保護(hù)動(dòng)物三年級(jí)作文（通用38篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的保護(hù)動(dòng)物三年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
保護(hù)動(dòng)物三年級(jí)作文 1
今天，我一不小心看到了語(yǔ)文課本上面有一張圖片，上面畫(huà)了一個(gè)動(dòng)物，但是是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。于是我就跑去問(wèn)媽媽，媽媽告訴我那是已經(jīng)滅絕的動(dòng)物。
聽(tīng)了媽媽的敘述，我想到了為什么那些美麗的動(dòng)物會(huì)被滅絕。這是為什么了?是人類對(duì)大自然造成了破壞了，使得動(dòng)物們失去了平衡，結(jié)果走向了滅絕嗎?
我聽(tīng)說(shuō)生活在海邊的漁民們以捕魚(yú)為生活，而且經(jīng)常污染海洋環(huán)境。就連海洋的霸主鯨都受到了破壞，已經(jīng)漸漸減少。鯨的繁殖能力本來(lái)就很差，平均兩年才有可能生下一頭幼鯨。但是由于人類過(guò)量捕殺和對(duì)海洋環(huán)境的過(guò)度污染，鯨的數(shù)量已經(jīng)在逐年減少。在地球上鯨漸漸減少，如果在這樣下去，相信不用幾年，鯨也將滅絕。
這種情況不只是在海洋，陸地上面也同樣有這種情況，在我國(guó)東北的陸地之王東北虎。由于虎皮保暖而且漂亮就成為了人們的`圍捕對(duì)象，人們大獎(jiǎng)捕殺東北虎，而且同時(shí)還大量的砍伐樹(shù)木，致使森林面積減少，而且導(dǎo)致東北虎的數(shù)量急劇的下降，現(xiàn)在東北虎越來(lái)越少，慢慢地快消失在人們的視野中。
看著這么多快要滅絕的動(dòng)物，我想呼吁人們不要再殘害動(dòng)物破壞環(huán)境了!我們大家共同保護(hù)我們的家園吧!
保護(hù)動(dòng)物三年級(jí)作文 2
“又有同伴被殺害了！”“人類真心狠！”“這樣下去我們會(huì)滅絕的！”這是動(dòng)畫(huà)片中真實(shí)的錄語(yǔ)。我們生活中也有大量殺害動(dòng)物的例子，我也親眼見(jiàn)過(guò)，我也想呼吁大家保護(hù)動(dòng)物。
一天，媽媽本想去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)只兔子，我也跟著去了。來(lái)到家禽出售店，一進(jìn)去，我就被眼前這一切給驚呆了！這哪是什么出售店，一排排關(guān)著小動(dòng)物的籠子，已經(jīng)占了這個(gè)店的極大位置。我隨便走到了關(guān)兔子的牢籠，撫摸著一只兔子，這只兔子呆呆的望著我，然后就做出了讓我意想不到的事——她在用她那細(xì)小的牙齒啃著牢籠。我發(fā)現(xiàn)他的牙齒縫里透滿了血絲，可能他在多次嘗試用牙齒咬開(kāi)牢籠。他的.眼睛也充滿著對(duì)生的渴望。
這還不算什么，還有更加讓人心疼的！我還看見(jiàn)了店里的幾個(gè)員工在剖蛇肚子！雖然這蛇已經(jīng)被淹死了，但剖肚的樣子還是慘不忍睹，我都不敢再往下看！“咳！可真殘忍！”“小妹妹，這那叫殘忍，動(dòng)物本來(lái)都是給人吃的，不然哪來(lái)干什么？”店員回答道。我并沒(méi)有回答到，因?yàn)檫@些人勸也勸不來(lái)了，他們這樣下去會(huì)喪心病狂的。我不知道，這些動(dòng)物將來(lái)會(huì)遭受到怎樣的命運(yùn)，我深深地為他們悲嘆！
��！請(qǐng)保護(hù)動(dòng)物！
保護(hù)動(dòng)物三年級(jí)作文 3
你知道那些動(dòng)物對(duì)人類有益嗎？說(shuō)起來(lái)還挺有趣呢！像啄木鳥(niǎo)，它吃樹(shù)上的蟲(chóng)子，保護(hù)大樹(shù)。貓頭鷹吃田里的田鼠，是滅鼠專家。
就說(shuō)青蛙吧，它頭上長(zhǎng)著兩只又圓又鼓的眼睛，又寬又大的嘴巴，身穿綠衣服，露著白肚皮。別看它的樣子不太好看，可它蹲在圓圓的荷葉上伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭勾住蚊子一口吞下那些討厭的蚊子和害蟲(chóng)的樣子卻十分可愛(ài)。它一天能吃七十多只害蟲(chóng)，一年能消滅一萬(wàn)五千只害蟲(chóng)呢。離開(kāi)了它，農(nóng)民的莊稼就長(zhǎng)不好，我們就吃不飽了。
可有些人卻把青蛙、鯨魚(yú)等動(dòng)物當(dāng)作餐桌上的美食而去大量捕殺它，這是不對(duì)的。我要告訴所有的.人：不要再傷害小動(dòng)物了！如果見(jiàn)到有捕殺動(dòng)物的行為，要進(jìn)行勸解，遇到受傷的動(dòng)物要給它們的傷口進(jìn)行包扎。還要做到不吃野生動(dòng)物、愛(ài)護(hù)環(huán)境、多種花草樹(shù)木、制作保護(hù)動(dòng)物的標(biāo)語(yǔ)牌和海報(bào)。只有這樣，才能還動(dòng)物們一個(gè)溫馨的家園。
保護(hù)動(dòng)物三年級(jí)作文 4
動(dòng)物是人類的好朋友，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們、保護(hù)它們。可今天的一幕卻讓我十分氣憤。
今天，我在散步時(shí)覺(jué)得有些累，便準(zhǔn)備休息一會(huì)兒，然后回家。忽然兩個(gè)男孩吸引了我，他們一起拿著廢棄的檔桿，我開(kāi)始沒(méi)有看懂它們?cè)诟墒裁�，后�?lái)，當(dāng)他們將檔桿對(duì)向鳥(niǎo)窩時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他們是要掏鳥(niǎo)窩，我想去阻止，可晚了，鳥(niǎo)窩已經(jīng)“撲”的一聲掉在了地上，我看不下去了，準(zhǔn)備回家，可一不小心瞥見(jiàn)他們剛才掏的燕子窩，里面趴著奄奄一息的小燕子，嘴里發(fā)出近似絕望的般的微弱哀鳴聲�？吹竭@里一絲愧疚之意涌上心頭。
