【精品】我的三年級(jí)作文合集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的我的三年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的三年級(jí)作文 篇1
30年后的我會(huì)是怎樣的呢？在1年的3月4日，我肯定是一名科學(xué)家了，我將會(huì)開(kāi)著海陸空三用小汽車，去我的實(shí)驗(yàn)室啦！
每天我都會(huì)帶著隨身攜帶的微型芯片電腦。實(shí)驗(yàn)室里有各種各樣的藥水，萬(wàn)一倒掉一瓶那就大事不好啦！哎，做實(shí)驗(yàn)最好戴頭盔，否則爆炸頭就在你身上啦！��！不好啦！一顆不明小行星飛向地球，現(xiàn)在有一枚導(dǎo)彈，可以用它來(lái)撞擊小行星，改變軌道，可是成功的機(jī)率只有85％，不管啦！10、9、8、3、2、1、0，導(dǎo)彈發(fā)射。大家非常緊張，生怕導(dǎo)彈失敗降落。導(dǎo)彈帶著喜訊從天而降。大家心里的石頭終于落下來(lái)了。科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們面臨的危險(xiǎn)，都是有驚無(wú)險(xiǎn)。我用的筆記本，可以提示我寫(xiě)了錯(cuò)字，寫(xiě)完了只要按下紅色按鈕，就可以循環(huán)使用相當(dāng)環(huán)保喲！有折疊式智慧桌子、寫(xiě)不錯(cuò)字筆、預(yù)測(cè)眼鏡。
希望這一切在30年后都能實(shí)現(xiàn)。讓我對(duì)這個(gè)世界保持美好的期待！
我的三年級(jí)作文 篇2
從小時(shí)我就特別愛(ài)哭，只要看到被感動(dòng)的電視或者被人批評(píng)、指責(zé)，我的眼淚都會(huì)瞬間流了下來(lái)，止都止不住。小朋友都說(shuō)：“可千萬(wàn)別惹她，不然你會(huì)后悔莫及。為什么？她會(huì)哭唄！惹哭了她，眼淚能把你的衣服淋濕，讓你晴天打傘！”朋友們說(shuō)：“你長(zhǎng)大了當(dāng)演員吧，專演悲劇，保你淚流成河，一演戲準(zhǔn)火�！崩蠇屢舱f(shuō)“鐘楚宜呀，你這么愛(ài)哭，我看你改名叫鐘哭吧精吧”，你們肯定會(huì)說(shuō)：哭一次不算什么，誰(shuí)都有哭過(guò)。嘿嘿！一次可不符合我這個(gè)“哭吧精”的“光榮稱號(hào)”的，下面就來(lái)看看我哭的經(jīng)歷吧！
有一次，我的考試結(jié)果是96分，以為一給父母看到了分?jǐn)?shù)，就立刻受到表?yè)P(yáng)，至少不會(huì)批評(píng)，可沒(méi)想到，父母不僅沒(méi)有立刻表?yè)P(yáng)我，還說(shuō)我這題不應(yīng)該錯(cuò)。說(shuō)到這，我的臉上又出現(xiàn)了兩條淚痕。還有一次，我和同學(xué)約好了周末一起去玩，可等我滿心歡喜的問(wèn)媽媽周末去哪？結(jié)果媽媽說(shuō)“我們?nèi)タ捶孔影 �，接下�?lái)會(huì)發(fā)生什么，不說(shuō)你們也知道，我真的是哭的上氣不接下氣。
我的心里也想過(guò)，為什么自己那么喜歡哭呢！就像個(gè)水龍頭一樣，很難停下來(lái)。如果，我沒(méi)有做好要做的.事情，就會(huì)給媽媽批評(píng)，只要一批評(píng)，我的鼻子就會(huì)發(fā)酸，最后還是哭。其實(shí)我并不是內(nèi)心脆弱，不能承受批評(píng)和面對(duì)困難，可是哭過(guò)之后我真的會(huì)覺(jué)得很痛快，而且狀態(tài)調(diào)整的特別快，一分鐘前還在哭的昏天黑地，一分鐘后我已經(jīng)調(diào)整回原來(lái)那個(gè)快樂(lè)、開(kāi)朗的我。
時(shí)間過(guò)的真快，如今我已經(jīng)是一個(gè)九歲的大姑娘了，不能再用哭來(lái)面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，我雖然曾經(jīng)是一個(gè)愛(ài)哭的女孩，但我相信自己未來(lái)一定會(huì)越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，加油！
