快樂(lè)三年級(jí)作文(集合15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的快樂(lè)三年級(jí)作文，歡迎大家分享。
快樂(lè)三年級(jí)作文1
今天風(fēng)和日麗，秋高氣爽，秋天給大地帶來(lái)了一幅美麗的圖畫(huà)，給人們帶來(lái)了豐收的歡樂(lè)。老師帶著同學(xué)去果園去摘果子、撿樹(shù)葉……
一來(lái)到果園的大門(mén)口，就會(huì)聞到一陣陣瓜果飄香的味道，我們興奮不已，直沖向果園，仔細(xì)看看那一棵棵果實(shí)累累的蘋(píng)果樹(shù)，那里的蘋(píng)果又大又圓，有的全身躲在葉子里，有的透出了半個(gè)紅紅的臉蛋，還有的把一個(gè)小臉蛋透出來(lái)正朝同學(xué)們笑著。同學(xué)們都迫不及待地摘起蘋(píng)果來(lái)。男同學(xué)有的爬上樹(shù)，把一個(gè)個(gè)蘋(píng)果輕輕的往下扔，女孩子蹲在地上接蘋(píng)果。而有的男駭夠不著，就踮起腳尖，伸長(zhǎng)手臂，摘了一個(gè)有一個(gè)，臉上露出了收獲的笑臉。
也有的同學(xué)們的彎著腰，在細(xì)心地找著各種各樣的葉子。
“快看、快看、我找到了楓葉�！毙〖t在大聲地喊，同學(xué)們唰的一下眼光集中她手中的楓葉，只見(jiàn)那楓葉那么紅，那么艷，像一團(tuán)火焰在燃燒，同學(xué)們都羨慕不已。
“哇！我找到了銀杏葉�！敝灰�(jiàn)小明一邊喊，一邊奔跑揮動(dòng)著樹(shù)葉。
就在大家玩的開(kāi)心時(shí)，只聽(tīng)一聲哨響，把同學(xué)們從歡樂(lè)的海洋里拉了過(guò)來(lái)，大家抱著摘來(lái)的蘋(píng)果、撿來(lái)的落葉，依依不舍地離開(kāi)了果園，果園里留下我們的歡歌笑語(yǔ)。
快樂(lè)三年級(jí)作文2
“歡聲笑語(yǔ)，嘿！足球小將，甩甩胳膊……”我哼著這首小曲，走在校園。
“三（1）班，加油……”綠茵場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣歡呼、一陣陣掌聲。秋雨綿綿，秋風(fēng)蕭（xiāo）瑟（sè），操場(chǎng)上卻人聲鼎（dǐng）沸（fèi）。看，足球小將們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神抖擻（sǒu），仿佛一只只展翅欲飛的海燕！
紅藍(lán)兩隊(duì)開(kāi)始了“龍虎之爭(zhēng)”。只見(jiàn)雙方擺出陣勢(shì)，裁判員“嘟——”的一聲哨響，雙方像脫韁（jiāng）的野馬在足球場(chǎng)上你追我趕、你爭(zhēng)我?jiàn)Z起來(lái)。不一會(huì)兒，紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)抓住機(jī)會(huì)，起腳，射門(mén)，“嗖”的一聲，球像離弦的箭沖上前去，黑白相間的足球以勢(shì)不可擋的力量在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，流星奔月般飛向球門(mén)�！斑M(jìn)球了！”啦啦隊(duì)員們發(fā)出一陣陣吶喊聲。藍(lán)方也不甘示弱，趁紅方后防空虛，一個(gè)大腳傳了過(guò)來(lái)，前鋒單槍匹馬沖入禁區(qū)，紅方守門(mén)員一個(gè)合理沖撞，球被擋了一下，但仍然慢慢地向球門(mén)滾去。加油聲、吶喊聲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪。
場(chǎng)上的比賽異常激烈。突然，藍(lán)隊(duì)發(fā)起防守反擊，只見(jiàn)一名藍(lán)隊(duì)前鋒怒目圓睜、氣勢(shì)洶洶，一路帶球“殺”到紅隊(duì)禁區(qū)前沿，抬腿便射，仿佛這一腳一定能踢進(jìn)似的�？上Ъt隊(duì)守門(mén)員全神貫注，只見(jiàn)他順勢(shì)倒下，雙腿夾緊，足球落入了他的懷抱。
