小學(xué)三年級(jí)作文700字錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文700字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)作文700字 篇1
從小到大，我被爸爸媽媽無(wú)微不至的愛(ài)溫暖著，讓我每天都感覺(jué)很幸福。
記得上個(gè)月的一天晚上，正在做作業(yè)的我突然覺(jué)得耳朵很悶，而且還有點(diǎn)痛，于是我就告訴了媽媽。媽媽立刻放下手里的試卷，趕忙取出挖耳勺，讓我趴在她腿上，便給我小心翼翼地清理耳朵，可是因?yàn)榭床磺鍕寢屢膊桓彝锿�。爸爸就一只手打著電筒，一只手幫忙拉著我的耳朵，媽媽這才放心大膽地把耳勺再次放進(jìn)我的耳朵，很快就挖出好幾塊耳屎。爸爸開(kāi)玩笑說(shuō)：“難怪寶貝耳朵痛，原來(lái)耳朵的‘門’給堵住了！”我也覺(jué)得耳朵似乎好了一些。
可是，沒(méi)過(guò)多久，我的耳朵比先前更痛了，痛得連字都寫不好。媽媽問(wèn)我能不能忍受，需不需要去醫(yī)院�？粗鴭寢屖稚夏敲炊嘣嚲�，我不想打擾她工作，而且外面下著大雨，我也不想去醫(yī)院，就說(shuō)先忍忍看。媽媽覺(jué)得耳屎挖出就沒(méi)問(wèn)題了，以為我是太累了，便對(duì)我說(shuō)：“那就先洗洗睡覺(jué)，休息好也許明天就好了。作業(yè)明天早點(diǎn)起床做吧！”爸爸幫我洗好并陪我上床，可耳朵痛得使我難以入睡，爸爸看我難受就一邊用手溫柔地拍著我的背，一邊哼著搖籃曲哄我，我這才迷迷糊糊地睡著了。
不知睡了多久，我被耳朵痛醒了，哭著叫媽媽。我不知道媽媽才剛剛脫了衣服上床。聽(tīng)到我的哭聲，爸爸媽媽決定馬上帶我去醫(yī)院。
爸爸冒著大雨開(kāi)車去同德醫(yī)院，一路上媽媽不停地摸著我的額頭，生怕我發(fā)燒。在住院部掛了急診，卻要到另一幢門診樓四樓看病，大雨中爸爸背著我大步流星地走著，媽媽一路小跑追著進(jìn)了門診大樓。可是上到四樓卻發(fā)現(xiàn)“耳鼻喉科”診室的門都鎖著，爸爸急得跑下樓去找醫(yī)生。原本陪著我的媽媽也忍不住走過(guò)去一間間敲門，細(xì)心的她終于發(fā)現(xiàn)一扇門邊上醫(yī)生的電話，于是拿出手機(jī)給醫(yī)生打了電話。
很快，值班女醫(yī)生上來(lái)開(kāi)了門，對(duì)著我的耳朵左看右看，又頂住我鼻子看了看說(shuō)是過(guò)敏性鼻炎引起的耳朵痛，問(wèn)我近期有沒(méi)有感冒，媽媽說(shuō)是有鼻涕。醫(yī)生開(kāi)了兩種藥說(shuō)一種回家口服，一種滴耳朵，但即使吃了藥晚上睡下去還會(huì)更痛。不過(guò)，熬過(guò)這晚明天就好了。聽(tīng)說(shuō)不用掛鹽水，爸爸媽媽緊張的臉終于松弛下來(lái)。
回到家已經(jīng)十一點(diǎn)多了，媽媽擔(dān)心我再痛醒，就一直抱著我，直到確定我睡熟才放下。當(dāng)爸爸第二天告訴我，我才知道媽媽為了我才只睡了五六個(gè)小時(shí)，而她白天還有好多課要上……
以前我不懂事，有時(shí)還會(huì)朝爸爸媽媽發(fā)脾氣，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，通過(guò)這件事，也明白了爸爸媽媽是最疼我愛(ài)我的人。我會(huì)永遠(yuǎn)記住他們的愛(ài)，以后也會(huì)努力回報(bào)他們。
小學(xué)三年級(jí)作文700字 篇2
佳佳，這樣一個(gè)善良可愛(ài)的小姑娘，她住在一個(gè)山清水秀的小山村里，卻一個(gè)人過(guò)著孤零零的生活。她每一天靠幫忙村里做些洗洗衣服，割草喂羊的零活維持生活。
