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        七年級(jí)寫(xiě)景作文

        時(shí)間:2024-09-12 09:27:30 海潔 七年級(jí) 我要投稿

        七年級(jí)寫(xiě)景作文(精選32篇)

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的七年級(jí)寫(xiě)景作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        七年級(jí)寫(xiě)景作文(精選32篇)

          七年級(jí)寫(xiě)景作文 1

          春,夏,秋,冬,都有不同的變化,下面就讓我們看看春,夏,秋,冬的變化。

          春天,像個(gè)小姑娘。春姑娘來(lái)到了草坪,小草立刻探出頭來(lái);春姑娘來(lái)到小河邊,小河的冰融化了;春姑娘來(lái)到公園里-,迎春花,桃花都露出了笑臉;春姑娘來(lái)到田野里,農(nóng)民伯伯開(kāi)始在田野里,種下希望的種子。

          夏天,像個(gè)小男孩。他來(lái)到池塘邊,荷花開(kāi)了;他來(lái)到西瓜地里,西瓜立刻變得又大又鮮嫩。

          秋天,像一位天使。她來(lái)到果園里,蘋(píng)果變得又大又紅;荔枝變得又大又胖,把皮撐破了,露出了白白的肚皮;一串串的葡萄掛在葡萄架上打秋千;她來(lái)到農(nóng)田里,玉米換上了新衣服,張開(kāi)嘴笑了;稻子特別有禮貌,彎著腰迎接秋天的天使。

          冬天,像個(gè)小女孩。小女孩來(lái)到了平地上平地立刻鋪上了白色而又潔凈的地毯;小女孩來(lái)到樹(shù)枝上,樹(shù)枝變得像剛剛洗了澡一樣變的`白花花的。

          通過(guò)上面的觀察與描寫(xiě),我發(fā)現(xiàn)了春,夏,秋,冬的變化。春天是許多植物生長(zhǎng)的季節(jié),小花,小草都探出頭來(lái),樹(shù)葉也不再光禿禿的,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,小河里的冰也融化了;而夏天卻是驕陽(yáng)似火,池塘里的荷花競(jìng)相開(kāi)放,西瓜也變得又大又甜,讓人覺(jué)得鮮嫩可口;秋天是個(gè)豐收的季節(jié),也是個(gè)美不勝收的季節(jié),秋天果實(shí)累累,吹起的落葉,就像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶;冬天也有了翻天復(fù)地的變化,冬天像老爺爺?shù)陌缀。春,夏,秋,冬各不相同,變化真大?/p>

          七年級(jí)寫(xiě)景作文 2

          我深深地戀著外婆家的柳樹(shù)灣。 一花一世界。而對(duì)我來(lái)說(shuō),這片柳樹(shù)灣就是我的世界。記得第一次來(lái)到柳樹(shù)灣時(shí)是蟬鳴的季節(jié),整個(gè)大地生機(jī)勃勃,柳樹(shù)灣里種滿了柳樹(shù),碧綠的枝條好似姑娘的長(zhǎng)發(fā),漫步在大片的綠蔭下,迎著明媚的陽(yáng)光,享受著涼爽的風(fēng),我的夏天就這樣悄然逝去。

          假如秋天是悲涼、蕭瑟的。那么柳樹(shù)灣的秋天便是美麗、涼爽的。漫步灣中,枯黃的柳葉蝴蝶般紛紛飄落下來(lái),抬頭仰望,呵!好一幅柳葉飄落圖!心中的不悅總能忘得一干二凈,秋天的柳樹(shù)灣是我心靈的過(guò)濾器,我的心很高很綠。

          轉(zhuǎn)眼間,冬天就到了。冬天的柳樹(shù)灣光禿禿一片,抬頭就能望到天,從灣的這頭可以一眼望到那頭,踩著由落葉鋪就的“地毯”,撫摸著柳樹(shù)那蒼老的“皮膚”,似乎可以清晰地感覺(jué)到“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的感動(dòng),愛(ài)玩的我常常和伙伴們?cè)谶@里嬉戲,想要為這片柳樹(shù)灣帶來(lái)一些久違的歡樂(lè)。晶瑩的雪花在空中跳著芭蕾,落在樹(shù)枝上,給樹(shù)枝蓋上了一層白色的被子,它們就像這樣沉睡著……

          春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的'季節(jié),灣中的柳樹(shù)都抽出了新芽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像穿上了一層薄薄的綠紗衣,我不時(shí)給柳樹(shù)澆點(diǎn)水,所以它們的生命力十分旺盛!坝行脑曰ɑú怀桑瑹o(wú)心插柳柳成蔭”說(shuō)的就是這個(gè)意思了。 就在這片柳樹(shù)灣里,我度過(guò)了綠色的童年。它的生命是旺盛,它的顏色是希望,它的本質(zhì)是頑強(qiáng),雖然現(xiàn)在我很少去看它,但它已藏在我記憶的最深處。

          七年級(jí)寫(xiě)景作文 3

          寒冷的冬天被和煦的春風(fēng)吹走了,燦爛的陽(yáng)光灑在原野的每個(gè)角落,喚醒了萬(wàn)物,給大地帶來(lái)了無(wú)窮的希望與生機(jī)。趁著這大好春光,大家跟我一起去鄉(xiāng)村看看吧。

          這是丘陵地區(qū),整齊的水田靜靜地躺在山澗的平地上。農(nóng)民伯伯有的忙著播種,有的忙著除草,有的忙著施肥……一邊勞動(dòng)一邊快樂(lè)地說(shuō)著、笑著。綠油油的田野在天空的映襯下,顯得格外生機(jī)勃勃。

          山坡上是一片片油菜田,金黃的油菜花在陽(yáng)光下顯得光彩奪目。微風(fēng)拂過(guò),油菜花翩翩起舞,放眼望去,猶如一片金色的海洋,向人們展示著即將豐收的氣息,家家戶戶都沉浸在油菜花的香味之中了。油菜花的芳香還招來(lái)了辛勤的小蜜蜂,嗡嗡地跳著“8”字舞。

          山的.最上面是一片竹林,一場(chǎng)春雨過(guò)后,那晶瑩的水珠掛在竹尖上,象顆珍珠閃閃發(fā)光。竹林里彌漫著清鮮空氣,用力吸上一口,細(xì)細(xì)品嘗,還有一股股淡淡的甜味呢。幾只小鳥(niǎo)飛上飛下,追逐在林間,吱吱地叫著,夾著一些昆蟲(chóng)的叫聲,感覺(jué)這里熱鬧極了。

          天空一碧如洗,藍(lán)天里幾朵白云不斷地在變著戲法,一會(huì)兒象四蹄騰飛的駿馬,一會(huì)兒象可愛(ài)的小綿羊,一會(huì)兒又象溫順的大黃!炜罩胁粫r(shí)有鳥(niǎo)群飛過(guò),如果你的運(yùn)氣好,也許會(huì)看到一群大雁唱著嘹亮的歌聲從遠(yuǎn)方回來(lái)。

          不遠(yuǎn)處有一個(gè)圓形的大池塘。池塘的水清澈見(jiàn)底,下面的小石頭色彩斑斕,偶爾還會(huì)有幾條小魚(yú)探出頭來(lái)向你打招呼。風(fēng)平浪靜的湖面,猶如一面亮晶晶的鏡子。微風(fēng)吹過(guò),塘面泛起一道道波紋,金光閃閃。藍(lán)天、白云、翠竹、綠樹(shù)……倒映在池塘中,組成了五顏六色的圖畫(huà),美麗極了。

          看著這迷人景色,我情不自禁地贊嘆:這兒真美!

          七年級(jí)寫(xiě)景作文 4

          乘坐旅游巴士,伴著小雪來(lái)到了這次歐洲游的第一座城市,科隆

          科隆是一座古城,坐落在德國(guó)美麗的萊茵河畔。

          科隆大教堂,是這座城市的中心。十多年前,當(dāng)?shù)厝诵藿艘粋(gè)教堂平臺(tái),使教堂與周圍的街道及嘈雜的交通分離開(kāi)來(lái)。據(jù)導(dǎo)游介紹,科隆大教堂高157.31米,它建有兩座哥特式的尖塔,顯得非常高大。

          來(lái)到塔下,感到自己是那么渺小,仰望雄偉的教堂,塔身上的每個(gè)雕刻都是那么精細(xì),每個(gè)細(xì)節(jié)都是那么完美!

          進(jìn)入教堂,光線比較昏暗,室內(nèi)溫度較低。整座教堂由五個(gè)殿堂和三個(gè)繞圣壇而建的偏室組成。據(jù)說(shuō)圣壇還是初建時(shí)的樣子,上面的十字架還是歐洲大型雕刻中最古老、最著名的珍品呢!站在教堂中央,抬頭看去,從晶瑩剔透的彩色玻璃中透進(jìn)來(lái)一些光亮,使幽深的教堂中增添了一絲靜謐。在低一些的.墻壁上,有許多圣經(jīng)中的神話故事的畫(huà)像和雕刻,看到這些,我好像也變的虔誠(chéng)起來(lái),連說(shuō)話的聲音也低了許多。受到教堂中氣氛的影響,我也點(diǎn)燃了一支蠟燭,默默地許了一個(gè)心愿……

          走出了教堂,我們又來(lái)到不遠(yuǎn)處的萊茵河邊。德國(guó)人把萊茵河尊為父親河,可見(jiàn)它在人們心中的地位。河水靜靜地流淌,像一條白綢從城中飄過(guò)。雖說(shuō)已是寒冬,雪花也時(shí)常飄落,河水卻沒(méi)有封凍,只是在柔和的水面上漂著些許浮冰。河上橫跨幾座鐵橋,水面上停泊著幾艘大船,成群的海鷗在空中盤(pán)旋。滿眼都是黑白的色調(diào),真像一幅淡淡的水墨丹青。

          科隆真是一座古老而又美麗的小城!靜靜的散發(fā)著它的魅力。

          七年級(jí)寫(xiě)景作文 5

          星期五下午,陽(yáng)光明媚,在老師的帶領(lǐng)下,我們排著整整齊齊的隊(duì)伍,浩浩蕩蕩地向江濱公園出發(fā)了。

          迎著和煦的春風(fēng),邁開(kāi)輕快的腳步我們來(lái)到江邊的水泥路上。水泥路的外面是波光粼粼的甌江,近處是一大片一大片綠油油的油菜地。水泥路的里面有一條清澈見(jiàn)底的湖,湖邊的柳樹(shù)望著湖里自己美麗的身姿,隨著清風(fēng)翩翩起舞。小草也不甘示弱,爭(zhēng)先恐后地探出可愛(ài)小腦袋,嫩嫩的,綠綠的,好像給大地媽媽鋪上了一層綠色的地毯。各種各樣的'花也都開(kāi)了,有金黃金黃的迎春花,有粉紅粉紅的桃花,有開(kāi)得正滟的茶花,還有許許多多叫不出名字的野花,它們都在展示自己美麗的舞姿。啊,真美呀!

