三年級(jí)觀察螞蟻?zhàn)魑?篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的三年級(jí)觀察螞蟻?zhàn)魑?篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)觀察螞蟻?zhàn)魑?篇1
我也喜歡觀察螞蟻，我覺(jué)得它爬得速度很快。有一種螞蟻叫觀賞蟻，它個(gè)頭大，爬爬停停，停停爬爬，就象一輛出了故障的汽車一樣。我發(fā)現(xiàn)螞蟻也不是特別喜歡有糖分的東西，因?yàn)橛写挝业谋ち苋诨说瘟艘坏卧诘厣�，爬上�?lái)的9只螞蟻都死了，還有一次是我把吃剩的棒棒糖扔地上，爬上去的3只螞蟻也全死了，這是為什么？我覺(jué)得是因?yàn)樗鼈兘邮懿涣四敲刺�，那么甜的糖分吧�?/p>
還有我從電視上知道公牛蟻是世界上最大的螞蟻，它的攻擊力也最強(qiáng)，它和平常的小螞蟻比真是一個(gè)天一個(gè)地。還有就是盡管你把蟻巢割成八瓣，這八瓣中肯定會(huì)有一只蟻后，它躲藏在蟻巢最深處的陰暗角落，至少一個(gè)星期后就又繁殖出一個(gè)非常龐大的螞蟻家庭。如果你把蟻后殺害了，那這個(gè)螞蟻家庭就不會(huì)生存很長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)闆](méi)有繁殖后代的蟻后，工蟻的壽命最長(zhǎng)有幾年，蟻后的壽命能長(zhǎng)達(dá)幾十年，可怕吧！
三年級(jí)觀察螞蟻?zhàn)魑?篇2
今天，我在院子里觀察螞蟻。
要引出螞蟻可不是一件容易的事，我左思又想，上看下看，無(wú)意中，我在地上發(fā)現(xiàn)了一只帶有“香味”的蜘蛛，我把只把那帶有“香味”的蜘蛛拖到螞蟻洞口，一只螞蟻似乎聞到“香味”就出來(lái)搬食物，我把握機(jī)會(huì)觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)螞蟻有三個(gè)結(jié)，三節(jié)都是橢圓型的。它有六條腿，頭上有兩只觸角，總回用觸角碰對(duì)方我想：他們一定是在談話。那只弱小的螞蟻用了吃奶的力氣也搬不動(dòng)。忽然，他轉(zhuǎn)個(gè)身怕回洞里去了，“難道它要放棄？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“它回去搬救兵�！惫�，從洞口出來(lái)好幾個(gè)螞蟻大將來(lái)搬蜘蛛，每只螞蟻都好像再說(shuō)：“堅(jiān)持到底，就是勝利！”它們齊心合力，終于把蜘蛛搬回了家。
這次觀察螞蟻，讓我懂得了：堅(jiān)持到底，就是勝利。
三年級(jí)觀察螞蟻?zhàn)魑?篇3
今天我和張綺瑞一起去觀察螞蟻。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體有三部分：頭、胸、腹，螞蟻的頭上長(zhǎng)著一雙眼睛，還有一對(duì)觸角。螞蟻的觸角可不像蝸牛的觸角一樣一碰就收回去了。螞蟻還有一張非常有用的嘴，螞蟻打架都是用嘴打的，螞蟻搬東西也是利用它的嘴。螞蟻的身體上長(zhǎng)著三對(duì)足，每對(duì)足都像頭發(fā)絲那么細(xì)。螞蟻的顏色大多數(shù)是黑色的。