在鄰村有一個(gè)淘氣頑皮的小男孩叫小磊，他總這樣愛(ài)欺負(fù)人，經(jīng)常和同伴打架，沒(méi)有一個(gè)小孩和他玩，每一天小磊都去放自己家的一大群羊，過(guò)著自以為很快樂(lè)的生活。
在夏末的一個(gè)上午，他像往常一樣揮著放羊鞭吹著口哨去山上放羊，不一會(huì)兒，晴朗的天空好像變戲法似的就陰云密布、雷聲陣陣，眼看大雨就要到了，小磊很害怕，立刻趕著羊群跑到他經(jīng)常來(lái)玩耍的小山洞里，他就害怕打雷，嚇的直發(fā)抖。這時(shí)，在山上割草的佳佳也躲到了這個(gè)山洞里，大雨點(diǎn)噼哩啪啦地打在了洞外。佳佳捋了捋淋濕的頭發(fā)，擦了擦臉上的雨珠，背著草筐眼睛焦急地望著洞外的大雨，期盼著快點(diǎn)雨過(guò)天晴。“你這樣誰(shuí)？”洞里突然傳出一個(gè)小男孩的聲音，把佳佳下了一跳，回頭一看，原先這樣一個(gè)手拿放羊鞭的小男孩氣勢(shì)洶洶的站在一群羊的前面。佳佳舒了一口氣，笑著說(shuō)：“哦，我叫佳佳，你呢？”“小磊。”“你來(lái)那里干什么？”，“避雨呀�！毙±诎缘赖卣f(shuō)：“那里這樣我的地盤，我讓你來(lái)避雨了嗎？”佳佳疑惑的看著小磊，“看什么看呀！還沒(méi)有明白嗎？我的意思這樣，你不許在那里待著了，豬，快走！”佳佳說(shuō)：“但這樣外面的雨很大，出去會(huì)淋病的�！毙±谂e起了羊鞭大聲說(shuō)：“我管不著，你務(wù)必走，不然我就打你了”說(shuō)完撿起地上的石頭就向佳佳打來(lái)。佳佳無(wú)奈的走進(jìn)了大雨中。
這時(shí)天上的大雨越下越大像瓢潑一樣，突然一個(gè)震耳的大雷在頭頂響起，洞里傳來(lái)“啊”的一聲大叫，佳佳轉(zhuǎn)頭向洞里跑去，只見(jiàn)耀武揚(yáng)威的小磊此時(shí)已經(jīng)嚇得抱成一團(tuán)躲在洞里直哆嗦。見(jiàn)到佳佳立刻沖上去緊緊的拉住佳佳的手說(shuō)“你別走，我害怕！”佳佳拍著小磊的肩膀柔聲地說(shuō)：“我不走�！�
雷聲漸漸的小了，雨聲也越來(lái)越小了，太陽(yáng)出來(lái)了。小磊望了望洞外的陽(yáng)光，呼吸著清新的空氣。又看了看瘦小的佳佳，心里愧疚得不知說(shuō)什么好。
從此，小磊不但和佳佳成了好朋友，還有了許多新朋友。他們經(jīng)常到一個(gè)叫“晴天”的山洞去玩。
小學(xué)三年級(jí)作文700字 篇3
有人喜歡開(kāi)得最早的梅花，有人喜歡“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日花別樣紅”的花，有人喜歡粉紅的桃花，而我卻喜歡亭亭玉立又美麗的的水仙花公主。
我一進(jìn)門，映入眼簾的是那一簇簇的水仙花。有的還是花骨朵兒，花瓣緊緊合攏在一起，像一間間小房子，是不是里面住著一位花仙子；有的已經(jīng)綻開(kāi)了兩三花瓣兒，猶如抱著琵琶半遮面的小姑娘，有的蓓蕾初綻像一只只精致的小風(fēng)鈴，傳來(lái)了“叮叮當(dāng)”的響聲，好像演奏著一首首春之歌；還有的欣然怒放，像一位公主向人們炫耀……
花瓣是雪白的，像白若磷脂的白雪公主，水仙花是六片花瓣組成的，花朵中間是大大小小黃得賽金的花蕊，像一只只金色酒杯，里面斟滿了紅葡萄酒，是香甜可口的蜂蜜，還是一杯香橙果汁。定眼一看，原來(lái)花蕊像一粒小金豆，像一顆小碎金，還是棒棒糖而且是香橙味呢！
順著視線往下看，水仙花的葉子又細(xì)又長(zhǎng)，葉尖是深綠色的，越往下越淡，到了下面幾乎是嫩綠。深綠、翠綠、淡綠、嫩綠和純白的花金黃的蕊組合的，是多么明艷，如果有一位畫家能把這場(chǎng)面畫下來(lái)，那這個(gè)畫家的本領(lǐng)可就大了，水仙花的葉子郁郁蔥蔥如同千手觀音般的呵護(hù)。
