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        神奇的三年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-09-09 16:46:38 三年級(jí) 我要投稿

        【精品】神奇的三年級(jí)作文9篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的神奇的三年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精品】神奇的三年級(jí)作文9篇

        神奇的三年級(jí)作文 篇1

          我在一本科學(xué)書上看到糖水可以制作隱形的墨水,于是,我在好奇心的驅(qū)使下,做起了實(shí)驗(yàn)。

          我先準(zhǔn)備好白糖和水。把糖水調(diào)好,用毛筆蘸糖水在紙上寫了開門大吉幾個(gè)大字,然后把紙門晾干,什么都沒有,我開始懷疑書了,最后,我用打火機(jī)稍微烤了一下,看見了一個(gè)開字呈現(xiàn)淺褐色的,我欣喜若狂,急忙跑去找奶奶。

          奶奶,我發(fā)現(xiàn)了一件事。

          什么事啊,把你弄得這么開心?

          我待會(huì)兒給你變個(gè)魔術(shù)就知道啦!

          好的,我坐在這等你。

          我飛快的跑過去,重新拿了一張白紙,用糖水在紙上寫了萬事如意這幾個(gè)大字,接著用吹風(fēng)器把它吹干,就什么也沒了,我趕緊過去問奶奶。

          你信不信,待會(huì)兒我不用筆寫,用火寫出萬事如意這四個(gè)字來。

          我不信。

          不信,我表演給你看。

          我找來打火機(jī),烤了一會(huì)兒,可是烤得有點(diǎn)兒久,把紙不小心給燒了,奶奶笑了笑,我有點(diǎn)急了。

          別得意,你等一等

          好,我等著。

          我又在一張白紙?jiān)趯懥四莾蓚(gè)字,然后晾干,這次我只是稍微烤了一會(huì)兒,字便顯現(xiàn)了出來,我的意地笑著,婆婆趕快從我手中奪去紙翻來覆去地看著,就是不明白。

          孫女,這是為什么呀?

          我隨即去查了電腦,原來它僅僅是利用酸堿指示劑在酸性或堿性溶液中的顏色變化而已,除了應(yīng)用化學(xué)變化中的酸堿中和之原理之外,還可利用其它的化學(xué)反應(yīng)如沈淀反應(yīng)、氧化還原、錯(cuò)離子形成及催化反應(yīng)等現(xiàn)象。

        神奇的三年級(jí)作文 篇2

          夏天的一個(gè)傍晚,我和媽媽在河堤上散步。一只蜻蜓闖入我的視線,使我出于本能地抬頭看。哇,原來有這么多蜻蜓,完全不計(jì)其數(shù)。

          一只蜻蜓飛了下來,讓我可以仔細(xì)觀察。只見它修長的身體兩側(cè)“插”著一對(duì)翅膀,翅膀上的條紋像葉脈似的。觀察一番后,我想:嘻嘻,長得這么好,不知道厲不厲害,就讓我來嚇唬嚇唬你。于是,我小心翼翼地把手抬到胸前,手指彎曲,手臂飛速地向前推進(jìn),可是蜻蜓就像知道我要嚇?biāo)频,?dāng)我剛剛伸手時(shí),它就跑了。不服輸?shù)奈矣衷嚵藥状,但每次都以失敗告終。咦,它反應(yīng)怎么這么快呢?于是,好奇心驅(qū)使我馬上回家查資料。

          通過查資料,我明白了:蜻蜓的眼睛看起來是兩只,其實(shí)那雙眼睛是由上百只小眼睛組成的。在它的視線里,同一個(gè)物體密密麻麻地分散在各個(gè)眼睛里,所以它反應(yīng)才會(huì)這么快。

          通過查資料,我明白了一個(gè)道理,在我們的生活里,到處都有事物等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),所以,從現(xiàn)在開始,讓我們養(yǎng)成仔細(xì)觀察,勤讀書勤動(dòng)腦的好習(xí)慣吧!

        神奇的三年級(jí)作文 篇3

          我的一個(gè)課外班的老師叫“小李老師”,我覺得他非常神奇,幾乎是無所不能,在課外班上總是讓我們大開眼界。

          他閉著眼睛就能把打亂的魔方復(fù)原,在我看來他還像一位魔術(shù)師!這簡(jiǎn)直是我不敢想象的,我就算是睜著眼睛都完成不了,在他看來就很輕松的完成了!

