變得粗壯了。
臨近傍晚，天空暗了下來，紅燈籠卻亮了起來，煙囪里冒出縷縷白煙。到了晚上，村莊里一片寂靜，輕聲說一句話整個村莊都能聽見。紅燈籠原本就紅的臉變得更紅了，在沒有星星的夜晚，它們?yōu)樽约赫粘隽艘黄斓亍７孔拥奈蓍茏兗t了，白茫茫的'雪也變紅了，夜晚的村莊頗似一個“紅的天堂”。
大自然的美可不僅僅在雪天。有時，當(dāng)太陽快要落山時，大自然最令人捉摸不透的杰作——火燒云便開始了。
草原上，馬兒歡樂地吃著草，火燒云也降臨了。大自然真是一位神奇的畫家，原來蔚藍的天空一會兒就讓它染成了紅色，從遠處看，馬兒變成了一個個黑影，低著頭津津有味地吃著草，真是畫般地美麗。
一棵樹梢上，鳥兒們坐在那里觀賞著大自然的杰作，這時的火燒云把大地也染紅了，樹和鳥也變成了黑影。
大自然真美呀！
六年級描寫大自然的作文 13
別以為人才會說話，大自然也有它自己的語言。這語言到處都有，睜開眼就能看到。
你看那樹上的葉子，這就是大自然的語言：樹葉紛紛落下，秋天就在眼前；你看那天上的電閃雷鳴，這也是大自然的語言：天上電閃雷鳴，出門要帶雨傘……大自然的語言啊，真是妙不可言，不愛學(xué)習(xí)的人看不懂，只有善于觀察、勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)這些語言。
這學(xué)期，我們學(xué)過一篇課文，名字叫《蝙蝠雷達》�？衫走_是怎么發(fā)明的呢？是誰告訴我們的呢？我的腦海里出現(xiàn)了一個又一個問號。現(xiàn)在，我終于知道了答案，是大自然告訴我們的。科學(xué)家們曾有這樣的疑問，蝙蝠為什么能在夜里準(zhǔn)確無誤的飛行？為了解開疑問，科學(xué)家們做了一個實驗。在房間里系幾個鈴鐺，然后用布蒙上了蝙蝠的眼睛，本以為蝙蝠會撞上鈴鐺，可蝙蝠卻一個鈴鐺也沒有撞上。第二次，科學(xué)家們又蒙住了蝙蝠的耳朵，結(jié)果，蝙蝠向沒頭蒼蠅一樣撞來撞去。第三次，他們又蒙住了蝙蝠的嘴巴，結(jié)果和第二次一樣。所以科學(xué)家們推測，蝙蝠是用耳朵和嘴巴探路的�？墒菫槭裁茨�？科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，蝙蝠嘴里能發(fā)出超聲波遇到障礙物則反射回來，傳到蝙蝠的.耳朵里。蝙蝠就立刻改變方向�？茖W(xué)家們通過這一原理，發(fā)明了雷達，給飛機裝上了雷達。雷達通過天線發(fā)出長線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，顯示在熒光屏上，駕駛員從雷達的熒光屏上，能夠看清前方是否有障礙物，所以飛機在夜里飛行也十分安全。
大自然是我們的老師，她是一個文靜的老師，喜歡悄悄地走到學(xué)生面前解開她的答案，只有細(xì)心觀察、善于思考的人才能發(fā)現(xiàn)她。
六年級描寫大自然的作文 14
我喜歡大自然，大自然總有種抵抗不住的魅力，會是你想去那里探索，發(fā)現(xiàn)，去大自然里，你會從心里釋放出一種野性，這種野性并不是那種，壞人的野心，而是一種自由自在，一種開放型的野性，我常常一人到大自然里去，我也不知道為什么自己總想去親近大自然，可能是我有種原始社會的心態(tài)吧。
我更喜歡獨自一人，穿上漂亮的衣服，穿著高跟鞋，獨自走向田野，走向大自然，在那里，我成了那里的公主，用柳枝編成了皇冠，把小花小草大樹當(dāng)成我的居民，當(dāng)一陣風(fēng)吹過，小花，小草，大樹的枝桿就會向我揮手，可能是向我問好，我在這時，就抬起自己的裙子，來一個優(yōu)雅的鞠躬，然后慢慢的抬起頭，給他們一個大大的微笑。