快樂(lè)三年級(jí)作文3
最近，我想了想，真的，廣告上說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，感恩老師，是一種快樂(lè)：感恩老師也好感恩誰(shuí)都是一種快樂(lè)。我相信有很多人說(shuō)感恩這么小的事，怎么回快樂(lè)呢？錯(cuò)了，他們錯(cuò)了！
開(kāi)始，我也覺(jué)得，感恩真的十分無(wú)聊。后來(lái)，我經(jīng)過(guò)高人的指點(diǎn)，明白了感恩的重要性：如果你為大家做了一項(xiàng)很有用的發(fā)明或者事情，卻沒(méi)人對(duì)你產(chǎn)生感恩之心，當(dāng)作你這么做是應(yīng)該的，你還有勇氣做下去么，如果沒(méi)有做下去的勇氣了，世界前進(jìn)的還會(huì)那么快么？后來(lái)我又明白，老師也是同樣的道理：老師教給你知識(shí)可你卻不感恩他，使他自己的自信心受到了巨大的的挫折，就越來(lái)越?jīng)]有勇氣繼續(xù)教下去，如果沒(méi)有教下去，損失是我們自己的，不是別人的，這樣少說(shuō)了一句話，換來(lái)?yè)p失了好多知識(shí)，真的是得不償失。相等之下，如果老師每上完一節(jié)課，你都給老師說(shuō)一聲謝謝，老師不僅會(huì)很感動(dòng)，而且心情會(huì)很好，下節(jié)課又多講了很多內(nèi)容，得來(lái)的是你自己的，不是別人的。
同學(xué)們，我講了這么多，就是為了告訴你們、糾正你們的“老師沒(méi)什么好感恩的”看法。同學(xué)們，“上一個(gè)世紀(jì)”的那種舊看法，那種舊理念，我們應(yīng)該全拋棄掉，迎接屬于我們的新世紀(jì)！
快樂(lè)三年級(jí)作文4
“下雪了！下雪了！”正在床上睡得迷迷糊糊的我睜開(kāi)了朦朧的雙眼，猛地一下坐起來(lái)，還沒(méi)穿好衣服就跑到窗前，打來(lái)窗戶，探出頭往外看，哇！真的下雪了，剛才是有人興奮地大叫��！
我快速穿好衣服，走出家門(mén)，我的雪地靴踩在雪上，發(fā)出“吱——吱”的響聲。我來(lái)到河邊上，河中心的碧洲公園也是白茫茫的一片。雪，真像一雙神奇的手，給萬(wàn)物都換上了銀裝，樹(shù)上、地上的雪仿佛在向我招手，邀我去玩呢！
我便雙手捧起一堆雪，輕輕地放在手上揉，一個(gè)雪球就做好了！我拿起雪球向遠(yuǎn)處沒(méi)人的地方扔去，“砰”的一聲雪球碎了，雪花四濺。我望著那白白的雪，心想：用這雪還可以干什么呢？嗯……對(duì)了！堆雪人！說(shuō)干就干，我找了一片雪比較厚的地方，用手在雪上一捧，揉一揉，再放在地上滾，雪球越滾越大，一個(gè)胖胖的雪人身子就做好了，再重復(fù)這個(gè)做法，頭也做好了。我再用樹(shù)枝、樹(shù)葉做它的眼睛、鼻子、嘴巴、手，然后取下自己鮮紅的圍巾戴在它的脖子上，一個(gè)可愛(ài)的雪人就做好了，我望著這個(gè)雪人開(kāi)心地笑了。
雪啊，你讓城市變得更加干凈、純潔了；你讓小朋友變得更加快樂(lè)了！
快樂(lè)三年級(jí)作文5
暑假，我和爸爸媽媽一起回老家玩了一段時(shí)間。
那天，到老家已經(jīng)是中午了，農(nóng)民伯伯們還在辛苦的干農(nóng)活。我還發(fā)現(xiàn)老家里的人都喜歡在自家旁邊的空地上種菜。有種青菜，有種蘿卜的。當(dāng)?shù)搅饲锾�，就�?huì)收到很多蘿卜青菜，這樣的裝飾可比樓房前的莊嚴(yán)或石獅子要好多了！
還有些人喜歡開(kāi)辟一個(gè)小院，放上晾衣架，種上小樹(shù)和花兒，花有牡丹、月季、牽牛等等�？�！杜鵑隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，牽牛樣子就像一個(gè)紫色的小喇叭，呼喚著人們好好干活。
