有關(guān)小刺猬三年級(jí)作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的小刺猬三年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小刺猬三年級(jí)作文 篇1
自從獅子大王把它那一頭威風(fēng)凜凜的鬃毛燙成了卷發(fā)后，森林里就開始流行起燙卷發(fā)了。這不，小松鼠把它的大掃把似的尾巴燙成了卷的，亂蓬蓬的成了個(gè)大絨球；狐貍大嬸整天在森林里晃悠，顯擺她那一身紅卷毛；小兔子全家都燙了卷發(fā)，一個(gè)個(gè)成了圓滾滾的雪球兒……聽說(shuō)，連烏鴉小姐也燙卷發(fā)了。這下可把小刺猬給羨慕死了，他拿出儲(chǔ)蓄罐，把硬幣全倒了出來(lái)，去找大象理發(fā)師了。
在理發(fā)店門口排了好長(zhǎng)的隊(duì)，終于輪到小刺猬了。大象對(duì)著小刺猬身上的刺看了又看，說(shuō)：“你這卷發(fā)可不好燙，你的頭發(fā)比較硬！”
“那可怎么辦呀？我好想燙卷發(fā)�！毙〈题钡卣f(shuō)。
“別擔(dān)心，我來(lái)想想辦法�！贝笙罄戆l(fā)師的秘密武器可多了，不一會(huì)兒就找到了一瓶神奇的藥水，把它倒在小刺猬的刺上，小刺猬的刺馬上就變得和柳條一樣軟了。沒(méi)幾下，小刺猬的'卷發(fā)就燙好了�？粗约旱男掳l(fā)型，小刺猬真是太高興了！
加到家里，小刺猬看到爸爸媽媽準(zhǔn)備去山坡上運(yùn)果子。小刺猬也去幫忙，可是他身上的刺兒都燙成卷的了，滾得倒是挺快，就是一個(gè)果子也釘不住，他只好慢吞吞地抱著果子走。爸爸媽媽都運(yùn)了幾個(gè)來(lái)回了，可他才氣喘吁吁地搬回了一個(gè)果子。
小刺猬累壞了，躲在樹陰下“嘎嘣嘎嘣”吃果子，這時(shí)，樹叢中竄出來(lái)一只大考虎，“啊嗚”大老虎好嚇人啊！小刺猬呸得縮成一團(tuán)，他想用自己尖尖的刺去對(duì)付老虎，可是，他的刺呢？呀！刺都燙卷啦！大老虎舔了舔嘴巴，撲了過(guò)來(lái)……
小刺猬“啊”地大叫一聲，“撲通”一下，從樹上摔了下來(lái)，好疼�。∷嗣砩�，還好，尖尖的刺還在，原來(lái)他剛才都是在做夢(mèng)呀！幸好沒(méi)燙成卷的，否則遇上大老虎準(zhǔn)會(huì)被吃掉的，想想都害怕。
小刺猬再也不想燙卷發(fā)了，當(dāng)然，森林里也沒(méi)有流行燙卷發(fā)。
點(diǎn)評(píng)
小作者結(jié)合人們流行燙卷發(fā)的現(xiàn)實(shí)生活，充分發(fā)揮想象力，把小刺猬燙卷發(fā)后發(fā)生的一系列事情寫得生動(dòng)有趣，情節(jié)一環(huán)緊扣一環(huán)，很不錯(cuò)。
小刺猬三年級(jí)作文 篇2
“嘿，快來(lái)看看我買的好東西！”一到家，媽媽就扯開嗓門，表演起“獅吼功”來(lái)。聽到喊聲，“口水弟”立刻跑過(guò)去，驚喜地說(shuō)：“哇，是‘刺猬’！老媽，這只‘刺猬’是為我買的嗎？”“這是為咱小毓買的，搬去電腦房吧！”“借我玩玩呢！”“別別別！”我攔住弟弟，“那可是仙人球啊！”
是的，媽媽為我買的“小刺猬”就是仙人球。仙人球，全身呈墨綠色，長(zhǎng)滿了硬硬的小刺，樣子倒真有點(diǎn)像弟弟說(shuō)的'刺猬。你可別以為它的刺只是裝飾品，這就是它的葉子，為了減少水分流失才長(zhǎng)得特別尖、特別小……“別碰！”弟弟還不死心，想和它來(lái)個(gè)“親密接觸”。鄭重說(shuō)明一下哦，仙人球“只可遠(yuǎn)觀，不可褻玩焉”。仙人球有“沙漠綠洲”之稱，可以防輻射，這也是媽媽讓我放在電腦房的原因。它還能當(dāng)做保健食品來(lái)吃呢，可以清熱解毒、降壓降血糖，含有很多人體需要的微量元素。