有時，我會走到一個小水洼旁邊，看小水洼，里面的小氣泡，有時還會有一兩條小魚和小蝌蚪，他們在水里游來游去，無憂無慮，當(dāng)一片落葉掉到小水洼上時，小魚小蝌蚪就會被驚跑，當(dāng)一回水面平靜下來后，他們竟往樹葉那里游。
有時我還會采一朵小菊花，把她帶到我的頭上，還陰陽怪氣的，對這里的.居民說：“我美不美，我美不美？”當(dāng)然，他們并不會回答。
有時我還會從家里偷帶點好吃的，找一個干凈的地方，坐下，在那里津津有味的吃著，當(dāng)一陣風(fēng)吹來時，它牽動著我的發(fā)絲，竟然吹到了我的嘴里，我只能把頭發(fā)拿開之后再吃。
當(dāng)小螞蟻從我腳下經(jīng)過時，我總會從好吃的里面拿出一小部分，扔到地下，靜靜的等待小螞蟻發(fā)現(xiàn)它，并把它搬運到自己家里。
時光就那樣短暫，我抬起自己的裙子，向他們敬了個禮，然后，就慢慢的回家去，我很開心，那是因為又一次見到了自己的公民。
六年級描寫大自然的作文 15
色彩斑斕的大自然是多么的美妙，又是多么的可愛！我愛大自然，愛它春夏秋冬里美的景物，美的情感，美的語言
春風(fēng)到來了。她給大地披上了綠裝，招回了燕子，喚醒了青蛙，萬物都張開了眼睛。鳥兒嘰嘰喳喳唱著歌，風(fēng)兒輕輕地吹著。一年之計在于春，我們有的是時間，有的是希望。春天是美好的。
春去夏又來。草兒們的個頭都長高了，樹木也生長得更茂盛了。路邊的樹木郁郁蔥蔥，碧綠的葉子在陽光的照射下散發(fā)著耀眼的光芒，顯得生機勃勃。知了在樹上歡快地唱著歌，唯有花兒愁眉苦臉，我問它怎么了，它說：我快被炙熱的陽光烤熟了。聽它這么一說，我也感到自己被炎熱的太陽烤得汗流浹背，氣喘吁吁。要是能夠下一場雨那該多好呀。我正想著，雷陣雨便來了。雨滴嘩啦啦打在人們的臉上，人們都?xì)g呼著，歡笑著。夏天是熱情的。
一眨眼，秋天到來了。秋天是收獲的季節(jié)，田野里金燦燦的.稻子等著人們?nèi)ナ崭�，果園里蘋果笑得臉都漲紅了，橘子也換上了金黃的外套放眼望去，人們都在耕作著，嘴里唱著婉轉(zhuǎn)的曲子，好一幅豐收的景象。秋天是飽滿的。
盼望著，盼望著，冬天來了，人們都穿上了厚厚的衣服。忙碌了一年的人們，終于有了短暫的休息。把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，在閑暇的日子里串門聊天，說說自己今年的收獲。寒風(fēng)越來越凜冽，一張張臉被凍得通紅，一朵朵晶瑩的小雪花給大地披上了銀裝。大人們開始了過年的準(zhǔn)備，小朋友們在雪地里打雪仗，堆雪人，多么快樂啊！看著這厚厚的雪，我想起了瑞雪兆豐年這句諺語，明年一定會是個豐收年。冬天是閑適的。
四季更替，大自然展現(xiàn)著不同的美麗。春天的希望，夏天的成長，秋天的收獲，冬天的蟄伏，這是大自然送給我們的禮物，多么珍貴�。∥覑勰愦笞匀�！
六年級描寫大自然的作文 16
大字然，鬼斧神工，他煞費心機地創(chuàng)造了波瀾壯闊的大海，一望無邊的森林，盛氣凌人的高山，凹凸不平的盆地，最重要的是DD大自然創(chuàng)造了人類。因此，不僅是母親給了我們生命，更是大自然賦予了我們?nèi)祟惖纳�。感恩大自然，每個人應(yīng)該做的事。每一個降生于世間的嬰兒都是大自然最豐富的饋贈。
