[合集]六年級的作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級的作文 篇1

　　自從在春晚看了魔術(shù)師劉謙的表演后，我就對魔術(shù)著了迷，希望自己也能成為一名魔術(shù)師。

　　為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我每天都會(huì)在18：00準(zhǔn)時(shí)打開電視機(jī)，收看劉謙的魔術(shù)表演。瞧，表演又開始了。雖然餐桌上有我最喜歡吃的菠蘿咕咾肉，可它再也吸引不了我了。我放下飯碗，不假思索地將目光投向了電視機(jī)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著熒屏，恨不得鉆進(jìn)去在現(xiàn)場親自觀看，破解出秘密。外婆連連催我先把飯吃完，我嘴上說著：“哦，哦�！鄙碜訁s一動(dòng)不動(dòng)。外婆見狀，板著臉對我說：“你如果再不吃飯，明天就不開電視機(jī)了！”我還沉迷在魔術(shù)中，隨口答道：“噢�！钡诙�天回家，果然看見電視機(jī)關(guān)著，我這才想起昨晚外婆放下的“狠話”是真的。我好不后悔，但對魔術(shù)的癡迷讓我又心生一計(jì)——趁家人不注意，偷偷地打開了電腦。不過，這次我學(xué)乖了，迅速吃完飯，馬不停蹄地坐到電腦前，打開網(wǎng)站，看起了劉謙更多、更精彩的`魔術(shù)來。

　　劉謙的魔術(shù)究竟是怎樣變的呢？一個(gè)個(gè)魔術(shù)變成了一串串問號塞滿了我的腦袋。在上學(xué)、放學(xué)的路上，我喋喋不休地和媽媽談著自己的看法。一開始，媽媽總能耐心地回答：“可能是吧。”可慢慢地，她的臉上也流露出了無奈的神色：“好了，我也不知道。你要是把這份力氣花在做奧數(shù)題上就好了�！�

　　我對魔術(shù)的熱情可不會(huì)被就這樣被媽媽打倒。只要一有空，我就學(xué)著劉謙的樣子給家人變魔術(shù)�？墒�，我們家一點(diǎn)兒也沒有嚴(yán)肅神秘的氣氛，每次變魔術(shù)前，只要我說：“大家請看……”大家就會(huì)看著我發(fā)笑，我也會(huì)不由自主地笑起來。好不容易營造出的神秘氣氛就這樣“煙消云散”了；而每次我精心策劃的“不可思議”的時(shí)刻，也總是一眼就被他們看穿。

　　雖然魔術(shù)都是假的，但各種各樣的魔術(shù)充滿了懸念、疑問，看的人并不輕易就能發(fā)現(xiàn)真相，因此魔術(shù)就充滿了魅力，它給我?guī)�來了無窮的快樂。我真希望能成為一名真正的魔術(shù)師，向大家展示魔術(shù)神奇的魔力。

六年級的作文 篇2

　　冬天，寒風(fēng)呼呼地刮著，多冷�。∪藗兌枷矚g在煤碳爐旁邊烤火取暖。

　　煤碳爐的外形有獨(dú)特之處：上面是一塊正方形的鐵板，可以用來放要烤的東西。最下面是像一個(gè)箱子似，在那箱子中間有一個(gè)抽屜，是用來裝爐灰的'。在這兩者之間有一個(gè)足球大小的空筒，也是鐵做的，用來裝煤柴等要用的燃料。

　　寒冬里，爐子的作用可大呢！一邊可以用來烤不易晾干的衣服；一邊可以用來燒水或煮其它食物；一邊可以用來取暖。真可以說是三全其美以呀！坐在火爐旁邊，就像坐在春天的陽光下一樣暖和，像才熱身完一樣，那股舒服勁就別提了。

　　特別是在除夕之夜，有的人們圍坐在火爐旁邊，盡情地欣賞電視里春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上一個(gè)個(gè)精彩節(jié)目；有的一家人團(tuán)聚了，他們圍坐在火爐旁邊，有說有笑地講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的人生故事,一年中有意義的人生經(jīng)歷；有的人們圍坐在火爐旁邊，正津津有味地品嘗著那香辣的火鍋。

　　吃著那一種種美味佳肴、山珍海味……這大年大家都過得開開心心，盡情地玩耍、盡情地歡唱、盡情地……

六年級的作文 篇3

　　那段日子的溫暖如同春天一般，溫暖化了我心頭的殘雪，讓我感受到了前所未有的溫暖。

　　今天是陰天，我的心情也是烏云密布，因?yàn)閶寢屌�評了我。當(dāng)時(shí)，考試卷子發(fā)下來一看考砸了，我垂頭喪氣地回到了家里，媽媽向我討要卷子，我忐忑不安的把卷子遞到了媽媽的手里，不出我所料，媽媽的'臉上布滿了憤怒。而我的心中也越發(fā)的不安，終于，該來的還是來了，媽媽發(fā)話了：“這些題型你都見過了，為什么還會(huì)做錯(cuò)？這題，提醒你不下十次了，你還錯(cuò)？要你有什么用？”我從來沒有見過母親發(fā)這么大的火，還有她的那句話震驚了我，我感到委屈便沖撞了她一句：“大不了你不要我，讓別人當(dāng)你的孩子好了！我摔門跑了出去，我一個(gè)人躲在小巷子里坐在墻邊一個(gè)人低聲的哭泣，心中想到：“我怎么有這樣的媽媽？”夜幕慢慢降臨了，我的肚子開始抱怨了，現(xiàn)在我開始后悔，為什么要賭氣？現(xiàn)在我多么想媽媽來接我回去呀！這時(shí)候，我聽到了媽媽的聲音，這聲音中透出一絲聲嘶力竭，我開始想哭了。這時(shí)媽媽發(fā)現(xiàn)了我，一下子把我摟進(jìn)懷里，媽媽哭著說：“孩子，你有錯(cuò)我也有錯(cuò)，以后不要再這樣了！”我和媽媽摟在一起，我倍感溫暖。