仙人球堅(jiān)強(qiáng)勇敢，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)著……
小刺猬三年級(jí)作文 篇3
外婆家養(yǎng)了一只小刺猬，它長(zhǎng)著一身又長(zhǎng)又粗的刺，像銀針?biāo)频木o緊把身子包住，一雙圓溜溜的小豆眼，一只靈敏的鼻子，可愛極了！
今天，我與小刺猬來(lái)了一次近距離接觸。來(lái)到小刺猬面前，我好奇地望著它，隨手抓起一把鮮嫩的小青菜喂它吃。不知是因?yàn)楹ε逻�是害羞，小刺猬一直不敢吃。于是，我躲到了一根柱子旁。這時(shí)，小刺猬準(zhǔn)備“大飽口�！�。我一個(gè)健步?jīng)_上去，可我的舉動(dòng)嚇到了小刺猬。它又躲到小刺球里。這下，我終于嘗到了“心急吃不了熱豆腐”的滋味。
第二次我又躲起，再也不敢驚動(dòng)小刺猬，這回過(guò)了好久，小刺猬終于出來(lái) 了，開始用小牙“吱吱”地吃起青菜來(lái)。突然，我聞到了一股臭味，找呀找，終于找到臭味的'來(lái)源-—小刺 猬！哎！小刺猬，你不覺得臭嗎？我一定要給你洗洗澡了。我對(duì)著它說(shuō)。于是，我馬上套好手套，剛要把小刺猬從籠子里搬出來(lái)時(shí)。害羞的小刺猬又躲到刺球里去了。費(fèi)了好大力氣我終于把它洗得干干凈凈。小家伙舒舒服服地躺在籠子里，好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人！”
小刺猬三年級(jí)作文 篇4
有一天，小刺猬想開一家店，可是還沒(méi)想好賣什么？于是，小刺猬就去找狐貍?cè)チ�。它�?duì)狐貍先生說(shuō)：“我想開一家店，沒(méi)想好賣什么，狐貍先生請(qǐng)您幫幫忙好嗎？”
狐貍一聽它這樣說(shuō)，口水都落下來(lái)了，心里想起了壞主意，便對(duì)它說(shuō)：“賣你身上的刺好了。”小刺猬猶豫了：“拔刺很疼的�！薄拔矣幸环N藥，抹上去再拔，一點(diǎn)都不疼�！毙〈题辉侏q豫，便回家了。
它很快開店了。小象買上當(dāng)牙簽用，貓奶奶買上當(dāng)打毛衣的.針用，刺很快賣光了。
狐貍先生走來(lái)，小刺猬沒(méi)有了保護(hù)的刺，狐貍便一口吃了小刺猬，一邊吃一邊說(shuō)：“錢應(yīng)該給我，因?yàn)檫@個(gè)主意是我想出來(lái)的�！�
小刺猬三年級(jí)作文 篇5
有一天，一只小刺猬提著籃子上山去摘果子。它摘了10個(gè)蘋果，把小籃子裝得滿滿的，然后就高高興興地下山，一蹦一跳地準(zhǔn)備回家去了。
半路上，小刺猬走累了，就坐在一棵大樹下休息，順便把籃子里的蘋果數(shù)了一遍�？墒菙�(shù)完之后，它發(fā)現(xiàn)籃子里只有9個(gè)蘋果。小刺猬想：我明明摘了10個(gè)蘋果的呀，怎么會(huì)少了一個(gè)呢？它有點(diǎn)不甘心，于是又?jǐn)?shù)了幾遍，可是數(shù)來(lái)數(shù)去都只有9個(gè)。小刺猬著急起來(lái)：怎么會(huì)不見了一個(gè)呢？這可是我辛辛苦苦摘的呀。再說(shuō)，這可是我存來(lái)過(guò)冬的糧食呢……想到這，小刺猬禁不住急得哭了起來(lái)。