葉子下面就是莖了，象牙白的莖像大蒜一樣，一共有五六個(gè)“大蒜”擁抱在一起。不如水仙花美，但它的作用可大了，水仙花的莖可以吸收營(yíng)養(yǎng)，然后輸送給葉子和花。最下面的就是根了，它非常纖細(xì)，像老爺爺?shù)暮殻挥?jì)其數(shù)，糾纏交錯(cuò)。
一陣微風(fēng)拂來(lái)，花朵顫動(dòng)著翩翩起舞，是在跳現(xiàn)代的華爾茲，優(yōu)美的拉丁舞，帥氣的爵士舞？水仙花生長(zhǎng)著……
我閉上眼睛，靜靜地享受著這里的美景，我仿佛自己變成了水仙花，美麗的蝴蝶飛過(guò)來(lái)告訴我玩耍的快樂(lè)。辛勤的蜜蜂飛來(lái)了，告訴我勞動(dòng)的快樂(lè)�？蓯�(ài)的小鳥飛來(lái)了，告訴我飛翔的快樂(lè)。
我環(huán)顧四周，一股清香撲鼻而來(lái)，進(jìn)入我的鼻腔、喉嚨，滲進(jìn)肺腑，在我的全身回蕩，好似我的每一個(gè)毛孔都感想孫悟空在天上偷桃吃仙藥的感覺(jué)，十分愜意。
我不愛(ài)梅花，不愛(ài)花，不愛(ài)桃花，而我卻愛(ài)美麗的水仙花公主。
小學(xué)三年級(jí)作文700字 篇4
大家都知道，老師是辛勤的園丁，我們是茁壯成長(zhǎng)的小苗苗。我不僅尊敬她們，還非常愛(ài)她們。
老師姓徐，她的個(gè)子不高不矮，身材很苗條，總是穿著時(shí)髦的衣服，顯得十分漂亮；一頭披肩長(zhǎng)發(fā)，黑黑的又有潤(rùn)澤；大大的眼睛炯炯有神，當(dāng)看見(jiàn)同學(xué)做錯(cuò)事時(shí)，徐老師的眼睛立刻變大，下課的時(shí)候會(huì)用溫和而嚴(yán)肅的語(yǔ)氣批評(píng)他們，當(dāng)看見(jiàn)同學(xué)拾金不昧、認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，徐老師眼睛笑瞇瞇地，臉上露出欣慰的笑容，就像一朵盛開(kāi)的花兒。
有一次上課，我不聽(tīng)講，把書立著，而手卻在書桌底下做別的事情。這時(shí)，徐老師發(fā)現(xiàn)了我，便停止了講課，生氣地走到我的面前，大聲地說(shuō)：“陳蕓昕，剛才我講了什么內(nèi)容？”這時(shí)的我，嚇得大氣不敢出，心里“撲撲”直跳，結(jié)結(jié)巴巴地回答道：“我不知道……”然后，我又很難為情地低下了頭。徐老師大聲地批評(píng)了我，我心里暗暗地對(duì)自己說(shuō)道：“老師上課這么辛苦，她嚴(yán)格要求我，怎么能辜負(fù)她的一片苦心呢？”
還有一次，徐老師把我的作文讀給同學(xué)們聽(tīng)，大家都拍手叫好，說(shuō)我的作文寫得好。此時(shí)此刻的我得意極了，站在一旁讀文章的徐老師也十分高興，夸我是一個(gè)寫作的好苗苗，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，長(zhǎng)大后爭(zhēng)取當(dāng)個(gè)著名的作家哩！
看，徐老師多關(guān)心我的學(xué)習(xí)呀！
老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。
有一次上體育課，當(dāng)時(shí)正是炎熱的夏天，我和幾位同學(xué)正在比賽跑步。突然，我踩了一塊石頭摔倒了，膝蓋上流下了鮮血，我大聲哭了起來(lái)，旁邊的同學(xué)見(jiàn)了，連忙將我扶起來(lái)，送到了醫(yī)務(wù)室。那時(shí)我爸爸出差，媽媽又生病了，徐老師知道后更加著急了。
時(shí)間不等人，轉(zhuǎn)眼間就放學(xué)了。徐老師見(jiàn)我受傷的腿不能走路，便把我背到自行車上，帶我回家。天氣真熱，不一會(huì)兒，徐老師的臉上、衣服上都是汗水，我便關(guān)心地問(wèn)她：“老師，您累了吧，我有一瓶冰礦泉水，給您�！毙炖蠋煵敛令^上的汗，說(shuō)：“謝謝你，不用了，快到你家了。”路邊的人看到了，都很感動(dòng)。