等他們離開(kāi)后，我想：如果幼鳥(niǎo)就這樣死了，鳥(niǎo)媽媽一定會(huì)很傷心的。想到這里，我小心翼翼地將地上的鳥(niǎo)窩撿起來(lái)，然后用繩子將鳥(niǎo)窩綁在路邊的小樹(shù)枝丫上，以防幼鳥(niǎo)受到二次傷害。做完這些后，心里頓時(shí)輕松了許多，我便高興的'回家了。
回到家，我心想：他們長(zhǎng)這么大，難道沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)要保護(hù)動(dòng)物嗎？它們可是一個(gè)鮮活的小生命呀！如果全世界的人都像他們一樣，動(dòng)物就會(huì)滅絕。我們的美好家園還怎么去創(chuàng)建？所以，關(guān)愛(ài)生命，共創(chuàng)美好未來(lái)的同時(shí)，也請(qǐng)我們一起保護(hù)動(dòng)物吧！
保護(hù)動(dòng)物三年級(jí)作文 5
恐龍，相信大家都不陌生，一億多年前的地球統(tǒng)治者。但是白鱘，大家也許就不那么熟悉了，它是和已經(jīng)絕種的白鱀豚有著并列之稱的水中大熊貓。它們比中華鱘還大，最大體長(zhǎng)7.8米，生活在長(zhǎng)江流域。
它們?yōu)槭裁磿?huì)滅絕呢？每個(gè)人都是罪魁禍?zhǔn)�。因�(yàn)槊恳活^白鱘都要回到自己出生的地方去生下自己的寶寶，這個(gè)過(guò)程叫做洄流。但是人類把很多垃圾丟到江水中，污染了水源，阻斷了它們洄流的道路，所以很多白鱘不能順利的生寶寶了，因此繁殖量越來(lái)越少，白鱘也就一步步走向滅亡了。
世界上每一個(gè)小時(shí)就會(huì)滅絕三種動(dòng)物，一天就是75種，數(shù)字令人觸目驚心。
最后來(lái)分享一個(gè)小知識(shí)：世界曾經(jīng)有過(guò)五次大滅絕。第一次，發(fā)生在4—5億年前，地球上85%的動(dòng)物完全滅絕；第二次發(fā)生在3—4億年前，地球上大量海洋動(dòng)物滅絕；第三次發(fā)生在2.5億年前，地球上96%的'動(dòng)物滅絕；第四次發(fā)生在2億年前，76%的動(dòng)物滅絕；第五次發(fā)生在6500萬(wàn)年前；從400年前開(kāi)始，第六次大滅絕即將開(kāi)始。
請(qǐng)大家不要做大自然的滅絕師太，讓我們共同來(lái)為保護(hù)動(dòng)物做些力所能及的事情吧！
保護(hù)動(dòng)物三年級(jí)作文 6
今天放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們正在教室里拾掇書(shū)包，忽然有一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了教室。調(diào)皮王石亮看到了，便大聲喊了起來(lái)：大伙快來(lái)看��！有一只小鳥(niǎo)！邊說(shuō)邊跑過(guò)去把小鳥(niǎo)捉住了。大伙都聞聲而來(lái)，班長(zhǎng)少文看到了，便對(duì)石亮說(shuō)：石亮，快把小鳥(niǎo)放了！不要讓小鳥(niǎo)難受。石亮捉著小鳥(niǎo)，對(duì)少文說(shuō)：我為何要聽(tīng)你的話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養(yǎng)。說(shuō)著拿起書(shū)包就要往外走。剛好老師走進(jìn)教室，石亮看到老師來(lái)了嚇了一跳，快點(diǎn)把小鳥(niǎo)藏在身后。這個(gè)時(shí)候班長(zhǎng)少文走到老師面前，向老師說(shuō)明了狀況后。老師走到石亮面前，說(shuō)：石亮，大家需要保護(hù)動(dòng)物，假如每人都像你一樣，看到了動(dòng)物就捉起來(lái)，視為己有些話，那樣世界上的動(dòng)物，不就都沒(méi)了嗎？石亮聽(tīng)完老師的話后，慚愧極了，于是當(dāng)眾把小鳥(niǎo)放了，得到了老師的夸獎(jiǎng)。
從這件事中使我知道學(xué)生還需要多認(rèn)識(shí)保護(hù)小動(dòng)物的.常識(shí)。學(xué)校需要著重學(xué)生對(duì)保護(hù)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)，多教學(xué)生一些關(guān)于保護(hù)動(dòng)物的小常識(shí)。我相信只須如此做，不久人和動(dòng)物肯定可以和睦相處。
保護(hù)動(dòng)物三年級(jí)作文 7
星期天，我拿到了兩張看小動(dòng)物的票，我興高采烈地對(duì)媽媽說(shuō)：“我們一起去看野生動(dòng)物吧!”媽媽答應(yīng)了。 一路上，我像一只小麻雀：“媽媽，泰國(guó)巨蟒會(huì)不會(huì)咬人啊?”“媽媽，水底大熊貓到底是怎么一回事呀?”“媽媽……”媽媽被我問(wèn)得不耐煩了，便說(shuō)：“你到了不就知道了嗎?” 到了動(dòng)物展覽館，我發(fā)現(xiàn)里面的燈光灰暗，有許多人擠在柜臺(tái)前。我隨便找了一個(gè)柜子。
我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：“金花鼠”三個(gè)大字。我低下頭，透過(guò)玻璃往下看，看見(jiàn)一只金花鼠有氣無(wú)力地趴在籠子里。 我又去看大蟒蛇。它已經(jīng)被那些帶竹簽的小朋友戳破了皮，肚皮向上躺著，我不忍心看， 我又走到懶兔的籠子邊。只見(jiàn)那兔子雙腳岔開(kāi)睡在籠子里，兔子沒(méi)反應(yīng)。我的心里非常難受。
既然要保護(hù)動(dòng)物，就把這些珍貴的小動(dòng)物放回大自然吧!別讓這些動(dòng)物關(guān)在這里：餓的`餓死，有的戳破了皮，血流出來(lái)了疼的疼死，被小朋友玩的玩死。
別讓這些小動(dòng)物在這里受罪! 只有保護(hù)它們，愛(ài)護(hù)它們，才是珍惜它們!