小刺猬越哭越傷心，一位過(guò)路的`叔叔看見了，關(guān)切地問(wèn)道：“小朋友，你為啥哭��？”小刺猬說(shuō)：“我剛才在路上不小心丟了一個(gè)蘋果，過(guò)冬的糧食不夠吃了�！笔迨迨媪艘豢跉庹f(shuō)：“哦，就為這個(gè)呀。沒(méi)關(guān)系，我給你一個(gè)�！毙〈题宦�，立刻高興起來(lái)，可是轉(zhuǎn)頭一想：我剛才在山上摘得那么辛苦才摘到這十個(gè)蘋果，這一哭，叔叔就送給我一個(gè)，多輕松呀！我怎么不說(shuō)我丟了兩個(gè)呢！于是，它又哭了起來(lái)。叔叔奇怪地問(wèn)：“怎么啦？你怎么還哭��？”小刺猬說(shuō)：“我后悔沒(méi)說(shuō)丟了兩個(gè)�！甭牭叫〈题@么說(shuō)，叔叔馬上看穿了它的心思，它搖了搖頭，一言不發(fā)地走了……最后，小刺猬只能提著九個(gè)蘋果回家了。
這個(gè)故事告訴我們，太貪婪的人，最后往往一無(wú)所得。
小刺猬三年級(jí)作文 篇6
大家好，我的名字叫刺猬，你們可以在灌木叢中看到我，我的背上有許許多多用來(lái)自我保護(hù)的硬刺，也因此，人們稱我為“刺猬”。
我的腦袋尖尖的，眼睛和耳朵都很小。牙齒鋒利，門牙很長(zhǎng)。我的四肢很短，卻跑得非�？�。除了腹部，我渾身都長(zhǎng)滿了密密麻麻的硬刺，這些硬刺是專門用來(lái)應(yīng)對(duì)強(qiáng)敵的`。我喜歡在晚上人們正在呼呼大睡的時(shí)候，悄悄地從洞窟里爬出來(lái)，竄到瓜地里，用鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把刺扎進(jìn)瓜皮里，一翻身就背著瓜溜走了。
我住在灌木叢里，那有各種各樣的野果，有的香甜可口，有的清涼解渴，還有的吃起來(lái)讓人回味無(wú)窮。每當(dāng)一些野果成熟時(shí)掉落在地上，我就把這些果子背進(jìn)洞里大吃特吃起來(lái)。
我不喜歡群體生活，喜歡獨(dú)立生活。有時(shí)會(huì)遇到兇猛的野獸，比如野豬，它會(huì)朝我猛沖過(guò)來(lái)，想一口吞了我。我就把身體蜷成一團(tuán)，變成一個(gè)讓人生畏的刺球，把敵人嚇跑。
你喜歡這樣的我嗎？
小刺猬三年級(jí)作文 篇7
“丁零零，丁零零！”上課鈴聲響了，這節(jié)是勞動(dòng)技術(shù)課，老師早早就吩咐我們今天要準(zhǔn)備好橡皮泥、筆、剪刀等工具。老師來(lái)了，同學(xué)們都興致勃勃。老師說(shuō)：“本節(jié)課，我們來(lái)學(xué)做小刺猬�！苯淌依镆黄瑲g呼聲。
開始制作了，我先拿出一塊白色橡皮泥，把它捏成一個(gè)面包形狀的刺猬身子，再用手指捏一個(gè)細(xì)尖的'小鼻子，然后用雙手同時(shí)捏兩個(gè)大小對(duì)稱的扁扁的耳朵�！袄蠋�，我好了。”“老師我也好了。”哎呀，太慢了，同學(xué)們你一個(gè)，我一個(gè)都好了。我有點(diǎn)急了，用剪刀在刺猬身上剪刺，剪一刀后稍微往外翹一翹，書上寫著還要注意排列整齊�？墒牵姨�，刺有些地方稀，有些地方密。我又在稀的地方多剪了幾刀，看上去，順眼多了。
刺剪好了，我又用鉛筆頭在刺猬頭上戳了兩個(gè)洞代替眼睛，再用鉛筆刺兩個(gè)鼻孔。刺猬沒(méi)嘴巴可不行，我又用剪刀剪出刺猬的嘴巴。瞧，刺猬咧開嘴笑了！
雖然刺猬做好了，可總覺得少了點(diǎn)什么似的。對(duì)了，我還要做兩個(gè)野果插在刺猬身上，說(shuō)做就做。不一會(huì)兒，一只可愛的小刺猬制作出來(lái)了。嘿，它還在向我微笑呢，好像在感謝我把它制作出來(lái)。
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