【熱門】小學(xué)三年級(jí)作文錦集六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
在你們小的時(shí)候，肯定鬧過(guò)小笑話吧！現(xiàn)在，我就給你們講講我鬧過(guò)的小笑話吧！
六年前的一天，朋友告訴我，用水澆哪個(gè)東西，哪個(gè)東西就會(huì)長(zhǎng)大。我在心里想：我也要試一試，一探究竟。
我看見(jiàn)了眼前的餅干，心里產(chǎn)生了一種遐想：把餅干用水澆一澆，它應(yīng)該也會(huì)變大吧！于是我拿了一盆水，把餅干放進(jìn)去，我伸手一摸，咦，餅干怎么變軟了？我心想：應(yīng)該一會(huì)就變大了吧！我把 裝滿餅干的盆子搬到一邊。突然我又看見(jiàn)了眼前的桌子，我又拿了一盆水，倒到桌子上。我等了老半天，還不見(jiàn)它們變大。奶奶過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么啦？”我垂頭喪氣的說(shuō)：“她們說(shuō)了，用水澆哪個(gè)東西， 哪個(gè)東西就會(huì)長(zhǎng)大�？墒俏矣盟疂沧雷雍惋灨�，可怎么長(zhǎng)不大呀？”奶奶笑著說(shuō)：“哈哈，只有植物用水澆才能長(zhǎng)大呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
通過(guò)這件事，我明白了：只有植物用水澆才能長(zhǎng)大。所以我們以后做事情都要先動(dòng)腦子想，再動(dòng)手去做。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
今天我上完補(bǔ)習(xí)班，外公就把我接到他們家去玩，我還是和往常一樣和外公家養(yǎng)的狗－－朱朱一起耍。
朱朱躺在我腳上，我為它撓癢癢，安高興得一直給我撒嬌，一會(huì)兒給我搖尾巴，一會(huì)兒用它那又長(zhǎng)又尖的舌頭舔我的手。仿佛在說(shuō)：“小客人，謝謝你。”看著它那神情真像一個(gè)小寶寶。
這時(shí)，我的妹妹哭了，我只好放下朱朱，一跳一跳地哄妹妹開(kāi)心。突然，朱朱猛地跳起來(lái)，對(duì)我發(fā)起進(jìn)攻的訊號(hào)，把我嚇得趕緊躲在沙發(fā)上。媽媽見(jiàn)狀，順手操起一把掃帚就往朱朱身上打去。我惶恐而又擔(dān)心地求媽媽別打朱朱了，因?yàn)槲液軗?dān)心會(huì)把它打傷了。媽媽放下了掃帚，我懸著的心才算靜下來(lái)。
我問(wèn)媽媽：“朱朱為什么要咬我呢？”
媽媽對(duì)我講：“狗是通人性的，你在那一蹦一跳的，它以為你要打它，所以它便對(duì)你兇起來(lái)�！�
聽(tīng)了媽媽的'話，我明白了。我到廚房拿了一個(gè)骨頭扔給朱朱，向它示好，可朱朱理都不理我。我指著它的鼻子說(shuō)道：“呵！你這家伙還記仇啊！”我再次向它示好，它似乎明白了我的心意，對(duì)我搖了搖尾巴，就撲過(guò)去拼命地啃起了骨頭。
這件事讓我明白了一個(gè)道理：動(dòng)物們是通人性的，只要人類不招惹它們，它們還是很溫順的。所以我們要保護(hù)動(dòng)物家族才對(duì)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
下午，我一覺(jué)醒來(lái)，炮不像上午那樣響的，偶爾有麻雷聲。
我該干什么呢？對(duì)了，我最喜歡楊家將了。我把碟拿出來(lái)，爸爸用DVD給我放《楊家將》。我津津有味地看著……
大約到了 ，我又把炮放在爸爸為我做的步槍里。啪！炸了，真像真槍。
我跑去找姐姐玩棋，姐姐答應(yīng)了我。我們倆個(gè)互相攻，不停開(kāi)心地笑。奶奶看著我們。
“餃子熱嘍！”不知不覺(jué)中，下午的悠閑時(shí)刻已過(guò)。
在吃餃子時(shí)，我吃到了 角錋子,我高興地在地上跳了跳。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
書是心靈的朋友，與心放飛，與心相伴，書是首美麗動(dòng)人的歌曲，是六月池塘里的荷花，更是帶你飛翔的那對(duì)翅膀……
我有個(gè)朋友，即使他不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)走動(dòng)，不會(huì)寫字；但他卻教會(huì)我許多事。
他就是我的書。那年夏季，無(wú)疑，是個(gè)悶熱的季節(jié)。這季節(jié)使人們變的煩躁起來(lái)而我卻靜靜坐在床上，享受著書給我?guī)?lái)的清爽。我慢慢翻動(dòng)一頁(yè)又頁(yè)，突然，我仿 佛成了書中的人物，在三國(guó)鼎立之戰(zhàn)中三會(huì)呂布；在熱氣球里，環(huán)游著地球；在宇宙中，探索火星奧秘；在深海里，與魚兒歡快地玩耍著；想必看完書，一切煩躁統(tǒng) 統(tǒng)拋到腦后去了。
