六年級年的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
如果要談起我的愛好，那我說起來可要如江水般滔滔不絕了，恐怕三天三夜都講不完。
我的愛好很廣泛，像書法、畫畫、看電視等等，都是我最喜歡的。但最愛好的.，下功夫最大的還是數(shù)舞蹈了。
聽媽媽說，我小時候很活潑，非常愛動，一聽到電視里播放音樂，就會情不自禁地跟著電視里放的音樂亂擺弄起來，媽媽看我這么愛動，就索性跟報了一個跳舞班，讓我學跳舞去了。一開始，我感覺很新鮮，就一直在認真地學，用勁地跳，可是到后來，不出一個月，我就開始對學習舞蹈有些反感了，反感那種千篇一律的動作。
但不久老師又開始教新的舞蹈了，我的好奇心又強烈起來。針對這個問題，我專門去問了老師，老師對我說：“開始的時間我們是在練習基本功，學扎實了，才能學習更難的舞蹈，更難的動作，你說不是嗎？”后來，我明白了，學習跳舞就像蓋房子一樣，只有把地基建好了，才能一層一層地往上蓋。從此以后，我便更加努力地學習舞蹈了。直到現(xiàn)在，我學習跳舞已經(jīng)有5年的時間了。舞蹈已經(jīng)成為了我生命中不可割舍的一部分。
除了跳舞，我還有一個最大的愛好，那就是——讀書。
我很愛讀書，早上要讀書，晚上要讀書，坐著要讀書，走路時也要讀書，就連上廁所都不忘帶上一本書，每次我在讀書時，媽媽讓我干什么事情，我總是答道“好好好！”但卻一直沒有動靜�，F(xiàn)在家里到處都是我的書，把這些書堆起來足足有一座“小山”那么高了。
這就是我的愛好，我會繼續(xù)堅持著學習舞蹈和讀書，它們將永遠是我的摯友，我愛跳舞！我愛讀書！
六年級年的作文 篇2
天氣陰沉沉的，似乎預兆今天日子不好過。
天氣還真準。今天我的心情本來很好，就被那一件事，奪去了我愉快的心靈。
“市作文比賽的結果出來了”我一聽到聲音，飛快的跑進文老師辦公室，有些迫不及待了。
“怎么樣？怎么樣？”一個個同學，比我還著急呢！搶著問文老師。老師卻嚴厲的說：“先回教室，呆會兒再公布。”
“真掃興。”我們垂頭喪氣地走進教室，我還是有點不放心。想第一個知道結果。于是悄悄地去找文老師，真巧，文老師正好從辦公室走出來。我大聲告訴大家，不一會兒，教室里安靜得出奇。大家都等待老師的來臨。
“現(xiàn)在公布結果了，我們班共有四個一等獎，九七二班有五個，一班有一個。”
“別說這個，快報名單吧！”一個個著急的問。
“好好好！一等獎有……”
“什么沒有我，我愣住了。怎么可能？”一腦子疑問，一時間是丈二和尚——摸不著頭腦。簡直不敢相信。也許二等獎里有也說不定呀。自我安慰。
“二等獎：石凡一人。”
這時，我的心像刀絞一般，目瞪口呆。我實在令自己失望，我真的好想好想哭，可到了眼眶里又被我“咽”了回去。唉，希望三等獎里有吧！
“三等獎：李格亮、吳洋、羅貝特，三個�！�
“我的天哪！”我再也忍不住了，一顆顆晶瑩的淚珠順著我的臉峽，流到桌上本子上。這是什么，會令我瘋呀！我真的對自己非常非常的失望，為什么？為什么？為什么？幾萬個“為什么”浮現(xiàn)在我的腦海里，不知怎么去解決，我的心流的'淚比眼睛中的淚多的多。第一次嘗到心在流淚的滋味，真的好難受，比各種折磨難受的沒法說。
老師接著說：“龍佩佩不要哭，這次比賽有許多學校中作文全校第一的同學都沒獲得到獎。失敗乃成功之母。這次沒關系，還有很多機會�！�
可是已經(jīng)挽救不了我了，我的心仍繼續(xù)流淚。
回到家，仔細想了想，這真是一次不公平的比賽呀，不知那些老師是怎樣看作文的，如果我知道該多好！如果時間能倒流回去到考試的那一天，該多好呀！我就不會第一次嘗到心在哭的滋味。真的好難受好難受！
六年級年的作文 篇3
秋天，它又如期而至。
窗外，樹葉枯萎著，一片片從樹上落下來，一層層的覆蓋在地上，應了那句“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹”。偶有一兩只鳥飛過，一陣盤旋，最終選定稱心的樹枝停駐了下來。但不一會兒就排氣翅膀飛走了，大概是冬天快來了吧。
猶記那年秋天，我十分憔悴。因為討厭這個朝氣流逝、生命枯竭的季節(jié)。她卻說喜歡這個擁有收獲的季節(jié)。她是我最好的朋友，很漂亮。白白凈凈的臉，簡潔的五官，美似菡萏。眼睛總是閃爍著光芒，猶如可以燎原的星星之火。她沒有一個幸福美滿的家庭，卻能樂觀自信的生活著。
就是這么一個總讓人感到溫暖的女生，讓我十分喜歡。不管在哪兒，都情不自禁的想要靠近她。不管我遇到什么困難，不管她有沒有能力解決，都會盡力幫我，都不會讓我獨自面對。如果她沒有和我分別，也許我會這樣一直依賴著她，直到她無法承載。
“哎，你要去哪里？”
“嗯，回我來這里以前的那個地方。”
“離這里遠嗎？走了之后，會不會想我？”
“很遠吧。不過，我當然會想你。嘿嘿，想你才怪呢�！毕氩坏剑R分別了，她還不改調(diào)皮的本色，一邊說著讓我難受的話，一邊傻傻的望著我笑著�？粗沂谋砬橛旨又亓艘粚樱攀諗恐砬�，跑到大楓樹下面坐著，一本正經(jīng)的'望著我說：“我一定會天天念著你的。”
“你喜歡秋天嗎？”她問著我。
“不！我討厭秋天。”
“我很喜歡�！�
“為什么？”我覺得不可思議，竟然還有人喜歡這個傷感的季節(jié)。
“就是喜歡，沒有理由的。”
“我喜歡春天。你要走了，我把自己最喜歡的季節(jié)送給你。你帶著它，帶著關于我的回憶，在那個沒有我的地方繼續(xù)快樂的生活下去�！蔽姨统鲈缫褱蕚浜玫暮麡吮�。這是春天時，自己捕捉的，制作成了書簽保存至今。
“哦，謝謝。那我就把我的秋天送給你�！彼那锾焓且黄谋９艿臈魅~。
“一定要好好保存喲！”我們異口同聲的叮囑著對方。
“哈，哈，哈”這一串串悅耳的笑聲穿過不停掉落的黃葉，飄得很遠，很遠。
在那棵楓樹下，在鋪滿了落葉的地上，在涼風陣陣的那個秋天，有兩個孩子開心的笑著。
現(xiàn)在，我又來到秋天這個憂傷的季節(jié)里。
現(xiàn)在，她在干什么呢？
【六年級年的作文】相關文章：
六年級年的作文10-23
六年級年的作文10-23
六年級年的作文10-23
六年級年的作文10-26
六年級年的作文10-26
六年級年的作文10-26
六年級年的作文10-26
六年級年的作文10-27
六年級年的作文10-27
六年級年的作文10-29