到了我家門口，我拿出礦泉水遞給老師說(shuō)：“徐老師，天太熱了，人不能不喝水，您為了我勞累了好長(zhǎng)時(shí)間，別客氣啦。”老師接過(guò)水，撫摸著我的頭，和藹地夸我說(shuō)：“謝謝你啰，呵呵。”……看著徐老師遠(yuǎn)去的身影，我感動(dòng)地流淚了。
“老師是人類靈魂的工程師”，是啊，徐老師教會(huì)了我知識(shí)，也教會(huì)了我關(guān)心、愛(ài)護(hù)他人，做一個(gè)有愛(ài)心的人，您的美德是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，我愛(ài)您，徐老師。
小學(xué)三年級(jí)作文700字 篇5
教學(xué)目標(biāo)
1.通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生追憶生活，重溫往事，點(diǎn)燃真情，引發(fā)學(xué)生的傾吐欲望，培養(yǎng)寫作興趣。
2.熟練運(yùn)用“用一件事表達(dá)人物某一方面的特點(diǎn)”的寫法，并學(xué)會(huì)用人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)來(lái)顯露特點(diǎn)，體現(xiàn)個(gè)性。
教學(xué)準(zhǔn)備
結(jié)合語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)課，開(kāi)展“我來(lái)夸夸他(她)”的活動(dòng)。事先有意讓學(xué)生回憶和收集童年生活中自己喜歡的小伙伴的某一特點(diǎn)的材料，然后通過(guò)活動(dòng)，相互交流，相互啟發(fā)，豐富素材，讓作文和生活緊密聯(lián)系，為習(xí)作作好準(zhǔn)備。
教學(xué)過(guò)程
一、談話導(dǎo)入，引出課題
前天，老師參加了我班舉行的“我來(lái)夸夸他(她)的活動(dòng)”，了解到同學(xué)們?cè)谪S富多彩的童年生活中，都結(jié)識(shí)了不少小伙伴。他們個(gè)性不同，有的熱心助人，愛(ài)管“閑事”；有的天真頑皮，活潑可愛(ài)；還有的倔強(qiáng)，愛(ài)哭、愛(ài)鬧……今天，老師給大家提供一個(gè)機(jī)會(huì)，根據(jù)小伙伴的特點(diǎn)，寫篇文章來(lái)表達(dá)你的真情實(shí)感。
二、出示要求，討論理解
1.出示要求
在童年生活中，你一定結(jié)識(shí)了不少小伙伴。他們有的是你的同學(xué)；有的是你的鄰居；還有的……你一定很了解他們，喜歡他們，他們做過(guò)的許多事一定給你留下了深刻的印象。請(qǐng)你選擇其中一個(gè)人的一件事來(lái)寫，要把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，語(yǔ)句要通順。
2.小組討論，并完成填空
我要寫的印象最深的是，要突出的人物特點(diǎn)是，選擇的一個(gè)事例是。
3.大組交流
通過(guò)這一個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生理解本次習(xí)作的要求：①寫小伙伴的一個(gè)特點(diǎn)；②用一件事來(lái)寫；③寫人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)，要能體現(xiàn)人物的特點(diǎn)。
三、提供情景，打開(kāi)思路
1.播放錄像
這是我們班去年秋游中的幾個(gè)畫面。(無(wú)聲，給學(xué)生思維空間。)
讓學(xué)生邊看邊思考：
�、龠@次秋游中發(fā)生了幾件事?