          他是一位科學(xué)老師,在科學(xué)課上,他不知道怎么放了一陣煙就找不到他了,就好像電視里面的人會(huì)隱身一樣,然后一會(huì)就又回來了,他的身手很快,有的時(shí)候在外面活動(dòng),我要快摔倒的時(shí)候,他會(huì)突然出現(xiàn),然后扶住我,就好像影片里的大俠一樣,簡(jiǎn)直太神奇了!

          他會(huì)教我們做各種實(shí)驗(yàn),比如說:會(huì)在水里跑的小船,會(huì)發(fā)電的風(fēng)車,洗衣機(jī),切割機(jī),小汽車的等,只有我們想不到的,沒有他做不到的!

          他玩游戲還特別厲害,每次他都能拿到第一名,然后小李老師還會(huì)各種樂器,比如:鋼琴、葫蘆絲等,我經(jīng)常在媽媽的朋友圈里面看到他去參加各種表演,表現(xiàn)的都特別優(yōu)秀。

          我們課外班的同學(xué)都以小李老師為榜樣,都認(rèn)為他是一位神奇的老師!

        神奇的三年級(jí)作文 篇4

          緊張又繁忙的一天又一次結(jié)束了,美妙的夜晚悄悄的將臨了。我躺在我那可愛的床上仰望星空,我好像看見了大海,漸漸的,我睡著了......

          我穿著校服,來到我們的校園。有一臺(tái)機(jī)器向我走來,它仔細(xì)的檢查了我的面部,給我一張卡。我忽然坐在一朵七色云朵上,向教室飄去,讓我有一種騰云駕霧,飄飄欲仙的感覺。我到教室門口,一下子跳了下來,云朵自己飛走了。教室外有個(gè)感應(yīng)器,我把卡放進(jìn)感應(yīng)器里,教室的門打開了。我進(jìn)去找到自己的座位坐下,桌子上并沒有什么書本,每個(gè)人都有一部平板和一臺(tái)機(jī)器。每當(dāng)上課是,平板上有書上的內(nèi)容,老師講到哪一頁,平板上就顯示哪一頁,上課就不會(huì)開小差了。機(jī)器是考試時(shí)用的,它連著你的大腦,所以試卷在你的大腦里,別人不會(huì)看你的試卷,發(fā)試卷的時(shí)候機(jī)器會(huì)把試卷打出來,交試卷里直接放進(jìn)機(jī)器里就可以了。

          這時(shí),我看見一頭九色鹿走進(jìn)教室,原來,它是我們的老師,每個(gè)教室都有一個(gè)“奇怪”的老師。比如七班的老師,它是一條美人魚。我們教室有一個(gè)最奇妙的功能,就是老師講到哪一頁,那一頁就會(huì)變成真的。比如,講到《海底世界》,我們身邊就會(huì)出現(xiàn)海底世界;講到《恐龍》,我們身邊會(huì)出現(xiàn)恐龍世界,真好玩。

          我突然醒來,身體像剛出爐的大面包,松松軟軟,我真想在做一次那個(gè)夢(mèng)呀!

        神奇的三年級(jí)作文 篇5

          今天,老師給我們表演了一場(chǎng)神奇的魔術(shù)——火眼金睛。

          魔術(shù)的道具簡(jiǎn)單至極,四個(gè)紙杯(分別編號(hào)),一枚硬幣。首先蒙住一個(gè)人眼睛,另一人把硬幣放到其中一個(gè)紙杯里,然后讓被蒙住眼睛的人猜。

          第一回老師讓同學(xué)將她的眼睛緊緊地捂住,王桐巖將硬幣放入二號(hào)紙杯里,老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看了看說:“在二號(hào)里面”。太神奇了!老師沒有看就知道,簡(jiǎn)直不可思議。有的同學(xué)不相信,老師說:“那就再來一回”。同學(xué)們異口同聲的答應(yīng)了。

          第二回,一個(gè)同學(xué)跟老師一塊出門,王桐巖把硬幣放在了三號(hào)杯里,老師進(jìn)來了,我心驚膽戰(zhàn),心想老師會(huì)不會(huì)又猜對(duì)了,果然不出我所料,老師猜中了三號(hào),我驚呆了,老師太神了,不看就能猜中,實(shí)在是太神了。

          “難道老師真的是像孫悟空一樣有神奇的法術(shù)嗎?哈哈,你們猜到了嗎?”老師笑瞇瞇的問我們,在我們一雙雙充滿疑惑的目光中,老師告訴了我們答案。原來她事先和王桐巖約定好暗號(hào),當(dāng)老師問放好了嗎,如果放在一號(hào)杯就說“好”,如果是二號(hào)杯子就說“好了”,三號(hào)杯子就是“放好了”,四號(hào)杯子就是“已經(jīng)放好”。

          魔術(shù)世界真是奇妙無窮!