          我們邊走邊欣賞美麗的風(fēng)景,不知不覺(jué)就來(lái)到目的地。我們找到一處陰涼的地方,坐下來(lái)邊吃邊聊。

          過(guò)了一會(huì)兒,葉老師走過(guò)來(lái)對(duì)大家說(shuō):“我們?nèi)ズ投䓖5}班進(jìn)行拔河比賽吧!蔽覀兟(tīng)了異口同聲地說(shuō):“好!蹦泻⒆酉葋(lái),他們來(lái)到繩子旁邊做好準(zhǔn)備,口哨聲一響,他們用力拉,可是輸了。輪到我們女孩子,我迫不及待地跑到繩子旁邊,抓緊繩子,蹲好馬步,隨著哨聲響起,激勵(lì)的比賽開(kāi)始了。我們使勁往后拉,男生給我們加油助威,加油聲此起彼伏,一浪高過(guò)一浪,可是我們還是輸了。再玩一會(huì)兒,我們就依依不舍地回校了。

          真期待下次老師再帶我們出來(lái)玩啊!

          七年級(jí)寫(xiě)景作文 6

          當(dāng)?shù)谝黄淙~從濃密的綠中飄落下來(lái),我深吸一口氣——熟悉的夾雜著甜味的空氣——秋,剛剛開(kāi)始。

          當(dāng)?shù)匾粓?chǎng)秋雨悄悄的來(lái)臨,浸濕了我的窗簾,我看見(jiàn),那是秋的使者在向我寒暄,我微笑著向他點(diǎn)頭。窗外的雨下得不緊不慢,涼絲絲的,很是可愛(ài)。這就是秋雨——秋,剛剛開(kāi)始。

          秋,總是這樣悄悄地來(lái),卻在不經(jīng)意間向你問(wèn)好——秋,剛剛開(kāi)始。

          秋是浪漫的。她總是以金色出現(xiàn)——向前看,眼前是一片金黃的'銀杏林。那些如同小扇子的銀杏葉兒在空中旋轉(zhuǎn)、飛舞,風(fēng)兒為她們伴奏,“沙沙,沙沙沙”。呵,這是一幅多么和諧的畫(huà)面呀!向下看,地上鋪滿了落葉,有金黃的,也有暗黃的。放眼望去,就如同是一條金色的毯子,無(wú)比耀眼,仿佛置身于宮殿之中。秋,有著金色的浪漫。

          秋天是充滿喜悅的。田野里,火紅的高粱舉著火把,金黃的玉米咧嘴笑著,片片稻田隨風(fēng)搖曳著,激起層層浪花。果園中,橘樹(shù)上掛滿了盞盞紅燈,蘋(píng)果們紛紛羞紅了臉,石榴紅得像一團(tuán)火,一切,都是欣欣向榮的。在這個(gè)豐收的季節(jié)里,一切都是充滿喜悅的。

          我向往著秋,因?yàn)樗兄鹕睦寺,有著金色的收獲,它能給人們無(wú)限的喜悅!

          雖然秋才剛剛開(kāi)始,但我卻仿佛看到它接下來(lái)為我們呈現(xiàn)的金色浪漫與喜悅——這剛剛開(kāi)始的秋,為我們帶來(lái)了無(wú)限憧憬與希望!

          七年級(jí)寫(xiě)景作文 7

          在假期里,我和同學(xué)們一起去大清谷體驗(yàn)?zāi)沁叺泥l(xiāng)村生活。

          剛下車,映入眼簾的是這樣一幅畫(huà)卷:高高低低的山坡襯著叮叮咚咚的水聲。有時(shí)還會(huì)看到漫山滴翠的綠色。一路走去,我們看見(jiàn)了許多茶葉工廠和茶葉專賣(mài)店,有一家店正好在炒茶葉,那一片片綠綠的茶葉有長(zhǎng)有短,有粗有細(xì),有大有小,散發(fā)著濃郁的`清香。

          走著走著,我們來(lái)到了馬會(huì)俱樂(lè)部,這里的馬可真多呀!黑白斑點(diǎn)馬、黑棕斑點(diǎn)馬、白棕斑點(diǎn)馬、有的在吃糠皮,有的在看風(fēng)景,有的把頭伸出了柵欄,向我們討東西吃,一雙雙有活力的大眼睛,滴溜溜的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,看上去神氣極了,它們的叫聲嚴(yán)肅洪亮,好似一位軍人,走起來(lái)既威嚴(yán)又莊重。我想起了古代,那時(shí)候沒(méi)有汽車、火車和飛機(jī),人們只能把馬當(dāng)成交通工具來(lái)使用。喂飽它們后,我才意識(shí)到,馬不但可愛(ài)還通人性,我越看越喜歡,就選了一匹叫大黑的馬,騎上兜了幾圈。我感覺(jué)在它背上非常溫暖,而且一癲癲的,很舒服。

          離開(kāi)馬會(huì)俱樂(lè)部,我們走進(jìn)了一片雞爪槭林,火紅的雞爪槭,展示出了春天的絢爛,雞爪槭獨(dú)特的形狀像一只只小小的“爪子”,很俏皮。上面的“小血管”縱橫交錯(cuò),讓人眼花繚亂。我把它輕輕的握在手里一捏,她就碎了,有時(shí)候我會(huì)撿到一片嫩嫩的、綠綠的雞爪槭,捏也捏不碎,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,雞爪槭如同晚霞般燦爛。一陣風(fēng)拂過(guò),全部的雞爪槭像一朵朵蝴蝶在空中翩翩起舞。陽(yáng)光下,那一片紅葉紅得那么耀眼,層層疊疊,密密麻麻,好似一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰,在風(fēng)中向我們招手。

          該回家了,坐在飛馳的汽車上,回望大清谷,那里的山山水水,一草一木,已經(jīng)深深地印在我小小的心田里了。

          七年級(jí)寫(xiě)景作文 8

          我的家鄉(xiāng)在麗水縉云縣,它還有個(gè)好聽(tīng)的名字叫“石城”。不但名好聽(tīng),而且還有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方。有標(biāo)志性的美麗的建筑縉云閣;有好玩的黃龍寺;有聞名遐邇的仙都,仙都里高聳入云的石筍,雄偉的黃帝祠宇,還被賜予“天然攝影棚”的美譽(yù)呢;還有一條貫穿著“石城”的清澈的好溪。濱江公園就坐落在這條好溪邊。

          隨我到公園去坐坐吧。來(lái)到公園入口,首先看到的一塊碩大的光滑的石頭,上面刻著“濱江公園”四個(gè)鮮紅的大字。再是一面雕龍刻鳳的石墻,還刻著李白、白居易、王安石等大詩(shī)人和各自的簡(jiǎn)介。

          沿著黑色的鵝卵石鋪成的小徑往里走,小徑兩邊盛開(kāi)著各種各樣的不知名的小花。有黃的`,像一只只翩翩起舞的蝴蝶;有粉紅的,像小姑娘那綻開(kāi)的笑臉;有大紅的,像火焰一般綻放。油亮的嫩嫩的小草地誰(shuí)都不會(huì)踏上去傷害它,因?yàn)樾〔菀矔?huì)痛哦。彎彎曲曲的小徑帶我來(lái)到了幾棵銀杏樹(shù)下,那銀杏葉跟隨著秋風(fēng)飄落了一地,給樹(shù)下的小草披上了一層厚厚的,金黃的樹(shù)葉毯,小草可暖和了。

          濱江公園的南面是石頭砌成的欄桿,還有一排供游玩的人們休息的石凳子,下邊就是清澈的好溪啦。好溪水在陽(yáng)光的照射下波光閃閃,真是“水光瀲滟晴方好,欲把好溪比西子”啊!

          我愛(ài)美麗的濱江公園!

          七年級(jí)寫(xiě)景作文 9

          今天,天下著小雨,老師帶我們?nèi)ノ辶珗@賞荷。

          那兒的荷花真是婀娜多姿。有的隨著微風(fēng)翩翩起舞;有的鼓著扁扁的小花苞,含苞欲放;有的害羞的把紅撲撲的小臉蛋藏在荷葉的.下面,真美!那兒的荷花真是五光十色。瞧!有紅的、有粉的、有白的……真是數(shù)不勝數(shù),真耀眼!

          看那荷葉,真漂亮。圓嘟嘟的小臉上放著一顆晶瑩剔透的小珍珠,簡(jiǎn)直美的無(wú)法形容。還有一個(gè)荷葉上平放著一顆小巧玲瓏的小水珠。瞧!還有一個(gè)碧綠的大荷葉上撒了許多顆小水珠,圓圓滾滾的,玲瓏剔透的,像一個(gè)頑皮的小孩在一望無(wú)際的大草原上來(lái)來(lái)回回地跑著。這都是大自然的杰作。

          在回來(lái)的路上,我們看見(jiàn)了一棵棵亭亭玉立的垂柳像清純的少女在湖邊嬉戲。一座石拱橋把湖分城兩面,一面波光粼粼、一面被嚴(yán)重污染,可以說(shuō)是天壤之別。站在橋上,看見(jiàn)了旁邊有兩塊大石頭,一塊像烏龜,一塊像魚(yú)。眺望遠(yuǎn)處,一個(gè)小丘陵上種滿了樹(shù),其中有一棵奇怪的樹(shù),樹(shù)上掛滿了樹(shù)葉,仔細(xì)一看!原來(lái)是爬山虎。

          玩累了,我們?cè)谏缴系臎鐾だ镄菹⒘艘粫?huì)兒,只見(jiàn)亭上有許多許多五彩繽紛的圖。有“龍飛鳳舞”,有“雙鹿圖”,還有“松鶴圖”等。

          這次的雨中觀荷,真是別有滋味在心頭。五柳公園,既有花草樹(shù)木,又有湖光山色,真讓人流連忘返!