保護(hù)動(dòng)物三年級(jí)作文 8
保護(hù)動(dòng)物——藏羚羊它，被稱為“可可西里”的驕傲；它，形體健壯，頭形寬長(zhǎng)，吻部粗壯；它，是絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)動(dòng)物；它——就是藏羚羊。
精靈一般的身材，優(yōu)美得飛翔一樣的跑姿，你就會(huì)相信，它能夠在這片土地上生存數(shù)千萬(wàn)年，是因?yàn)樗褪菍儆谶@里的。它不是一種自身瀕臨滅絕、適應(yīng)能力差的動(dòng)物，只要你不去管它，它自己就能活得好好的。但偏偏有生物要去破壞它們的家園——人類。藏羚羊奔跑迅速，難以活捉，盜獵者只好用簡(jiǎn)單屠殺，從被打死的藏羚羊的'皮上摘取羊毛，他們受高利潤(rùn)的驅(qū)使，正在使藏羚羊的家園變成一個(gè)屠殺廠。這一生物品種要滅絕了。到這時(shí)，國(guó)家才下令禁止屠殺藏羚羊。但是，已經(jīng)來(lái)不及了，國(guó)家的禁止更加增加了它的身份。藏羚羊真是因此要滅絕了。
人類啊，當(dāng)你們看見(jiàn)一具具殘骨、一具具肉體時(shí)，你們的良心呢、你們難道不心痛嗎？設(shè)想一下，在這個(gè)世界上，缺少了藏羚羊，就等于缺少一個(gè)珍惜品種，一個(gè)生物啊，那么這個(gè)地方就會(huì)成為不毛之地，沒(méi)有人煙、沒(méi)有生物，沉寂在一片黑暗里，我們不能讓這種事情發(fā)生，所以讓我們從小做起，一起保護(hù)大自然吧！
保護(hù)動(dòng)物三年級(jí)作文 9
今天放學(xué)后，學(xué)生們?cè)诮淌依锸帐皶?shū)包。突然，一只鳥(niǎo)飛進(jìn)了教室。頑皮的王世良看到了，大喊：“我不知道�！薄斑^(guò)來(lái)看看！有一只鳥(niǎo)！“他跑過(guò)去抓住了那只鳥(niǎo)。每個(gè)人都聽(tīng)到了聲音。少文班長(zhǎng)看到了，就對(duì)石亮說(shuō)：“石亮，放了那只鳥(niǎo)！別讓那只鳥(niǎo)不舒服。”“石亮抓住了那只鳥(niǎo)，對(duì)少文說(shuō)�！拔覟槭裁匆�(tīng)你的？如果我抓住它，它就是我的`。我會(huì)把它帶回家”并把它舉起來(lái)。
他說(shuō)他撿起書(shū)包時(shí)會(huì)出去。就在老師走進(jìn)教室的時(shí)候，石亮看到老師走過(guò)來(lái)，嚇了一跳，趕緊把鳥(niǎo)藏在身后。這時(shí)，班長(zhǎng)邵文來(lái)到老師面前，向老師解釋了情況。老師走到石亮跟前說(shuō)：“我不知道，石亮，我們必須保護(hù)動(dòng)物。如果每個(gè)人都像你一樣，看到動(dòng)物就抓，把它們當(dāng)作自己的，那么世界上就沒(méi)有動(dòng)物了。
石亮聽(tīng)了老師的話后非常羞愧，所以他公開(kāi)放飛了這些鳥(niǎo)，受到了老師的表?yè)P(yáng)。從這次事件中，我了解到小學(xué)生也必須更多地了解小動(dòng)物的保護(hù)。學(xué)校要重視小學(xué)生對(duì)動(dòng)物保護(hù)的認(rèn)識(shí)，多教小學(xué)生一些動(dòng)物保護(hù)知識(shí)。我相信，只要我們這樣做，人類和動(dòng)物很快就會(huì)和諧相處。
保護(hù)動(dòng)物三年級(jí)作文 10
親愛(ài)的同學(xué)們，大家好：
今天，我要告訴大家：保護(hù)動(dòng)物，從我做起。
我國(guó)統(tǒng)計(jì)過(guò)，熊貓只剩下幾千頭，朱繯只剩下十幾只，華南虎和東北虎都只剩下幾十頭。以前，因?yàn)槿祟惔罅坎稓⒗牵菐缀鯗缃^，后來(lái)，到國(guó)外引進(jìn)了一些，狼的數(shù)量才得以增長(zhǎng)。
我們?nèi)祟悇?chuàng)造的高科技，為我們提供了方便，良好的生活讓我們衣食無(wú)憂。但大家可知道，很多東西是砍伐樹(shù)木得到的，很多生活在樹(shù)上的動(dòng)物被迫離開(kāi)家鄉(xiāng)。在城市為什么看不到松鼠、烏鴉、麻雀、燕子……因?yàn)槿祟惖呢澙�、兇狠、和惡劣的品質(zhì)，讓動(dòng)物一次又一次到了生命的盡頭。
就在馬戲團(tuán)，有一頭大象是在很小的時(shí)候被捕到的，它母親為了保護(hù)它而死了。多少年過(guò)去了，小象長(zhǎng)大了，還記得那一幕，在不可忍受的地步，將工作人員踩死。一只獅子受不了表演的.痛苦，沖出馬戲團(tuán)，在一戶人家將一對(duì)母女咬成重傷。
據(jù)我國(guó)報(bào)道過(guò)，動(dòng)物傷人事件很多。比如：你在山林里打死了一條蛇，就會(huì)有很多蛇來(lái)攻擊你，它們也是有情有誼的。
大家一起來(lái)保護(hù)動(dòng)物吧！讓動(dòng)物快樂(lè)的生活，讓人類有一個(gè)和諧的大家園！
保護(hù)動(dòng)物三年級(jí)作文 11
我們要保護(hù)野生動(dòng)物，因?yàn)橐吧鷦?dòng)物對(duì)我們?nèi)祟惡苡押谩?/p>
比如說(shuō)燕子，燕子能幫我們把田里的害蟲(chóng)吃掉。如果我們?nèi)祟悮⒑Σ蹲剿鼈儯鼈冞�會(huì)吃掉那些常常來(lái)搔擾我們的害蟲(chóng)，讓我們更好地生活嗎？沒(méi)有了燕子，我們的周圍就會(huì)有越來(lái)越多的害蟲(chóng)，這些害蟲(chóng)對(duì)我們?nèi)祟愑泻艽蟮膲奶幯剑?/p>