我的三年級(jí)作文 篇3
當(dāng)別人問(wèn)我我最熟悉的人是誰(shuí)？我會(huì)不假思索的回答說(shuō)：“當(dāng)然是媽媽，世上只有媽媽好�！蔽业膵寢尲葴厝嵊謬�(yán)格。
我的媽媽在學(xué)習(xí)上對(duì)我很嚴(yán)格。記得有一次，我正認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。媽媽突然問(wèn)我最近學(xué)習(xí)怎么樣，我猶豫了一下，小聲說(shuō)：“還可以吧！”“試卷能拿給我看嗎？”“可以�！蔽也痪o不慢的說(shuō)，慢吞吞的拿出試卷。媽媽拿著試卷看了看，又看了看破舊的書(shū)，眉頭立刻皺了起來(lái)，嚴(yán)格的教育了我一番：“你怎么把試卷揉得這么爛了！試卷和書(shū)是一套的，重要的知識(shí)都在書(shū)上，而出現(xiàn)在試卷上的課外的知識(shí)也很重要，這些重要的知識(shí)，你去記記，抄抄，到時(shí)候，可能會(huì)有同樣的題目考你……”
我在生病的時(shí)候，媽媽對(duì)我很溫柔。有一次，我感冒了，躺在床上，媽媽很著急，一會(huì)兒替我蓋被子，一會(huì)兒端開(kāi)水，拿藥，還親切地問(wèn)我：“頭還疼不疼，好點(diǎn)了嗎？”和平日比起簡(jiǎn)直有天壤之別。這時(shí)候的媽媽完全不敢對(duì)我發(fā)一點(diǎn)脾氣，替我沖熱可可，喂我吃藥，把我照顧的無(wú)微不至，猶如一只溫柔善良的老綿羊。那時(shí)，我感到生病就是一種“幸福”。
瞧，這就是我的媽媽，一個(gè)在學(xué)習(xí)上對(duì)我嚴(yán)格，在生活上對(duì)我無(wú)微不至的媽媽。媽媽，我愛(ài)您！
我的三年級(jí)作文 篇4
從小，我倔強(qiáng)的性格就不惹人愛(ài)，人人都說(shuō)我是頭倔牛，這時(shí)我就會(huì)說(shuō)：“我這叫堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。”在這一方面，我最得意的就是書(shū)法練得好。
小時(shí)候過(guò)年，舅舅就會(huì)來(lái)我家拜年，每次他都會(huì)寫(xiě)副對(duì)聯(lián)，而他寫(xiě)對(duì)聯(lián)時(shí)的樣子始終在我心中抹不去。那時(shí)我就纏著爸爸讓我練書(shū)法，別人都說(shuō)苦，但我不怕，一練就是五年，右手中指的繭讓我的手看起來(lái)歷盡滄桑，但我不悔。
我又是一個(gè)時(shí)動(dòng)時(shí)靜的女孩兒。動(dòng)起來(lái)是鬧得全家雞犬不寧，靜起來(lái)則可以彬彬有禮、溫文爾雅。有一次，我在雞群旁看小雞啄米，那時(shí)還小，家在農(nóng)村，自然家家都會(huì)養(yǎng)雞。我覺(jué)得小雞可愛(ài)，就抓住了一只，沒(méi)想到它的媽媽趕來(lái)了，直追著我啄，我大叫一聲，隨即跑開(kāi)，繞著房子一圈一圈地跑，回頭看老母雞還在追，我跑完外屋跑里屋，驚得里屋的大人們“嗖”地站起來(lái)，都去抓雞，我則在一旁擦汗。別看我這樣，有時(shí)候我也會(huì)禮貌起來(lái)的，特別是有客人來(lái)，我就會(huì)端茶送水，琴棋書(shū)畫(huà)的展示，總能引來(lái)客人稱贊。
在生活中我是多變的，但在學(xué)習(xí)中我可是一絲不茍的。我喜歡讀書(shū)，每天不讀個(gè)個(gè)把小時(shí)我是不會(huì)睡的，所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)也總名列前茅。當(dāng)別人問(wèn)我要怎樣學(xué)習(xí)，我會(huì)說(shuō)：“堅(jiān)持讀，堅(jiān)持看�！币�?yàn)槲抑�，學(xué)習(xí)要靠自己的努力，只有付出努力的汗水，才會(huì)收獲成功的果實(shí)。
這就是我，一個(gè)多變又堅(jiān)持的我。
我的三年級(jí)作文 篇5