          七年級(jí)寫(xiě)景作文 10

          小鳥(niǎo)在前面帶路,風(fēng)兒吹向我們,我像快樂(lè)的小鳥(niǎo),來(lái)到校園里,來(lái)到知識(shí)的海洋;鮮艷的紅領(lǐng)巾,美麗的衣裳,跳呀跳呀跳呀,親愛(ài)的爸爸媽媽請(qǐng)和我一起,一起來(lái)觀賞我們的書(shū)香校園隨著這輕快的節(jié)奏,我和爸爸媽媽走進(jìn)了校園。

          剛進(jìn)校園,只要頭微微一側(cè)便可以看見(jiàn)一尊塑像——一本打開(kāi)的書(shū),書(shū)上雕刻這些和四個(gè)大大的英語(yǔ)單詞CHARITYENTHUSIASMSUCCESSLUNN CVATION。這幾個(gè)英語(yǔ)單詞的含義是愛(ài)心,熱情,成功,創(chuàng)新。校園大道的兩旁都栽了樹(shù)。路旁的花園里有一尊塑像——一尊孟母三遷像,這尊塑像告訴我們:孟母為了讓孟子長(zhǎng)大成人,搬了三次家。父母為了我們的`成長(zhǎng),著實(shí)付出了很多很多

          往前直走一小段路后,你就可以看見(jiàn)一位老者捧著一本書(shū)在向一位小孩請(qǐng)教,塑像的名字是不恥下問(wèn)。面對(duì)著它,我面有愧色。古人尚且能夠不恥下問(wèn),我們又怎能不這樣做呢?學(xué)習(xí)需要不恥下問(wèn),而不是要顧及顏面不懂裝懂。在這兩尊塑像的后面是一幢教師辦公室。沿著校園大道北拐,就可以看全市獨(dú)一無(wú)二的香樟大道。這條香樟大道貫穿南北200米,共有74棵枝繁葉茂的樟樹(shù)排列于兩側(cè)。東側(cè)是幾幢教學(xué)樓,西側(cè)是我校的文化長(zhǎng)廊。文化長(zhǎng)廊上不僅掛有古今中外的名人名言,還有我們學(xué)校老師的一些發(fā)自內(nèi)心的關(guān)于教育方面的感慨。文化長(zhǎng)廊的盡頭,緊挨著籃球操場(chǎng),食堂,浴室、倉(cāng)庫(kù)等。在香樟大道的兩側(cè)安放了一些石凳。夜幕降臨的時(shí)候,文化長(zhǎng)廊圍墻上的鎂光燈把校園裝扮得更加美麗了。

          瞧!這就是我們的校園,一個(gè)充滿問(wèn)心充滿溫暖充滿愛(ài)心的第二個(gè)家!我們擁有這樣的書(shū)香校園,難道還不應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)爭(zhēng)取用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答一關(guān)心我們的人嗎?

          七年級(jí)寫(xiě)景作文 11

          飄雪之晨,我倚窗而坐,柔荑托顎,靜觀雪景。雪零星落下,如窗花飄零,而天公并不作美,接之遂化無(wú);似美人,伊著一襲素衣,裊娜身姿舞,款款而至;如無(wú)香之梨花,但雪因無(wú)香,平添了幾分素凈,安寧,淡雅,清新,似不食人間煙火的仙娥。

          至院,見(jiàn)雪灑滿地,即止。不忍心踏之,如此完美之物,怎能忍心踐踏或蹂躪靜靜立著,雪也不間斷地落著,雪與我,似是已化進(jìn)這冬季里了。雪伴我,無(wú)孤獨(dú)之感,倒是添了些許歡愉。悄悄地,我們誰(shuí)也不言,生怕壞了這靜。我們認(rèn)為,只須這樣久久凝視,足矣。

          梅開(kāi)之夜,我悄然走進(jìn)陽(yáng)臺(tái),剛跨了門(mén)檻,便聞見(jiàn)梅香裊裊,梅香淡然入鼻,濃烈卻不失淡雅。香氣在空氣中久久縈繞,我跟著香氣走進(jìn),原是梅花,雖望不見(jiàn)她,卻能想象出她一人于叢中獨(dú)芳自開(kāi)的情境,那種不懼,不畏,不怕的深情,只淡然一笑而過(guò)。她的婀娜多姿的身影湮沒(méi)在黑夜里。

          正這樣想著,疾步跑去開(kāi)了燈,梅花的.芳顏便盡現(xiàn)。不得不感嘆她的美,動(dòng)人,讓人從心底里覺(jué)得她是極美的。

          “梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香!毖┡c梅,天公之佳作。墻隅之處,梅獨(dú)開(kāi),雪伴她,黯然落下。氤氳香氣于空氣中醞釀,久久方才入鼻,卻濃濃久不散去。再轉(zhuǎn)眸望雪,潔白無(wú)瑕,至純至真,若有玉與其同色,那必然是玉中。

          雪與梅,互相伴之,相得益彰;雪配梅,無(wú)約定,卻如已約定一般,每每冬季,一同出現(xiàn),同為冬之佳品,皆于叢中笑;雪同梅,不離不棄,即使淡然消無(wú),也定會(huì)在下一個(gè)冬季同時(shí)翩然而至,永遠(yuǎn)不棄。

          七年級(jí)寫(xiě)景作文 12

          小時(shí)候,我一直住在外婆家。外婆家有一個(gè)小園子,她可是一個(gè)“種花迷”,園子里種滿了各種各樣的花:有蘭花、金銀花、牡丹花、茉莉花……這些美麗的花吸引了許多小生靈:蜜蜂穿梭在花叢中采蜜;蝴蝶飛舞在花瓣下捉迷藏;綠螞蚱從這個(gè)花盆跳到另一個(gè)花盆……這些小生靈可愛(ài)極了!

          那時(shí),我每天大部分的時(shí)光都在這個(gè)園子里度過(guò)。

          記得有一年夏天,外婆讓我?guī)退o花兒澆水。我心里別提有多高興了,并向外婆保證,我一定能做得令她滿意。說(shuō)著我便提起沉甸甸的灑水壺,大搖大擺地向院子里走去,有條不紊地澆著花?墒,澆了一會(huì)兒,我看見(jiàn)一朵蘭花上停著一只美麗的黃蝴蝶。我就對(duì)它動(dòng)了“邪”心,想把它抓起來(lái),裝入透明的盒子里逗他玩。我把水壺里的水往上一灑,水珠如雨點(diǎn)般落下來(lái),然后把水壺扔在了一邊,開(kāi)始“捕蝶”。

          我小心翼翼地走上前去,伸出雙手,打算合攏時(shí),蝴蝶卻溜出了我的手掌心。我連忙去追,這只黃色的小東西竟飛出了圍墻,我一溜煙兒似的跑出門(mén)外,馬上看到了小東西的身影——停在圍墻邊的小樹(shù)的'枝頭上。我便抱住細(xì)溜溜的樹(shù)干,使勁地?fù)u起來(lái),搖了一會(huì)兒,抬頭一看,竟不見(jiàn)那黃蝴蝶的蹤跡,它似斷了線的風(fēng)箏——遠(yuǎn)走高飛了!我只好垂頭喪氣地回到園子里,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,又興致勃勃地干起了澆花的活兒……

          這件有趣的事常常浮現(xiàn)在我的腦海中,現(xiàn)在回想起來(lái)又覺(jué)得有些可笑,現(xiàn)在我不會(huì)再去做這樣的傻事。然而,我是多么懷念童年住在外婆家的那些花兒和小生靈啊……

          七年級(jí)寫(xiě)景作文 13

          因?yàn)楫?dāng)秋天來(lái)臨時(shí),秋風(fēng)瑟瑟,走在靜謐的山路上,秋風(fēng)卷著樹(shù)葉清新的氣息,我喜歡讓人心曠神怡的秋天。

          我喜歡秋天!當(dāng)我們?cè)缭绲钠鸫矞?zhǔn)備去上學(xué)時(shí),秋風(fēng)總能提醒我們,該添衣裳了,在我套上外套時(shí),我總會(huì)在心里,默默地,感謝著秋天,感謝著秋風(fēng)……

          我喜歡秋天!因?yàn)槊慨?dāng)秋雨來(lái)臨時(shí),空氣都會(huì)變得格外清新,讓人聯(lián)想起家鄉(xiāng)田園時(shí)那種清新、不含一點(diǎn)雜質(zhì)的美好。當(dāng)秋雨不再滴落的時(shí)候,花草樹(shù)木都換上了新裝,小草換上了綠衣裳,綠得耀眼、綠得透明。那清新的綠,仿佛在流動(dòng),流進(jìn)我的眼睛,流進(jìn)我的心胸……

          我喜歡秋天!它是多么的美好啊!秋天提醒著人們稻谷該成熟了,稻海翻起金色的波浪,高粱舉起燃燒的火把!秋風(fēng)碩爽,人們帶著豐收的喜悅滿載而歸。秋天多么美好呀!