我慢慢合上書本，即使身處夏季，頓時(shí)也感到清涼合上書時(shí)，腦中總回憶書本中各種各樣的故事，不知不覺(jué)便再一次游入書海里……
到了中午，太陽(yáng)直射在發(fā)燙的水泥板上，熱氣便在天與地之間升騰；滾滾熱氣在空氣中翻飛，好似一股急促的洪水，像你襲來(lái)。
但我太過(guò)于沉迷書中的一切，而忽視了書外的一切。書本使我顫抖在濃烈的享受中，使我心曠神怡。
轉(zhuǎn)眼間，書本越來(lái)越薄，直至我合上最后一頁(yè)，那股清爽還余繞在屋里。他——書，帶著我的煩燥飛走了，但留下歡樂(lè)地心與知識(shí)。
讀到書的最后，總會(huì)有種戀戀不舍，好似游子不舍家園般揪心，那時(shí)便會(huì)有所感悟，使你更享受書。
書是我們的朋友，他帶來(lái)了歡樂(lè)，帶走了一切不愉快的事，好好享受讀書的歡樂(lè)，他讓你明白事物，使你有種成就感，帶你進(jìn)入那愜意的享受……
眨眼間，我又奔向了那無(wú)盡的書海之中，正享受著書特有的那種愜意。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
上周六，爸爸、媽媽帶著我去了杭州植物園的“靈峰探梅”賞梅。
雖然已經(jīng)是春天，一路上也有陽(yáng)光灑在大地上，但是吹來(lái)的風(fēng)還是冷颼颼的。我們一進(jìn)入植物園的門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到開(kāi)得正艷的一棵梅樹(shù)。一陣風(fēng)吹來(lái)，清香撲鼻，這讓我想起一句有名的古詩(shī)：“寶劍鋒從磨礪來(lái)，梅花香自苦寒來(lái)�！�
我們隨著如織的人群，走過(guò)一段石板路，進(jìn)入“品梅苑”。許多梅花樹(shù)都驕傲地開(kāi)出了它們美麗的花兒，好像在互相比著美，有紅的、白的、黃的、粉紅的，有些還帶著淡淡的綠。瞧，這棵樹(shù)開(kāi)了一朵花，旁邊的樹(shù)就急急忙忙地開(kāi)出了更多更艷的花�？�，這些花兒們：有的是花骨朵兒，好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；有的花瓣全展開(kāi)了，層層疊疊的，盡情地開(kāi)放著；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，好像想跟你握手呢！這么多小小的梅花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像顆顆繁星在天空中閃爍著。
我們還去了介紹梅花的長(zhǎng)廊，從那里不但知道了梅花有許多品種：宮粉型、綠萼型、玉蝶型、黃香型、細(xì)梅型、灑金型等，而且還了解到了梅花的許多藥用與飲食文化。
當(dāng)晚霞染紅天空的時(shí)候，我們準(zhǔn)備回家。我最后一眼看那梅花時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們都在風(fēng)中搖曳著，好像在與我們揮手告別呢！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
今天我和媽媽去干媽家做客。
進(jìn)門后，我沒(méi)有看到安安哥哥，干媽說(shuō)哥哥正在補(bǔ)課，需要一個(gè)小時(shí)左右。于是我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上玩。突然，聽(tīng)到有沙沙的聲音，低頭一看地上有一個(gè)籠子，里面有一只漂亮的小松鼠在吃東西。我蹲下身子看著它，它也不害怕，在籠子里跑來(lái)跑去，難道它是想和我玩嗎？
小松鼠很可愛(ài)，一對(duì)小小的眼睛炯炯有神，尖尖的小嘴巴，黃褐色的皮毛，肚皮白白的，小尾巴毛茸茸的像一團(tuán)棉球似的，真想伸出手摸一摸。我拿起一�；ㄉ鷣G進(jìn)籠子里，它飛快的撿起來(lái)放進(jìn)嘴里吃，花生殼剝的非常干凈，我拿起其它堅(jiān)果，它瞬間就吃完了。干媽讓我喂它點(diǎn)水，我拿起它的專用水壺，它揚(yáng)起尖尖的小嘴巴咕咚咕咚的喝起來(lái)，不一會(huì)兒一小壺水被它喝光了。小松鼠吃飽喝足不和我玩了，它跑到自己的小吊床上睡覺(jué)去了，不再理我了，呵呵，這個(gè)小可愛(ài)真有意思！
哥哥學(xué)習(xí)完，又給我講了一些關(guān)于小松鼠的知識(shí)，又帶著我玩了好長(zhǎng)時(shí)間。今天我過(guò)得很充實(shí)！
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