又比如說(shuō)青蛙，青蛙也能幫我們吃田里的害蟲(chóng)，可以說(shuō)是田里的警察。我們一旦捕殺他們，沒(méi)有了青蛙，田里的.害蟲(chóng)越來(lái)越多，害蟲(chóng)不斷地吃菜，難道我們還會(huì)有美好的豐收嗎？
還有如啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)是森林中的醫(yī)生，它可以幫我們吃掉樹(shù)里的害蟲(chóng)，讓樹(shù)恢復(fù)健康。我們殺害它們，樹(shù)木的害蟲(chóng)會(huì)越來(lái)越多，樹(shù)木會(huì)慢慢地減少。地球上沒(méi)有樹(shù)，會(huì)發(fā)洪水、地震。
還有像貓頭鷹，貓頭鷹捉田鼠，是對(duì)我們?nèi)祟愑泻锰幍�，人類卻常常捕獵它們。沒(méi)有貓頭鷹，田鼠會(huì)增加。田鼠吃的莊稼和菜就更多了，我們?nèi)祟愐粯記](méi)有好的收成。
綜上所述，動(dòng)物對(duì)人類是非常有幫助的，所以一定要保護(hù)好我們的小伙伴！
保護(hù)動(dòng)物三年級(jí)作文 12
動(dòng)物，是人類的好朋友。有的動(dòng)物可以幫助人們，也有的動(dòng)物能給人帶來(lái)便利。
在所有的動(dòng)物中，狗是人類最忠實(shí)的朋友。狗就能給人們帶來(lái)許多幫助，狗既可以看家護(hù)院，也能為盲人帶路，關(guān)鍵時(shí)刻還能救護(hù)傷員。狗有著靈敏的嗅覺(jué)，在警察辦案時(shí)起著重要的作用，它們可以順著氣味找到犯人或受害者在哪里。狗還具有很高的智商，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，能夠領(lǐng)會(huì)人的語(yǔ)言、表情及各種手勢(shì)，有時(shí)可以做到令人佩服的事情，如可以計(jì)數(shù)、算數(shù)等。狗還可以陪伴孤獨(dú)的`人，讓人感到生活的樂(lè)趣。狗也可以照顧生活困難的人，可以幫人開(kāi)關(guān)門(mén)、取東西。
還有許多動(dòng)物都能幫助人類做事情。人類對(duì)它們伸出友誼的雙手，它們就會(huì)給我們意想不到的回報(bào)。古時(shí)候，交通不便利的情況下，人們的書(shū)信往來(lái)就是靠信鴿來(lái)傳遞的；要去很遠(yuǎn)的地方，騎馬或坐馬車就成為人們的最佳選擇，大象和駱駝則可以幫助人們運(yùn)輸比較重的物品，就像現(xiàn)在的快遞員一樣；貓可以幫人們捕捉老鼠，防止老鼠偷吃人類的糧食——每一個(gè)動(dòng)物，對(duì)人類的生存都有著不可或缺的價(jià)值和意義。
動(dòng)物是人類的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，和它們和平相處。
保護(hù)動(dòng)物三年級(jí)作文 13
動(dòng)物是我們的好朋友。啄木鳥(niǎo)幫忙捕捉樹(shù)中的蟲(chóng)子、貓幫我們抓老鼠、狗幫我們看守家門(mén)……
雖然上帝賜予了人類智慧的頭腦，但是卻沒(méi)有教會(huì)一些人類怎樣對(duì)待動(dòng)物。是的，動(dòng)物確實(shí)不會(huì)說(shuō)話，可它們感覺(jué)不到痛苦嗎？
我喜歡看見(jiàn)海洋生物在海中自由自在的“嬉戲”，可是一些人卻“取”走鯊魚(yú)的魚(yú)翅，真的好殘忍，我在網(wǎng)上查了查人們捕殺鯊魚(yú)的視頻，看的我慘不忍睹。人么一刀下去，遼闊的.大海頓時(shí)一片鮮紅，鯊魚(yú)不停的掙扎著，卻一點(diǎn)力量也用不上。
又不知道怎么，我忽然點(diǎn)開(kāi)了關(guān)于取熊膽汁的視頻，有一個(gè)片段是拍攝熊的眼睛，那樣清澈的眼神，我不想，不想去看那雙眼睛，那會(huì)帶來(lái)我的悲痛。隨后又傳來(lái)熊的哀嚎聲。
我真的不知道那些人是怎么想的，去傷害動(dòng)物，不是說(shuō)動(dòng)物是我們的好朋友嗎？這就是對(duì)待朋友的態(tài)度嗎？難道那些人是傻瓜還是笨蛋，不知道自己的行為帶給它們多帶的傷害嗎？難怪霍金說(shuō)地球?qū)⒃?00年內(nèi)毀滅，雖然這個(gè)預(yù)言并不精確，但我們也不得不相信。人類對(duì)大自然的毀滅，遲早是會(huì)得到報(bào)復(fù)的，這是一種忠告，善意的忠告。
所以，請(qǐng)愛(ài)護(hù)動(dòng)物吧。
保護(hù)動(dòng)物三年級(jí)作文 14
明媚的陽(yáng)春三月，我和爸爸、媽媽去郊外游玩。我想：這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美景，一定會(huì)讓我渡過(guò)這美好的一天。來(lái)到郊外，我站在像海洋似的'草坪上，草坪上開(kāi)著五顏六色的小野花。當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)，花香飄得滿草坪，讓人聞到花的香，吸引了許多小動(dòng)物，蜜蜂在花上采蜜，蝴蝶在空中翩翩起舞，真的讓我陶醉了。忽然，我聽(tīng)到嘰嘰喳喳的叫聲。我隨著叫聲走過(guò)去，看見(jiàn)兩只小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱歌。 就在這時(shí)，一個(gè)身影從我面前走過(guò)。是一個(gè)叔叔背著槍，好像他也看見(jiàn)了這兩只小鳥(niǎo)，要用槍打呢。