我給你們講一個(gè)觀察螞蟻時(shí)的一個(gè)有趣的小故事吧，這個(gè)趣事就是螞蟻在搬運(yùn)東西的時(shí)候，因?yàn)闁|西太重，在不平的地方翻了一個(gè)跟頭，把我和張綺瑞逗的哈哈大笑。在我們笑的時(shí)候，螞蟻馬上起來(lái)繼續(xù)搬運(yùn)東西，讓我感到螞蟻這種不放棄，不怕累的精神很值得我們學(xué)習(xí)。而且螞蟻能搬起比自己重幾倍的東西，這令我非常驚訝，我覺(jué)得螞蟻的力氣大的就像一個(gè)大力士。如果人類能有和螞蟻一樣頑強(qiáng)的毅力和巨大無(wú)比的力量那么人類就能變得更強(qiáng)大了。
我非常喜歡觀察螞蟻，因?yàn)橛^察螞蟻帶給了我意想不到的樂(lè)趣。
三年級(jí)觀察螞蟻?zhàn)魑?篇4
由于科學(xué)暑假作業(yè)上有一項(xiàng)作業(yè)是要去觀察螞蟻怎么搬食物的，因此今天下午我和爸爸一起到小區(qū)尋找螞蟻窩。我們東找找，西找找，終于在一棵大樹腳下找到一個(gè)螞蟻窩。
我和爸爸先拿出事先準(zhǔn)備好的白糖，剛開始只有二、三只，后來(lái)十來(lái)只，再后來(lái)這些螞蟻像趕集似的聚攏來(lái)把白糖一顆一顆地搬回去，如果遇到較大顆粒的白糖，它們會(huì)很自覺(jué)的三、四只螞蟻一起抬回去。等它們白糖搬得差不多了，我們又拿出餅干放在附近，剛開始也是二、三只，后來(lái)十來(lái)只，再后來(lái)就是上百只、上千只……看來(lái)比剛才搬白糖時(shí)的螞蟻要多得多了，因?yàn)轱灨梢劝滋谴蟮亩�，因此它們抬得比較吃力，但是它們非常的團(tuán)結(jié)，每個(gè)螞蟻都在拼命的抬。最后，我們又在旁邊放了一些食鹽，結(jié)果沒(méi)有一只螞蟻過(guò)來(lái)搬。
從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，讓我懂得了螞蟻不喜歡吃食鹽的知識(shí)，還懂得了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。
三年級(jí)觀察螞蟻?zhàn)魑?篇5
我透過(guò)透明的容器觀察兩只螞蟻：它們或許是剛來(lái)到這個(gè)地方，不熟悉周圍的環(huán)境，在容器里不停的亂竄，還在瓶壁上爬來(lái)爬去，好像想離開這個(gè)地方。瞧！多有趣呀，兩只螞蟻因?yàn)樽叩锰�，把頭都撞在一起了。過(guò)了一會(huì)兒，它們好像漸漸習(xí)慣了環(huán)境，不再亂動(dòng)了，而是靜靜地趴在一個(gè)角落里休息，但還是好奇地?cái)[動(dòng)著觸角，像一個(gè)頑皮的小孩。
這些螞蟻還會(huì)在營(yíng)養(yǎng)膠里挖出漂亮的3D隧道呢。我天天盼著螞蟻能快點(diǎn)挖出漂亮的隧道，每天放學(xué)就直奔房間里看兩只螞蟻的“挖掘進(jìn)展”，可每次都失望而歸——營(yíng)養(yǎng)膠沒(méi)有一點(diǎn)變化，還是老樣子，螞蟻們也照樣趴在那個(gè)地方，懶洋洋地不動(dòng)彈。兩天過(guò)去了，還是毫無(wú)動(dòng)靜，我氣得火冒三丈，差點(diǎn)把螞蟻扔了。媽媽告訴我：“你沒(méi)聽說(shuō)過(guò)嗎？‘欲速則不達(dá)’，你再觀察一段時(shí)間，它總會(huì)挖的。”于是我又等了兩天，可還是老樣子。我有點(diǎn)急了，到處尋找能讓螞蟻們快速挖隧道的“靈丹妙藥”。有的同學(xué)說(shuō)在營(yíng)養(yǎng)膠的兩側(cè)戳兩個(gè)約2。5米深的小洞，讓螞蟻?lái)樦《磁肋M(jìn)去，也有的同學(xué)說(shuō)在小洞里滴一些蜂蜜，讓螞蟻聞到香味爬進(jìn)去，可是都沒(méi)有什么顯著的效果，我還是決定順其自然，讓螞蟻?zhàn)约和谒淼馈?/p>
