六年級的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
人人都擁有屬于自己的一個個樂趣。無論是什么樣的樂趣，都能帶給人們喜悅和享受。我也很享受活動給我?guī)淼臉啡�。今天是星期五。蔚藍的天，柔軟的云，空氣特別清新�；氐綄W校時，旁邊的大樹伯伯在招手，小草在點著頭，小鳥在喳喳的唱歌，似乎要告訴我：“今天的‘團康’活動準備好了嗎？”
“準備好啦！”對，沒錯，今天我們要進行‘團康’活動。上課鈴響了，同學們好像興奮過度，遲遲未能閉嘴，老師生氣了，弄得我們是最后一個去禮堂活動的班級。其他班級已經(jīng)到齊了。我們安靜的坐在地板上，細心的聽著老師講的詳細規(guī)規(guī)則。聽完規(guī)則后，我們略懂略懂，老師做了次示范，然后開始游戲。
“鳥巢！”老師說出口令，看！我們這些“鳥巢”正在東奔西跑的找小鳥，一開始時，我像一只迷茫的羔羊，不知去哪，但是我慢慢靜下心了，鎖定了目標，我像一支離弦的箭似的`，趕緊朝小鳥奔去，生怕這個目標會被人搶走，如果我比對手們跑得慢一點，那么我就會被淘汰。然后，我們又去了操場進行活動，天空下著毛絨絨的細雨使氣氛又添了點殘酷�；顒永^續(xù)進行，淘汰的人越來越多，游戲中，同學們在嬉戲、歡笑。嘻哈的笑著，更增進了同學之間的友誼�！班�、嗒�！卑グ�，下大雨了我們狼狽地跑回教室，同學們看到別人狼狽不堪時，哈哈大笑起來了。有喜有悲，有笑有淚，即需靈活頭腦，又能增進友誼，這就是活動的樂趣。
六年級的作文 篇2
每個星空的夜，總想乘風而去－－去尋找失落的夢；凝聚身后那串串腳印，便知道自己在成長．帶著幾許夢幻和憧憬，我邁著沉重的步伐踏入了充滿著無限遐想的中學.
進入中學后，我充滿了好奇心，充滿了快樂感．但是，與此同時，我又感覺到身上無限的沉重，仿佛是被一個千斤鼎壓著，喘不過氣來．而這壓著我的千斤鼎正是爸爸、媽媽、老師、朋友們對我的無言的期望．我在這種期望中不斷的徘徊．有時在掙扎，有時在呼救．．．雖然你們經(jīng)常對我說＂告別做日的喜和憂，明天，鋪滿大大小小的石子路，又將曲曲折折，引你走向風雨人生路．＂但是，你們可知，這些無言的期望已成為我心中最大的煩惱，最大的悲傷．我在這種壓力之下學習著，感覺很累．請你們不要在我的壓力之上施加壓力，施加煩惱！
每當那些無言的期望的范圍慢慢的縮小時，我感覺輕松了好多，解放了好多，并在學習中快樂了好多.
讀書需要恒心、毅力和刻苦的精神．天下沒有不勞而獲的果實，即使憑興趣，也一定要同時具備克服困難和懶惰的堅強與專注，方可踏入成功的路途.
在我們探索的目光中，每一秒都是一幅斑斕的圖畫；在你追尋的腳步中，每一秒都是你成功的階梯.
抓住這一秒，抓住，緊緊的．時間就這樣一點一點過去了，是無數(shù)的是逝去與新生，有形有聲有感覺．一分鐘的幾秒，一年中的.幾天和一生中的幾年．將失去的記��；將得到的握緊；將忘卻的懷念；只想把一起走過的日子永遠珍藏．．．．．.
這就是我成長長中的煩惱－－無言的期望．無私的奉獻，默默的耕耘，熬紅了那疲勞的雙眼．一腔熱血，化作了清泉，流進了求知者的心田．．.