          我喜歡秋天!秋天是多么無(wú)私!因?yàn)榍锾斓牡絹?lái),使樹(shù)葉在空中翩翩起舞,然后慢慢的,慢慢的,飄落在了地上。雖然秋天讓樹(shù)葉飄落了,但它是為了大樹(shù)的'成長(zhǎng)!樹(shù)葉落在地上,會(huì)變成腐殖質(zhì),腐殖質(zhì)能像肥料一樣滋養(yǎng)大樹(shù),使大樹(shù)變的更加粗壯,更加挺拔!讓大樹(shù)為我們抵御風(fēng)沙。

          就在秋天要過(guò)去,冬天要來(lái)臨時(shí),秋天總不忘和我們招手示意,在我們與秋天離別的那一天,秋天下了最后一場(chǎng)秋雨!滋潤(rùn)了最后一片土地!秋天讓我們目睹了它最后的一次清新!

          秋天的無(wú)私,秋天的美好,使我感到了前所未有的感覺(jué),有點(diǎn)苦澀,但又不同于平常的苦澀,是有點(diǎn)清新,有點(diǎn)甜蜜的苦澀……。

          我在歌頌這秋天,我在懷念這秋天!

          七年級(jí)寫(xiě)景作文 14

          一個(gè)雙休日的下午,我做完作業(yè),和父親一起去逛河坊街。一踏入青石板鋪成的步行街區(qū),我就看見(jiàn)河坊街人山人海的場(chǎng)面。大家來(lái)到一家小門(mén)店,看見(jiàn)有一個(gè)男的正在畫(huà)手絹。只見(jiàn)他用毛筆在手絹上不停地?fù)]舞,不一會(huì)兒,凈素的手絹上就出現(xiàn)了一匹棕色的駿馬。他再用毛筆沾了一下綠色的顏料,又在手絹上畫(huà)了幾筆,幾株碧綠的小草立刻長(zhǎng)了出來(lái)。在他畫(huà)的手絹上,我仿佛看見(jiàn)一匹栩栩如生的馬兒在綠色的草原上自由的奔跑!八(huà)得太像了!”我不由自主的'稱贊道。“太逼真了!”“簡(jiǎn)直和真的一模一樣!”圍觀的人也贊美道。

          大家繼續(xù)走。走了一段路,我的眼睛被吸引了。只見(jiàn)有一個(gè)人,戴著一副墨鏡,在燒玻璃。看看旁邊放著的成品,有十二生肖的,有小天鵝的,還有奧運(yùn)福娃的……各種各樣,可愛(ài)極了!

          再往前走,我看見(jiàn)一群人圍觀著仿佛在看什么?我也好奇地?cái)D進(jìn)人群去,發(fā)現(xiàn)一個(gè)老爺爺在吹糖人。他的業(yè)務(wù)可火了!你瞧,一個(gè)人剛走,又來(lái)了一些人。大伙轉(zhuǎn)動(dòng)寫(xiě)有動(dòng)物名字的轉(zhuǎn)盤(pán),指針停在哪兒,就做哪個(gè)動(dòng)物。有一個(gè)年青人,轉(zhuǎn)到了“老鼠偷油”。老爺爺先用紅色的糖吹了一個(gè)油罐,再用白色,吹了一只小老鼠,接著,他把老鼠的頭放進(jìn)油罐,再戳上一根小木棒,就大功告成了!年青人吃著“老鼠”,嘴角浮上了甜蜜的笑容。

          大家還看了瓷盤(pán)上雕刻、精致微雕等一些有特點(diǎn)的小店。今天,河坊街真是讓我大飽眼福!

          七年級(jí)寫(xiě)景作文 15

          每逢暑假,爺爺總帶我到端州圖書(shū)館看書(shū)。知識(shí)能帶給我無(wú)盡的樂(lè)趣,而圖書(shū)館旁邊的那一片荷塘,也給了我別樣的享受。

          我總喜歡坐在窗邊的位置看書(shū),因?yàn)槊慨?dāng)我眼睛疲倦的時(shí)候,我就可以駐足在窗旁,去觀賞那一片繁盛的荷塘。我緩緩地睜開(kāi)眼睛,向窗外望去,只見(jiàn)荷花池已被田田的荷葉嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮蓋了,荷葉挨挨擠擠的,找不到一點(diǎn)的空隙。我忽然想起了唐朝詩(shī)人楊萬(wàn)里筆下“接天連葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的壯美景色,雖然寶月荷塘少了那種壯闊的氣度,但卻多了幾分清雅的景致。

          荷塘的中央,佇立著一座別致的小涼亭,旁邊盤(pán)著蜿蜒的小石橋。小涼亭和小石橋仿佛就是親密的小伙伴,相互偎依著、陪伴著……忽然,一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò),撫摸著我的臉龐,我聞到了一股濃郁的花香。噢,那是荷花仙子貼身的香囊吧,散發(fā)著撲鼻的香氣。我凝神一看,只見(jiàn)擁擠的荷葉中間閃動(dòng)著幾朵白花,有的盡情地綻放著,有的羞澀地遮掩著臉蛋,有的'靦腆地張開(kāi)了笑靨……多么嬌美的仙子啊!那亭亭玉立的身段,在微風(fēng)里搖曳生姿;那芳香撲鼻的香氣,在微風(fēng)中沁人心脾;而讓我更加敬佩的,是那一塵不染的面容,盡管站立在淤泥之中,卻絲毫沒(méi)有污穢的戾氣。

          不知不覺(jué),夕陽(yáng)的余暉開(kāi)始柔柔地灑在荷塘,像老人輕輕地?fù)崦『⒁粯,小荷葉們也乖乖地仰著頭,泛著清淡的余光,仿佛在目送著落日西沉……

          忽然,我的肩膀被拍了一下,這時(shí)我才從陶醉中驚醒了過(guò)來(lái),原來(lái)是爺爺催促我回家了。在家里,我依然忘不了那一片荷塘,忘不了那一種出于淤泥而不染的荷花精神。

          七年級(jí)寫(xiě)景作文 16

          俗話說(shuō),不到長(zhǎng)城非好漢。今天我們一家三口去了久違的居庸關(guān)長(zhǎng)城。

          在漫長(zhǎng)的長(zhǎng)城之旅中,我想:長(zhǎng)城一定像一條隨著山蜿蜒的龍?斓搅恕N业男拟疋裰碧,我太激動(dòng)了!突然,我眼前一亮,一條“龍”出現(xiàn)在我眼前!我被當(dāng)時(shí)的景色驚呆了。藍(lán)天悠悠,白云朵朵,雄偉的長(zhǎng)城在天空的映襯下顯得格外壯觀,仿佛一條巨龍?jiān)趭^力向他向往的天空飛翔。爸爸興奮地說(shuō):“長(zhǎng)城來(lái)了!”我飛到了長(zhǎng)城口。首先映入你眼簾的是幾個(gè)鐫刻在雄偉城門(mén)上的威武大字:天下第一雄關(guān),——居庸關(guān)。這就是著名的居庸關(guān)長(zhǎng)城?我要去爬這座雄偉的長(zhǎng)城!我很激動(dòng)。我走著,飛快地爬著。雖然烈日烤焦了我們,但還是無(wú)法阻擋我們的熱情。不知不覺(jué),我們已經(jīng)登上了一座烽火臺(tái)。我從下往上看,烽火臺(tái)連接的長(zhǎng)城蜿蜒而上,非常壯觀。旁邊的山有的巍峨,有的挺立,有的崎嶇。長(zhǎng)城,這條龍游走在群山之間,勇往直前。我們努力攀登,但我記不起幾座烽火臺(tái)了。我汗流浹背,精疲力盡,激動(dòng)的心情一掃而光。我想,我不爬了,我太累了。突然,我的目光落在一塊黑色的牌匾上,上面的金色大字頓時(shí)讓我振奮起來(lái),那就是毛主席寫(xiě)的:除非去長(zhǎng)城,否則你不是英雄。是的',我想成為英雄。古人沒(méi)有先進(jìn)的工具和設(shè)備,而是靠熱血、汗水和智慧打造了這個(gè)舉世聞名的奇跡。需要多大的毅力!怎么才能放棄?我鼓足力氣,又開(kāi)始爬山。不一會(huì)兒,我們就到達(dá)了長(zhǎng)城的最高峰!往下看,哇,好壯觀。雄偉的長(zhǎng)城像一條翱翔的巨龍,而我卻像坐在水龍頭上,在天空中自由飛翔!

          我很驕傲,我爬過(guò)長(zhǎng)城,我是中國(guó)人!!長(zhǎng)城,你是中國(guó)人勞動(dòng)智慧的結(jié)晶,是中國(guó)人六大世界的文化奇跡。我愛(ài)你中國(guó),我愛(ài)你長(zhǎng)城!

          七年級(jí)寫(xiě)景作文 17

          我最喜歡的田野,雖然它沒(méi)有大海那么波瀾,高山那么壯觀,鮮花那么芳香。我之所以喜歡它,是因?yàn)樗兄约邯?dú)特的魅力。

          清晨,太陽(yáng)屁顛屁顛的起來(lái)上班,動(dòng)物們也陸續(xù)的起床開(kāi)始新的一天。稻草們不知是否受霧的影響,不管走近、走遠(yuǎn)看都像是被蒙上了一層神秘的面紗。還未走到田野那兒,不說(shuō)氣味香飄十里,但它的氣味真的比桂花香多了。接著,我看見(jiàn)了在稻草叢里最小的妹妹隨風(fēng)舞動(dòng),我好奇地抓了它的“小辮子”,看一下它還囂張不囂張了!

          中午,太陽(yáng)火辣辣地照射著大地,此時(shí)的`農(nóng)民們也一個(gè)接一個(gè)的開(kāi)工,看著他們協(xié)調(diào)有序地干活,我不禁想起了一首詩(shī):“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”。讀這首詩(shī),我心里總有一種說(shuō)不出的感覺(jué),所以我們還有什么資格浪費(fèi)糧食和不珍惜糧食呢?太陽(yáng)把田野照耀的金燦燦,給人一種美麗的感覺(jué)!稻草也暗暗偷笑,自己沾了太陽(yáng)的風(fēng)光,稻草還特意為太陽(yáng)表演才藝呢!一會(huì)兒搖搖頭,一會(huì)兒翩翩起舞,一會(huì)兒還一個(gè)挨一個(gè)說(shuō)相聲,真是太頑皮了!