終于，我的努力得到了回報(bào)，在第四天早晨，螞蟻終于挖隧道了，那時(shí)我高興的心情是用什么話語(yǔ)也無(wú)法形容的。兩只螞蟻都在隧道里鉆來(lái)鉆去，在努力地工作著，那只大個(gè)子的螞蟻在隧道里咬了一塊營(yíng)養(yǎng)膠后爬出隧道，把營(yíng)養(yǎng)膠放在一個(gè)角落里就有繼續(xù)工作了，可真是有趣。一個(gè)星期過(guò)去了，隧道已經(jīng)挖了不少，縱橫交錯(cuò)，充滿了藝術(shù)感，真漂亮！
螞蟻，是一種多么神奇的小動(dòng)物。仔細(xì)想來(lái)，我們?nèi)祟惒徽鄙傥浵伒倪@些精神嗎？勤勞、團(tuán)結(jié)、忠誠(chéng)，是螞蟻的天性，也是我們?nèi)祟愐袼鼈儗W(xué)習(xí)的呀。螞蟻，在這幾天里教給了我不少人生的道理……
三年級(jí)觀察螞蟻?zhàn)魑?篇6
我喜歡山坡上的綠樹，喜歡山上的花草，也喜歡地上千奇百怪的石頭，但我最喜歡的是在樹下觀蟻。
瞧!樹下的螞蟻多有趣呀!大的、小的、黑的、紅的、老的、少的，各色各樣應(yīng)有盡有。有的`東張西望找可口的食物，有的在草蟲里玩耍，有的在綠蔭下睡覺(jué)，還有的在辛苦的勞動(dòng)。
喲!那只“大力士”真有意思!只見它全身灰色六只腳緊緊的抓住狗尾草，想爬到狗尾草的頭上。它剛爬上第一片葉子上時(shí)，一不小心掉了下來(lái)。可是“大力士”它可沒(méi)哭，忍著痛，又向上爬去。不一會(huì)兒，終于成功地爬上了頂端，它擦著頭上的汗水，好像在說(shuō)：“我爬得最高，我爬得最高”。
嘿!美麗的螞蟻公主也慢慢地爬出了洞口，洞口頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。螞蟻公主高興得跳個(gè)舞，它頭上扎個(gè)蝴蝶結(jié)，不停地扭動(dòng)著屁股美麗極了，要是穿件裙子就更美麗了。
螞蟻搬大青蟲是最精彩的了!一只“小不點(diǎn)”爬出洞口它東瞧瞧，西望望，忽然發(fā)現(xiàn)了一條又肥又大的大青蟲，“小不點(diǎn)”想：我們?nèi)烊箾](méi)吃飯了，今天可要大吃一頓。“小不點(diǎn)”連忙跑進(jìn)洞口大聲地叫好像在說(shuō)：“我看見了好吃的，快來(lái)搬呀!”不一會(huì)兒從洞口出現(xiàn)了一大片黑壓壓的東西，我仔細(xì)一看是螞蟻，螞蟻要搬大青蟲進(jìn)洞。大青蟲見大事不妙撒腿就跑，可是太晚了，一只大螞蟻在大青蟲頭上狠狠地咬了幾口，大青蟲就不動(dòng)了。螞蟻們開始動(dòng)手搬大青蟲。有的搬頭，有的搬尾，有的搬左邊，有的抬右邊，還有的一只在旁邊指揮，好像在說(shuō)：“加油，加油!”不一會(huì)兒就把大青蟲搬回了洞。它們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神多值得我們學(xué)習(xí)。我看到這精彩的一幕，我驚呆了。心想螞蟻真是大自然中的小精靈!