每當(dāng)你在飽覽世界各地的自然風(fēng)光時，你怎能不由心底地感恩大自然為我們創(chuàng)造了如此的奇跡?每當(dāng)你聽到那驚人的動物數(shù)量報告時，你又怎能不由贊嘆大自然的杰作?今年夏天，我與父母冒著酷暑，來到了帶有神秘色彩的神農(nóng)架。那里的山鬼斧神工，植物多得讓人目不暇接。那天一早七點，我們就上了車，沿著盤山公路一直往上走著。在山頂，我放眼望去，是連綿起伏的群山和時隱時現(xiàn)的.白霧。抬頭望去，尚未隱去的月亮與初生的太陽，同時掛在天空。低頭俯視，神農(nóng)架風(fēng)光盡收眼底。如此美麗的景色怎能不叫人那大自然煞費心機創(chuàng)造的神農(nóng)架美麗的景色?黃山世界聞名的自然遺產(chǎn)。它是那么巧妙，動中有靜，靜中有動，這也是大自然妙筆生花的一處景色。
它為人類創(chuàng)造了這一絕景，作為母親的饋贈。當(dāng)你走過林蔭路時，你應(yīng)該感謝大自然為你準(zhǔn)備了大樹;當(dāng)你聞著濃濃的香氣時，你應(yīng)該感謝大自然為你準(zhǔn)備了美麗的花朵;當(dāng)你用著美味大餐時，你應(yīng)該感謝大自然為你提供了家禽;當(dāng)你飲著甘甜的礦泉水時，你應(yīng)該感謝大自然為你準(zhǔn)備了清澈的湖泊。大自然為我們提供了許多許多，而我們要感謝大自然。感謝大自然，每個人義不容辭的責(zé)任。讓我們感恩大自然！
六年級描寫大自然的作文 17
看著大自然，到處都是迷人的色彩，第一縷清風(fēng)吹過，是一個精致的季節(jié)；第一次陽光普照，是魚兒跳躍的夏天，是清爽的季節(jié)；第一片金黃色鋪開，是莊稼豐收的秋天，是寂寞的季節(jié)；第一片雪花飄下來，那是一個寒冷壓抑的冬天，是一個溫暖的季節(jié)。自然，我的世界是花枝招展的。
春雨下著的時候，總會觸動我的'心，把我?guī)нM煙、霧、沙、塵的世界。細(xì)雨如露珠，讓我感受到了生命的活力，讓我擺脫了人的束縛，放逐了心情，在虛空中狂奔，在孤獨中追逐。
當(dāng)夏天輕輕地吹來，綠色向我走來。山青水秀如鏡，你會感受到大自然的無限魅力。閑暇時，我喜歡坐在窗前，打開窗戶，讓夕陽的余暉照在臉上，讓清涼的夏風(fēng)忘我地吹。無論心里有多少怨恨和惆悵，我都可以任其隨風(fēng)而去，只留下心里的藍天，任思緒飛揚。這個時候，我總是忍不住在心里大喊：人生多美好啊！
當(dāng)秋月掠過地球時，我總是喜歡躺在床上，打開音樂，聽一段歡快的音樂。雖然窗外秋雨綿綿，夜空有風(fēng)有云，但我的心里一點憂郁都沒有感染。
冬天的雪慢慢落下時，屋內(nèi)屋外的燈光與飄落的雪花交織在一起，像一個飄動的樂章，像一幅美麗的圖畫，讓你想象。過一會兒，孩子們會歡呼雀躍，堆雪人，打雪仗。想到你的童年，一種喜悅莫名其妙地涌上心頭。如果我們遇到圣誕節(jié)，這雪花將成為大自然最好的禮物�？粗巴獾难┗ǎ瑤е诖腻e覺，夢會陪你到天亮。
大自然，就像絢麗的彩虹，生活就像一杯濃郁可口的咖啡；自然如悠揚委婉，人生如浩瀚碧海。無論我的生活是酸的、甜的、苦的還是咸的，只要我看著美麗的大自然，我的生活就會充滿樂趣。
細(xì)細(xì)品味大自然，我發(fā)現(xiàn)一切都是那么豐富多彩；仔細(xì)了解生活之后，發(fā)現(xiàn)世界是如此美好。
六年級描寫大自然的作文 18
大自然變化無窮，人們幸福美滿的生活都是由大自然創(chuàng)造的。而我們要想欣賞大自然，得望、聞、聽、觸、摸才能感受到它的魅力。