那時(shí)我心里驚慌了，我想：糟了，我能用什么方法阻止他呢？我一直在說(shuō)：“怎么辦、怎么辦。”爸爸說(shuō)：“這人太壞了，我們要保護(hù)小鳥(niǎo)，他卻打小鳥(niǎo)�！蔽液翢o(wú)猶豫地走在叔叔的前面當(dāng)著，說(shuō)：叔叔，小鳥(niǎo)也是有生命的，求求您，不要打小鳥(niǎo)，好嗎？” 叔叔皺了皺眉頭說(shuō)：“你懂什么，這又不是你家的小鳥(niǎo)�！边@時(shí)爸爸走上去說(shuō)：“這位兄弟，你這樣說(shuō)就不對(duì)了，保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)！”這位叔叔聽(tīng)了，臉紅了，放下端起的槍，低下頭走了。是啊，保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)！
保護(hù)動(dòng)物三年級(jí)作文 15
星期日早上一家人剛剛吃完飯，爸爸說(shuō)：“兒子咱們?nèi)メ烎~(yú)吧�！眱鹤踊卮鸬溃骸靶◆~(yú)也是一條生命呀，我怎么能傷害他呢？”“沒(méi)事兒，世界上的魚(yú)，到處都是傷害一條而已�！卑职终f(shuō)著。兒子拿爸爸沒(méi)有辦法，只好跟著爸爸去釣魚(yú)。
爸爸和兒子來(lái)到河邊，爸爸坐在床頭，嘴里叼了根煙，閉上眼睛悠閑地坐在船頭等魚(yú)兒上鉤，而兒子呢，非常著急，他一定要想一個(gè)辦法阻止爸爸傷害小魚(yú)兒，兒子眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)辦法來(lái)，他掏出一張紙拿起筆，來(lái)寫(xiě)信。
爸爸仍然在等待兒子的'信，寫(xiě)完了，他馬上跳下了河，游到魚(yú)鉤旁，把信從脖子上摘下來(lái)，兒子眼看魚(yú)兒就要被爸爸釣上來(lái)，他手忙腳亂地把信掛上去，兒子把魚(yú)鉤拽了一下，又以迅雷不及掩耳之速游了上來(lái)，爸爸感覺(jué)到魚(yú)鉤往下沉了一下，立刻睜大眼睛喊道：“兒子，咱們有魚(yú)吃了，猜猜，你長(zhǎng)什么樣呢？”兒子在心里頭哈哈大笑�？砂职轴炆蟻�(lái)發(fā)現(xiàn)，是一張紙。爸爸把紙條展開(kāi)上面寫(xiě)著，今天我們不，想來(lái)，敬禮，魚(yú)兒！
爸爸很快就認(rèn)出這是兒子的字跡，爸爸才明白兒子的用意，從此爸爸再也不傷害動(dòng)物了，兒子高興極了。
保護(hù)動(dòng)物三年級(jí)作文 16
百虎圍村，這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的人與野獸的博弈結(jié)果如何？帶著好奇我翻開(kāi)了《百虎圍村》這本書(shū)。愚昧的村民為了改善生活肆意破壞森林、打獵打虎，終于在一次捕捉了虎崽后徹底激怒了老虎們——百虎圍村。村民們失去了所有牲畜，而老虎們也遭受了滅頂捕殺，野生華南虎從此杳無(wú)蹤跡。
帶著對(duì)百虎圍村奪幼崽的敬佩和對(duì)華南虎幾近滅絕的惋惜，我繼續(xù)閱讀，一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)感人的動(dòng)物故事躍然紙上：雄林麝為救妻子奮不顧身；兔猻屢戰(zhàn)惡人報(bào)恩少女；叢林貓護(hù)子心切智殺蟒蛇……
大開(kāi)眼界的.同時(shí)我被深深地震撼了：動(dòng)物是充滿靈性的，它們有情有義、機(jī)智勇敢、愛(ài)憎分明，絲毫不比自詡為“高級(jí)靈長(zhǎng)類動(dòng)物”的人類遜色。當(dāng)人類愛(ài)護(hù)它們時(shí)，它們會(huì)涌泉相報(bào)；然而當(dāng)人類為了一己私欲不給它們留活路時(shí)，它們也不會(huì)給人類留活路。我不禁想起了林肯的話——“我對(duì)人權(quán)和動(dòng)物權(quán)益一樣重視，這也應(yīng)是全體人類該有的共識(shí)�！蔽蚁Ｍ絹�(lái)越多的人能夠敬畏自然、保護(hù)動(dòng)物，我相信如果我們與自然和平共處，大自然也會(huì)毫不吝嗇地饋贈(zèng)我們。
保護(hù)動(dòng)物三年級(jí)作文 17
動(dòng)物，是人類的好朋友。有的動(dòng)物可以幫助人們，也有的動(dòng)物能給人帶來(lái)便利比如狗，狗就能給人們帶來(lái)許多幫助。
狗能可以看家護(hù)院，為盲人帶路，救護(hù)傷員。它們有著靈敏的嗅覺(jué)，在警察辦案時(shí)起到了重要的作用，它們可以順著氣味找到犯人或受害者在哪。狗還具有很高的智力，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，能夠領(lǐng)會(huì)人的語(yǔ)言、表情及各種手勢(shì)，有時(shí)可以做到令人驚嘆的事情，如可以計(jì)數(shù)、算數(shù)等。狗可以陪伴人們讓人感到生活有趣。狗可以照顧生活困難的人，可以幫忙人開(kāi)關(guān)門(mén)、取東西、可以救人。在很多天災(zāi)的事件中救出受傷的'人。
還有許多其它動(dòng)物能幫到人類，比如古時(shí)候交通不便利，書(shū)信的往來(lái)就是靠信鴿來(lái)傳遞了，去遠(yuǎn)地方的話?cǎi)R就是那時(shí)候的交通工具。大象和駱駝可以幫助人們運(yùn)輸物品，就像現(xiàn)在的快遞員一樣。貓可以抓老鼠，為人類抓住這偷吃食物的的家伙。大公雞還可以打鳴，在凌晨的時(shí)候叫人起床。
動(dòng)物是人類的好朋友，對(duì)人的幫助很大，我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，和它們和平相處，我們對(duì)它們伸出友誼的雙手，它們會(huì)給我們意想不到的回報(bào)。
