關(guān)于三年級(jí)的作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文10篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
今天上作文課，老師帶來(lái)三個(gè)乒乓球，兩個(gè)小盆子。大家滿腹疑惑地問(wèn)老師要做什么？老師神秘地說(shuō)：“我們今天來(lái)玩吹乒乓球游戲�！甭�(tīng)到這兒，我們都?xì)g呼起來(lái)，同學(xué)們有的在大喊，有的開(kāi)心得跳起來(lái)，還有的說(shuō)：“吹乒乓球是我的強(qiáng)項(xiàng)，肯定難不倒我�！崩蠋熥屚瑢W(xué)們安靜下來(lái)，宣布游戲規(guī)則：在半分鐘之內(nèi)，把三個(gè)乒乓球從一個(gè)盆子吹到另一個(gè)盆子里，嘴不能碰到乒乓球，否則不算。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都胸有成竹，一個(gè)接著一個(gè)，有的同學(xué)一上來(lái)就擺好姿勢(shì)，用嘴輕輕一吹，球立馬被吹到另一個(gè)盆子里了。有的同學(xué)雖然費(fèi)了很大勁，但卻一個(gè)也沒(méi)吹過(guò)去。
最好笑的是述成同學(xué)，他看起來(lái)非常著急，鼓著腮幫子，臉漲得通紅，對(duì)著球猛吹，可乒乓球卻一點(diǎn)都不聽(tīng)話，他越使勁吹，乒乓球不但不前進(jìn)反而后退，像專門跟他作對(duì)似的在盆子里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就當(dāng)老師宣布時(shí)間快到的時(shí)候，同學(xué)們都跑上去為他加油。最后，他終于吹進(jìn)了一個(gè)球，但因?yàn)橛昧^(guò)猛，滿臉都是水珠，逗得大家哈哈大笑起來(lái)。
這個(gè)游戲真有趣，大家都非常喜歡。從游戲中，我也明白了；做事不能蠻干，有時(shí)還是要講究技巧。
三年級(jí)的作文 篇2
我們的教室很明亮很溫暖，有課桌、椅子、黑板和白板，還有投影機(jī)和綠綠的植物，但是一看到《神奇的教室》這個(gè)題目，我的思緒就飛到未來(lái)的世界。
未來(lái)的教室一定是充滿各種高科技，當(dāng)你走到教室門口，掃描儀會(huì)先探測(cè)每個(gè)同學(xué)的身體健康狀況，還會(huì)自動(dòng)提示：某某同學(xué)，你刷牙不仔細(xì)書(shū)，牙齒細(xì)菌增多。某某同學(xué)，你今天要多喝水等等。然后自動(dòng)掃描儀還會(huì)掃描同學(xué)們的書(shū)包，檢查是否帶上當(dāng)天需要帶上的課本和作業(yè)本。如果忘記帶了，掃描儀會(huì)發(fā)出滴滴滴的提示聲，然后會(huì)自動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)通知準(zhǔn)備好書(shū)本，還會(huì)自動(dòng)派無(wú)人機(jī)去取回。
未來(lái)的教室里，每個(gè)同學(xué)的課桌都會(huì)配一個(gè)神奇頭盔和魔幻手套。當(dāng)上課老師講到萬(wàn)里長(zhǎng)城，同學(xué)們帶上神奇頭盔就會(huì)像真的來(lái)到長(zhǎng)城，親眼看到長(zhǎng)城的烽火臺(tái)和古老的城墻。當(dāng)老師講到侏羅紀(jì)的恐龍，同學(xué)們帶上神奇頭盔和魔幻手套，就像是身處在恐龍世界，可以親眼看到劍龍、霸王龍、三角龍等各種奇妙的史前生物，還能用魔幻手套去觸摸看到的各種美麗的花草。