樹梢上的小鳥在層層枝葉間嬉戲，嫩綠的小草在微風(fēng)中徐徐搖晃，絢麗多彩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……大自然使這些生物幸福生活，只有觀察才能看到大自然，深入大自然，才能領(lǐng)略到大自然的無限風(fēng)光。潺潺的流水是她活躍的象征，絢麗的花兒是她亮麗的容顏，水中的青蛙是她跳動的脈搏。所以說，大自然是望見。
泥土的芬芳散落在空氣中，飄到四面八方；鳥毛的.氣味非常濃，雖然帶著點臭味，但是這是自然的，它具有濃厚與獨特的自然風(fēng)氣。久而久之，就會令人心曠神怡。植物都有綠色的味道，不同的植物散發(fā)出來的味道是不同的，這也展現(xiàn)出它們不同的風(fēng)格。因此說，大自然是聞到的。
你聽，小鳥正在枝頭歡唱呢！聽那清脆的聲音，足以使人心情愉悅，活潑開朗。在那清澈的湖水上，有著一聲聲水流的碰撞聲，那是水匯集的聲音；水里發(fā)出的生聲，那是它對大自然的呼喚。因此說，大自然是聆聽的。
走在林間小路上，路旁有很多茂盛的矮草叢，長得綠茵茵的。觸摸一下，冷冷的，但又非常舒服，難道是大自然賜予的嗎？摸摸一棵樹，其樹干非常粗糙，非常強壯，顯然是大自然的神力。摸摸小花，它特意在你手中撒嬌，碰碰小草，它有意識地彎下腰，這就是大自然的創(chuàng)造啊！因此說，大自然是觸摸到的。
了解大自然，親近大自然，欣賞大自然，望、聞、聽、觸摸可成為你的向?qū)А?/p>
六年級描寫大自然的作文 19
大自然神奇孕育萬物，令人充滿無限遐想，如果你細(xì)心聆聽，便能感受到無處不在的美麗樂章，你聽那山間流水、林間鳥兒、風(fēng)雨雷電的聲音是多么的美妙，宛如一幕自然世界的協(xié)奏曲。
“叮咚叮咚�！笨諘绲纳介g響起了響鈴，那么的空靈，那么的清晰響亮，“我們要去周游世界！”清澈的泉水在跳動，它們沿著彎彎曲曲的小河來到懸崖邊，轉(zhuǎn)變成了飛瀑“唰唰唰”地一瀉千里，宏壯有力的聲音，似那大鼓在敲動，激情迸射，令人振奮。
“嘰嘰喳喳�！兵B鳴在林間此起彼伏，“唧唧，唧唧”這聲音婉轉(zhuǎn)動聽，柔美無比，仿佛小提琴琴聲悠揚，年輕的歌手百靈鳥在向大家亮開歌喉：“森林多美好，森林多歡樂？”這歌聲引來了更多鳥兒們的.和聲；“啾啾，啾啾�！边@聲音歡快活潑，宛如是長笛吹奏音符跳動，麻雀大媽和麻雀大爺用似方言一般的簡短語言對話呢：“生態(tài)變好了，有了自然的保護，我們就不用東奔西走了，這兒就是我們的家！”
“擦啦！”一聲，閃電劃過，暴風(fēng)雨登場了�！稗Z隆隆”的雷聲打著鼓開幕，狂怒的風(fēng)“呼呼呼”吹過，“淅淅瀝瀝”的雨水傾盆而下，風(fēng)聲雨聲雷聲交織成一片，形成了一幕“狂風(fēng)暴雨交響曲”。這是連音樂家都無法譜寫成的雄壯旋律，真是：“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”啊！
這一切是多么的神奇，它們構(gòu)成了萬物生靈的和諧樂章，用它們生命的聲音在贊頌大自然的安詳和美好，又傾訴出了對自然環(huán)境的熱愛。這聲音是一種獨一無二的感受，是那么的動人心弦，引人入勝。
大自然的協(xié)奏曲，聽！它是那么的優(yōu)美！
六年級描寫大自然的作文 20
啊，大自然，我要贊美你，歌頌?zāi)悖∧闱f萬的子民，為我們創(chuàng)造了多少美景，多少快樂。 大自然，你讓你的子民裝飾我們的土地，創(chuàng)造出多少美景，多少歡樂；你讓你的子民，把我們的世界裝扮得多姿多彩，色彩斑斕。