雞，每家都有，脾氣可不一樣，有的公雞脾氣可暴躁了呢！碰一下它就大叫。有的雞很驕傲，走來(lái)走去，仿佛在展示它的大紅色雞冠。還有的雞富有責(zé)任心，盡心盡力的保護(hù)自己的孩子，這樣的雞在雞群里并不少見(jiàn)。
老家人吃晚飯的時(shí)候，是一天中最和諧的時(shí)候，向往的微風(fēng)，西沉的太陽(yáng)，連雞鴨都在埋頭享受只屬于自己的美食。
老家的孩子，都是自來(lái)熟，連陌生人都可以玩得起來(lái)。還有他們的手和嘴都很巧，一片葉子在他們的嘴里都可以吹出一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
鄉(xiāng)村和城市的風(fēng)格截然不同，城市嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)規(guī)矩矩。鄉(xiāng)村是悠閑、自由、快樂(lè)的。比起城市，我更喜歡自由快樂(lè)的鄉(xiāng)村！
快樂(lè)三年級(jí)作文6
秋天到了，我和爸爸媽媽一起去果園里摘果子，我的快樂(lè).到了果園，哇，我看見(jiàn)金黃的果子，有柿子和梨子，先說(shuō)說(shuō)柿子吧。柿子的顏色有紅色和橙紅色，長(zhǎng)得各種各樣：有的圓圓的，像一個(gè)小皮球；有的長(zhǎng)著條紋，像一個(gè)紅色的小南瓜。看起來(lái)飽滿多汁，恨不得馬上摘一個(gè)下來(lái)大吃一頓。
梨子的顏色有黃的和綠的，還長(zhǎng)著一點(diǎn)一點(diǎn)的，就像是長(zhǎng)了麻雀斑似的，可愛(ài)極了！我忍不住摘了一個(gè)嘗嘗，嗯，真甜。媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“梨子不能吃太多，不然，晚飯會(huì)吃不下的�！薄� 開(kāi)始摘果子了，媽媽說(shuō)：“不要摘太多，不然，一不小心就會(huì)摘了一個(gè)還沒(méi)有熟透的果子，我的快樂(lè)。
我摘了一個(gè)又一個(gè)的果子，已經(jīng)摘了很多了，十分累人。但是我心里依然美滋滋，想：今天晚飯吃完后，就有許多香甜的果子吃了。一想到這里，我就忍不住又摘了一個(gè)。
摘完了果子， 我就像找個(gè)小伙伴來(lái)玩。忽然，我看見(jiàn)了我的好朋友——余墅。我走過(guò)去，叫他一塊兒捉蝗蟲(chóng)。我們捉了許多許多，玩得很開(kāi)心，最終余墅準(zhǔn)備回家了，但是我舍不得他走，我說(shuō)：“余墅，再玩會(huì)兒吧，我舍不得你走�！钡怯嗍f(shuō)：“對(duì)不起，我媽媽說(shuō)黃昏就要回家，要不然我媽媽會(huì)擔(dān)心的。”就這樣，我們就分手了。
這就是我的快樂(lè)，請(qǐng)問(wèn)大家，你們最快樂(lè)的事是什么呢？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)��！
快樂(lè)三年級(jí)作文7
快樂(lè)，是那站在枝頭歌唱的鳥(niǎo)，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”；快樂(lè)，是那輕輕柔柔的春風(fēng)，吹走了冬天的寒冷，吹來(lái)了春天的喜悅。可是，我的快樂(lè)究竟在哪里呢？
于是，我就決定下樓去找“快樂(lè)小精靈”。我已經(jīng)找了大半圈，可是，連“快樂(lè)小精靈”的影子都沒(méi)有找到。我又決定回家找一找“快樂(lè)小精靈”，可是，我把家里翻了個(gè)底朝天都沒(méi)有找到，難道“快樂(lè)小精靈”在跟我玩躲貓貓的游戲嗎？拜托，現(xiàn)在不是玩的時(shí)候。