未來(lái)的課桌是非常聰明智能的。如果你上課打瞌睡、做小動(dòng)作或者看課外書(shū)，課桌都會(huì)監(jiān)測(cè)到并發(fā)出紅色警示燈，提醒老師注意你沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。還會(huì)在下課的時(shí)候自動(dòng)對(duì)你上課時(shí)的表現(xiàn)打分，如果積極回答問(wèn)題，認(rèn)真聽(tīng)講，就會(huì)在課桌的顯示器上顯示一個(gè)笑臉向日葵的圖像，并給一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)。如果沒(méi)有好好聽(tīng)講，那就會(huì)顯示出一個(gè)調(diào)皮小貓的圖像，還會(huì)打一個(gè)很差的分?jǐn)?shù)。
未來(lái)的教室還有自動(dòng)變幻各種模擬場(chǎng)景的功能，比如在教師節(jié)，就會(huì)自動(dòng)把教室布置得漂漂亮亮的，有鮮花還有同學(xué)們制作的各種卡片自動(dòng)顯示在老師面前。還會(huì)自動(dòng)倒一杯溫度剛剛好的菊花茶給老師。
未來(lái)的教室還會(huì)緊急逃生裝置，一旦發(fā)現(xiàn)有地震、洪水等自然災(zāi)害，就會(huì)自動(dòng)緊急啟動(dòng)升空，保護(hù)老師和同學(xué)們的安全。
未來(lái)的神奇教室真讓人向往啊，但是我知道這個(gè)神奇的教室現(xiàn)在還是個(gè)夢(mèng)想，可是只要我們從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，學(xué)好一身好本領(lǐng)，這個(gè)神奇的教室就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
三年級(jí)的作文 篇3
在我?guī)讱q的時(shí)候，發(fā)生一件事，讓我終身難忘的事。
家門口有座風(fēng)景秀麗的公園，叫寶船公園。一天晚飯后，我想在家看電視。可爸爸卻說(shuō)：“看電視對(duì)眼睛不好，我們?nèi)ス珗@轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧！”于是，我和爸爸來(lái)到寶船公園。雖然剛下過(guò)雨，地面上有少許積水，但公園里仍然有許多人�？粗鵁狒[的人群，我開(kāi)心的像魚(yú)兒一樣，在人群中游來(lái)游去。
最喜歡公園一角的瞭望臺(tái)，木制結(jié)構(gòu)的樓梯，又陡又窄，走在上面還能發(fā)出“嗒嗒”的聲音。站在瞭望臺(tái)的最上面，有一種手可摘星辰的感覺(jué)，展開(kāi)雙臂猶如小鳥(niǎo)在天空中自由飛翔。
我在樓梯上歡快的爬上爬下，爸爸卻緊跟在我的身后，不停的說(shuō)著“小心，別摔跤！”可我卻把爸爸的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，突然腳底一滑，我從三樓滾到了一樓，刺骨的疼痛，讓我無(wú)法呼吸。緊跟在身后的爸爸一把抱住已跌落一樓的我，焦急的問(wèn)：“摔到哪兒了？哪兒疼？”但我什么也說(shuō)不出來(lái)，腦子一片空白，只會(huì)大聲的哭。
爸爸抱著我一路小跑往家趕，這時(shí)天已經(jīng)黑了，媽媽還沒(méi)有下班。爸爸先是騎上電動(dòng)車飛快的來(lái)到離家最近的省婦幼，可是省婦幼沒(méi)有外科，急的滿頭大汗的爸爸突然慌了神，不知道可以去那家醫(yī)院。身邊的爺爺當(dāng)即立斷，讓爸爸回家開(kāi)車，南醫(yī)二附院。為了減少我的疼痛，爺爺抱著我，不停的安慰我，但我只能以哭聲回報(bào)。
到了南醫(yī)二附院，醫(yī)生診斷為骨折，爸爸抱著我樓上樓下的跑，一會(huì)拍片、一會(huì)打石膏，忙到深夜才結(jié)束�；貋�(lái)的路上，爸爸一直為自己的行為后悔，爺爺則是撫摸著我的小臉，一直給我溫暖�；氐郊遥瑡寢尯湍棠淘缫颜驹陂T口張望，仿佛在迎接勝利歸來(lái)的小勇士，掩飾臉上心疼，嘴里不停的說(shuō)著“真棒！太厲害！”
我只是受了一點(diǎn)小傷，全家人的緊張和忙碌，我到現(xiàn)在都記憶深刻，你們是我的大樹(shù)，是我成長(zhǎng)路上的守護(hù)者。我愛(ài)你們！
