我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文1
當(dāng)你的好朋友做出了讓你討厭的事情時(shí)，你可能會(huì)越來(lái)越討厭他，甚至不理他�？墒�，你有沒(méi)有想到，說(shuō)不定它有什么苦衷，迫使他不得不這么做。
那一天，陽(yáng)光明媚，溫暖的陽(yáng)光普照著大地，花兒在陽(yáng)光下顯得那么婀娜多姿；小草在陽(yáng)光下伸懶腰，顯得格外清爽。我和智偉約好到師院打籃球，可是，我在師院等了1小時(shí)，也不見(jiàn)他來(lái)，到了11點(diǎn)，仍然不見(jiàn)他來(lái)，我只好回去了。
我到家里，心中充滿怨恨：說(shuō)話不算話！哼！第二天，智偉來(lái)到我家，對(duì)我說(shuō)：“桂棋，我……”“你不用找借口，你昨天不想來(lái)就直說(shuō)嘛，用不著這樣，我不想看到你。你走！”我火冒三丈，把智偉趕了出去。
可是，過(guò)后，我又想：智偉這樣的人是不可能失約的，肯定有什么事，那天我看他臉色蒼白，可能是生病了！我怎么不問(wèn)個(gè)明白，怎么可以這樣糊涂！我應(yīng)該理解他呀！我要向他認(rèn)錯(cuò)！
說(shuō)干就干，我來(lái)到智偉家，向他認(rèn)錯(cuò)，從此，我們有變成了好朋友。
那一次，我學(xué)會(huì)了理解。
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文2
星期六早上，我的頭發(fā)亂極了。
我大喊到：“媽媽快給我梳頭�！笨墒菋寢尣辉诩遥覍�(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸給我梳頭。”爸爸慢吞吞地對(duì)我說(shuō)：“我不會(huì)梳頭�！蔽抑缓萌ハ词珠g自己梳頭了。
我學(xué)著媽媽的樣子，先把頭發(fā)梳直，再打算用一點(diǎn)水把翹起的頭發(fā)弄平。但由于我不小心，把一大杯水直接倒在了頭上。��！水順著我的臉往下流，我成了一只落湯雞。我連忙用毛巾擦，結(jié)果頭發(fā)又亂七八糟了！沒(méi)辦法，我只得再把頭發(fā)梳直，然后把頭發(fā)抓在一起，用梳子左梳梳右梳梳，最后用頭繩一圈圈地綁成一個(gè)馬尾辮。
終于梳好了，我在鏡子前上上下下、仔仔細(xì)細(xì)地看了又看，高興極了，連忙跑到房間讓爸爸看看。還沒(méi)等我說(shuō)話，爸爸驚訝地摸摸我的頭說(shuō)：“薇薇，你這么短的時(shí)間就洗了個(gè)頭啊！”我說(shuō)：“我是在梳頭！”爸爸更奇怪了，問(wèn)：“梳頭？頭發(fā)濕得很呢！”我伸了伸舌頭，松了松肩，臉紅得像個(gè)蘋(píng)果。
哎！不管效果怎么樣，我總算學(xué)會(huì)梳馬尾辮了！
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文3
我有個(gè)魔方，是媽媽給我買(mǎi)的，它一直靜靜地呆在家里，怎么也沒(méi)有引起我對(duì)它的興趣。
有一天晚上，我在電視上看到一位大師在很短的時(shí)間內(nèi)熟練地把魔方拼好了，六個(gè)面的顏色都統(tǒng)一了。我頓時(shí)感到很好奇，就迫不及待地拿出魔方來(lái)，學(xué)著大師的樣子把它還原。我原本以為這是一件非常容易的事情，可是，我花了九牛二虎之力還是拼不回原樣，總是拼好了這面的幾顆，其他幾顆就逃到另一面去了。我急得發(fā)出“嗯——嗯——”的怪聲。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，笑著說(shuō)我是個(gè)急性子，還告訴我做事一定要有耐心。
后來(lái)，媽媽和我一起在網(wǎng)上查找了魔方還原的資料。通過(guò)仔細(xì)觀察，我慢慢地掌握了魔方還原的規(guī)律，就照著步驟一步一步地還原。沒(méi)到五分鐘，我就把魔方的一面拼好了。一次不過(guò)癮再來(lái)一次， 現(xiàn)在我已經(jīng)能做到一分鐘內(nèi)把魔方的一面拼成一種顏色。
我的下一個(gè)目標(biāo)，是像電視上的那位大師一樣，能夠熟練地把魔方的六個(gè)面都拼好，做一個(gè)魔方高手，表演給大家看。
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文4
記得一年級(jí)的時(shí)候，爸爸、媽媽和我?guī)е闱騺?lái)到中國(guó)美院象山校區(qū)的操場(chǎng)上，我就吵著嚷著要爸爸陪我踢足球。