啊，感謝你，美麗的大自然！小草，在我們的生活中毫不起眼，微不足道，它任人踐踏，任人采。春天的.小草像個孩子無知的冒出頭芽，來到這個世界上，它，是嫩綠的； 夏天的小草像個青年激情地擺動身軀，是健壯的；秋天的小草像個成人疲倦地移動軀干，是疲憊的；冬天的小草像個老人靜靜地回憶一生，它的生命就要結(jié)束了嗎？不，到了明年，它又將重生了。生機勃勃的它，在風(fēng)雨中，它挺直了腰，揚起了頭，又活下來了，它那堅強的毅力，都是大自然你教導(dǎo)有方，小草那堅強的毅力，實在值得我們學(xué)習(xí)。大自然，感謝你賜給我們小草！
落葉，它任人踩，任人踏。它用它那絢麗的色彩，裝飾著大地，它用它的顏色，告訴人們，秋天即將要來到了。微風(fēng)一吹，成片的落葉鋪在大地上，猶如一條黃色的地毯，美麗極了。當(dāng)落葉飄下來的時候，你注意到了嗎？它們就像是護黃色的蝴蝶，在天空中飛舞，那秀麗的景色，仿佛是一副畫卷，站在那里，就像是置身于這幅畫，人間勝景，在此刻呈現(xiàn)。難道這默默奉獻的落葉，不值得人尊敬嗎？啊，美麗的大自然，感謝你賜給我們落葉。
的確，在我們生活中，忽略了很多事物，這些事物有的雖然毫不起眼，但是有時，越不起眼的事物就越值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。大自然，賜給我們很多生物，他們裝飾了我們的世界，告訴我們許多道理。大自然的一切，就等著你去探索，去發(fā)現(xiàn)。最后，我想說：“可親可敬大自然，感謝你！”
六年級描寫大自然的作文 21
我們一直都知道大自然是神秘的，走進大自然，探索大自然，我們就能發(fā)現(xiàn)一個不一樣的大自然。
大自然的四季是最不相同的，春季郁郁蔥蔥，生機勃勃；夏季熱日灼灼，嘈嘈蟬鳴；秋季秋高氣爽，金黃燦爛；冬季白雪皚皚，一地寂靜。大自然不一樣的美景可多了，只要你走進大自然，自然就能親生體會一番。
走進春天的大自然，你會發(fā)現(xiàn)大自然是多么的神奇。雪消之后，原本凄涼枯黃，了無生機的大地，在一場春雨過后，接著就在明媚陽光下綻放出了新生命。嫩綠的樹葉，長出了新芽的小草，這時候大地上全然一派新生氣。所有的生命都在爭分奪秒的成長，想要在這溫暖的氣候里長出自己的`新模樣。走近春天里的大自然，你會瞧見大自然里蓬勃的生命之氣。
夏天的大自然時而喧囂，時而寧靜。走進這個時候的大自然，你會感受到大自然里的多變，也能感受到大自然里獨特的地方。這時候的大自然在經(jīng)過一個春天的旺盛生長后，已然是一片蔥翠，正是生命最旺盛的時候。走進大自然，這時候你才能正真的感受大自然里蓬勃熱烈的生命氣息。
秋天的大自然又不一樣了，金黃燦爛過后，落葉飄舞，大自然退去了生命的旺盛，這時候大地凄涼，生命的氣息漸漸隱去，在等待著新的一年的到來。
冬天一來，大自然以更加顯眼的方式出現(xiàn)在了我們眼前。大地潔白無瑕，一片雪白。走進這樣的大自然，你能感受到的是冬天的嚴(yán)寒，是大自然里最純凈的時刻。
只有我們走進大自然，才能收獲大自然的美，也才能領(lǐng)略大自然的美。走進大自然，走進我們美麗的生活。
六年級描寫大自然的作文 22
大自然是五彩的，也是動聽的，將我們帶進不一樣的世界，讓我們身臨其境。