我還是坐在沙發(fā)上好好動(dòng)動(dòng)腦筋吧！是考了一百分快樂(lè)，是去游樂(lè)園快樂(lè)，還是去看一場(chǎng)電影快樂(lè)呢？可是，這都不是我想要的快樂(lè)�！班蕖�，我一拍大腿，突然想到：原來(lái)快樂(lè)躲在我身后，它正催促我做個(gè)手工呀！首先，我拿出一張深棕色的卡紙，拿著鉛筆一筆一畫(huà)地把樹(shù)干和樹(shù)枝的模樣畫(huà)出來(lái)。然后再拿剪刀把樹(shù)干和樹(shù)枝慢慢地剪下來(lái)，再拿出一張嫩綠色的卡紙，把樹(shù)茂密的葉子畫(huà)出來(lái)，再拿剪刀剪下來(lái)。最后，我再拿出雙面膠把樹(shù)干和葉子粘上，一個(gè)精美的手工就做好了。我心里比吃了蜜還甜。
原來(lái)，“快樂(lè)小精靈”就藏在這個(gè)手工里呀！
快樂(lè)三年級(jí)作文8
今天是教師節(jié)，祝天下所有老師節(jié)日快樂(lè)。我想特別感謝白老師對(duì)我的教導(dǎo)。
還記得白老師是從三年級(jí)開(kāi)始教我們的。當(dāng)時(shí)我們還愛(ài)打鬧，我在玩的時(shí)候不小心把嘴巴弄破了。您幫我處理了小小的傷口，為了讓我自己看看傷口，您把那個(gè)漂亮的帶鏡子的飾品盒送給了我，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得挺高興的。但其實(shí)就是照一下嘴巴的傷口，不必要破費(fèi)這么一個(gè)精美的飾品盒，回家照照鏡子就好了。每當(dāng)想起這件事，一股暖流便在我心中緩緩地?fù)徇^(guò)，而這濃濃的師愛(ài)便時(shí)時(shí)環(huán)繞著我的心。
當(dāng)我登上我們班的博客圈子時(shí)，看到那優(yōu)美的文章，我要感謝白老師。是她給了我們這么一個(gè)平臺(tái)展示自己，還可以把文章永久的保存在里面。有了這個(gè)平臺(tái)，我們可以相互交流、切磋、寫(xiě)博、評(píng)博。這對(duì)我們提高作文水平有很大幫助。每當(dāng)看到博文上的一朵朵小紅花，白老師那鼓勵(lì)的話語(yǔ)便會(huì)縈繞在我耳旁，而這濃濃的師愛(ài)也一直讓我堅(jiān)持寫(xiě)下去。
有一個(gè)美麗的故事，說(shuō)的是我們都是一個(gè)個(gè)小天使，但因?yàn)槌岚蛘蹟嗔�，落在了人間，那些給我們修翅膀的人便是老師。而只要是傳授給我們知識(shí)的人都是幫助我們修翅膀的人，他們是偉大的，無(wú)私的！
再次感謝那些教給我知識(shí)的人。教師節(jié)快樂(lè)！
快樂(lè)三年級(jí)作文9
幫助人十分快樂(lè)。有一次，我的好朋友問(wèn)我借校服，我毫不猶豫地借給了她。因此，我感到十分快樂(lè)，幫助人真的很快樂(lè)。后來(lái)，我又幫助了好多人。有一次，我在公交車(chē)上看到一位老奶奶站在那里，我想：以前總是有人給我讓座，今天，我也要給別人讓座。于是，我站了起來(lái)，主動(dòng)給老奶奶讓座，老奶奶先是怎么也不肯坐，想讓我坐，我就對(duì)老奶奶說(shuō)：“我不想坐，您坐吧�！崩夏棠淌指兄x我，說(shuō)我是好孩子。
旅游也十分快樂(lè)。今年暑假，我們?nèi)胰巳チ宋湟纳铰糜�，那里風(fēng)景秀麗，景色宜人，我們玩得十分快樂(lè)。
第一天，我們爬了天游峰、虎嘯巖鉆了螺絲洞。螺絲洞是一個(gè)山洞，那里面昏天黑地、日月無(wú)光，為什么叫它螺絲洞呢？因?yàn)槁萁z洞的入口很大，出口很小。我們就這樣度過(guò)了快樂(lè)的一天，也即將開(kāi)始更快樂(lè)得第二天。
第二天，我們坐了竹筏，我們漂流飄的是九曲溪，九曲溪有九個(gè)彎道，這也是它名字的由來(lái)。九曲溪清澈見(jiàn)底，十分干凈。再這風(fēng)景如畫(huà)的旅游勝地，讓我感到心曠神怡。旅游真快樂(lè)。
快樂(lè)是幫助人，快樂(lè)是旅游，快樂(lè)是......