        神奇的三年級(jí)作文 篇6

          突然間,從月光下飛來了一個(gè)仙女,她穿著粉砂的連衣裙看上去很美麗,這個(gè)仙女用甜甜的聲音和我講話了她說“親愛的羅雅丹小妹妹,你好,我月光仙子’我知道你馬上就要過生滿11歲了,我呀早已為你準(zhǔn)備了生日禮物了,它是一面神奇的穿衣鏡希望你能喜歡吧,它可以帶你去未來和過去。好了,我得去給別的小朋友送禮物了,拜拜!”她說完便給我留下了一個(gè)米黃色的穿衣鏡和一張紙條就輕快的飛走了。

          這個(gè)穿衣鏡會(huì)怎么發(fā)揮神奇作用呢?我仔細(xì)打量著這穿衣鏡.對(duì)了!‘月光仙子’不是給我一張紙條嗎?嗯---會(huì)不會(huì)在這個(gè)紙條上寫著?我急急忙忙跑去看了看紙條,上面果然寫了“咒語”:魔鏡魔鏡,我是你的小主人快帶我去XX年前(后)的XX地方出發(fā)!..“哦我終于知道怎么用了”。哈哈我一蹦三尺高!澳хR魔鏡,我是你的小主人快帶我去20年后的恩施吧出發(fā)!”我稀里糊涂的說了一句話。!————我竟然在鏡子里飛進(jìn)去了,天那!我的媽呀!不一會(huì)兒我來到了一個(gè)陌生的地方,這里的人怎....怎...怎么穿的鞋子會(huì)自己走路,車子呢,怎么在天上飛呢?這...這這,我這不會(huì)是眼花了吧?突然,一個(gè)中年婦女向我走來,“羅雅丹!你好!”那個(gè)人向我招呼了。“你你是誰”我緊張兮兮的。“哦,我是忘了自我介紹了,我是20年后的你呀——‘羅雅丹’!”“啊,啊。!是,..是嗎?哦,阿姨你好,哦不,不!你是我,我就是你,不能叫阿姨!蔽一腥淮笪,20年后的我和

          現(xiàn)在的我都哈哈大笑起來。時(shí)候不早了,我要回到20年前了。糟糕!我怎么回去呀?哦壞了,怎么辦!怎么辦??哦!我想起來了,我看紙條時(shí)只看了半邊還有一半一定寫了回來的方法!好像我看完了把紙條放在了衣服口袋里了,嗯對(duì),我趕緊搜搜了搜口袋還好還在,真是天助我也!回來的口訣:魔鏡魔鏡,我可以回來了。go!折騰了一會(huì)兒我終于回來了!太好玩了。不如我去三國演義的時(shí)代去?我的腦子里閃過了這種奇想。

          好吧!去看看吧!不一會(huì)兒我就到了那時(shí),!好恐怖呀!天哪,一把劍向我飛來,我嚇得連回去的口訣都忘了,怎么辦難道我就這么...

          “懶蟲!起來了!”一股熟悉的聲音飄過的的耳朵,是媽媽催我起床的聲音。還好還好是一場(chǎng)夢(mèng)呀!我長吁一口氣。

        神奇的三年級(jí)作文 篇7

          今天,我在家里寫作業(yè),寫著寫著我便睡著了。

          睡了一會(huì),我覺得好像在飛機(jī)里,揉了揉眼睛,仔細(xì)一看,原來是我坐著植物飛機(jī),來到了萬果園。園里的水果多極了,有蘋果、鴨梨、西瓜、西紅柿等等好多水果……,我十分高興,我先去了蘋果妹妹那里,吃了許多蘋果;又來到鴨梨弟弟那里,吃了許多鴨梨;隨后,我又吃了很多很多的水果,吃得我都快有點(diǎn)走不動(dòng)了。

          后來,我只好戀戀不舍地坐著飛機(jī)離開了萬果園。飛機(jī)開了一會(huì)兒,又來到一個(gè)大屋子里,我仔細(xì)一看,原來是一個(gè)超級(jí)顯微鏡。我看見小蝸牛和小瓢蟲都變得和我一樣大了,美麗的蝴蝶好像飛船在天上飛,它們都來找我玩藏貓貓,先是瓢蟲妹妹捉,本來我藏在蝴蝶姐姐身上誰也不會(huì)發(fā)現(xiàn)。可是,我沒注意把衣服露出了一點(diǎn),被瓢蟲妹妹發(fā)現(xiàn)了,F(xiàn)在該我找了,我找了很長時(shí)間,終于找到了蝸牛大哥。因?yàn)槲伵4蟾缦裎乙粯,不小心把觸角露在了外面,所以被我發(fā)現(xiàn)了。

          我玩了很長時(shí)間,坐上植物飛機(jī)飛回了家。這時(shí)我醒了,才發(fā)覺剛才做的是一場(chǎng)夢(mèng)啊!

