動(dòng)物捉迷藏三年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的動(dòng)物捉迷藏三年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)物捉迷藏三年級(jí)作文1
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向它走來(lái)，小松鼠問(wèn)：“小白兔，今天怎么有空出來(lái)？”小白兔說(shuō)：“今天我沒(méi)事，只好出來(lái)散散步�！毙∷墒笳f(shuō)：“我們?nèi)ネ嬗螒虬��！毙“淄谜f(shuō)：“好吧�！毙∷墒笳f(shuō)：“我們玩捉迷藏好嗎？”小松鼠拿出爬樹的本領(lǐng)藏在密密的`樹葉里。小白兔找不到，就想了個(gè)辦法，小白兔想小松鼠喜歡吃松果，就從樹上摘了一個(gè)松果放在了地上，說(shuō)：“小松鼠，松果真好吃�！毙∷墒舐牭胶缶推炔患按貜臉渖咸讼聛�(lái)。小白兔說(shuō)：“我終于找到了小松鼠�！�
今天，它們倆個(gè)小朋友玩得很開心。
動(dòng)物捉迷藏三年級(jí)作文2
有一天，小猴在家里很悶，他就自己去找小動(dòng)物們玩。
他找來(lái)了小狗、小貓、小鴨、小豬、小兔。
小狗說(shuō)：“我們來(lái)玩什么？”
小猴說(shuō)：“玩捉迷藏吧!”
第一個(gè)是小狗，小狗躲到了水桶里，可只進(jìn)去了個(gè)頭，身子還在外面呢!小狗就被找到了。
第二個(gè)是小貓，他爬到了樹上，可身子被樹枝掛住了，結(jié)果，小貓也被找到了。
第三個(gè)是小鴨，他游到了水里的蘆葦蕩里，可他的大嘴巴沒(méi)藏好被發(fā)現(xiàn)啦!
第四個(gè)是小豬，小豬跑回了家里，可那樣子誰(shuí)也找不到他了，最后他只好自己跑出來(lái)。
第五個(gè)是小兔，小兔找了一根管子，藏在水里，他們就是沒(méi)有找到。
其他的小動(dòng)物們都認(rèn)輸了，大家都夸小兔很聰明!
動(dòng)物捉迷藏三年級(jí)作文3
有一天，天氣晴朗，小動(dòng)物們上學(xué)去了。貓老師看了一下小動(dòng)物，有小豬、小狗、小鳥、小鴨、小熊共五個(gè)學(xué)生，老師說(shuō)：“正好，我們就在教室里玩捉迷藏吧，誰(shuí)愿意來(lái)捉呢？”小豬說(shuō)：“我來(lái)捉吧�！比缓�，小熊把燈關(guān)上，小狗把窗簾拉上，小豬把一塊布蒙在眼睛上。小豬隨手一抓就把小雞捉住了，小豬自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這是誰(shuí)呢？”一拉開布，才發(fā)現(xiàn)是小雞。
小雞馬上自我介紹，說(shuō)：“我喜歡蟲子，我的夢(mèng)想是把吃肉的動(dòng)物消滅�！闭f(shuō)完，小雞把布蒙在了眼睛上。過(guò)了三分鐘，小雞捉到了小狗。貓老師看了看手表，說(shuō)：“放學(xué)了，大家可以走了�！毙�(dòng)物們跟老師打了一個(gè)招呼，一個(gè)一個(gè)都回家吃飯了。
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