快樂(lè)三年級(jí)作文10
“轟……轟”，一陣陣鞭炮聲從門(mén)外傳來(lái)，把我吵醒了，我慢吞吞地從床上爬下來(lái)，才知道，原來(lái)今天是春節(jié)了。
當(dāng)我到客廳的時(shí)候，客廳已經(jīng)濟(jì)濟(jì)一堂了，人多得客廳快擠不下了。
我看見(jiàn)了外婆，馬上走過(guò)去，有禮貌地對(duì)她說(shuō)：“外婆，祝您新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，身體健康！”外婆聽(tīng)了，心里美滋滋的，高興極了，她笑呵呵地拿出早已準(zhǔn)備好的紅包遞給我，但是外婆老了，我也不好意思收，所以我沒(méi)有收外婆給的紅包。
“時(shí)間不早了，快來(lái)吃飯吧！”媽媽說(shuō)，哇，飯桌上的飯菜是多么的豐富，多么的香呀！我看著口水都流了出來(lái)。
我看了一道菜，感覺(jué)粘粘的，很像口香糖，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鞘鞘裁矗俊眿寢屨f(shuō)：“這是年糕！”我這下才知道年糕的樣子。
“轟……轟”，又一聲巨響從門(mén)外傳來(lái)，“是煙花，”我驚訝地說(shuō)，好美的煙花啊，我趴在窗口，望著那五光十色的煙花，有的像潔白的雪花，有的像開(kāi)心的`笑臉，有的像一只威武的雄雞……實(shí)在太美了！
春節(jié)是多么的好玩，我愛(ài)春節(jié)！
快樂(lè)三年級(jí)作文11
快樂(lè)是什么？對(duì)我們來(lái)說(shuō)它就是像空氣一樣無(wú)處不在，一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)心事都能讓我們收獲滿滿的快樂(lè)。這不，又有一件好事送上門(mén)來(lái)了。
“春游啦——”這個(gè)消息以風(fēng)的速度傳開(kāi)后，同學(xué)們像炸開(kāi)了鍋一樣，個(gè)個(gè)都津津樂(lè)道，翹首期盼那個(gè)好日子早點(diǎn)到來(lái)。
好日子如期而至，按行程第一站我們來(lái)到東湖公園。一下車(chē)我們的雙腳如上了發(fā)條，一個(gè)個(gè)跟脫韁的野馬似的沖向大門(mén)。在老師的帶領(lǐng)下我們參觀了蠟像館。一進(jìn)門(mén)真是大開(kāi)眼界啊，跳著騎馬舞的鳥(niǎo)叔首先“跳”入我的眼簾，那滑稽的表情，簡(jiǎn)直和本尊一模一樣，有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)甚至忍不住上去和鳥(niǎo)叔同臺(tái)表演一番。蠟像還有足球明星梅西、俄羅斯領(lǐng)導(dǎo)普京、著名舞者邁克杰克遜……。同學(xué)們爭(zhēng)相模仿，個(gè)個(gè)笑得前俯后仰。
下一站老師安排大家欣賞泉州有名的梨園戲。主持人一出場(chǎng)，同學(xué)們嘰嘰喳喳聲很快安靜下來(lái)。緊接著，一人個(gè)個(gè)化著濃裝的演員，用傳統(tǒng)的唱腔向我們?cè)V說(shuō)古代女子不平凡的經(jīng)歷，古老的唱腔傳遞一種戲曲的韻味，我聽(tīng)得入了迷。