          傍晚,太陽(yáng)好像并沒(méi)有了中午的風(fēng)彩,而是顯得沒(méi)精神了,肯定是想回家與地球公公一起玩。稻草正在為了讓太陽(yáng)重新振作起來(lái),而所苦惱呢。我本想讓稻草抬起頭,便幫它扶一下,可每次扶,它的頭都越來(lái)越低了,哎,真任性!當(dāng)太陽(yáng)直射在大地的最后一束光芒時(shí),人們?cè)缇褪帐昂帽嘲蜄|西,回家與妻子、兒子一起團(tuán)聚呢,這畫(huà)面屬時(shí)讓人感動(dòng),而且看起來(lái),真讓人覺(jué)得和諧、溫馨。

          美麗的田野,你值得我用筆來(lái)書(shū)寫(xiě)你,你值得讓我用歌聲來(lái)唱頌?zāi),感謝大自然這奇妙的景象。

          七年級(jí)寫(xiě)景作文 18

          陽(yáng)光姣好,微微灑下來(lái),灑在我身上,使我生出了暖暖的感覺(jué)。趁著微風(fēng),陽(yáng)光,我同父母一起回到了家鄉(xiāng),那片豐饒且美麗的土地。 車子隨著干凈平坦的的水泥路緩緩駛進(jìn)村子,不過(guò)才幾月的光景,這個(gè)小小的村莊又換了一副新面孔,愈發(fā)美麗起來(lái),像個(gè)如白楊般挺拔干凈的少年,甚是討人喜愛(ài)。

          令我印象最深的,是家鄉(xiāng)那個(gè)小湖泊,那個(gè)原本臟的看不出本來(lái)面目的小湖泊。 我依稀記得,原來(lái)的小湖看上去臟污凌亂,還隱隱散發(fā)著一股奇怪的味道,讓人生厭。湖里滿是肆意生長(zhǎng)的.水草,還有人們隨手扔在胡里的零食袋,塑料袋,一片片的白色垃圾飄在湖面上。湖的四周也是長(zhǎng)滿了雜亂無(wú)章的雜草,時(shí)間一長(zhǎng),根本無(wú)人靠近這座小湖,更別說(shuō)會(huì)有人來(lái)清理小湖里的垃圾了。

          但是現(xiàn)在小湖已經(jīng)完全洗去了身上的污垢。湖水變得清澈,時(shí)不時(shí)還能見(jiàn)到可愛(ài)的小魚(yú)兒在水底歡快的游來(lái)游去,雜草已經(jīng)悉數(shù)除去,人們還種上了幾棵高大的樹(shù)木。它們佇立在河邊,灑下陰影,微風(fēng)輕輕吹過(guò),使得樹(shù)下的花兒笑彎了腰,美不勝收。

          人們不僅幫小湖洗去了臟污,還給小湖畫(huà)上了淡淡的妝容。

          原本樸素的湖面上養(yǎng)上了幾株蓮花,粉嫩的花朵綻放在湖面上,增添了栩栩生機(jī)。綠葉甘為陪襯,使花兒更加清麗。蓮和葉相互襯映,二者缺一不可。人們都說(shuō)欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜,我看小湖,也是如此啊。

          除了小湖,家鄉(xiāng)那條泥濘的泥土巷也改造成了水泥路。干凈平緩,十分方便。走在巷子內(nèi),各家各戶的飯香味從窗子里飄了出來(lái),笑容不經(jīng)意間便在我的臉上綻開(kāi)了。

          時(shí)間,讓這個(gè)小村煥然一新。我也正如這村子那樣,在時(shí)間的洗禮下,走向更好的明天。

          七年級(jí)寫(xiě)景作文 19

          春雨。輕柔,細(xì)膩。浪漫的詩(shī)篇。

          千絲萬(wàn)縷密密斜織的雨絲,讓揮灑著滿頭秀發(fā)的楊柳忘情沐浴,使剛露頭的嫩草貪婪吮吸!疤旖中∮隄(rùn)如酥”的詩(shī)句,使天真浪漫的人們一頭鉆進(jìn)雨的世界,接受雨的洗禮和撫摸,感受春雨的溫潤(rùn)和清新。透過(guò)似霧的薄紗,一切都朦朧又美麗,亦真亦幻,人們心中對(duì)明天的希冀正悄然升起。

          夏雨。匆忙,猛烈,神奇的樂(lè)曲。

          雷聲隆隆,閃似劍,為夏雨的駕臨鳴鑼開(kāi)道。夏雨帶著一副龍顏大怒的氣勢(shì),瓢潑而下。弄潮兒們并不理會(huì)雨的.震怒,撐起花傘,漫步雨中,傾聽(tīng)雨聲。夏雨像一首無(wú)字的歌謠,神奇的從四面八方飄然而起。每一塊石,每一片葉,每一叢草,在雨中都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵,叮咚作響的雨滴是無(wú)數(shù)嫻熟的手指,彈奏出一闕又一闕的樂(lè)曲。

          秋雨。多情,感慨,豐收的音符。

          秋雨,不比春雨溫柔,不比夏雨豪放,它擁有的是多情。秋風(fēng)涼意漸濃,樹(shù)葉變色飄飛,小草干黃欲枯,大雁避寒而逃。秋雨無(wú)聲的滴落,感慨時(shí)光的飛逝,留戀歲月的崢嶸,但同時(shí)又為豐收的田野唱響秋的贊歌,雨聲引領(lǐng)出一曲莊稼奏鳴曲。即將豐收的喜悅蕩漾在秋風(fēng)秋雨里,也蕩漾在人們的心上。

          冬日少雨,但雪后稍雨,卻是常見(jiàn)。純潔無(wú)暇的雪花,和著寒風(fēng),踏著冷韻,穿過(guò)灰白蒼穹,輕盈飄灑下來(lái),普天蓋地。然而不久之后,一絲暖陽(yáng)照耀人間,冬雨便開(kāi)始滴落,溫暖的灑向環(huán)宇,把純白的寒冷銷毀。冬雨的步伐似乎緩慢,卻和諧,溫馨,穩(wěn)重,能讓人聽(tīng)見(jiàn)春的呼吸。

          四季的雨,不一樣的美,不一樣的人生,不一樣的心路歷程。

          七年級(jí)寫(xiě)景作文 20

          春天來(lái)了,大地萬(wàn)物都充滿生機(jī)。在這樣的一個(gè)時(shí)節(jié),一場(chǎng)遠(yuǎn)足活動(dòng)讓我明白了向前的腳步永遠(yuǎn)不要停。

          清晨,迎著朝陽(yáng),開(kāi)始一天的行程。邁著輕盈的步伐,走在林間小道上。一路上,櫻花與柳樹(shù)的陪伴使我們的心情更好。一路上,我們說(shuō)說(shuō)笑笑,欣賞著美麗的風(fēng)景,即使沉重的背包也壓抑不了我們愉快的心情。兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,我們到達(dá)了目的地,坐在花樹(shù),短暫的休息后,開(kāi)始啟程回學(xué)校了。

          回來(lái)的路,就沒(méi)有那么輕松了,一路上都很沉寂,每個(gè)人的腳步都變得沉重,顧不得欣賞路旁的油菜花,也無(wú)暇顧及水里歡脫的魚(yú)。好不容易聽(tīng)到了幾句歌聲,緩解了些許壓抑的情緒,給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。行進(jìn)途中不時(shí)有人掉隊(duì),但也都堅(jiān)持走到了學(xué)校。

          其實(shí)人生就像遠(yuǎn)足,沿途望不盡的路,漫漫向前延伸,望不見(jiàn)盡頭。在路上,每個(gè)人都是平等的,沒(méi)有成績(jī)的差異;蛟S我們每個(gè)人也只是個(gè)趕路人,趕著早點(diǎn)走到終點(diǎn)。沿途既有美麗的風(fēng)景,也有灼熱的烈日,當(dāng)然也有無(wú)盡的風(fēng)雨,這些都需要我們經(jīng)歷,現(xiàn)在的我們只是株豆芽菜,沒(méi)有經(jīng)歷,短短的旅途也能讓我們疲憊不堪。通往成功的.路,對(duì)每個(gè)人都是公平的,就看你如何對(duì)待。如果你選擇了正確的道路,路途就會(huì)短一些。當(dāng)然,最主要的還是你能不能堅(jiān)持,或許你會(huì)掉隊(duì),但只要你能夠踏踏實(shí)實(shí)的走出每一步,你也會(huì)走到終點(diǎn)。只要能夠邁出一小步,再邁出一步,一步接一步,你就會(huì)離終點(diǎn)的越來(lái)越近。

          漫漫人生路,讓我們迎著朝陽(yáng),共同出發(fā)。

          春天來(lái)了,向前的腳步不停歇。沒(méi)有捷徑,沒(méi)有新方法,也不能飛躍障礙,只有你踏踏實(shí)實(shí)地邁出每一步,腳踏實(shí)地,才能到達(dá)勝利的彼岸!

          七年級(jí)寫(xiě)景作文 21

          春天到了,爸爸說(shuō)要帶我去爬紫金山。哎,心里別提幸福了!一大早,我們來(lái)到了紫金山腳下。我抬頭看見(jiàn)山頂上有一片淡淡的云。爸爸建議:“小伙子,我們?cè)囋嚳,看誰(shuí)先到達(dá)山頂!”