　　那段日子，我感到了真正的溫暖-----愛。

六年級的作文 篇4

　　在我家樓下，有一排樸素的的路燈。它們是有一根根五米高的桿子組成，上面用紫色的油漆涂了一層。燈罩是淡藍(lán)色的，燈泡發(fā)出的光是黃色的�？雌饋硐褚晃晃淮┲�紫色連衣裙的少女，一直站在那里。

　　每當(dāng)我們在黑夜中走路時(shí)，樸素的`一盞盞路燈總會(huì)喂我們大家前進(jìn)的一條道路；沒當(dāng)汽車駛過時(shí)，路燈總會(huì)照亮前方的道路……路燈無論刮風(fēng)下雨，都堅(jiān)守崗位，默默地為人民服務(wù)，為來來往往的人、車帶來光明。

　　有一個(gè)冬天的夜晚，我學(xué)完電子琴回家，那時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)半了，媽媽因?yàn)榧影喽鴽]來接我，我只好獨(dú)自回家。由于天陰沉沉的，外面漆黑一片，走在沒有路燈的街道上，我的心害怕極了，走起路來一會(huì)深一腳，一會(huì)淺一腳，心里七上八下緊張極了。好不容易走到小區(qū)門口，門衛(wèi)爺爺看見我來了，連忙把路燈打開，為我照亮前方的道路。我提著的心一下放下來了，大膽地向前走了。

　　路燈這種默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神我很敬佩。路燈經(jīng)常被人們遺忘，而它們卻從來沒有怨言，這不正像清潔工、工人、門衛(wèi)爺爺……他們做著城市中最不起眼的工作，卻依然奉獻(xiàn)著他們的力量。

　　我愛路燈，更愛具有它們的這種默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神的人。

六年級的作文 篇5

　　我期待的一天終于來了……

　　明天就是一年一次的六一兒童節(jié)了，今年我們班級會(huì)舉辦什么節(jié)目呢？今年可是我們小學(xué)階段的最后一個(gè)六一兒童節(jié)，過了這個(gè)月，同學(xué)就分道揚(yáng)鑣了，可能再也沒辦法見面，所以我希望，我們班級的六一兒童節(jié)的節(jié)目比別的班級好，誰都想讓小學(xué)階段的最后一個(gè)六一兒童節(jié)畫上一個(gè)完整的句號。

　　六一兒童節(jié)學(xué)校舉辦游園活動(dòng)，可我們班級的`節(jié)目是什么呢？我在好奇心的驅(qū)使下早早地來到班級，只見一個(gè)個(gè)女生和老師挺神秘的，有的女生還在偷笑，圍在班級的一角里商討什么事，昨天放學(xué)時(shí)老師就把全體女同學(xué)留了下來，老師該不會(huì)和她們商討今天舉辦什么節(jié)目吧，我便把這個(gè)猜想留在了腦海里。

　　等所有同學(xué)到達(dá)之后，老師開始舉辦節(jié)目，沒想到是猜肢體謎語（即兩個(gè)同學(xué)搭檔參加節(jié)目，一個(gè)看著答案，但不能說，要用肢體動(dòng)作表達(dá)出來，讓另一個(gè)同學(xué)猜出來），老師擔(dān)任裁判，猜中5個(gè)1本本，6個(gè)1本本1筆，7個(gè)2本本1筆……兩個(gè)男生首當(dāng)其沖，老師拿起牌子，上面寫著猴子，做動(dòng)作的同學(xué)急急忙忙抓耳撓腮，活像個(gè)美猴王，還好那同學(xué)也不笨，猜出來了，老師出第二題；哈蜜瓜。完了，那同學(xué)不會(huì)做，只好認(rèn)輸下臺，幾十分鐘過去了，只見女生連連獲獎(jiǎng)，我們男生連一本本都拿不到，只好垂頭喪氣地看著女生們在那耀武揚(yáng)威，興高采烈，哥的臉面可抬不起來了……后來才知道，原來女生們"作弊”，她們是原創(chuàng)，她們在六一兒童節(jié)前一天晚上和老師一起出題目，女生她們早已把題目背得滾瓜爛熟了，難怪連連獲獎(jiǎng)……

　　這就是我期待的一天，我們雖敗猶榮，同時(shí)也讓我們的腦海里留下小學(xué)生活中的一段完美的回憶……

六年級的作文 篇6

　　今天，老師帶我們到操場上吹泡泡。

　　我左手拿著泡泡瓶，右手拿著泡泡棒。我先擰開蓋子，把泡泡棒放進(jìn)泡泡瓶蘸一蘸，接著拿出泡泡棒放到嘴邊，最后小心翼翼地一吹，一個(gè)又大又圓的泡泡誕生了，在陽光下就像一個(gè)彩色的大氣球，真是可愛極了！

　　同學(xué)們也使勁地吹著泡泡。不一會(huì)兒，天空中布滿了泡泡。這些泡泡有的像水晶球，在陽光下一閃一閃的。有的是一連串的，像一串五光十色的'珍珠項(xiàng)鏈，還有的兩個(gè)擠在一起，像一個(gè)寶葫蘆。操場上仿佛是一個(gè)泡泡王國。我想：“要是這些泡泡能載我升天就好了，這樣我就能環(huán)游世界了。”

　　今天，我們玩得可開心了。

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