最后我們?nèi)チ舜笃荷�，體力好的同學(xué)輕松上山，而那些平時(shí)缺乏鍛煉的同學(xué)這下就累得氣喘吁吁。爬到高處，看著腳下的景物就小了，真是應(yīng)了那句詩(shī)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。
快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得那么快，雖然今天的行程結(jié)束了，但同學(xué)們依然回味著這行程中的很多快樂(lè)細(xì)節(jié)，滿心期待著下一次活動(dòng)的到來(lái)。
快樂(lè)三年級(jí)作文12
5月31日，我們班舉行“童心飛揚(yáng)”六一慶祝會(huì)。 一進(jìn)教室，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)黑板上寫(xiě)著“童心飛揚(yáng)”四個(gè)大字，旁邊還有一些閃閃發(fā)光的彩帶，可漂亮了。再把目光轉(zhuǎn)移到窗戶上，只見(jiàn)上面貼著兩個(gè)窗花，周?chē)鷴熘鴼馇�，絢麗多彩。雖然整個(gè)教室被我們裝扮得如仙境一般，但最精彩的還要數(shù)同學(xué)們的表演了。 第一個(gè)出場(chǎng)的是李可馨，她演唱的是《童心是小鳥(niǎo)》，清脆的歌聲把我們帶到四季當(dāng)中去，大家入迷地聽(tīng)著，演唱后博得陣陣掌聲。
歡樂(lè)的場(chǎng)面此起彼伏，終于輪到我和張釧了，我們演唱《草原贊歌》，也許是歌唱得太好了吧，大家聽(tīng)得都很入迷，仿佛把他們帶到廣闊的大草原，在那里和同學(xué)們一起又唱又跳，快樂(lè)地游戲，不用說(shuō)，也博得雷鳴般的掌聲，汪妞妞和李可馨還給了我們兩個(gè)氣球呢。精彩的還在后面，由項(xiàng)子晗、施坦、許胡哲、劉意和程遠(yuǎn)寧表演的小品：《老海龜?shù)谋瘎 罚旱么蠹遗醺勾笮Α?六一是我們的節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里，我們多么快樂(lè)，多么幸福，愿六一節(jié)的甜蜜深深地回蕩在我們心間。
讓我們乘著飛翔的翅膀，歡度我們的節(jié)日。
快樂(lè)三年級(jí)作文13
我的家庭有三個(gè)人：胖胖的且慈愛(ài)的爸爸、苗條而嚴(yán)厲的媽媽和機(jī)靈活潑的我。這個(gè)家庭可是一個(gè)令好多人都羨慕的和諧的三口之家喲！我們這個(gè)家庭搞的集體活動(dòng)可豐富可有趣了：一起去郊游、一起早起鍛煉身體、一起做游戲等等，就連參加社區(qū)公益活動(dòng)都少不了我們?nèi)说纳碛�。每�?dāng)我參加這樣的活動(dòng)，就覺(jué)得我是一個(gè)特別快樂(lè)和幸福的女孩。當(dāng)然，最快樂(lè)和激動(dòng)人心的時(shí)刻還是我們家庭一起做“老鷹捉小雞”的游戲了。
緊張的游戲開(kāi)始了，爸爸扮兇惡的“老鷹”，當(dāng)然媽媽就扮作“雞媽媽”保護(hù)我這只“小雞”了�！袄销棥弊笠粨溆乙粨�，小巧的我就靈活地右一閃左一躲的，因?yàn)檫@只大“老鷹”實(shí)在是太胖太笨了，幾個(gè)回合下來(lái)也沒(méi)有抓的到“小雞”，反而顯得力不從心了，累的氣喘吁吁，動(dòng)作也明顯慢了許多，當(dāng)然功勞主要還應(yīng)該歸屬“雞媽媽”咯！或許是“老鷹”不甘心吧，還想偷襲一下“小雞”，結(jié)果在做假動(dòng)作時(shí)，弄巧成拙，重心失 控，一下子就滑倒在地板上，那當(dāng)時(shí)的狼狽相逗得我和媽媽把肚子都笑痛了。