三年級(jí)的作文 篇4
鄉(xiāng)村是一個(gè)空氣清晰。景色宜人的好地方。那里的四季就像一幅幅迷人的畫(huà)卷。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。柳樹(shù)吐出了嫩芽，綠綠的小草探出了一個(gè)個(gè)小腦袋。春天，也是農(nóng)民伯伯最繁忙的季節(jié)，他們每天從早忙到晚在田地里播種。鄉(xiāng)村的小路邊，開(kāi)滿了五彩繽紛的野花，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著歌兒。一陣微風(fēng)吹來(lái)，可以聞到淡淡的花香。
炎炎的夏日給人們帶來(lái)了煩躁的心情。池塘里的荷花開(kāi)了，花瓣上還有幾顆露珠，讓荷花顯得更美麗了。青蛙在池塘里的荷花上組成了一個(gè)個(gè)樂(lè)隊(duì)，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌“呱呱呱”，讓人陶醉其中。
秋天是一幅幅豐收的景象。稻子熟了，稻田里一片金黃色。果園里的果子也熟了，滿樹(shù)的橘子掛滿了枝頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片金色的海洋，非常漂亮。
冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)。北風(fēng)呼呼的吹來(lái)，雪花在空中飛舞，大地。房屋和樹(shù)上都積滿了雪，好像是蓋著雪白的地毯一樣。調(diào)皮的小朋友們?cè)谘┑乩锒蜒┤�，打雪仗。玩得那么的開(kāi)心那么的快樂(lè)！
這就是鄉(xiāng)村里的四季，樸實(shí)而熱鬧非凡。
三年級(jí)的作文 篇5
我喜歡每年的八月十五中秋節(jié)，因?yàn)槟且惶煊泻枚嗝牢犊煽诘臇|西吃，特別是我最喜歡的月餅?zāi)兀∮卸股车�、有紅豆的……
節(jié)日當(dāng)天，爸爸和媽媽買了很多月餅，而且買了很多我喜歡吃的菜，吃好飯以后，我爸爸提議說(shuō)：“我們大家把桌子搬出去吧！可以一邊吃月餅，也可以賞月，還可以講中秋節(jié)的故事�！贝蠹耶惪谕曊f(shuō)：“好啊！好��！”我們大家把桌子搬到了外面，我們拿起月餅吃了起來(lái)。
爸爸清了清嗓子說(shuō)：“在很久很久以前，天上有十個(gè)太陽(yáng)，大地裂開(kāi)了，莊稼枯死了。每分每秒都有人死去。這時(shí)后羿手拿太陽(yáng)弓，登上了昆侖山頂，一口氣射了九個(gè)太陽(yáng)，人們?yōu)榱烁兄x他，給他了兩粒神丹，吃一粒能長(zhǎng)生不老，吃兩粒可以成仙，后羿把仙丹給了他的妻子嫦娥。有一個(gè)人知道這件事后，他便到后羿的家里找嫦娥，嫦娥不愿意給他，就自己吃了仙丹。等后羿回家以后，他發(fā)現(xiàn)嫦娥不在家，就抬頭看了看月亮，發(fā)現(xiàn)嫦娥在月亮上�！�
中國(guó)的節(jié)日可真有趣��！
三年級(jí)的作文 篇6
一條清澈見(jiàn)底的小溪，讓人感覺(jué)非常舒服，讓人迫不及待過(guò)去飲用一口�？蓻](méi)過(guò)幾天，我再次來(lái)到小溪，就聽(tīng)見(jiàn)它在向我訴苦：“我的了重病，快要死了，溪水這么臟，我該怎么辦？就連以前贊美我的人，現(xiàn)在也討厭我了。這都是人們?nèi)堑牡湣！薄霸趺磿?huì)呢？”“怎么不會(huì)，以前的我，清澈見(jiàn)底，溪中有多少塊石頭都數(shù)得一清二楚。每當(dāng)有人經(jīng)過(guò)，都不時(shí)的贊揚(yáng)我。甚至有人口渴了，都是飲用我，喝完后，心中痛快極了，還不時(shí)的謝謝我。就連不渴的人，也蹲下來(lái)飲用溪水。以后我就成了他們的源泉。哎！可如今，你看這溪水多臟呀，簡(jiǎn)直可以當(dāng)墨水用。我再也聽(tīng)不見(jiàn)人們那一聲聲贊美了，口渴的人也不敢再飲用溪水，我再也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)那一聲聲：謝謝了。