回聲的啟示三年級作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的回聲的啟示三年級作文，希望能夠幫助到大家。

　　我八歲那年，媽媽講了一則故事：從前，有一個(gè)男孩站在山頂上大叫：“��！”回聲也對他大喊：“��！”小男孩以為山對面也有個(gè)人再跟他玩，又好奇地追問道：“你誰呀？干嘛學(xué)我說話！”回聲也問道：“你誰�。扛陕飳W(xué)我說話！”小男孩破口大罵：“你這個(gè)笨蛋！”沒想到回聲也罵了小男孩相同的'話，小男孩氣憤地跑回了家，告訴了媽媽，媽媽說：“只要你好好跟他講話，他也會(huì)好好地跟你講話�！�

　　其實(shí)在生活中，也有這樣的例子，就比如說大自然，近幾年來，人類隨意地排放污水、廢氣，使小河里的魚兒死光，天空上的小鳥不再飛翔，人類亂砍伐樹木，使空氣不再新鮮，人類大量捕殺某一種野生動(dòng)物，是其他動(dòng)物劇增或銳減，而大自然也報(bào)復(fù)了人類，每年不是發(fā)洪水就是大旱、地震，海嘯也影響了生活在海邊的人們。如果人類善待大自然，大自然也就不會(huì)再懲罰人類了。

　　在我們的生活中，許許多多的事情都是這樣的，只有善待別人，別人才會(huì)善待你，如果你對別人不友善，別人也不會(huì)對你友善。

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