像我們這樣三口人在一起的快樂(lè)時(shí)光和難忘的情景還有許多許多呢，等改天我再和大家說(shuō)吧！
快樂(lè)三年級(jí)作文14
今天天氣晴朗，姑媽媽帶上我和姐姐，與陳阿姨一家相約去茅滸水鄉(xiāng)搞燒烤。
我們興高采烈地來(lái)到燒烤場(chǎng)。租好灶臺(tái)，大家就分頭忙活起來(lái)：姑媽媽和陳阿姨配合著把木碳點(diǎn)燃，放上燒烤架，我和姐姐爭(zhēng)著將串好的雞翅和五花肉交給兩位大廚加工。只見(jiàn)姑媽媽左手不停地翻轉(zhuǎn)著雞翅，右手一會(huì)兒拿著油刷涂上植物油，一會(huì)兒又拿著調(diào)料瓶象小雞啄米似的抖上幾下。雞翅慢慢變黃，一陣香氣撲鼻而來(lái)，我的口水頓時(shí)“飛流直下三千尺”，姑媽媽像是看穿了我的心思，把一個(gè)黃燦燦的雞翅交到了我的手上。我顧不上客套，狠狠地咬了一大口，啊！咸咸的，辣辣的，真好吃！烤茄子了！姐姐把油倒進(jìn)烤盤(pán)，等到盤(pán)子里“滋滋”作響時(shí)，就把茄子放進(jìn)去，只見(jiàn)她將茄子不斷的翻來(lái)覆去，不一會(huì)兒，剛才還筆直的茄子就變得軟軟的了。姐姐順手用刀子把茄子切開(kāi)，抓了一把蔥丟進(jìn)去，再灑了些辣椒粉。哇！香噴噴的茄肉出爐了！我嘗了嘗，�。≌媸菬o(wú)比的美味��！這是我吃過(guò)的最好吃的茄子了！
后來(lái)，我們還烤了牛肉、鯽魚(yú)、豬肝、火腿腸、土豆、紅薯，樣樣都美味，吃得我肚子圓溜熘的。真是快樂(lè)的一天�。�
快樂(lè)三年級(jí)作文15
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，李老師走到教室門(mén)口說(shuō)：“到走廊排隊(duì)�！蔽蚁耄浩綍r(shí)都是在教室里開(kāi)展游戲的，今天怎么到外面去，一定是有更好玩的游戲。我們跟著老師來(lái)到大操場(chǎng)上，老師說(shuō)：“今天我們的生活作文班開(kāi)展老鷹小雞的游戲�！�
老師叫我們排成兩隊(duì)，宣布游戲規(guī)則：“老鷹不能抓母雞，不準(zhǔn)進(jìn)雞窩，雞在緊急情況下可以蹲下隱蔽，這時(shí)老鷹不能抓小雞，老鷹抓到小雞要淘汰。”隨即選出了我當(dāng)老鷹，徐姝妍當(dāng)母雞，其余同學(xué)做小雞。
游戲開(kāi)始了，我伸出鋒利的“雙爪”我虎視眈眈地望著母雞和小雞。母雞徐姝妍張開(kāi)“雙翅”小雞們連忙躲在母雞的后面，像一條長(zhǎng)龍，“我來(lái)了”我大吼一聲，小雞們頓時(shí)緊張起來(lái)，死死地拉著母雞的衣服東躲西藏，母雞掩護(hù)著小雞甩起了“大轉(zhuǎn)盤(pán)”就這樣，我轉(zhuǎn)了一圈又一圈，忽然，我看見(jiàn)蔣慧霖開(kāi)始慢慢地累了，我趁虛而入，縱身一躍，一把抓住“小雞”——蔣慧霖的衣服，哈，“小雞”被我“活捉”了。
老鷹捉小雞的游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。盡管老鷹抓小雞的游戲我們玩過(guò)N遍了，但我覺(jué)得今天最快樂(lè)。
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