這不都是人們弄的。”“這是怎么回事？”我拍拍腦袋�！罢�(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)，事情是這樣的：有一天我正靜靜地流著，突然一個(gè)人把他家的臟水，到在我身上，這么一點(diǎn)也就算了，反正不會(huì)毀這一條溪�？伤麄�?nèi)匀徊环胚^(guò)我，每天一桶臟水是免不了的，日子久了，這溪水能不臟能不臭嗎？他們是“泉水”公司的，他們見(jiàn)我清澈，供人水喝，他們店中生意當(dāng)然不好了，破壞了我，自然生意興隆。他們就這樣，把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。把我這溪水玷污了。從此人們見(jiàn)我臟兮兮的，不但不理睬我，還把一些垃圾往我身上扔，越扔越多，自然，就變成這般模樣。你說(shuō)不是人們?nèi)堑牡�，還能有誰(shuí)，多么可憐的我呀。”不錯(cuò)，人類大概不止只破壞了這一條溪吧！聽(tīng)了它的自述，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了許許多多的河水在訴苦。“我們真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出呀！真希望能回到從前�！卑�！可憐的消息就這樣白白犧牲了。人們呀！請(qǐng)大家保護(hù)水資源吧！讓它們更好的造福于人類吧。
三年級(jí)的作文 篇7
印象中的圣誕節(jié)，應(yīng)該是大雪紛飛的樣子，落在掌心，看著它慢慢結(jié)為冰霜。
可惜生在不偏北不偏南的雅安，只能望這雨花的調(diào)皮。把它想象成冬天里如同北方不斷飄零的雪，冷的徹骨。時(shí)常孩子氣的以為冬天里的偶爾一天會(huì)成為她一直期盼的，期盼它會(huì)讓她完成自己奢求。
雪一直飄，飄在瓦背上，打在孩子的心頭。失望了，卻從來(lái)不曾想過(guò)要放棄這份期盼，一直堅(jiān)持的思念。偶爾一天，習(xí)慣了失望的孩子，被冷風(fēng)吹到了現(xiàn)實(shí)，白白的，和她在電視里看見(jiàn)的一樣。
冰晶，捧著欣賞。“好像鉆石哦”，稚嫩的聲音傳來(lái)，敲擊了我的心頭。若自己也如同當(dāng)初的模樣，那會(huì)不會(huì)也用心欣賞的神情，感動(dòng)著你們。
小時(shí)的自己，喜歡花開(kāi)滿香的春天，再大的時(shí)候，喜歡熱情澎湃的夏天，自認(rèn)為長(zhǎng)大的時(shí)候，喜歡果實(shí)累累的秋天，如今的自己，喜歡滿目滄桑的冬天。長(zhǎng)大的自己，熟練的用老套的話語(yǔ)慰問(wèn)每個(gè)人，心中所想的違背了自己的行動(dòng)。
還是也依舊喜歡西方的哪個(gè)節(jié)日，往往的自己，會(huì)在圣誕節(jié)開(kāi)始祈禱，和在教堂的時(shí)候一樣，誠(chéng)懇、不旁騖。開(kāi)始向遠(yuǎn)方遙望，墊的高高的，卻始終看不見(jiàn)未來(lái)的事物。寂寞的路途，我一個(gè)前進(jìn)，一個(gè)一個(gè)人，來(lái)了又離去。
開(kāi)始封閉所有過(guò)往的路口。不張望從前�？粗磥�(lái)不知所云的道路，必須堅(jiān)定。圣誕，就像一個(gè)結(jié)打不開(kāi)，沒(méi)了可以拉的`線，拿起剪刀，剪了。
看見(jiàn)了你原有的模樣，我以意足。
黑黑的夜，我看見(jiàn)白白的帆。
照亮了我的心上，洗去沉底，看見(jiàn)原有的光澤。
一個(gè)人，路途堅(jiān)定了信念。圣誕結(jié)，關(guān)于我的情結(jié)。
三年級(jí)的作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在九江，是一座美麗的城市，這里有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方，如：南山公園、廬山、甘棠公園、八里湖沙灘等。