春天，柳樹姑娘醒了，在明亮的“鏡子”前梳妝打扮呢！還不時地發(fā)出絲絲聲，仿佛飄著她那長長的辮子，說：“瞧！我美不美呀？誰都比不過我。”哼，瞧她那自戀的樣子。什么時候才能改正回來呀！旁邊的小溪不服氣了，準(zhǔn)備用自己的才華比過柳樹的美麗，“叮叮咚咚”多美的音樂呀！這音樂優(yōu)于人間的一切鈴聲，也是只有小溪才能演奏出來的。
高大的太陽升起了，烘烤得大地滾燙滾燙的，也照得知了不停地叫喊著：“知了——知了——”，但是小朋友們卻舔著冰棒，蹦蹦跳跳的跑著，發(fā)出“踢踏踢踏”的聲音。
“呼呼呼”，秋風(fēng)娃娃來了，她帶上她的仙女棒，將世界轉(zhuǎn)為一片豐收的景象，農(nóng)民伯伯們看到這現(xiàn)象，也呵呵地笑了起來。忽然，“咚”。發(fā)生什么事了？原來是那紅通通的大蘋果在樹上坐臥不安的`，一直掙扎，終于將自己離開了大樹媽媽，準(zhǔn)備自己去闖蕩江湖。田野里的高粱和稻草也忍不住了，決定和蘋果一起去混，便不停地?fù)u擺著，發(fā)出“唰唰唰”的聲音，既然待不住，不如來個了斷�！爸ㄖㄖā�，只見割稻機將他們碎尸萬段，出去混的機會“嘭”得一聲泡湯了。
冬天又來了，這個季節(jié)充滿歡聲笑語，堆雪人、打雪仗……風(fēng)大哥來了�！斑磉磉怼保L(fēng)吹得人們瑟瑟發(fā)抖，人們也喊著—————冷，也凍得動物和植物們躲進了屋里，只有菊花和梅花在風(fēng)中呼呼的搖擺著、
啊，原來大自然的音樂各自不同，有心的人會細(xì)細(xì)去傾聽它，你會發(fā)現(xiàn)他的多姿多彩。
六年級描寫大自然的作文 23
大自然的美麗讓人心曠神怡，大自然的神奇令人嘆為觀止。大自然是心靈的家園，是美的源泉。大自然山清水秀，鳥語花香。生活在大自然就像生活在人間仙境一般。
春天，小燕子從南方飛回來，帶給我們春天的氣息，雪漸漸融化里，小草從土里偷偷地探出小腦袋，東瞅瞅，西瞧瞧，對這個世界充滿了好奇。小叔也換上里綠衣服，看到小草小樹都穿上了綠衣服，野花也迫不及待的跑出來與它們一起接受陽光的洗禮，果樹長出了嫩綠的葉子，椵樹開出了花朵，樹下成千成百只蜜蜂勤勞的采蜜，一場春雨過后小河的冰消融了，嘩嘩的流水聲帶來美麗的夏天。
夏天，樹木更蔥郁了，萬紫千紅的花海和翩翩起舞的小蝴蝶將這首大自然的演奏曲推向高潮。莊稼漸漸長高了，太陽公公的光芒也越發(fā)毒辣了，可夏天也是多變的，也許你剛擦上防曬霜就會電閃雷鳴，你遺憾的退去防曬霜又會發(fā)現(xiàn)天空已晴空萬里，哪里還有電閃雷鳴。
秋天，在樹林里漫步卻正巧碰上了落葉紛飛，增加了些許情趣，涼風(fēng)習(xí)習(xí)讓人們在外面流連忘返，不想回家。秋風(fēng)颯爽帶來了寒風(fēng)刺骨的冬天進行曲。
冬天，太陽公公似乎也感覺自己又要老一歲了，每天早上懶洋洋地升起有時更是將自己關(guān)在“小黑屋”云朵里，睡著懶覺。頑皮的.小雪花有時會蹦跳的來點小調(diào)，在空中飄然飛舞，結(jié)束了這首大自然的四季進行曲。
我愛大自然，愛它的美麗，愛它的神奇。可是現(xiàn)在它正在遭受人們的破壞，有些景象已不復(fù)存在，我們?nèi)绻傧肟吹侥切┚吧�，就要努力的保護大自然。
六年級描寫大自然的作文 24
今天，我們來到了大鳳山。這一次，我們要戴上眼罩遮住眼睛，用手去觸摸大自然的花草樹木，用耳朵去傾聽大自然的歡笑，用心靈感受大自然的喜悅。
來到了大鳳山的腳下，秋風(fēng)吹著依然翠綠的小草，吹醒了剛從夢中醒來的大樹，吹來了打鬧玩笑的蟋蟀，也輕輕地吹拂著我的臉頰。
走到大榕樹下，用手撫摸著大榕樹的樹干，那么粗糙，我觸摸到了大榕樹偉岸的生命。