保護(hù)動(dòng)物三年級(jí)作文 18
有一次，我在電視上看到有一只老虎把一只剛生出來(lái)的鹿寶寶給吃掉了。當(dāng)我看到這一幕時(shí)，就在想鹿媽媽肯定很傷心，這時(shí)我也在暗暗地傷心。
鹿媽媽不管自己的性命去找那只殘忍的老虎報(bào)仇，鹿媽媽找到獅子后就沖上去用它那堅(jiān)硬的鹿角撞到獅子的'頭部，獅子當(dāng)場(chǎng)暈了一下，然后又爬起來(lái)用它那尖銳的爪子把鹿媽媽的臉抓得滿臉是血，可是鹿媽媽還是堅(jiān)持了下來(lái)。就這樣，它們倆打來(lái)打去。打到最后，鹿媽媽身體是遍體鱗傷，就像一塊紅布披在鹿媽媽的身體上，同時(shí)獅子也是左一塊青右一塊紫的，就像在身上涂上了顏料一樣。
我想設(shè)立的節(jié)日是“動(dòng)物和平日”，如果動(dòng)物和動(dòng)物之間一直這樣打來(lái)打去，互相殘殺的話，我猜這世界很快就會(huì)沒(méi)的，因?yàn)槿绻麤](méi)有了狗那么我們抓壞人就抓不到了，我們需要靠狗的鼻子來(lái)聞。如果失去了貓，那我們家里原老鼠就會(huì)偷食物。我想把這個(gè)節(jié)日設(shè)在3月份的某一天。
和平的話，動(dòng)物們就能互相幫助團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和平相處，好好的讓動(dòng)物們組成一個(gè)和平的家庭， 我希望，人類能不要?dú)?dòng)物，保護(hù)動(dòng)物。
保護(hù)動(dòng)物三年級(jí)作文 19
近些年來(lái)，森林里的樹(shù)木大量被砍伐，許多小動(dòng)物們都無(wú)家可歸。而且澳洲的一場(chǎng)大火，讓許許多多的考拉失去了原本美麗而溫馨的小家。
而且近些年來(lái)，霧霾越來(lái)越嚴(yán)重，土地沙化也越來(lái)越嚴(yán)重，這些都是人們亂砍濫伐的結(jié)果。人類呀，救救動(dòng)物們吧！不僅僅是森林，因?yàn)槿祟惓砸拔�，有些�?dòng)物越來(lái)越少甚至瀕臨滅絕。這場(chǎng)肺炎本來(lái)就是人類吃野味的.錯(cuò)，人類還覺(jué)得是蝙蝠的錯(cuò)。每次大大小小的災(zāi)難，人類從來(lái)沒(méi)有反省過(guò)自己，只是一味的認(rèn)為是動(dòng)物們的錯(cuò)。動(dòng)物們有什么錯(cuò)呀？人類的貪心讓他們無(wú)家可歸，又因?yàn)槟秦澙返奈�，讓�?dòng)物們?yōu)l臨滅絕。
人類呀，救救動(dòng)物們吧！動(dòng)物大量入侵城市，并不是因?yàn)槌尚南雽?duì)付人類，人類呀，別忘了，是因?yàn)槲覀兊膩y砍濫伐，是因?yàn)槲覀冐澙返奈�，他們無(wú)家可歸。每一次的災(zāi)難，人類都幼稚的以為都是動(dòng)物們的錯(cuò)，它們錯(cuò)在哪里了？一只只動(dòng)物們也是一條生命啊！如果有一天，世界曲面扭轉(zhuǎn)了，動(dòng)物們成了主宰，而人類只能當(dāng)一個(gè)小小的動(dòng)物，讓人類嘗一嘗，被關(guān)在籠子里，被吃到肚子里，被活活刮去皮，被迫無(wú)家可歸的滋味。人類會(huì)后悔嗎？
人類呀，救救動(dòng)物們吧！別在讓它們無(wú)家可歸，別再讓他們痛苦了。人類保護(hù)好他們吧。
保護(hù)動(dòng)物三年級(jí)作文 20
人與動(dòng)物都是地球這個(gè)大家庭的成員，所以我們應(yīng)該尊重動(dòng)物，要知道動(dòng)物可是我們的好朋友，我們更加要保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)家園。
我有一只非常忠誠(chéng)的狗兒，它是我爺爺一天從外面帶回來(lái)的，他身上的毛是黃的，尖尖的耳朵，炯炯有神的狗眼，黑鼻子，三角形的嘴，他剛回來(lái)的時(shí)候很臟，于是我拿起水管給它洗澡，前面的時(shí)候它還反抗，但是給它沖了一會(huì)兒后，它就乖巧的站在那里，他睡覺(jué)的時(shí)候像黃豆一樣臥在那兒，所以他有了一個(gè)名字——黃豆。它很聰明，好像能聽(tīng)懂我們跟它講的話，在家里我讓他趴下，他便趴下，我說(shuō)起來(lái)，它便雙腳一立，站了起來(lái)，每一次它都聽(tīng)從我的指揮，我到那兒它就到那兒。我們成了真正的'好伙伴。
我的黃狗也是很忠誠(chéng)的，那一天夜里，我和朋友出玩，路上遇到一只大狼狗，它一言不發(fā)沖去與大狼狗一陣大吼，我們便在這間隙躲到一邊。我們向狼狗扔石頭，它跑了，我看了看了我的小黃狗，它爪子受傷了。它保護(hù)了我們。
狗兒那么忠誠(chéng)，我們?yōu)槭裁茨敲礆埧岬膶?duì)待它們？我們得好好保護(hù)動(dòng)物，畢竟它們也沒(méi)有對(duì)我們做什么事�。「乙黄鸨Ｗo(hù)動(dòng)物吧！唉！我真心希望，人與動(dòng)物之間可以和諧相處。愿人類還動(dòng)物們一個(gè)自由的藍(lán)天！
保護(hù)動(dòng)物三年級(jí)作文 21
在我的童年記憶里，有很多五彩繽紛的事，但都隨著時(shí)間的流淌漸漸得忘記，只有一件事讓我久久揮之不去。
記得在一個(gè)晴朗的中午，我和小伙伴們?cè)跇窍峦嫠�。�?dāng)我回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只美麗的'藍(lán)色小鳥(niǎo)，我馬上回家取了幾粒小米，和一個(gè)盆子，準(zhǔn)備抓它。我在地上放了幾粒小米，想吸引它過(guò)來(lái)。過(guò)了一會(huì)它真地跳了過(guò)來(lái)，我趕緊把盆扣上，它上當(dāng)了。
