冬天里的校園作文初一寫景

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的冬天里的校園作文初一寫景，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　初秋是個(gè)過(guò)渡的季節(jié)，無(wú)夏日之盛大，亦無(wú)秋日之絢美，有的只是一種在潛移默化間流動(dòng)的變化之美。這變化不易察覺(jué)，有時(shí)都快十月了，大樹(shù)還滿是綠色。我看著操場(chǎng)一邊的大樹(shù)，那大樹(shù)似乎一點(diǎn)都沒(méi)有秋天的意思，樹(shù)干依然如柱子般粗壯，樹(shù)杈依然像青年的手臂般飽滿，就連那本該飄落的`葉子也在陽(yáng)光的照射下翠綠了起來(lái)。一股疑惑之感向我涌來(lái)，我問(wèn)自己：這是在秋天嗎？我又走近了幾步，看著這棵棵不斷釋放著力量的大樹(shù)，我確信這是生命在壯年時(shí)的充滿生機(jī)的綻放。哦，初秋，你竟是這個(gè)樣子嗎？

　　突然，操場(chǎng)邊緣的那一撮撮匍匐在地的野草，立刻攫走了我所有的視線。那一剎那，我感到自己的心靈被什么東西占據(jù)了，飛快地跑了過(guò)去。

　　我踩在那些草上，感到硬梆梆的，草已經(jīng)失去了九月初的那種充滿活力的松軟。我看著自己腳下那一小片草，它們大半已經(jīng)枯黃，沒(méi)有枯黃的也被黃色占據(jù)了身體的大部，像是個(gè)重癥病房里無(wú)藥可救的病人。我蹲下來(lái)，仔細(xì)地看著其中一株草。這株草只有中間的一小半還是綠色，而綠色外的大半部分已被那惡魔般的枯黃無(wú)情地吞噬。一股秋風(fēng)掠過(guò)這片野草，一陣刺耳的“扒拉”聲傳來(lái)，其中幾株便被無(wú)聲地吹了起來(lái)，像是一個(gè)個(gè)被拋棄在戰(zhàn)場(chǎng)上的冤魂，讓人悲哀不已。

　　這世界為何如此不公？我在心中吶喊。此情此景，讓我?guī)缀趿鳒I，我不知道為什么，為什么同一個(gè)季節(jié)里兩種生命會(huì)有兩種截然不同的生命狀態(tài)？為什么這大樹(shù)就可以在初秋仍綻放溢彩？為什么這本就受人踐踏的小草要承受如此的不公？

　　我坐在小草邊，閉上眼睛，在操場(chǎng)上的這一隅，倍感悲哀，無(wú)言地嗟嘆。突然，又一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，吹在我閉著的眼睛上，并沒(méi)有冷意，反而有一種春風(fēng)的和煦。我的腦海中出現(xiàn)了什么？——那是一片初春的景色，嫩綠的野草鋪滿了地面，向世界報(bào)告著春天的愜意，它們仿佛是世界的主宰，那么洋溢奔放，用翠綠的衣裳打扮著神州大地的每一個(gè)角落，使春天更加光彩奪目。它們?cè)谂排乓廊还舛d禿的樹(shù)木叢中，在依然醞釀在夢(mèng)中的朵朵鮮花前，率先報(bào)告著春天到來(lái)的喜訊。而今，它們又一次，率先報(bào)告了秋天的訊息，讓人們明白自己走向了成熟，走向了收獲，同時(shí)也走向了衰退，步入了需要籌劃下一個(gè)時(shí)段的思考。

　　我睜開(kāi)眼睛，看著一株株枯草，心想：老天并非不公，這一切都是生命的循環(huán)，事物的常理。像這野草，是初秋時(shí)第一個(gè)枯去的，必然也是初春時(shí)第一個(gè)綻放的；但是不管枯去還是綻放，都是我們生命長(zhǎng)河中的重要的環(huán)節(jié)，都承載著生命中的重要的價(jià)值。走好每一步，坦然地接受每一個(gè)階段，不自怨自艾，奮勇向前，才能在生命的路上走得更恒久。

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