這將永遠成為我的追憶！
六年級的作文 篇3
我是一個活潑可愛，樂于助人，積極向上……的女孩。
不知在同學眼中的的我是怎樣的呢？不問不知道，一問嚇一跳！同學眼中的.我竟是那樣的！
我不過問了我要好的朋友我是怎樣的女生，正當我專心致志把目光投向他們的時候，他們瞪大了眼睛，眉頭皺成了“川”字，正埋頭沉思。過了好一會兒，我顯出不耐煩的時候，他們吞吞吐吐，似乎已經(jīng)預料到結(jié)果了，我即將要火山噴發(fā)的那一刻，我仍執(zhí)著追問著。見他們?nèi)绱斯虉?zhí)，我不死心，干脆改變作戰(zhàn)策略，軟磨硬泡。他們見我怒氣已消，不由得放松警惕，趁我一個轉(zhuǎn)身批作業(yè)之時他們才交頭接耳，雖相隔甚遠，但還是隱隱聽到了一些：女生？女生？女生？我們好像從來把沒把她當過女生吧！嗯，對哦！我越聽心里越惱火，頓時。緊握的雙拳滲出了一絲汗水……
不過過了一會兒，我怒氣漸消，開始反思同學們的話。對哦，為什么在他們印象中我是那么壞呀？哦！我頓時想起了老師的一句話叫女孩子要矜持，男孩子要穩(wěn)重，要時刻反思自己是否夠淑女，夠穩(wěn)重。
偉大的科學家愛因斯坦從小也十分調(diào)皮，讓她后來為什么能發(fā)現(xiàn)"光電效應(yīng)"，開創(chuàng)現(xiàn)代物理學呢？原因很簡單，就是因為他不與別人為鏡子而以自己為鏡子，做好自己的鏡子，反思別人的鏡子。
我覺得我也存在愛因斯坦小時候的問題：總以別人為鏡子，和"差"同學一起嬉戲玩耍，做不好自己的鏡子，總會受別人熏陶，沒有抑制力，不會反思別人的鏡子，"三人行必有我?guī)?，不會學習別人好的鏡子……
六年級的作文 篇4
盼啊，盼啊，終于把除夕盼到了，今天，我可過了一個歡樂的除夕夜了。
隨著夜幕降臨，家家戶戶掛起了花燈，酒菜飯香味也隨之撲鼻而來，耳邊也傳來了一聲聲祝福聲，就這樣除夕之夜的帷幕拉開了。
一張大圓桌擺在客廳中間。媽媽和嬸嬸們在廚房里忙得不可開交，她們從廚房里拿出燒好的菜擺在圓桌上，有紅燒肉、鹽焗雞、釀豆腐、羊肉……應(yīng)有盡有，看得我眼花繚亂。我們小孩早就迫不及待地跑到桌前了。大人們也在歡笑聲中來到了飯桌前。正吃得熱鬧時，大伯站起來說：“來讓我們都站起來敬爺爺、奶奶一杯，祝爺爺、奶奶壽比南山，福如東海！”爺爺、奶奶也笑著說：“祝我們的孩子學業(yè)進步，健康長大！”大哥哥也帶起頭：“祝長輩們工作順利，心想事成”酒過三巡，祝福語也一大蘿筐。此時，我們小孩被外面形態(tài)各異，色彩繽紛的煙花吸引住了。大哥說：“走，我們一起去樓頂放煙花吧！”“好啊”。
于是，我們來到了樓頂。堂哥拿出了煙花，“嘭”的一聲，煙花被燃爆，還沒等我捂好耳朵。這一聲叫開門紅，只見紅紅的.火花像紅蓮似的，是那么漂亮，那么讓人賞心悅目。堂哥讓我來點燃第二個，可我卻膽怯地捂住耳朵來點，小心翼翼地點著了，又連忙捂著耳朵往回跑。只見一個個彩色的火球不斷從紙筒里沖出來，宛如一朵朵花沖上高空，真美麗！我們小孩圍著來玩小點的煙花，嘻嘻嘻哈哈。就這樣，除夕就從我們孩子的歡聲笑語中過去了。