②哪件事表現(xiàn)了小伙伴的特點(diǎn)和品質(zhì)?
�、勰氵x擇哪件事來(lái)描寫人物的特點(diǎn)?
2.交流歸納
�、偾镉沃小痢镣瑢W(xué)收拾午餐留下的垃圾，體現(xiàn)她有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)和文明的行為。
�、凇痢翈椭徯Ｒ晃坏絷�(duì)的小同學(xué)尋找老師，反映她樂(lè)于助人的好品質(zhì)。
通過(guò)這一情景，可以打開(kāi)學(xué)生的思路，啟發(fā)學(xué)生用比較的方法來(lái)選擇材料，而且讓學(xué)生懂得最好的材料是自己親身經(jīng)歷而別人不知道的事，材料的真實(shí)、新穎是寫好作文的基礎(chǔ)。
四、自擬題目，下筆成文
根據(jù)剛才的學(xué)習(xí)討論，大家可以更好地條理自己的“構(gòu)思”。題目自擬，但要認(rèn)真給自己的作文起個(gè)題目，老師也提供一些題目，但僅供參考。(《他使全校轟動(dòng)》《我心中的偶像》《任性的表妹》)
小學(xué)三年級(jí)作文700字 篇6
親，歡迎來(lái)到淘寶商城，我是導(dǎo)購(gòu)員小Q，在您購(gòu)物的過(guò)程中，我將全程為您服務(wù)。
親。您知道嗎?最近我們商城新推出了一件商品——“樂(lè)于助人”，僅上架14天就售出了幾千萬(wàn)件，而且件件都是5分好評(píng)，人氣超高的哎!您看，就我剛才說(shuō)話的這會(huì)兒工夫又售出了480件。下面我來(lái)為您介紹一下這件“神裝”吧。
親，這件商品的用途非常廣泛，不論任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，只要擁有“樂(lè)于助人”，您就可以輕輕松松幫助他人�？从腥颂嶂蟀“罉翘輹r(shí)上去幫著提個(gè)包，隨手撿起地上的香蕉皮，帶放學(xué)回家的小朋友過(guò)馬路……這些都是幫助他人。
親，您也許會(huì)有疑問(wèn)了，我為什么要去幫助他人呢?其實(shí)道理很簡(jiǎn)單——幫助別人，快樂(lè)自己。別人的一聲“謝謝”，會(huì)使您感到無(wú)比的欣慰和高興。有時(shí)候，舉手之勞會(huì)產(chǎn)生令人意想不到的效果。一個(gè)修船工受雇給小船刷漆時(shí)順手把船底的洞補(bǔ)了，過(guò)了些時(shí)候，船主就來(lái)登門道謝。原來(lái)船主的孩子們劃船出海后，船主才想起船底的'洞，修船工的一個(gè)小小的善舉就在不知不覺(jué)中救了好幾條生命。
無(wú)獨(dú)有偶，最美媽媽吳菊萍伸開(kāi)雙手接住了一個(gè)含苞待放的生命，也是一個(gè)小小的善舉，然而就是這些小小的善舉見(jiàn)證了人間的真情。不瞞您說(shuō)，這兩個(gè)人都訂購(gòu)了我們的“樂(lè)于助人”，您還在猶豫什么呢?趕快拿起手里的鼠標(biāo)點(diǎn)擊屏幕下方的“立即購(gòu)買”吧!