回到家，我把它放進(jìn)了籠子里。這只小鳥(niǎo)在籠子里不怎么高興，我喂它食物它也不吃，只是望著外面的藍(lán)天、白云，我讓它唱歌，它也不唱。我認(rèn)為它失去了自由，我想把它放了，可是它那么美麗，我也很想聽(tīng)到它唱歌。
過(guò)了幾天，我準(zhǔn)備再去看看它，可是它閉上了眼睛，我用手輕輕地拿起它，又拍了拍它，它只是動(dòng)了一下，我很傷心，很害怕，可是卻不知道如何為它治療。它的生命到了尾聲，它馬上要離開(kāi)這個(gè)世界了。
我流著眼淚，望著奄奄一息的小鳥(niǎo)，心想：也許這只小鳥(niǎo)是剛剛掙脫鳥(niǎo)籠的，然后又被我抓了起來(lái)，是我讓它失去了自由，我再也聽(tīng)不到它的歌聲了。
這件事深深地打動(dòng)了我幼小的心靈，我知道了做人不能自私，不能為了讓自己開(kāi)心，而不去管別人的感受。我以后要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，愛(ài)護(hù)我們的家園。
保護(hù)動(dòng)物三年級(jí)作文 22
“又有同伴被殺害了！”“人類真心狠！”“這樣下去我們會(huì)滅絕的！”這是動(dòng)畫(huà)片中真實(shí)的錄語(yǔ)。我們生活中也有大量殺害動(dòng)物的例子，我也親眼見(jiàn)過(guò)，我也想呼吁大家保護(hù)動(dòng)物。
一天，媽媽本想去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)只兔子，我也跟著去了。來(lái)到家禽出售店，一進(jìn)去，我就被眼前這一切給驚呆了！這哪是什么出售店，一排排關(guān)著小動(dòng)物的籠子，已經(jīng)占了這個(gè)店的極大位置。我隨便走到了關(guān)兔子的牢籠，撫摸著一只兔子，這只兔子呆呆的望著我，然后就做出了讓我意想不到的事——她在用她那細(xì)小的牙齒啃著牢籠。我發(fā)現(xiàn)他的牙齒縫里透滿了血絲，可能他在多次嘗試用牙齒咬開(kāi)牢籠。他的眼睛也充滿著對(duì)生的渴望。
這還不算什么，還有更加讓人心疼的！我還看見(jiàn)了店里的幾個(gè)員工在剖蛇肚子！雖然這蛇已經(jīng)被淹死了，但剖肚的.樣子還是慘不忍睹，我都不敢再往下看！“咳！可真殘忍！”“小妹妹，這那叫殘忍，動(dòng)物本來(lái)都是給人吃的，不然哪來(lái)干什么？”店員回答道。我并沒(méi)有回答到，因?yàn)檫@些人勸也勸不來(lái)了，他們這樣下去會(huì)喪心病狂的。我不知道，這些動(dòng)物將來(lái)會(huì)遭受到怎樣的命運(yùn)，我深深地為他們悲嘆！
�。≌�(qǐng)保護(hù)動(dòng)物！
保護(hù)動(dòng)物三年級(jí)作文 23
人類尊重自然、尊重生物是人類珍愛(ài)自己生命的需要！
今天下雨，下課時(shí)我和好朋友在聊天，她說(shuō)，星期五那天她親眼看見(jiàn)兩輛車從一只小貓的身上軋過(guò)去，場(chǎng)面十分殘忍，貓的口，鼻，耳都迸出鮮血。我不禁一哆嗦。
作為人類，我感到十分慚愧，畢竟這是一條無(wú)辜的小生命。人類只有保護(hù)全部生物，才能保護(hù)自己。
有一次，我去上學(xué)，哼著歌，忽然覺(jué)得腳下軟軟的，一看"啊"鳥(niǎo)我大叫一聲。這只鳥(niǎo)已經(jīng)死了。這是一只被車壓過(guò)的鳥(niǎo)，翅膀已經(jīng)找不到了，我非常難過(guò)，哪一個(gè)人這么狠心，開(kāi)車也不看看，地上有一只鳥(niǎo)啊。
保護(hù)野生動(dòng)物是人類更好的`選擇！關(guān)愛(ài)野生動(dòng)物，保護(hù)美好家園！保護(hù)野生動(dòng)物，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處！保護(hù)鳥(niǎo)類保護(hù)野生動(dòng)物維護(hù)生態(tài)平衡。愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)是人類的美德。保護(hù)野生動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)安全！野生動(dòng)物是人類的朋友！同在藍(lán)天下人鳥(niǎo)共家園。
印度圣雄甘地曾說(shuō)過(guò)：“從一個(gè)國(guó)家對(duì)待動(dòng)物的態(tài)度，可以判斷這個(gè)國(guó)家及其道德是否偉大與崇高�！�
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，和動(dòng)物交個(gè)朋友吧！
保護(hù)動(dòng)物三年級(jí)作文 24
今天，我一不小心看到了語(yǔ)文課本上面有一張圖片，上面畫(huà)了一個(gè)動(dòng)物，但是是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。于是我就跑去問(wèn)媽媽，媽媽告訴我那是已經(jīng)滅絕的動(dòng)物。
聽(tīng)了媽媽的敘述，我想到了為什么那些美麗的動(dòng)物會(huì)被滅絕。這是為什么了?是人類對(duì)大自然造成了破壞了，使得動(dòng)物們失去了平衡，結(jié)果走向了滅絕嗎?