春天，我來(lái)到南山公園。進(jìn)入大門，走過(guò)小橋，我們來(lái)到一個(gè)花園，這里有粉紅的桃花、雪白的櫻花、大紅的海棠花，美麗的花朵爭(zhēng)奇斗艷，吸引了小朋友的關(guān)注，瞧，那邊有一群小朋友在桃園里拍照呢！
夏天，八里湖沙灘成為小朋友們嬉戲的地方。有的小朋友在玩沙子，有的在拍照，還有的在放風(fēng)箏。我脫下鞋子，光著腳在沙灘上走著，沙子踩上去軟綿綿的，微風(fēng)吹來(lái)，涼爽極了。
秋天，我和媽媽來(lái)到廬山植物園。走進(jìn)大門，放眼望去，一棵紅楓樹(shù)，滿樹(shù)楓葉紅彤彤的，像一片片紅色的扇子，一陣風(fēng)吹過(guò)，楓葉仿佛在向我們招手。
冬天，廬山的雪很美。厚厚的雪踩上去軟綿綿的，樹(shù)上和屋頂上披上雪白的衣裳，整個(gè)世界變成了雪的天堂。
我愛(ài)九江，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
三年級(jí)的作文 篇9
今天，老師在黑板上寫(xiě)了“猜字謎”三個(gè)字，下面就在七嘴八舌的討論著“是難還是簡(jiǎn)單”。這時(shí)朱欣妍說(shuō)她是“猜謎大王”，我說(shuō)她吹大牛。
老師說(shuō)：“這次要分組比賽，男生一組，女生一組�！蔽倚÷曊f(shuō)：“好的”。
游戲開(kāi)始了，老師先在黑板上寫(xiě)了一個(gè)字謎：“一個(gè)字十八口”，我想難道是“口”字里有十七個(gè)口，不過(guò)沒(méi)有這個(gè)字呀！突然畢冉舉起了手回答：“是‘杏’，并解釋‘杏’是十、八和口加起來(lái)的字”。
有一題是“需要一半，留下一半”。我猜是“雷”，因?yàn)椤靶琛钡囊话胧恰坝辍�，“留”的一半是“田”，合起�?lái)就是“雷”字，果然是對(duì)的。
最后一題是“綠一半，紅一半，左邊怕火，右邊怕水”。我在想是什么呢？老師提醒右邊是“火”，吳哲涵說(shuō)左邊是“禾”，我也立馬舉手，不過(guò)老師選了楊浩炎。他也是對(duì)了，是“秋”。游戲結(jié)束了，男生贏了，女生像漏氣的氣球，我好開(kāi)心!
猜字謎游戲真有趣，我回家要把這些字謎給爸爸媽媽猜一猜。
三年級(jí)的作文 篇10
爸爸，別讓煙傷了女兒的心
她是一位成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，而她的爸爸卻是一個(gè)十足的“煙鬼”，所以把她的家搞的烏煙瘴氣。
她每次看見(jiàn)爸爸總是千叮嚀、萬(wàn)囑咐：“吸煙有害健康，爸爸您別吸了，吸煙不好�！笨墒�，還給她的總是爸爸的一些批評(píng)：“知道了，知道了，大人的事小孩管什么！”爸爸仍舊吸煙。她面對(duì)一天比一天疲憊削瘦的爸爸，實(shí)在忍不住了，每天都把爸爸的煙收起來(lái)，不讓她抽，可是依然阻擋不住爸爸的煙癮，爸爸偷偷出去買煙抽。她用了許多方法都阻擋不住爸爸的煙癮，她們父女之間的關(guān)系也越來(lái)越僵……
她的爸爸幾乎每天都要與煙打交道，煙成了爸爸不可或缺的生活用品。
就這樣，幾年過(guò)去了，爸爸的煙癮越來(lái)越大，而且一抽煙，就劇烈咳嗽。一天，她終于忍不住了，把爸爸剛買得煙扔到地上，用腳將煙踩碎。爸爸非常生氣，揮手想打她，但回想這幾年，確實(shí)對(duì)不起她，終于把煙給戒了。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，故事中的小女孩就是我的一個(gè)同學(xué)。瞧，戒煙是多么不容易。所以在生活中，我們小學(xué)生就更不要靠近那些香煙，免遭香煙傷害。為什么人們把吸煙的人比作“煙鬼“，可想而知吸煙是多么有害健康呀！
在世界無(wú)煙日即將到來(lái)之際，我真誠(chéng)的希望我們每一個(gè)少先隊(duì)員遠(yuǎn)離香煙，度一個(gè)無(wú)煙的快樂(lè)童年。
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