親，如今的社會(huì)中有一部分人的人格開(kāi)始扭曲。一位好心人將一位老人扶起，卻被誣告為肇事者；一位過(guò)路人將出車禍的司機(jī)送到醫(yī)院，卻被指定為肇事司機(jī)。這樣的事情常常在生活中上演，人們的舉手之勞卻換來(lái)種種欺騙。親，您難道不為此現(xiàn)象感到寒心嗎?也正因?yàn)槿绱�，我們才推出了這款商品。
親，我們來(lái)看一下顧客的評(píng)價(jià)吧。一位名叫“清風(fēng)”的網(wǎng)友說(shuō)：“自從我使用了‘樂(lè)于助人’，這腰不酸了，腿也不疼了，干活也有勁了。以前總板著個(gè)臉的我，現(xiàn)存也會(huì)笑了。用了‘樂(lè)于助人’，我變得更開(kāi)朗，更自信了，同事們都說(shuō)我像變了個(gè)人似的，但只有我知道，是‘樂(lè)于助人’改變了我啊!”另一位名叫“大海117”的網(wǎng)友說(shuō)：“自從退休后，我閑在家里整天沒(méi)事干，難受得不行。兒子給我買了個(gè)‘樂(lè)于助人’，我每天都去幫助別人，看到別人快樂(lè)的笑臉，我也跟著高興起來(lái)。”……
親，您一定動(dòng)心了吧?!還等什么，快來(lái)?yè)屬?gòu)吧!(親，包郵哎!)
小學(xué)三年級(jí)作文700字 篇7
今天，媽媽帶我去方特游樂(lè)場(chǎng)玩，和我一起去的人還有張琳晞、閆鑫和佳儀姐姐。
我們坐著車尋找方特的足跡，繞來(lái)繞去，最后發(fā)現(xiàn)走過(guò)了，費(fèi)了好大的勁才找到方特。進(jìn)入方特后，我們先玩第一個(gè)游戲“恐龍危機(jī)”，排隊(duì)排的時(shí)間可真長(zhǎng)，我快等不及啦！呼，總算排到頭了。工作人員讓我們先坐上一輛小車子，車子慢慢的開(kāi)動(dòng)了，我一抬頭，看到一只巨大的恐龍向我們撲來(lái)。車子繼續(xù)往后開(kāi)，無(wú)數(shù)只恐龍向我們的車子撲來(lái)，閆鑫被嚇的快尿褲子了，他從座椅上摔到了地上，不過(guò)還好他沒(méi)從車上摔下去。
張琳晞還在后面叫著好玩，佳儀姐姐的眼睛被嚇得不敢睜開(kāi)，我在不停的尖叫。下了小車后，我們?nèi)タ措娪澳g(shù)大揭秘，這電影魔術(shù)大揭秘可真叫一個(gè)不好看，早知道就不去看了，真是浪費(fèi)我的寶貴時(shí)間��！不就是一個(gè)男的給我們講綠幕的作用嗎。
現(xiàn)在我們?nèi)タ从钪娌┯[會(huì)，這個(gè)宇宙博覽會(huì)會(huì)現(xiàn)在一個(gè)小屏幕上來(lái)個(gè)開(kāi)場(chǎng)，然后座椅會(huì)“飛”進(jìn)一個(gè)“飛船”里。五個(gè)屏幕正好組成類似于飛船觀景窗的效果，有點(diǎn)立體沖屏的體驗(yàn)并且座椅會(huì)運(yùn)動(dòng)會(huì)旋轉(zhuǎn)。接下來(lái)我們要去看電影，電影的名字叫飛躍極限，飛躍極限是個(gè)懸掛式球幕讓你體驗(yàn)。觀看時(shí)你會(huì)兩腳懸空，像開(kāi)飛機(jī)一樣帶你游覽世界上的各個(gè)名勝古跡，我的鞋還差點(diǎn)掉呢，真是太險(xiǎn)了！現(xiàn)在又要去看生命之光了，天哪，屏幕好大呀！影片講述的是：地球生命的不斷演化，地球誕生、隕石撞擊場(chǎng)面宏大，看完后你會(huì)感嘆不已，唯一不足的是影片太短了！這時(shí)，我的肚子開(kāi)始抗議了，正巧大家玩了一上午肚子都開(kāi)始抗議了，于是我們就找了一個(gè)地方在那休息一會(huì)兒。
休息完后，一看時(shí)間，呀！叢林的故事快開(kāi)始了，我們趕到時(shí)幸好沒(méi)遲到。這是一場(chǎng)現(xiàn)代科技的大型奇幻歌舞劇，表演很精彩，每天僅有一場(chǎng)，絕對(duì)不能錯(cuò)過(guò)。叢林的故事真是好看呀！看完叢林的故事后，我們玩了玩旋轉(zhuǎn)木馬、果蟲滑車、旋轉(zhuǎn)小蜜蜂、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯后我們就出發(fā)回家了。