樹下觀蟻多有趣呀!我們也要像螞蟻們那樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
三年級(jí)觀察螞蟻?zhàn)魑?篇7
黃昏時(shí)候，洪水如暴虐的猛獸，終于撕開了江堤，一個(gè)小小的村莊成了一片汪洋澤園。
受災(zāi)的人們?nèi)齼蓛删墼诘躺�，凝望著水中家園。忽然，一個(gè)黑點(diǎn)正順著波浪飄過(guò)來(lái)。定睛一看，是個(gè)蟻球�！跋伹�？”人們十分不解�！跋伹蜻@東西很靈性�！币晃焕险呓忉屨f(shuō)，“以前發(fā)大水，我也見過(guò)一個(gè)，洪水來(lái)時(shí)，依我螞蟻迅速抱團(tuán)，隨波漂流。在只要一靠岸，或者碰上一個(gè)漂流物，螞蟻就得救了。
說(shuō)話間蟻球已飄了過(guò)來(lái)，越來(lái)越近，看清了；一個(gè)小足球大的蟻球！黑乎乎的螞蟻密匝匝的抱在一起。風(fēng)起波涌，蟻球漂流，不斷有小團(tuán)螞蟻被浪打開，像鐵器上的油漆片剝離開去。
人們看得驚心動(dòng)魄。
蟻球靠岸了，想打開大登陸艇，迅速而井然有序地一排排沖上堤岸，勝利登陸了。那最底層的犧牲的勇士們永遠(yuǎn)也上不來(lái)了，但他們?nèi)跃o緊抱在一起。
中國(guó)有一句諺語(yǔ)：人心齊，泰山移。忽微的螞蟻能逃離洪水火災(zāi)，靠的就是“團(tuán)隊(duì)精神”，發(fā)揚(yáng)的也正是這種“團(tuán)結(jié)的精神”。而現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們現(xiàn)在需要的正是這種與螞蟻一樣的團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)的光彩。團(tuán)隊(duì)就像是一個(gè)凸透鏡，她把分散的力量集中到一點(diǎn)，展示出無(wú)窮的力量，集大家的智慧去填寫一篇充滿問(wèn)號(hào)的問(wèn)題，集大家的力量去辦一件所謂棘手的難題。一個(gè)人的智慧再卓越，也抵不過(guò)團(tuán)結(jié)的力量，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量。
一朵花，即使再小，也需要雨水的滋潤(rùn)，肥土的給予，陽(yáng)光的贈(zèng)與及綠葉的襯托，一個(gè)人，即使在偉大，也需要團(tuán)結(jié)的精神，團(tuán)結(jié)的呵護(hù)，團(tuán)結(jié)的栽培及團(tuán)結(jié)的運(yùn)用。一個(gè)藐視甚至拋棄團(tuán)結(jié)精神人，他的一切的一切都會(huì)像白開水一樣。
小小的螞蟻映照出團(tuán)結(jié)的力量，體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)就是力量。聰明的我們，您感悟到螞蟻精神了嗎？您體會(huì)過(guò)團(tuán)結(jié)就是力量了嗎？那么，現(xiàn)在就行動(dòng)吧！
三年級(jí)觀察螞蟻?zhàn)魑?篇8
我對(duì)螞蟻很好奇，有很多疑問(wèn)，我想知道螞蟻究竟喜歡吃什么食物，于是我叫上爸爸媽媽來(lái)協(xié)助我觀察螞蟻。
我和爸爸去找螞蟻洞以及觀察螞蟻，媽媽準(zhǔn)備材料。
中午，我和爸爸出發(fā)了，到了柴火間前面那塊空地，發(fā)現(xiàn)了第一群螞蟻，我判斷它的巢穴一定在柴火間那里。果然，我看見它們的大部隊(duì)都把一只死蒼蠅往柴火間里抬，于是我們發(fā)現(xiàn)了螞蟻的巢穴。
我們叫媽媽把材料拿下來(lái)后，爸爸以為材料表里有碎肉屑，就去肉鋪拿了碎肉屑，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了。
我們不氣餒，又開始了第二次實(shí)驗(yàn)，這次我們把材料準(zhǔn)備好了，也十拿九穩(wěn)、胸有成竹了，所以，實(shí)驗(yàn)成功了，結(jié)果表明：螞蟻喜歡吃甜食類，不喜歡吃鹽之類的。
從中，我悟出了一個(gè)道理：做事前要有充分的準(zhǔn)備，才能保證十拿九穩(wěn)。
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