海底之旅三年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的海底之旅三年級作文，希望能夠幫助到大家。
海底之旅三年級作文1
我從小就很喜歡大海，渴望能夠出海，投身于大海的懷抱，領(lǐng)略大海的風(fēng)光，接受大海的磨練。
今天，我終于如愿以償，在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下來到了太平洋的塞班島，乘坐潛水艇漫游太平洋海底。太平洋的海底簡直就是龐大的透明魚缸，清澈明亮，無數(shù)的沙子和一簇簇珊瑚叢就是魚兒的家，各種各樣的魚兒在那里自由自在地游著。再往深點(diǎn)，我們看到了二戰(zhàn)時期遺留的美日戰(zhàn)機(jī)和戰(zhàn)船的殘骸。由于時間太長，殘骸上滿是珊瑚，魚兒在這里安了家。我心想：這些美麗的魚兒可真會“廢物利用”��！
導(dǎo)游告訴我們，因?yàn)楫?dāng)?shù)厝谁h(huán)保意識特別強(qiáng)，把海洋當(dāng)作自己的家一樣來保護(hù)，所以我們今天看到的海才會這么干凈。
我們都應(yīng)該向當(dāng)?shù)厝藢W(xué)習(xí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，做一個保護(hù)環(huán)境的合格小公民。
海底之旅三年級作文2
嵊州市雯雯藝術(shù)學(xué)校 三年級 裘金爾
夏天的一天，我在大海里游泳。
突然，一個大浪把我打翻了，我暈過去了。當(dāng)我醒來的時候，旁邊滿是碧玉、寶石，更讓我驚喜的是：我旁邊竟然坐著美人魚。第二天，美人魚帶我去上學(xué)了，學(xué)校里還有許許多多的美人魚，她們的.課桌和椅子竟然的透明的。一個美人魚告訴我：“我們的課桌和椅子是自動調(diào)溫的。到冬天的時候就會特別溫暖，到夏天的時候就會特別的涼爽�！蔽覇枺骸澳悄銈冊趺粗朗裁磿r候上課，什么時候下課呢？”美人魚說：“我們的衣服如果是紅色那就上課了，如果衣服是綠色那就是下課了�！�
我臨走的時候，她們都很傷心。
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