        神奇的三年級(jí)作文 篇8

          在一個(gè)傳奇的世界里有一個(gè)美麗而又神奇的花園,那里春天鮮花盛開,夏天綠樹成蔭,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片。今天我非常慶幸,因?yàn)槲液蛬寢尠职謥淼搅诉@神奇的`花園。

          我們一進(jìn)去,一朵朵美麗的花瓣像一朵朵美麗的蝴蝶從天而降,原本是鵝卵石的道路鋪成了五顏六色的神奇道路,我興奮的往里走,我發(fā)現(xiàn)有許多游人像我一樣往里走,好像一進(jìn)去就覺得非?鞓罚贿M(jìn)去我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)告示牌,上面寫的是花園的景點(diǎn)。我突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)按鈕,一按頓時(shí)有幾千個(gè)氣球飛上了天,五光十色好看極了!我走著走著發(fā)現(xiàn)里面的大樹一年四季都結(jié)著香噴噴的果實(shí),有芒果、蘋果……

          更好玩的是還有餅干樹呢,有小熊餅干、字母餅干等,我走著走著,一顆大似橄欖球的小水滴滴在我頭上,真舒服。繼續(xù)往前走發(fā)現(xiàn)有一條小溪,小溪里有許多魚,但小溪外有一條籬笆上面寫道禁止洗手,禁止抓魚。我又繼續(xù)走,發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)花壇,花壇里散發(fā)出一股淡淡的清香,花壇里有許多鮮花,黃、紅、藍(lán)、綠等顏色,爭(zhēng)奇斗艷,真漂亮。許多蜜蜂和蝴蝶飛來采蜜。我繼續(xù)往前走,發(fā)現(xiàn)了一片草地,草地上的小草碧綠碧綠,草地上的小草被園丁修剪的奇形怪狀,千姿百態(tài),小草長的那么肥壯,土地應(yīng)該也有一份功勞。我又看到一個(gè)小朋友在吹泡泡,泡泡飛上天,借著太陽的光五彩繽紛好看極了。

          我走到了出口,出口前站著一個(gè)不倒翁,抱著一個(gè)金雞蛋,上面寫了一句話:歡迎親愛的朋友們下次光臨。神奇的花園下次再見。

        神奇的三年級(jí)作文 篇9

          一大早,鄰居小雯跑到我家,神秘兮兮地塞給我一顆糖。

          這顆糖紅包裝,摸上去硬硬的,和其它糖沒什么區(qū)別。我問小雯:“這是什么糖?”小雯笑了笑說:“你嘗了就知道啦!”我撕開包裝,看見一顆圓圓的、外表白色、里面卻是紅色的糖。看著小雯神秘的樣子,我不敢吃了,只是把糖拿在手里用舌頭舔了舔。哇,酸味彌漫整個(gè)舌頭。

          “小雯,這到底是什么糖,怎么這么酸?”說著,我就要把它扔掉。小雯急著說:“別扔,這是秀逗。待會(huì)兒你含在嘴里,含著含著就甜了!蔽野胄虐胍傻匕烟欠湃胱炖,酸味一下子全沖了出來,酸到牙齒尖,酸到舌頭根,酸得我眉頭緊鎖,酸得我眼淚直流。為了品嘗到甜味,我抿緊嘴強(qiáng)忍住?扇塘艘粫(huì)兒實(shí)在忍不住,因?yàn)樗岬梦易彀投悸榱恕N液爸骸笆懿涣肆!受不了了!”我又把糖給吐了出來?粗业膰鍢,小雯在一旁一直笑,一邊笑一邊說:“再忍忍就有甜味了!

          過了一會(huì)兒,我又把這顆糖塞進(jìn)了嘴里。果然,我含了一會(huì)兒,這顆糖的酸味兒漸漸變淡了,甜甜的味道像一條條小魚游了出來,甜到牙齒尖,甜到舌頭根。小雯笑著說:“我說的沒錯(cuò)吧,過了一會(huì)兒,它自己會(huì)變甜的。”

          啊,秀逗,秀逗,神奇的秀逗,你的酸,你的甜,深深地印刻在了我的味覺里!

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