如果你想知道方特游樂(lè)場(chǎng)有多好玩、多刺激，就趕緊和你的小伙伴一起身臨其境吧，真的是不容錯(cuò)過(guò)哦！今天對(duì)我來(lái)說(shuō)可真是個(gè)特別的日子。
小學(xué)三年級(jí)作文700字 篇8
從上學(xué)到現(xiàn)在，跟我坐過(guò)的同桌很多�？申P(guān)系最密切、最要好的，就要數(shù)腦瓜靈、反應(yīng)快、學(xué)習(xí)好、愛(ài)鍛煉的孫超啦！
他和我同歲，是個(gè)回民子弟，圓圓的臉，高高的鼻梁，耳朵很大。一雙濃眉大眼，總好像在給你傳遞著智慧和友好的信息。
孫超的腦瓜靈，反應(yīng)快。每次老師的課堂提問(wèn)，他總是第一個(gè)舉手，而且回答得十分正確；老師每次讓我們寫作文，他總是在很短的時(shí)間里，寫出很好的文章；課余時(shí)間，大家都喜歡和他討論問(wèn)題，他對(duì)知識(shí)的理解和掌握，使我們感到由衷的佩服。
孫超的學(xué)習(xí)非常用功。他每天按時(shí)到校，上課用心聽(tīng)講。有時(shí)下課后，別的同學(xué)都到外邊去玩了，可他還坐在那里看書。每次放學(xué)回家，他總是先完成老師布置的作業(yè)，然后再預(yù)習(xí)第二天的功課。如果有時(shí)間，他還要看一些課外書。什么《中華A卷》、《字詞句篇》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文》等，都是他每天要做和要看的內(nèi)容。為了擴(kuò)大知識(shí)面，他還讓媽媽給他報(bào)了校外的作文班和奧數(shù)班，經(jīng)常利用節(jié)假日和星期天趕去學(xué)習(xí)。由于他學(xué)習(xí)非常用功，不管是每次的單元測(cè)試，還是期中、期末考試，他都能取得比較好的成績(jī)。
他非常喜歡體育鍛煉。不但上體育課很認(rèn)真，課余時(shí)間，他也是一個(gè)活躍分子。他十分喜歡游泳。不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，他都能堅(jiān)持游泳鍛煉。在他那小臥室的墻上，光游泳比賽獲得的獎(jiǎng)狀就貼了十幾張。
由于他活躍、好動(dòng)，他也經(jīng)�！瓣J禍”。有一次，課余時(shí)間，他和我們幾個(gè)同學(xué)在教室的走廊上玩“抓人”的游戲。我們你追我趕，玩得可熱鬧了�？梢徊恍⌒�，他和一個(gè)二年級(jí)的小弟弟撞了個(gè)滿懷，小弟弟的眼睛剛好撞倒了他的下巴上。由于用力過(guò)猛，小弟弟的眼睛上面裂了一個(gè)一公分長(zhǎng)的口子，鮮血直流，可把我們給嚇壞了。這時(shí)，老師趕來(lái)了，叫來(lái)了他的爸爸、媽媽，一起把小弟弟送到醫(yī)院去“縫針”。為此，老師和家長(zhǎng)都狠狠的批評(píng)了他，我們也和他一起給老師寫了檢查。
由于我和孫超的關(guān)系特別好，我們坐在一起，經(jīng)常免不了上課小聲說(shuō)話，有時(shí)還做一些小動(dòng)作。有一次上“思品”課，我們的小動(dòng)作被老師發(fā)現(xiàn)了。下課后，老師讓我們留下來(lái)寫檢查。我們都很后悔。為了嚴(yán)格要求自己，我們倆一商量，主動(dòng)找到老師，要求把我們的座位調(diào)開(kāi)了。
我們?cè)谝粋�(gè)班、一個(gè)教室，一個(gè)座位。我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一塊兒做游戲。我們互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，永遠(yuǎn)都是好朋友。
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