那一次,我默默低下了頭七年級(jí)作文

　　記得那年我讀四年級(jí)。

　　那天下課前，老師再次叮囑我們回家要好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取明天的考試考好一點(diǎn)，我自己也在心里下了決心，一定要好好復(fù)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)。

　　然而回家后我去被電視魔纏住了，完全忘記了復(fù)習(xí)。

　　等到第二天，我匆匆的來(lái)到學(xué)校，趕緊翻起了書(shū)，臨時(shí)抱佛腳，暗自懊悔，怎么就沒(méi)有復(fù)習(xí)呢？

　　考試開(kāi)始了，面對(duì)試卷中的一道道難題，我頭都暈了，這題書(shū)上有，但是忘了怎么寫(xiě)，那題老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)過(guò)，我怎么也忘了……我無(wú)力的趴在桌子上，心里很憂(yōu)郁，無(wú)意間瞄見(jiàn)了我同桌小雨的試卷，使我百思不得其解的那些題，都被小雨的智慧給填滿(mǎn)了。我心里一喜，為了看得更清楚，像小雨挪近，然后瞄了瞄講臺(tái)上正在看書(shū)的老師，竟然堂皇地抄起了小雨的試卷！

　　隔天，我在心里偷偷慶幸自己有個(gè)成績(jī)好的同桌可以抄答案，也對(duì)馬上就要發(fā)下來(lái)的試卷充滿(mǎn)了信心，希望聽(tīng)到老師在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)我的進(jìn)步。

　　終于要發(fā)試卷了，老師講著這次考試的情況，我的雙眼卻直勾勾地盯著講臺(tái)上的那一疊試卷。突然老師的'音調(diào)提高幾分，“對(duì)于這次的考試，大家都做得不錯(cuò)，但是！”話鋒一轉(zhuǎn)，老師的眼睛如掃視槍一般在班里掃視著。“某些同學(xué)還存在作弊現(xiàn)象，希望這種現(xiàn)象以后不要在我們班出現(xiàn)�！闭f(shuō)到這，老師的目光從我臉上掃過(guò)，我不禁低下了頭。再抬頭，已是老師，念著我的分?jǐn)?shù)，當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)我的進(jìn)步。這一切在我耳中聽(tīng)來(lái)是多諷刺！我紅著臉，走上講臺(tái)，在老師信任的目光下，顫抖的接過(guò)了我那張寫(xiě)了高分的試卷，心里很惆悵。

　　直到現(xiàn)在，我還記得那件事，也從來(lái)沒(méi)有犯過(guò)那樣的錯(cuò)誤了。

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