          我開(kāi)始爬山。當(dāng)春風(fēng)刮風(fēng)時(shí),有一群人在山路上爬山。有人三三兩兩的說(shuō)笑,有人一聲不吭的往前沖,還有人不顧早春的寒意,穿上了短袖運(yùn)動(dòng)服。山路兩旁的樹(shù)木吐綠,綠草沾露水,金黃的報(bào)春花綻放著笑臉,似乎在鼓勵(lì)登山者。我跑在我父親的`前面,非常遠(yuǎn)。但是過(guò)了半個(gè)小時(shí),我汗流浹背,腿上好像灌滿了鉛。我走的每一步都覺(jué)得很艱難,父親也漸漸追上了我!八x山頂很遠(yuǎn)。我沒(méi)有力氣!”我沮喪地對(duì)父親說(shuō)。爸爸一眼就看穿了我的心思:“你不能半途而廢。只有克服困難,才能看到山頂?shù)拿谰!”加油,兒子,爸爸?huì)和你一起爬!奥(tīng)了父親的話,我鼓起勇氣爬上了山頂。

          終于到了山頂!爸爸告訴我,這是頭陀嶺公園,紫金山的最高峰。我望向遠(yuǎn)方,青山高聳,鳥(niǎo)兒不時(shí)飛過(guò);玄武湖波光粼粼,岸邊垂柳柳;在山腳下的白馬公園里,到處都是為綠色而行走的人們,還有許多奔跑追逐的孩子,“趁東風(fēng)放紙鳶”!南京有一排排的高層建筑,縱橫交錯(cuò)的馬路上車水馬龍。“春天是一年的關(guān)鍵!焙龠^(guò)后,人們又忙著工作了。

          溫暖的陽(yáng)光照射在身上,空氣中充滿了泥土和鮮花的香味。爸爸說(shuō):“來(lái)!拍張照片作為登山紀(jì)念!”我對(duì)著鏡頭擺了個(gè)“勝利”的“姿勢(shì)”,快門(mén)一閃,留下了我2009年春天在紫金山山頂?shù)牡谝粡堈掌?/p>

          七年級(jí)寫(xiě)景作文 22

          徘徊在指尖的月光,是微涼的,恰如這微涼的夜……

          ——題記

          已漸漸習(xí)慣這樣,秋,有些凉凉的,燈光有些昏暗,月光偶爾路過(guò)窗邊,瀉下一縷月光,在指尖徘徊,那微涼的月光,卻是讓疲憊的我心頭一振,又是深秋了。

          在一堆書(shū)中偷了個(gè)閑空,整理一下就像這憂郁的'、灰色的天一般的感情色彩,這微涼的夜還是感染了我,心瞬間泄露了全部的秘密,像炸了我的唐詩(shī)三百首,韻律皆破。

          半夜不眠,推門(mén)至院落,院中的果實(shí)已經(jīng)熟了,已到了深秋。又突然想起,童年時(shí)的那些地方,好久沒(méi)去了,記憶是那么的模糊,也突然記得,這月光,今晚也算是皎潔了。秋夜是不同的,只是比夏夜稍多了一分寂靜,稍少了一絲的生機(jī)罷了。但這份寂靜、這絲生機(jī)卻是組合得恰到好處,更添了一分神秘。

          不自覺(jué)走出院落,鄉(xiāng)村人家已是早早入眠,站在秋夜中的我,心里有點(diǎn)發(fā)虛。寂夜中偶爾夾雜著一絲蟲(chóng)鳴,卻是恰到好處,像乳白玉上的一點(diǎn)紅暈,是獨(dú)具匠心的一筆。

          夜?jié)u漸深了,卻因?yàn)槟且唤z從樹(shù)間漏下的月光使夜更別有一番情趣,月光傾瀉下來(lái),分不清地上是霜是水,月光也像是恩惠我這位夜游者,不時(shí)在身后投下倩影,雖然看得模糊,卻也終究是踏著月光走到另一片天地了。月光下游玩已成為記憶中模糊的畫(huà)面了。

          月光似乎在一處定格了,細(xì)看那一恍一恍的月光,像是皎月偷偷躲進(jìn)了河中,不想讓人尋覓它的身影。伸手觸及腳下的流水,一股微凉襲上心頭,或許是沉封在河底的記憶。“此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然”,這河底該沉淀了多少故事啊!我是否也該向河底的石頭傾訴心結(jié)呢。

          七年級(jí)寫(xiě)景作文 23

          泰山的神奇、雄偉、壯觀早有耳聞,外婆、姨媽和媽媽帶著我們兄弟倆,決定前往泰山,一同去感悟泰山的文化和美景。

          天亮?xí)r分我們就到達(dá)了泰安,泰安城就依偎在泰山腳下。

          我們五人乘坐觀光旅游車來(lái)到泰山的中段------中天門(mén),因?yàn)閺闹刑扉T(mén)到南天門(mén)之間有最險(xiǎn)的十八盤(pán),所以我們決定親身體會(huì)這段路程。

          下車后開(kāi)始登泰山,炎熱的天氣真讓人受不了。

          一路上見(jiàn)得最多的是那些令人感動(dòng)的挑夫,那些大伯們腳上穿著褪色的解放鞋,光著膀子,肩上挑著沉重的擔(dān)子,一步一步地挪每一個(gè)臺(tái)階,艱難地往山頂爬,因?yàn)槲覀兺绞值翘┥蕉家呀?jīng)累得氣喘吁吁。挑夫們不停地用左手揮舞著像抹布一樣的毛巾往身上拍打,卻仍堅(jiān)強(qiáng)的攀登在望不到盡頭的山路上。我不解地問(wèn):“媽媽,他們走得這么慢,為什么用毛巾打自己的身體呢?為什么要挑這么多磚頭到山頂,是造房子?”。媽媽告訴我,我們是坐汽車到泰山的中段開(kāi)始登泰山,他們是從泰山腳就開(kāi)始挑磚頭登泰山了。用毛巾拍打身上的'汗,可以起到?jīng)隹斓牟梁棺饔枚夷_步又不用停下來(lái)。即使每天負(fù)重一個(gè)來(lái)回足以令人望而生畏,何況他們成年累月奔波在泰山石路上,我從內(nèi)心佩服他們吃苦耐勞、無(wú)私無(wú)畏、坦然面對(duì)生活的精神!斑@個(gè)空瓶子可以給我嗎?”。一位下山的挑夫挑著一大袋空的塑料瓶正在問(wèn)我要手上的空瓶,我看著他滿頭的大汗,連忙欣然地遞給了他一只空瓶子和一瓶還沒(méi)有開(kāi)封的礦泉水,他連忙感激不盡地對(duì)我說(shuō):“謝謝你,小朋友。”我喜滋滋地笑了,這是我有生以來(lái)做的最有意義的一件好事。

          這次登泰山讓我學(xué)到了很多東西,那就是要關(guān)愛(ài)我們身邊的弱勢(shì)群體,為了我們的世界更和諧,更美好!

          七年級(jí)寫(xiě)景作文 24

          因?yàn)榻裉焓怯晏臁?/p>

          陰云遮住了圓日,圓日穿過(guò)陰云。

          風(fēng)在吹,猛烈,天氣略冷。時(shí)間過(guò)得真快。不知不覺(jué),你已經(jīng)在這里住了這么久。

          當(dāng)時(shí)家里人說(shuō)是不是很遠(yuǎn)。父母不讓我住校,怕我學(xué)不好。我別無(wú)選擇,只能搬到這里。這里,是個(gè)環(huán)境不錯(cuò)的小樓。我家住在三樓。樓下是一條類似胡同的小路。離街不遠(yuǎn),也沒(méi)有燈。晚上,我從學(xué)校學(xué)習(xí)到很晚。人這么少,我不禁有點(diǎn)害怕。我不是一個(gè)膽大的人,自然也不想自己走這條路。結(jié)果我向我爸反映了情況。爸爸,只是單純的哭。我不開(kāi)心!我生氣了!爸爸連這個(gè)小問(wèn)題都不肯幫我!第二天,我生氣地去了學(xué)校。

          晚上放學(xué),走在大馬路上,一想到要進(jìn)胡同口就著急,莫名其妙就害怕。我走的很慢,很慢,但是距離有限,慢的快要結(jié)束了。是的,我在這里。

          深呼吸…不管他有多可怕!我敢下地獄。剛鼓足勇氣邁出第一步,就聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音:“快點(diǎn)。”是爸爸嗎?是爸爸!“爸,你怎么來(lái)了?”“等你!焙芷降恼Z(yǔ)氣,像是在講一件微不足道的事情,但是爸爸,你不知道,“等等!澳恪笔莾蓚(gè)平淡的詞,它帶給我的不僅僅是平淡的心跳。

          爸爸走在前面,我跟在后面,月光照在我們身上,柔和而閃亮。

          高大的`身影已經(jīng)遠(yuǎn)去。月光下,舊筆已經(jīng)開(kāi)始勾勒爸爸的額頭,一幅滄桑的畫(huà)面開(kāi)始寫(xiě)出來(lái)。

          爸爸的背很大很寬很暖,略顯疲憊的身體托起了我的半邊天。時(shí)間在這一刻是固定的。我父親走在我前面,一個(gè)父親和一個(gè)女兒,一老一少,在月光下散步。我不矮,只比爸爸低一個(gè)頭。似乎時(shí)光倒流是在重新體驗(yàn)父愛(ài)。時(shí)間定格在這一秒。爸爸在前面,我在后面。

          七年級(jí)寫(xiě)景作文 25

          一江之水兩岸隔,夜黑初上燈火色。南北美景關(guān)不住,江江相映明月夜。

          夜,悄然而至。送走了余暉,與晚霞揮別,夜幕已至,黑夜也悄悄到來(lái)。倘若江邊是無(wú)光的夜,或許聆聽(tīng)更能勝過(guò)所見(jiàn)眼前長(zhǎng)江的輪廓。

          夜,是來(lái)了。兩岸的燈火也來(lái)了,照亮了長(zhǎng)江清晰的臉龐,它歡笑著、快樂(lè)的還有些羞兒在熒光下溪溪東行。燈光向她招手,想讓她歇一歇,享受兩岸的美色,可她從來(lái)就只欣賞而過(guò)。從雪山之源奔流而下,有緩沖,有激情,有溫柔,也有澎湃;領(lǐng)略過(guò)高山、峻嶺、峽谷、平原、沙洲,有過(guò)寂靜漆黑的夜,也有像今夜的燈火,美景盡收眼底,可她不曾停留,乘著輪船的腳步入海直流,早日完成融合的瞬間。

          兩岸燈火依然。遠(yuǎn)望去,燈光點(diǎn)點(diǎn)相連,猶如一條長(zhǎng)龍?jiān)诮咃w舞;近看時(shí),燈火輝煌如晝。江里的船兒,航行燈光宛如流星而過(guò),在銀河里飛越,忽亮忽暗閃爍的浮光,織成了長(zhǎng)江里亮麗的安全風(fēng)景線,指引著前進(jìn)的方向,照亮著遠(yuǎn)行。

          夜是長(zhǎng)夜,唯有燈火相伴,江河與天上銀河相差甚遠(yuǎn)。繁星閃閃讓寂寥的夜兒,不會(huì)孤單,而江夜是燈光之戀,相隨長(zhǎng)夜漫漫。

          美麗的夜啊,江水在歡唱,兩岸篝火已點(diǎn)燃,點(diǎn)亮了前進(jìn)的`夜。我頓筆立船而望,夜風(fēng)習(xí)來(lái)微感絲絲涼意,沖洗我稍困的倦意,欣賞起兩岸燈火,感受著充滿美妙的景色,油然而生要鐫刻下眼前的流光十色。

          困倦已去,我已迷離起對(duì)岸的燈火,欲要游江而去,卻不能過(guò)。明月中天,已忘記了泛泛深夜,我已陶醉于眼前美色,忽被陣陣夜風(fēng)襲,方知已入半夜,于是進(jìn)室操筆速留刻,享受起兩岸燈火。

          七年級(jí)寫(xiě)景作文 26

          你一生中見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景是什么?