開(kāi)始的時(shí)候我用腳尖踢，足球慢悠悠地滾過(guò)去，結(jié)果被爸爸一腳踢飛了，后來(lái)我學(xué)著爸爸的樣子使勁一踢，速度倒是快了很多，只是球沒(méi)飛起來(lái)。我很不服氣，又踢了很多次，足球就是飛不起來(lái)�？吹桨职秩粲兴嫉乜粗�，我仔細(xì)觀察著爸爸接球后的每一個(gè)動(dòng)作，又請(qǐng)爸爸傳授經(jīng)驗(yàn)，終于明白踢足球要用腳的內(nèi)側(cè)踢，踢得要使勁使勁再使勁，才能飛起來(lái)。我按爸爸教我的方法踢了一下，結(jié)果飛得老高老高的。爸爸奮力一撲，球沒(méi)進(jìn)�！澳阋欢ㄒ澜翘�，這樣我就撲不出去了。”爸爸不失時(shí)機(jī)地指點(diǎn)我。我試了一下，還真是這樣！爸爸還教我搶球，運(yùn)球，鏟球，可好玩了呢！以后的每個(gè)周末，我都爭(zhēng)取到美院踢會(huì)兒足球，我的技術(shù)越來(lái)越好了。
我深深地明白，足球不是一天兩天就能踢好的，要靠長(zhǎng)久地反復(fù)練習(xí)，日積月累才能掌握技巧，提高踢球水平。
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文5
從小，我就喜歡畫(huà)畫(huà)，5歲的時(shí)候，媽媽把我送到美術(shù)培訓(xùn)班。從那以后，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，對(duì)于畫(huà)畫(huà)我從沒(méi)間斷。
有一次我畫(huà)了幾只雞，有兩只雞在地里捉蟲(chóng)子吃，有一只雞在河邊喝水，還有一只雞和小狗在岸上玩耍。老師看了我的畫(huà)，說(shuō)我畫(huà)的真好，說(shuō)著從抽屜里拿出一朵大紅花給了我。我心里喜滋滋的，我想我一定要得到更多的大紅花。
第二次我又畫(huà)了一個(gè)大太陽(yáng)，太陽(yáng)上面有小狗、大象、長(zhǎng)頸鹿……好多小動(dòng)物，它們都住在太陽(yáng)爺爺?shù)拇蠓块g里，又溫曖又幸福。我把畫(huà)遞給老師，老師對(duì)我說(shuō)：“你的想象真豐富，繼續(xù)努力，將來(lái)一定會(huì)成為一個(gè)小畫(huà)家！”聽(tīng)了老師的話，我的心里甜滋滋的。
每天做完作業(yè)，我就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，我家的柜子里都是我的畫(huà)，時(shí)間長(zhǎng)了，柜子里放得滿滿的，一打開(kāi)柜子就會(huì)有畫(huà)掉出來(lái)，媽媽說(shuō)：“你真是一個(gè)小畫(huà)迷，看，墻上、紙上都是你的杰作！
我很開(kāi)心，無(wú)論在什么時(shí)候，繪畫(huà)都能陪伴著我，帶給我快樂(lè)、充實(shí)和智慧。
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文6
每個(gè)人在人生路上都會(huì)留下一個(gè)成長(zhǎng)的故事，有些漸漸被當(dāng)忘而那個(gè)故事卻然我始終記憶猶新。因?yàn)樗嬖V我了一個(gè)道理，做一件事不能半途而廢。
每當(dāng)哥哥在跆拳道比賽中拿得第一的時(shí)候，我就很羨慕他，所以我叫媽媽幫我報(bào)名學(xué)習(xí)跆拳道。
我一走進(jìn)跆拳道的道館里，就被那些互相對(duì)打的同學(xué)吸引了。上課了，我穿上了道服，帶上了腰帶，開(kāi)始聽(tīng)教練講解跆拳道的基本知識(shí)。
聽(tīng)著聽(tīng)著我就覺(jué)得厭煩了，回家后我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我不學(xué)跆拳道了“不行，當(dāng)初是誰(shuí)說(shuō)要學(xué)的？這么可以放棄了呢？”聽(tīng)了媽媽的話我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天我來(lái)到了道館，教練教了我太極一章，過(guò)了幾天，開(kāi)始考級(jí)了我成功的過(guò)了考級(jí)。
六一兒童節(jié)到了，我在班里表演了太極一章，得到了全班同學(xué)的掌聲。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了無(wú)論做什么事都不要半途而廢的道理。
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文7
今天，我學(xué)會(huì)了洗衣服。
