就這樣與學(xué)霸一起長(zhǎng)大七年級(jí)作文
晨陽(yáng)與薄霧氤氳成橘色光暈，考試結(jié)束的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，大家簇?fù)碇�、一波一波的走出考�?chǎng)，紛紛去找自己心目中最可靠的學(xué)霸對(duì)答案。
學(xué)霸？呵呵，他們自動(dòng)分成了兩種——
一種，一如往常瀟灑俊逸的笑容，不慌不忙的否認(rèn)別人的答案，然后在別人疑惑的眼神中把自己的正確思路娓娓道來(lái)。把我們這種迷惘的生物弄得暈頭轉(zhuǎn)向，心急如焚。而在我們掰著手指加自己已經(jīng)扣了多少分時(shí)，這時(shí)他們會(huì)擺出蒙娜麗莎似的微笑像一個(gè)慈祥的老者一般安慰我們：“這又沒(méi)事，你們別喪氣啊，我也扣了一兩分呢……”
而另一種則蒙上了一層陰晦之色；大肆彈唱著“又考差了”的陳舊謊言，一邊又把神圣的答案轉(zhuǎn)播到教室東南西北。令我們更加不知如何是好，到最后成績(jī)揭曉之時(shí)，我們唯恐避之不及。如同蝴蝶效應(yīng)一般，他們微微一張口，另一邊就倒下了一大片。他們風(fēng)塵仆仆回歸到“學(xué)霸”的光環(huán)里，些許沾染著“不愧為某某”的贊揚(yáng)塵土。
不過(guò)，班上更多的是像我這種，時(shí)而“不以物喜，不以己悲”，時(shí)而完全沒(méi)了信心，終日唉聲嘆氣，擺著一副“反正我是錯(cuò)”的苦瓜臉的人。每每這時(shí)，總有一些學(xué)霸朋友來(lái)安慰我——
順便把我當(dāng)成垃圾桶和測(cè)謊儀，一邊向我大倒失分的苦水，一邊說(shuō)著我們都不知道答案呢，鬼知道誰(shuí)才是對(duì)的……如此種種，反正會(huì)讓我的`心里更添一絲憂(yōu)愁。
不過(guò)啊，學(xué)霸還是在我飄搖不定的時(shí)候給了我希望和信念。
因?yàn)榫褪沁@一道道風(fēng)風(fēng)火火的風(fēng)景線(xiàn)，如秋風(fēng)掃落葉班席卷了整個(gè)班級(jí)，無(wú)論什么時(shí)候都能將絕望與希望一并帶來(lái)。就像別班的人問(wèn)我們：“你們班那個(gè)很漂亮的女生是誰(shuí)��？”我們總會(huì)不約而同地說(shuō)：“她呀！美貌與智慧并存，她就是我們班那個(gè)不折不扣的學(xué)霸！”；“你們班那個(gè)看上去傻乎乎的男生是誰(shuí)��？”我們也會(huì)齊聲回答說(shuō)：“哦，人不可貌相，沒(méi)看出來(lái)吧，他也是我班頂級(jí)學(xué)霸呢�！焙俸佟�
說(shuō)什么也是學(xué)霸嘛。我們呀，總是在他們五花八門(mén)的答案解析方法中暈頭轉(zhuǎn)向。
但奇怪的是，聽(tīng)了他們的說(shuō)詞以后，這道題就會(huì)深深的扎根在你的腦海中。
所以每當(dāng)在對(duì)答案這種喧囂的時(shí)候，我總是從心底油然而生對(duì)學(xué)霸的各種崇拜，而他們，就像是紛飛的火焰，燃燒著他們的無(wú)限斗志，帶領(lǐng)著整個(gè)班級(jí)沖向優(yōu)等的大樓，于是我總想對(duì)他們說(shuō)一聲：“謝謝�。 �
嘿，可望而不可及的學(xué)霸！我們追逐著你們的腳步一起成長(zhǎng)！
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