旁邊是一棵被砍斷的廣玉蘭樹，只留下一截樹樁。我們以前在這棵大樹下嬉’戲，玩耍，做游戲，如今怎么就砍斷了呢？不就長得彎了一點嗎？那這棵大樹肯定很生氣，氣憤地說：“你們這些園林工人，為什么要砍斷我？我跟你們無冤無仇，我只是在跟這此可愛的小朋友和小動物一起玩耍。可現(xiàn)在，你們把那些美好的時光砍走了，整個植物界都討厭你們這些狠心的人�！F(xiàn)在，只剩下一個樹樁，我觸摸著它，深深地嘆氣。
草從中，幾個男生在捉蚱蜢，可瘋狂了，他們捉完了放在手堂心上蓋住它�？沈乞焖坪踉谙耄骸澳銈�?yōu)槭裁匆轿�，你們是想把我送入天堂嗎？‘’蚱蜢在他們的手掌心里跳來跳去。終于玩夠了，男孩子們又把它們放回了大自然。
在滑梯旁邊，有一叢漂亮的植物，那就是----------灑金榕。我用手觸摸那柔滑的灑金榕葉，它的正面是嫩嫩的`，背面是滑滑的，里面的水分好像要冒出來了。
摸著灑金榕，我聽到了大鳳山上有許多鳥兒在歡叫，鳥聲清脆，好象在贊美大鳳山。
我愛大自然，是大自然創(chuàng)造了這么美麗的世界，把這些植物裝飾的這么漂亮。
今天，我用手去觸摸大自然，用耳朵去傾聽大自然的聲音，用心去體會大自然的美麗了，我好開心啊！
六年級描寫大自然的作文 25
晨曦初露，村內(nèi)到處飄飄緲緲，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞達達的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風(fēng)吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的.則邊冒出水面的勇氣也沒有。這一景，流淌著淡淡的碧光。我猶如進入了蓬萊仙境，鳥語花香，一天的開始由大自然的美景拉開了序幕。
來到村后面的小山，只見青樹綠蔓，草盛花繁，一派生機勃勃的景象。蜜蜂從睡夢中醒來，嚶嚶嗡嗡地開始了它一天的工作。蝴蝶也展開漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞。空地上，一群天真無邪的小孩在追逐吵鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，采鮮花……你爭我搶，玩得不亦樂乎。大自然在唱歌了，它以優(yōu)美的旋律告訴我們——這是它的聲音，使人快樂的聲音！
再向前走，只聽見蟬鳴鳥叫。抬頭一望，只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩情畫意的圖畫，我還沒有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會妙手點睛！我趕快向小林走去，原來是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底，鵝卵石粒�？蓴�(shù)，小魚在水里快活地游來游去，�。〈笞匀挥譃槲覀冏嗌弦磺�。
其實，大自然的聲音處處可聽，只是現(xiàn)在人們在忙碌，沒有注意到罷了。在緊張的生活中透不過氣來時，我們不妨到山間來走一走吧，大自然的聲音絕對會我們放松身心，心曠神怡，使我們產(chǎn)生豐富的想象，領(lǐng)悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。
敞開胸懷，接受一切屬于大自然的聲音吧，我們會活得很開心！
六年級描寫大自然的作文 26
