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        六年級年的作文

        時間:2024-11-27 14:28:46 六年級 我要投稿

        六年級年的作文

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        六年級年的作文

        六年級年的作文 篇1

          我是一個平平凡凡、普普通通的人。雖然很平凡,但是我有一個又紅又大的愛心。

          放假了,我和爸爸媽媽回到了姥姥家。我怕我的小兔子乖乖餓到了,就把它也帶上了。到了姥姥家,我看見院子里有一大片的青草,就把乖乖放在草地上吃草。它的頭向我扭過來,好像在說:“小主人,謝謝你讓我吃了那么好的.青草。”看見乖乖在吃草,我就去看電視了。

          過了一會兒,我看見乖乖老是向干柴堆里跑,便想:“它為什么向干柴堆里跑呢?”正當(dāng)我疑惑不解的時候,媽媽好像看懂了我的心思,對我說:“它可能冷吧!庇谑,我就拿了一個干毛巾,先對折,然后再找一根毛線,把毛巾放在乖乖的背上,然后再用毛線系上,小兔子看起來像穿著一件棉襖。看著自己的杰作,我開心地笑了。

          還有一件事,是在上個星期發(fā)生的。我的同桌早上來了,要用筆!安缓谩保牭竭@個聲音,我連忙瞧我同桌的本子。原來是寫錯字了,可是他沒帶橡皮?粗钡臉幼,我慷慨地把自己的橡皮借給了我的同桌。

          贈人玫瑰,手留余香!所以,我建議大家都做一個有愛心的人。

        六年級年的作文 篇2

          假山是由三座小山組成的,遠遠看去,就像是一個“山”字。它挺高的,約有兩層樓那么高。老師說,這是建食堂樓的時候從地下挖出來的泥土,學(xué)校本來想把它們運出去,可是路道太窄,運出去會很麻煩。怎么辦呢?后來大家想出一個辦法:做假山。校長聽了非常高興,于是開工。 我聽了也特別興奮,這樣一舉兩得:既“清理”掉了那堆泥土,又創(chuàng)造了一道美麗的風(fēng)景。

          我要感謝聰明的老師,沒有老師的假山靈感,我們怎能享受這異樣美麗的風(fēng)景!我愛幽靜的假山,尤其是在春天,拿著書本,來到山頂靜靜閱讀,真是一種極大的享受?蠢哿,只需一抬頭便可看見蔥郁的樹叢, 而遠處,平靜的長廊和熱鬧的操場也映入眼簾。此時,你看書的疲倦會立即消失得無影無蹤。

          在山頂上,有彎彎曲曲的一條人工小溪沿著小路下山:小溪的`水清澈無比,水下沙土看得清清楚楚;小溪的水輕快無比,一路直流而下,毫不停息;小溪的水活力無比,丁丁冬冬,蹦蹦跳跳,歡笑著奔向前方。

          我喜歡學(xué)校的假山,更愛我的學(xué)校!

        六年級年的作文 篇3

          母親是慈祥的,母愛是偉大的。母親對我們的愛是無私的,是不求回報的。

          在我感到無助、困惑的時候,是媽媽用她那雙溫柔的手,給我?guī)砹税参亢凸膭睢?/p>

          記得有一次,我想吃紅燒魚,媽媽二話沒說就去給我做,等紅燒魚端上飯桌的時候,我發(fā)現(xiàn),媽媽的手被燙了一個豆大的泡,我想那一定很疼,可媽媽卻笑笑說沒事,我仿佛看到了廚房媽媽那忙碌的身影,那一瞬間,我突然明白了什么。

          還有一次,我的數(shù)學(xué)成績只得了六十二分,我瞬間感到前所未有的涼意,心中除了失落,更多的是恐懼。我怕媽媽的責(zé)罵,更害怕看到媽媽失望的眼神,我提心吊膽的`回到了家,出乎意料的媽媽并沒有責(zé)備我,只是用那雙溫柔的手撫摸著我,并耐心地給我分析考試失利的原因,那一刻,媽媽的手仿佛有無窮的魔力,瞬間驅(qū)散了我所有不安和失落。

          現(xiàn)在,媽媽的手已沒有了當(dāng)初那種光滑,但在我的心中,那永遠都是世界上最美麗、最溫柔的手,因為那雙手帶給了我無盡的溫暖和無窮的力量。

        六年級年的作文 篇4

          大大的眼睛,高高的鼻梁,一張能說會道的嘴巴,腦后還有一個隨風(fēng)飄蕩的馬尾辮。這個大方開朗的女孩就是我。

          本姑娘是班里的“大姐大”,沒有幾個男生見了我不逃之夭夭的。本姑娘有許許多多的愛好,如:跳繩,跑步,踢毽子等等。一下課,操場上總能出現(xiàn)我活潑的身影,傳出我那爽朗的笑聲。本姑娘不喜歡具有淑女形象的女孩子,那些所謂的'笑不露齒,立不動裙本姑娘更是受不了。我最大的特點便是好勝了,就因為這個,我不知道多少次嘗到了四面楚歌的滋味。還好本姑娘武藝不凡,總能化險為夷。

          記得新學(xué)期時,班里來了一位語文老師。她做完自我介紹后,要問我們?nèi)齻問題來快定誰是科代表;“第一個問題!闭Z文老師頓了頓,繼續(xù)說:“新學(xué)期,新起點,零的起步,對此你是怎樣看待的。”我略一沉思,很快便有了答案,高高地舉起了右手?上Ю蠋熃辛舜藿,還直夸他聰明。第二個問題,老師又沒叫我,叫了我的其他幾個強勁對手,他們答完后,一起向我瞟了一眼,不屑地轉(zhuǎn)過了頭。哼,真是氣煞我也?傻谌齻問題一出,便無人舉手了,我想了想,把手舉了起來,答畢,老師驚喜不已,說:“真準確,語文功底不錯呀!”就這樣,我當(dāng)上了語文科代表。怎么樣,本姑娘厲害吧。

          這就是我,一個不折不扣,爭強好勝的瘋丫頭。我叫懷嘉寧,我為自己代言!

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