首先，我需要許多的東西：有裝了水的臉盆，肥皂，臟衣服，刷子，凳子。然后，我開(kāi)始要洗衣服了，我心里感覺(jué)有點(diǎn)困難又有些好玩。我把臟衣服放到臉盆，衣服浸濕了，媽媽教我先把衣服最臟的地方，涂上肥皂，就可以在手上搓洗干凈了。于是我用力的搓，搓，搓，泡泡非常的多，數(shù)不勝數(shù)像泡泡的世界。搓了很長(zhǎng)時(shí)間，大概搓干凈了，我讓媽媽看，媽媽看了很滿意，又對(duì)我說(shuō)還要用清水洗一遍，晾在太陽(yáng)底下就可以了。我按照媽媽的話，把衣服用清水洗一遍，又晾在太陽(yáng)底下。�。航K于洗完了，真累。
不過(guò)，我想我今天幫媽媽洗衣服，媽媽就可以輕松一點(diǎn)了。可是，沒(méi)想到洗衣服這么累。
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文8
我2歲的`時(shí)侯，家里就買(mǎi)了電腦。爸爸怕我玩電腦損害視力，所以他不讓我近距離接觸電腦�？墒且�(jiàn)到爸爸的手在鍵盤(pán)上靈活地敲擊，我覺(jué)得很神秘，心里癢癢的，總想試一試。
終于有一天，爸爸要教我學(xué)電腦了。我高興得一蹦三尺高：“好啊，好啊，太好了！”
爸爸先教我學(xué)習(xí)用拼音打字。但鍵盤(pán)上的字母不是按順序排列的，剛開(kāi)始打字的時(shí)候，短短的一句話就要打很長(zhǎng)時(shí)間，顯得很笨拙。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我終于闖過(guò)了這一關(guān)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)能在電腦上寫(xiě)日記了。
接下來(lái)我又學(xué)習(xí)電腦繪畫(huà)。我先用自由畫(huà)筆畫(huà)了一幅簡(jiǎn)單的圖案，接著爸爸教我使用復(fù)制、粘貼的方法制作出了許多大大小小的圖案。很快，我就畫(huà)成了一塊兒漂亮的花地毯。另外，我還學(xué)會(huì)了用旋轉(zhuǎn)、變形等方法讓一幅幅普通的繪畫(huà)作品變得奇形怪狀。媽媽看到我的“大作”，經(jīng)常戲謔地稱(chēng)我為“抽象畫(huà)大師”。
現(xiàn)在，我已經(jīng)喜歡上電腦這“玩意”了。
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文9
今天我和爸爸去體育館游泳。爸爸說(shuō)：“讓我來(lái)當(dāng)你的教練吧�！蔽艺f(shuō)：“那太好了。”
我和爸爸開(kāi)始訓(xùn)練了，爸爸先教我在水面上漂浮，前幾次不是很順利，可是后面就順利起來(lái)，我終于學(xué)會(huì)在水面上漂浮了。
每二步，是學(xué)蛙泳。我怎么也學(xué)不會(huì)，怎么辦呢？忽然爸爸靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。如果讓我知道，這個(gè)辦法就不靈了，爸爸大叫說(shuō)：“食人魚(yú)來(lái)了！”我馬上跑走了，可是我并不是走路前行，是蛙泳前行。游到一半，我感覺(jué)到了根本就沒(méi)有食人魚(yú)，因?yàn)槟菚r(shí)我才五歲，我不知道爸爸在騙人，我說(shuō)：“爸爸你這招真靈�！�
第三步就是在水下憋氣半分鐘，我很順利過(guò)關(guān)了，爸爸說(shuō)：“你已經(jīng)學(xué)會(huì)蛙泳了！”
我學(xué)會(huì)了什么三年級(jí)作文10
今天，爸爸媽媽不在家，我肚子感覺(jué)有一點(diǎn)餓，于是我就按照媽媽平常的方法來(lái)煮面條。
首先，我把煤氣爐打開(kāi)，放些花生油在鍋里，等鍋熱了，把攪拌好的雞蛋放進(jìn)去，“哎呀！”油濺到我的小手，可我還是堅(jiān)持下去，把雞蛋炒熟，盛在碟子上。接下來(lái)就煮面了，先把水放進(jìn)鍋里，在等水開(kāi)的時(shí)候，把面放進(jìn)里，過(guò)了十分鐘，看到面條浮在水面，面條全柔軟了后，盛上碟子，加入調(diào)料，再把煮熟的雞蛋放進(jìn)面了，這樣，香噴噴的面就大功告成了。
我把面端上桌后，便吃了起來(lái)，吃著自己煮的面，我心里美滋滋的，等爸爸媽媽回來(lái)了，我煮熱了面，端給他們吃，他們說(shuō)：“這個(gè)面煮的一級(jí)棒！”我聽(tīng)了，高興極了！
通過(guò)這次煮面，我知道了凡是做事，都要堅(jiān)持不懈才會(huì)成功的一個(gè)道理。
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