我曾聽(tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō)過(guò)，看《水滸》，講義氣，觀《三國(guó)》，長(zhǎng)斗智，我愛(ài)看《三國(guó)》，在其中，牢牢抓住我眼球的是一個(gè)賦有傳奇色彩的軍事學(xué)家——諸葛亮。
他本是隱居山林，清雅脫俗，淡泊名利，年僅27歲就與劉備征戰(zhàn)南北。其間，他足智多謀，“草船借箭”、“火燒赤壁”、“七擒孟獲”、“巧施空城計(jì)”都足以看出他的大智大勇，他善觀天象，“草船借箭”就是他成功的典范。諸葛亮深知司馬懿多謀，但也多疑，“空城計(jì)”時(shí)，諸葛亮僅用幾名軍士，嚇退司馬懿幾十萬(wàn)大軍。
諸葛亮雖然不能像將軍一樣，領(lǐng)兵沖殺、披荊斬棘，但他精通兵法韜略，精通擺兵布陣，且有能運(yùn)籌帷幄，在帳中就能決勝千里，“火燒博望坡”，就驗(yàn)證了這一點(diǎn)。
這位上熟知天文，下熟知地理的軍事學(xué)家，他那揮揮羽扇計(jì)上心來(lái)的情景，早已深入我的腦海。他把那些智慧的結(jié)晶，化作了一場(chǎng)又一場(chǎng)精彩激烈的斗智。
諸葛亮不僅是一位稀世奇才，更是一位偉大的發(fā)明家，為了使運(yùn)輸糧草更加方便，他發(fā)明了木牛流馬；為了在敵人圍攻的時(shí)候，快速與他人聯(lián)系，他發(fā)明了孔明燈；為了更好的守城，他發(fā)明了連發(fā)弩。
諸葛亮，不愧是當(dāng)世奇才！
我的三年級(jí)作文 篇6
看《三國(guó)演義》時(shí)，我對(duì)一個(gè)人物記憶猶新，一個(gè)具有強(qiáng)烈傳奇色彩的人物——諸葛亮。
諸葛亮之所以在我心目中占有這么大的位置，是因?yàn)樗俏蛔阒嵌嘀\的天才軍事家�！盎馃┩隆�、“草船借箭”、“七擒孟獲”和“空城計(jì)”等，充分顯示出他的大智大勇。他知己知彼，用兵大膽果斷，善于發(fā)現(xiàn)敵將的弱點(diǎn)，攻其不備。他根據(jù)自然現(xiàn)象，巧用大霧天，“草船借箭”是其成功的范例。他利用司馬懿的多疑，巧施“空城計(jì)”，嚇退了追趕蜀兵的魏軍。
這個(gè)上通曉天文，下熟知地理的的智者，把他智慧的結(jié)晶化作一場(chǎng)場(chǎng)精彩的智斗，和他那把常拿在手中輕搖的羽毛扇一起深深刻進(jìn)每個(gè)人的腦海中。
他本是個(gè)平民，深居簡(jiǎn)出，清高脫俗，淡泊名利，才留下了“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，非淡泊無(wú)以明志”這燴炙人口的千古名句；諸葛亮追隨劉備二十多年，一方面是感恩圖報(bào)，另一方面也是為了施展自己的政治抱負(fù)。他效忠劉備時(shí)，劉備的地位尚未鞏固。他竭忠盡智，終于使蜀漢地位漸趨安定；他有政治遠(yuǎn)見(jiàn)，能對(duì)復(fù)雜的形勢(shì)進(jìn)行分析并從中找出規(guī)律，定出方針 。
雖然他不是一員猛將，不會(huì)跨在戰(zhàn)馬背上揮刀浴血?dú)�，但他在蜀�?guó)有著不可一世的地位，不只因?yàn)樗牟胖�，還有他的高尚品德。他受了知遇，一生盡忠，是忠臣的典型。人們今天肯定諸葛亮，主要是因?yàn)樗且粋�(gè)杰出的政治家、軍事家，對(duì)于他的“忠”，我們應(yīng)當(dāng)賦予新的內(nèi)容。
諸葛亮不僅是一位天才的軍事家，還是一位偉大的發(fā)明家。他為了使農(nóng)民更方便地灌溉農(nóng)田，發(fā)明了腳踏水車。為了解決軍糧運(yùn)輸?shù)睦щy，發(fā)明了“木牛流馬”。據(jù)說(shuō)木牛流馬的肚子裝糧草，把舌頭一扭就會(huì)走動(dòng)或停止。
諸葛亮也是一位卓越的政治家。他“身在茅廬”以知“三分天下”，使劉備能有安身之處。他的“聯(lián)吳攻魏”的策略，使蜀兵節(jié)節(jié)勝利。他采取“撫民生息”的方針，讓蜀國(guó)一步步走向強(qiáng)盛。
諸葛亮，這位有杰出成就的軍事家、發(fā)明家、政治家，在中國(guó)乃至世界歷史上留下了光輝的一頁(yè)，這難道不值得我們敬佩嗎？
這就是我眼中的諸葛亮——不披鎧甲的英雄。
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