時間總是一去不復返，美好的日子總是過得那么快，除夕夜讓我難以忘懷。
六年級的作文 篇5
信任是一艘船，幫我們揚起生命的帆；信任是一本好書，帶給我們十足的歡樂；信任是一條毛巾，抹去我們臉上的臟痕。信任可以給人帶來幸福，我從來都能得到媽媽的信任。
記得那是我第一次鋼琴考級時發(fā)生的一件事。離考級的前一天晚上，我又把該考的曲子練了一遍，雖然這些曲子已經(jīng)被我背的滾瓜爛熟了，可心里還是有一種止不住的慌張。我把那略帶有憂慮且慌張的眼神向媽媽投去，媽媽明白我的意思，沒有對我說什么，只是又投來了一個眼神，那神情里滿載著的是慈愛、信任。我堅定了心，相信自己一定能行。
第二天早晨，到了該考級的時候了，我早早的來到了考場，我被排在第十二個進場。前面的人一個個帶著滿面笑容進去，而出來時臉上卻寫著憂傷。我本來有些不安的心跳得更快了，像揣了一百只小兔子一樣。我坐立不安，翻開書又合上，把這種動作重復了‘千百次’。當老師叫到我名字的那一刻，我慌了神，手腳哆嗦起來，可頭上還流著汗。我邁著不穩(wěn)的腳步走了進去。當我坐在鋼琴前的那一剎那，我透過窗戶看到了媽媽，媽媽沒有說話，只是向我輕輕的微笑了一下。眼神里流露出的'還是那種特有的慈祥，而占據(jù)更多的則是信任�！拔乙獮閶寢尪鴬^斗！我一定會成功！”我甩甩頭。
十幾分鐘過后，我邁著堅定的腳步走出考場。與其他人不同的是，我的臉上有陽光般燦爛的笑容……
六年級的作文 篇6
國慶節(jié)過的特別開心，我和同鄰的小伙伴們在老家的后山中玩，那是只屬于我們的開心天地，那有條小河正好莫過小腿。水特別干凈、清爽�？梢灾苯涌吹剿椎氖^。那里的魚特別大。
那天，我們拿了一根結(jié)實的木棍，用我們隨身攜帶的小刀把木頭的一頭切成尖的，用尖的一頭去插魚。我用這根切好的.木棍開始插魚。我站在一塊大石頭上，看見一條大魚游過來。我一下向這只大鯉魚我脊部插去，哇！我終于抓著了一頭。我吧抓住的魚放在火堆上慢慢的烤著，小伙伴聞見了香味就向我沖了過來，問我要魚吃。我們高高興興的吃完了整條魚。我在吃魚的時候。頓時看見了幾只小螃蟹在我們旁邊坐著的石頭下玩耍呢。嘿嘿，看來我們今天真是有口福呢。我讓我的朋友站起來，我輕輕的把石頭拿起來，我竟然發(fā)現(xiàn)了一個螃蟹的老家啊。里面有大概十幾只大螃蟹吧？恩，沒錯，我將手伸向那個最大的螃蟹。我剛剛摸著那只螃蟹，旁邊那只小的就夾了我一下，我看我應(yīng)付不了，就喊我的朋友一起過來捉螃蟹。誰知道他們怪團結(jié)的，大的我捉不著，那可不代表小的就捉不著了吧？我拿起我們提水的水桶一下子蓋在了螃蟹群上，再把桶翻過來，嘿嘿，不就是小螃蟹嘛。還想跟我斗，我看看我們的戰(zhàn)果，還挺滿意的，我們四個人分螃蟹，我不要。因為我最討厭螃蟹了。還夾我一下。
看看太陽已經(jīng)下上了，我們四兄弟才慢悠悠地往家走去。
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