          在我心里,最美的風(fēng)景就是那“隱藏”在大山中的一個(gè)小山村——葦夼。

          這場(chǎng)舞會(huì)將持續(xù)整整三個(gè)月,直到夏王來(lái)接班。那時(shí),姑娘們將會(huì)換上碧綠的勁裝,在風(fēng)中與葉子共舞,或?qū)⒆约翰卦谌~子背后與同伴、螞蟻?zhàn)矫圆。等到他們長(zhǎng)大了,夏王會(huì)命令人們?yōu)樗齻兇蛟臁胺孔印,有用塑料造的,有用紙(jiān)斓摹?/p>

          冬帝來(lái)接班,他帶著族人們?cè)谶@片土地上舞蹈著,天黑了,他們細(xì)心地為萬(wàn)物披好衣服,蓋好被子,消無(wú)聲息地回家睡覺(jué)了。第二天孩子們將“衣服”、“被子”改造成一個(gè)個(gè)雪人、雪球,在雪地上肆意玩耍,太陽(yáng)公公在天上笑呵呵地捋著胡子。

          是那美如仙境的九寨溝?是那氣勢(shì)磅礴的烏蒙山?是那洶涌澎湃的'黃河?還是那夕陽(yáng)下,一個(gè)老人扶著他的老伴回家?或是……

          每年春神來(lái)臨時(shí),都會(huì)舉辦一場(chǎng)盛大的舞會(huì)。屆時(shí),所有植物都會(huì)讓女兒們穿上她們最美的禮服,去等待那高貴優(yōu)雅的“金色紳士”。當(dāng)然,還有些姑娘將那些高貴優(yōu)雅的“金色紳士”給華麗麗地?zé)o視掉,而去找她們的好姐妹兒——“白公主”、“紅公主”。

          待到“小黑屋”被撤走時(shí),秋皇已經(jīng)接班。幾周后,姑娘們乘著三輪車到別處“轉(zhuǎn)機(jī)”。失去了女兒的果樹(shù)們紛紛落了葉,一時(shí)之間,顯得有些凄涼。一棵蘋(píng)果樹(shù)“拍”著一棵桃樹(shù)的“肩膀”,安慰道:“好啦,俗話說(shuō):女大不中留,你也別太擔(dān)心了!薄澳憬形以趺茨懿粨(dān)心!萬(wàn)一她們迷路了咋辦,天冷了她們知不知道要多穿衣服……”桃樹(shù)“撲”在蘋(píng)果樹(shù)身上“大哭”道。蘋(píng)果樹(shù)“扶額”道:“這個(gè)女兒控,還要不要樹(shù)活了!

          這道風(fēng)景是四季變化的,但人們對(duì)土地的熱愛(ài)是亙古不變的。這里的一切都是那么的美好,這個(gè)美好的村子就是葦夼——我的家鄉(xiāng)。

          七年級(jí)寫(xiě)景作文 27

          一大清早,我稍微揉揉惺忪睡眼,盡情的伸個(gè)懶腰,走向銀白色的窗邊;一開(kāi)窗,一陣“早起的”涼風(fēng)吹來(lái),親吻著我的臉頰;“唧──唧──唧──”夏天的歌唱家———蟬,和嬌小玲瓏,吱吱喳喳的麻雀此起彼落的合奏著,像是在音樂(lè)會(huì)中的樂(lè)曲,振奮人心。

          我換上運(yùn)動(dòng)服,興高采烈的跑向公園,準(zhǔn)備承受陽(yáng)光的'洗禮。此刻,我親眼目睹到許多笑容可掬的爺爺、奶奶也都在運(yùn)動(dòng),他們和藹可親的和我打招呼,而我也笑容滿面回應(yīng)他們。當(dāng)我開(kāi)始晨跑時(shí),太陽(yáng)才探出頭來(lái),火紅的太陽(yáng)照得我火冒三丈、汗流浹背。跑完第十圈后,坐在樹(shù)下時(shí),熏風(fēng)徐徐的吹來(lái),突然聆聽(tīng)到蟬的獨(dú)奏曲,讓我喜出望外,渾然忘我的陶醉在美妙的樂(lè)曲中。終于,太陽(yáng)收回他毒辣的光輝,陽(yáng)光才沒(méi)那么刺眼了!在回家的路上,我聞到一股濃濃的豆香,順著香味到了一家早餐店,老板娘目不轉(zhuǎn)睛的熬煮著豆?jié){,完全沒(méi)看到我已經(jīng)再她面前了!當(dāng)她抬頭的時(shí)候,我看到的不是疲憊的表情,而是靦腆、親切的招呼聲!我叫了一杯豆?jié){,只有“濃、純、香”三個(gè)字可以形容,好喝到了極點(diǎn);我又叫了一個(gè)三明治,吐司好Q好軟,小黃瓜好脆,培根好香……當(dāng)我吃完早餐,回到家后,感覺(jué)運(yùn)動(dòng)完身體好舒服,吃完早餐意猶未盡,就像這早起的周末假日,好香!好濃!突然,在享受那香味時(shí),聞到一股汗臭味,我用力的、拼命的吸!吸!吸!“啊──!”原來(lái)是衣服和我的臭汗酸味道!我急急忙忙的拿出干凈的衣服,沖進(jìn)浴室洗“戰(zhàn)斗澡”。

          啊!真是太爽快了!穿上衣服,我看著鬧鐘,時(shí)間為“8:45”我想:還早,再睡一會(huì)兒吧!這美好又暢快的早起經(jīng)歷,我要倒頭呼呼大睡,把它帶進(jìn)甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)!

          七年級(jí)寫(xiě)景作文 28

          當(dāng)你到長(zhǎng)江以南旅行時(shí),你會(huì)覺(jué)得到處都是水。沒(méi)有黃河的力量和麗江的澄清,它只是靜靜地、孤獨(dú)地、深遠(yuǎn)地流淌著。

          和水一樣好,它是關(guān)于長(zhǎng)江以南的水。子吃江南人的美食。水面上的漣漪變成了無(wú)數(shù)的波浪。它們印在河邊人們洗過(guò)的衣服上,所以衣服上有漣漪。只要風(fēng)一吹,江南的水也會(huì)在衣服上靈活地流動(dòng)。突然間,我覺(jué)得江南似乎都集中在這溫柔的水面上,這是和平的,和平的。水是人們談笑風(fēng)生的臉。水是一艘簡(jiǎn)單的木船。穿過(guò)長(zhǎng)江南岸的那座古橋,時(shí)間仿佛回到了從前。只有風(fēng)和云,還有流水,江南水。

          想想湖南西部的鳳凰古城,那里的水一定很完美,因?yàn)榇浯湟恢痹诳吹亩煽,河水,是那么的?jiǎn)單和美麗。這湘西的水陪伴著沈從文,也許只是在他的童年。但他也癡迷于此,所以后來(lái)他離開(kāi)了湘西,或?qū)懥撕芏辔恼聛?lái)觀看湘西的水。而鳳凰也因?yàn)橛辛诉@水,從遠(yuǎn)古浩遠(yuǎn)的塵土中找到了跳躍的痕跡。

          流過(guò)都江堰的水一定是幸福的。他們順流而下,穿過(guò)大禹治水時(shí)埋在泥里的石像,沖刷著比長(zhǎng)城還古老的水利工程。一捧水在手是可接近的。余秋雨先生說(shuō),都江堰幾千年來(lái)一直默默守護(hù)著大禹、山川和水。雖然它不像長(zhǎng)城那么宏偉,但它也是一個(gè)安靜的地方,慢慢地積累自己的厚重和深度。因?yàn)檫@浩瀚的`水,他也是宏偉的,像一個(gè)老人,所有的水通過(guò)他站在山脈和河流之間。

          水是無(wú)限的。千百年來(lái),水逐漸溶化成一段歷史。幾種文化,融入了世界,悄悄地把文化、歷史和人情留在了他流淌的地方,于是他們吸引了無(wú)數(shù)的游客去追求,他們?cè)趯ふ冶贿z留和埋葬的文化,尋找千年的靜水。

          七年級(jí)寫(xiě)景作文 29

          在這之前,我從來(lái)都沒(méi)有真正見(jiàn)過(guò)彩虹。

          小時(shí)候,聽(tīng)別人說(shuō)彩虹橋,都覺(jué)得格外的美好,七種不同的溫暖色彩,匯合成一座橋,任誰(shuí)想象這樣的橋,都會(huì)覺(jué)得很美妙吧?上覐奈从H眼見(jiàn)過(guò)彩虹,我總是在書(shū)上的文章里聽(tīng)別人提起,我總是在畫(huà)冊(cè)上找到它的身影,但在真真切切的現(xiàn)實(shí), 我卻從未見(jiàn)過(guò),這無(wú)疑是一件非常遺憾的事情。

          也許是太過(guò)幸運(yùn),在一個(gè)雨后的晴天,我終于見(jiàn)到了那美麗的彩虹。隱隱約約的彩虹,并沒(méi)有圖畫(huà)上的那樣靚麗色彩,大概是放在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中,天空實(shí)在太大,沒(méi)有辦法有那樣沉重的色彩,但卻也有著無(wú)限的美麗,一種神秘的光芒。

          七彩的顏色,總是讓人感覺(jué)到很溫暖美好的。看見(jiàn)過(guò)彩虹橋的我,當(dāng)時(shí)便是那樣覺(jué)得的。和文章中別人寫(xiě)的不同,我對(duì)于第一次見(jiàn)到彩虹的心情,是難以描述的。我并沒(méi)有多么在意彩虹的美麗,更是在于自己內(nèi)心的一股激動(dòng)。

          也許,當(dāng)你某一天,經(jīng)過(guò)雨后天晴,抬頭望向天空,看到這樣一道絢麗的'彩虹,也會(huì)有著不一樣的心情。但是至少第一次見(jiàn)到彩虹的我,是一種意外,但是我心懷感激。只是我沒(méi)辦法去理解自己,如果你一直期待的那件事情,某一天真的成真了,會(huì)是什么樣的心情?