大自然中有許多奇特的美麗景象，也有許多“奇特”的植物！雖說大自然中有許多植物，但我猶愛那凌寒獨放的梅花！
看，大雪紛飛，寒風(fēng)凜冽。萬物失去了生命的活力。只有梅花，還在風(fēng)雪中傲然挺立，是一個鐵骨錚錚的血氣方剛的戰(zhàn)士！讓人不得不敬佩它那種“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的氣魄；不得不敬佩它那種“凌寒獨自開”的精神！
梅，多么潔白的花朵�。∷埔粋�冰清玉潔的少女，在風(fēng)中優(yōu)雅的擺動著身姿！要知道，梅不但具有凌寒獨放的精神，它還具有“俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑”的奉獻、默默無聞的精神！它還具有不平凡的“傲骨梅無仰面花”的值得我們學(xué)習(xí)的虛心的品質(zhì)！
梅，是我所學(xué)習(xí)的榜樣！它是中華民族的象征！它表現(xiàn)了中國兒女不甘落后、奮力拼搏。遇到什么困難的事兒敢努力去嘗試，遇到事不肯低頭折節(jié)的精神！它還反映了中華民族的清白高潔的優(yōu)秀品質(zhì)！和默默無聞、談泊名利的優(yōu)秀品質(zhì)！還有堅貞不屈的精神……恰與中國人民的氣節(jié)相符！
我愛梅花！愛它的'凌寒獨放；愛它的默默無聞；愛它的堅貞不屈；愛它的清白高潔；愛它的無私奉獻……
大自然中有許多事物需要大家用心品味，它們中含有深刻的哲理！如：竹子、青松、成熟的麥子……這些只要我們用獨特的思維角度去思考，會從中得到啟示！久而久之，我們會從大自然這位無聲的老師身上，學(xué)到許多東西，豐富自己的文學(xué)寶庫。所以，品味大自然是很重要的，它能讓我們從中獲益匪淺，成為一個學(xué)識淵博、對社會有用的人！
六年級描寫大自然的作文 27
今天天氣風(fēng)和日麗的。心情不錯。課業(yè)的繁重讓自己好久沒有親近大自然了。于是起床刷牙洗臉，到家附近的一個小樹林里感受大自然的魅力。
走了十幾分鐘，路的左側(cè)又一片樹林，那便是我的第一個目的地，我走進樹林，鳥兒歡快的鳴叫，仿佛在向我問好，我走到一棵大樹旁停了下來，在那兒站了許久許久，我們彼此用心交談著，用心去感受那份真摯的友誼。此時，我離他很近，我發(fā)現(xiàn)他蒼老了許多，枝干也茂盛了不少，只是頭發(fā)長長了許多，也許是長時間沒有人給他修剪的緣故吧！記得我們剛認(rèn)識的那個春天，他還是一棵剛剛下種的小樹苗，雖然筆直卻又十分脆弱，還需要我來照顧，而現(xiàn)如今，他已經(jīng)長成了一棵高大挺拔的參天大樹了，已經(jīng)可以為我遮蔭擋雨了。與我這位多年老友敘了敘舊，我便又匆匆趕路了，一路上我碰見很多老朋友：蜿蜒曲折的小路、清澈見底的小溪、光滑透亮的石頭、烏黑平凡的泥土、五顏六色的小花……我都向他們打了招呼，問了好。
忽然，電閃雷鳴，我的有一位老朋友——雨也來赴約了，我站在那里，任憑那黃豆大的`雨點打在我身上，我依然張開臂膀與他來了個熱烈的擁抱，我們在默默中感受著這份雨中的情誼，過了許久，我們才戀戀不舍的分別了。
時間過得可真快，一轉(zhuǎn)眼便又到了夕陽西下的時候了，我也該回家了，我告別了這大自然中的一切，由最熱情的一家——星星、月亮一家人，伴隨著我踏上了回家的歸途。
親近大自然，讓我的身心得到了放松，以便更好地投入未來的學(xué)習(xí)中。
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