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        讀三年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2021-10-04 20:04:06 三年級(jí) 我要投稿

        【精選】讀三年級(jí)作文300字三篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的讀三年級(jí)作文300字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精選】讀三年級(jí)作文300字三篇

        讀三年級(jí)作文300字 篇1

          今天早上,我來(lái)到教室,發(fā)現(xiàn)桌子上有一本《母語(yǔ)誦讀》,我便坐下來(lái)津津有味地讀起來(lái)。等全班同學(xué)都來(lái)齊了,姚老師說(shuō):“你們同桌互相背第一單元!蔽液凸虨t就互相背了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,姚老師說(shuō):“有些同學(xué)說(shuō),《沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)》這首詩(shī)不能深刻理解,有點(diǎn)不好背,所以我們先不背了,這一單元就四首詩(shī)了。”那時(shí),我早就已經(jīng)背了《沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)》這首詩(shī)了。

          下課了,姚老師坐在電腦旁,我走過(guò)去對(duì)姚老師說(shuō):“姚老師,《沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)》這首詩(shī)很好背!”姚老師雙手抱著我,笑瞇瞇地說(shuō):“因?yàn)槟憷斫饽芰?qiáng)啊!”聽(tīng)了姚老師的話后,我心里甜滋滋地回到座位上。

          今天姚老師的這番話,真是讓我太開(kāi)心了!我要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取把詩(shī)歌一讀就會(huì)背,這樣還能鍛煉我的記憶力呢!

        讀三年級(jí)作文300字 篇2

          1880年6月27日,海倫·凱勒出生在美國(guó)南部亞拉巴州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)。就是這樣一個(gè)平凡的女子,卻在光明中只度過(guò)19個(gè)月,剩下的87個(gè)春秋都在黑暗與寂靜中度過(guò),然而,在一瞬間,她跌向了痛苦的邊緣,但莎莉文老師的出現(xiàn),改變了她的人生。雖然她一生中有過(guò)許多痛苦,但她在聾盲的情況下,仍然完成了一篇名垂千古的自傳《假如給我三天光明》。

          當(dāng)我把這本書(shū)合上時(shí),心里不禁感慨海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng):當(dāng)她無(wú)法閱讀書(shū)時(shí),便用手仔細(xì)感受字的筆畫(huà),我們讀一篇課文最多用5分鐘,但她卻需要1個(gè)多小時(shí)還讀不完;當(dāng)我們可以很輕松地與人交談時(shí),她卻需要用手語(yǔ)并摸摸你的口型來(lái)知道你在說(shuō)什么;當(dāng)我們遇到不認(rèn)識(shí)的字可以查字典,很快就可以知道怎么讀,但她需要?jiǎng)e人幫助她翻譯,并在手上寫(xiě)給她……

          種種困難都被她一一克服,這是需要莫大的努力,最終,她終于從哈佛大學(xué)畢業(yè),并且完成了《假如給我三天光明》這本書(shū)。

          當(dāng)我讀完第二遍再次合上書(shū)時(shí),我明白了海倫·凱勒的`困境,同時(shí)也悟到了一個(gè)真理:只要你相信自已,堅(jiān)定信念,發(fā)奮圖強(qiáng),希望之光一定能夠驅(qū)散絕望之云。

        讀三年級(jí)作文300字 篇3

          讀了《蔡順拾椹》這篇文章后,我懂得了孝順父母的美德,便決心成為一名孝子。

          這篇文章講的是,在連年兵禍期間。百姓流離失所,蔡順和他相依為命的母親過(guò)的很艱難,為了生活,蔡順出去討飯,忽然發(fā)現(xiàn)有一片森林。地上落了不少桑葚,蔡順連忙撿起,把黑紫色和青紅色的桑葚分開(kāi)放,士兵遇見(jiàn)很奇怪,便問(wèn)其原因。蔡順說(shuō)黑紫色的是成熟果子給母親吃,青紅色的發(fā)酸給自己吃,母親年紀(jì)大了眼睛不好使,怕拿錯(cuò)。

          故事中的蔡順孝順母親與現(xiàn)實(shí)中的有了妻兒忘了娘形成鮮明對(duì)比。我的母親很煩,每次一上學(xué)前就對(duì)我說(shuō):“好好學(xué)習(xí),注意身體。在學(xué)校好好的,別調(diào)皮……”我聽(tīng)了忙打斷說(shuō)::“好了,我知道了,每次都說(shuō)這些,煩不煩!”母親聽(tīng)了欲言又止,只是沉默的把我送到車站,離上車前只對(duì)我說(shuō):“在校好好的”我點(diǎn)了點(diǎn)頭算是應(yīng)答,車子開(kāi)出一段距離后,我從車窗探出頭,看見(jiàn)母親果然還在那里默默的用目光送我離去。

          我知道,母親的羅嗦是為我好,但嘴上還是忍不住地打斷她說(shuō)她煩,每次回家總是做好多好多吃的給我,恨不得滿漢全席,我知道母親是愛(ài)我的。感謝《蔡順拾椹》讓我懂的孝順。

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