          就像我們見(jiàn)到彩虹那樣吧!內(nèi)心是那么的激動(dòng),覺(jué)得一切都很美好,其實(shí)受過(guò)再多的苦難卻也感恩著生活,但是卻又依舊有留不下彩虹的那種遺憾吧。彩虹是一種意外,是經(jīng)過(guò)風(fēng)雨之后的一種意外。也許經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,不一定能看到彩虹。但是總有一個(gè)風(fēng)雨之后,你還能抬起頭,你會(huì)成為很幸運(yùn)的那一個(gè)。

          七年級(jí)寫(xiě)景作文 30

          風(fēng),在周末失去了過(guò)去的寒冷和霸道,更多的柔情,伴隨著溫暖的陽(yáng)光香氣,清爽。仰望藍(lán)天,一群美麗的云在飛翔,在奔跑,編成一個(gè)美妙的花環(huán)。

          面對(duì)如此美麗的風(fēng)景,我不禁放慢了腳步。環(huán)顧四周,不遠(yuǎn)處,是一片絢麗的銀杏林,就像太陽(yáng)神的孩子一樣。否則,他怎么會(huì)得到最溫柔的青睞,如此金黃呢?黃得忘了秋天的主色調(diào)?心里有一陣喜悅,我跑到樹(shù)林里。

          然而,驚喜并不止這些。腳下鋪著一條被落葉覆蓋卻隱約可找的潮濕小路。這條小路不曲,但比曲徑更神秘!扒鷱酵ㄓ摹保@條路在哪里?在小徑的牽引下,幾排青瓦灰墻的人出現(xiàn)了。幾個(gè)天真無(wú)邪的孩子圍著一位老人的眼巴巴地看著,聰明的瞳孔里閃出一絲驚嘆。對(duì)于七八歲的孩子來(lái)說(shuō),有什么比玩耍更吸引他們呢?然后走近,一把小剪刀在老人手中順從地跳動(dòng)。剪刀的`組合,每次與紅紙親密擁抱,都會(huì)有一些小紅蝴蝶飛下來(lái)。在過(guò)去,這些都會(huì)被我們稱為廢紙,但此刻,我有沖動(dòng)沖上去,一舉而空。看著老人微微瞇著的眼睛,從隱藏的眼神中,充滿了愛(ài)。過(guò)了一會(huì)兒,我看見(jiàn)老人低下頭,慢慢地打開(kāi)了神秘的紅紙。

          哇,一張娃娃的臉!雖然不復(fù)雜,但很精致:幾根頭發(fā),兩彎眉毛,大眼睛,大嘴巴,天真活潑!不要仔細(xì)看,一個(gè)稍微大一點(diǎn)的男孩跳出剪紙,然后帶頭,帶了幾個(gè)孩子去玩。過(guò)了一會(huì)兒,它又回來(lái)了。!剪紙壞了。但老人并不生氣,輕輕地拍了拍男孩的頭,平靜地拿出一張紙繼續(xù)剪。過(guò)了一會(huì)兒,它又變成了。

          突然,耳邊的風(fēng)又來(lái)了,我仿佛若有所思,這充滿愛(ài)的剪紙如春風(fēng)細(xì)雨般滋潤(rùn)著我的心靈,生活還能如此從容!

          學(xué)習(xí)一次文人騷,調(diào)出心中溫柔的檔案,傾聽(tīng)古代文化的呼喚,讓愛(ài)的文化撫慰你憔悴的心。愛(ài),已經(jīng)融化在剪紙上,美麗!

          七年級(jí)寫(xiě)景作文 31

          冬,雖不如春生氣盎然,不如夏酷熱無(wú)比,不如秋五谷豐登。但她卻有著獨(dú)特而神奇的美。

          冬的美藏在那一支梅花里。

          “冬一來(lái),天就寒,葉子落,花不開(kāi)。”眾所周知,在冬天,樹(shù)是光禿禿的,地是白茫茫的,世界是安靜的。其實(shí)不然,你總會(huì)在樹(shù)的旁邊發(fā)覺(jué)那堅(jiān)韌的勇士——梅花。他佇立在白雪掩蓋的地方。當(dāng)風(fēng)刮過(guò),樹(shù)被折下時(shí),樹(shù)下的梅花,還是筆直的挺著。樹(shù)上掉下的枝條打在他的`身上,好像是一根鞭在抽打他,但他還是立在地上,好像是在說(shuō):“風(fēng)啊!你不必再考驗(yàn)我,我是不會(huì)屈服,不會(huì)低頭折節(jié)的!”我想,假如把春天的花比作是紙,那么冬日的梅花便是千錘百煉下的鋼鐵!冬的美是堅(jiān)韌不屈的美!

          冬的美,藏在那一片又一片的雪花中。

          冬日里,下雪是件平常事,但認(rèn)真看你才會(huì)發(fā)覺(jué)這是多么奇妙的事。雪無(wú)聲地落下,一朵又一朵,他們翻滾著,旋轉(zhuǎn)著,搖擺著……這舞蹈,絕不差于國(guó)家大劇院的演員。看他們飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落下,猶如仙女灑下的花瓣,一片又一片落入土中,樹(shù)枝上、房頂上,像裁縫店給大地織過(guò)冬的棉衣,讓人不由得想到詩(shī)人寫(xiě)的一句詩(shī)“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!倍拿,是雪白如洗的美!

          冬的美,藏在那一聲又一聲歡樂(lè)中。

          雪下了以后,孩子們?cè)谘┑膽驯Ю锿嫠,有的幾人一伙在雪地里打雪仗,有的?dú)拘束搭雪人;有的乘機(jī)拿起滑雪工具,在雪地里玩得不亦樂(lè)乎。冬的美,是歡快興奮地美!

          冬,雖不如春生氣盎然,不如夏酷熱無(wú)比,不如秋五谷豐登。但她卻有著獨(dú)特而神奇的美。我寵愛(ài)她的美。

          七年級(jí)寫(xiě)景作文 32

          在魚(yú)肚色的天空中掛著一個(gè)兩鬢橙紅的太陽(yáng),似乎是沒(méi)有睡醒,又似乎過(guò)于疲勞。

          霧氣朦朧,白而不失樸素,柔而不失高雅。猶如一層薄薄的輕紗照著大地。撥開(kāi)霧氣,只見(jiàn)翠綠的葉子上滾動(dòng)著幾顆“珍珠”,只聽(tīng)見(jiàn)“噠”的一聲,一顆調(diào)皮的“珍珠”從綠葉上滑下來(lái),投入了大地媽媽的懷抱。只聽(tīng)見(jiàn)“唧—唧—”的兩聲?shū)B(niǎo)叫,一只小鳥(niǎo)“嘩啦”一聲從樹(shù)上鉆了出來(lái)。細(xì)看那群小鳥(niǎo),只見(jiàn)他戴著一頂紅帽子,頭部是白色的,脖子上圍著翠綠的圍巾,身著弊藍(lán)色的禮服,腳踏小紅鞋,漂亮極了,他抖抖羽毛,展開(kāi)翅膀飛向了遠(yuǎn)方。

          不一會(huì)兒,霧氣散開(kāi)。

          看!一地的落葉,給大地穿上了新衣裳。一陣微風(fēng)吹過(guò),千萬(wàn)只蝴蝶在空中翩翩起舞,紅的、黃的、綠的,給大地添了一份色彩。樹(shù)上光禿禿的,只剩下一兩片黃色的`葉子掛在樹(shù)梢,陽(yáng)光肆意地照進(jìn)了這張破網(wǎng)里,久久不肯歸去。湖面上飄著一片枯葉,偶爾摻著一抹綠色,給人一種無(wú)法揣測(cè)的神秘感。孩子們?nèi)齼蓛傻貋?lái)到湖邊,一個(gè)小男孩兒從地上撿起一塊石子,身子向右傾斜、后靠、手臂揚(yáng)起,把手中的石子兒用力向前一揮。石子兒在湖面上彈跳著,飛起一粒粒的小水珠,似乎在給小石子兒喝彩,石子兒跳著跳著,它可能感到有點(diǎn)兒體力不支,便沉入了湖底。

          傍晚,太陽(yáng)變成了深紅色,將余暉灑向大地,落葉也被落日的余暉染成了暗紅色,閃著迷人的光芒?罩袝r(shí)不時(shí)的有幾只歸巢的鳥(niǎo)兒飛過(guò),灑下一串悠揚(yáng)的歌聲。

          夜幕降臨,一切事物都沉浸在睡夢(mèng)中,期盼著明天的第一縷陽(yáng)光。

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