我聽(tīng)說(shuō)生活在海邊的漁民們以捕魚(yú)為生活，而且經(jīng)常污染海洋環(huán)境。就連海洋的霸主鯨都受到了破壞，已經(jīng)漸漸減少。鯨的繁殖能力本來(lái)就很差，平均兩年才有可能生下一頭幼鯨。但是由于人類過(guò)量捕殺和對(duì)海洋環(huán)境的`過(guò)度污染，鯨的數(shù)量已經(jīng)在逐年減少。在地球上鯨漸漸減少，如果在這樣下去，相信不用幾年，鯨也將滅絕。
這種情況不只是在海洋，陸地上面也同樣有這種情況，在我國(guó)東北的陸地之王東北虎。由于虎皮保暖而且漂亮就成為了人們的圍捕對(duì)象，人們大獎(jiǎng)捕殺東北虎，而且同時(shí)還大量的砍伐樹(shù)木，致使森林面積減少，而且導(dǎo)致東北虎的數(shù)量急劇的下降，現(xiàn)在東北虎越來(lái)越少，慢慢地快消失在人們的視野中。
看著這么多快要滅絕的動(dòng)物，我想呼吁人們不要再殘害動(dòng)物破壞環(huán)境了!我們大家共同保護(hù)我們的家園吧!
保護(hù)動(dòng)物三年級(jí)作文 25
在一個(gè)陽(yáng)光明媚萬(wàn)里無(wú)云的日子里，姑媽回來(lái)了，然后我就和姑媽去了奶奶家，在我們?nèi)ツ棠碳衣吠局�，我突然在路邊看�?jiàn)有一個(gè)白花花的東西，我很好奇，我就迅速的走到那里，一看，原來(lái)是一只老白鴿，它的翅膀斷了，在路上一動(dòng)不動(dòng)，我小心翼翼地從地上撿起，抱在懷里，然后，我就飛快地跑回了家過(guò)了一會(huì)兒，我就到家了。
我先找來(lái)一個(gè)紙箱，在紙箱里鋪上了一層稻草，我小心地把白鴿放了進(jìn)去，我找來(lái)了一些水給白鴿喝，它卻不喝反而把水弄灑了，我很生氣，但是我很心疼，我又找來(lái)了一些食物，把食物放進(jìn)了紙箱，白鴿在紙箱里掙扎，在里面東跑西竄的，它似乎很害怕，身在拐角渾身發(fā)抖，怕我會(huì)傷害它，我怕它又受到傷害，我就去寫(xiě)作業(yè)了。過(guò)了一會(huì)兒，我來(lái)看白鴿的時(shí)候，他卻不見(jiàn)了，我十分著急，我就去找，找了好久，都找不到。當(dāng)我絕望的時(shí)候，它卻出現(xiàn)了，我又高興了起來(lái)。
不知不覺(jué)的幾天又過(guò)去了，白鴿的翅膀好了，我們都成了好朋友了，然后，我將白鴿送上藍(lán)天，它好像舍不得走，回首望了望我，向藍(lán)天飛去。動(dòng)物是我們的`好朋友， 我們要盡自己的力量去保護(hù)動(dòng)物，給動(dòng)物一個(gè)溫暖的家。
保護(hù)動(dòng)物三年級(jí)作文 26
我國(guó)擁有豐富的自然環(huán)境，政府也有規(guī)定禁止獵殺保護(hù)動(dòng)物，但有些獵人仍然一犯再犯，完全不重視自然環(huán)境，也進(jìn)一步獵殺保護(hù)類動(dòng)物黑熊
黑熊多分布在海拔高的地區(qū)，如：玉山主峰...等，胸前都有V字型的斑紋，非常兇猛，政府也提醒大家不要靠近它們，但獵人還是為它們那毛皮感到十分興趣，所以獵人們也在獵殺黑熊，以利賺錢(qián)。
黑熊逐漸瀕臨絕種，政府也禁止獵人們獵殺保護(hù)類動(dòng)物，其它的'野生動(dòng)物也逐漸面臨絕種的問(wèn)題，大家應(yīng)該重視這個(gè)問(wèn)題，并積極維護(hù)它們，使它們生生不息，也讓我們的下一代，可以看到它們，而不是因?yàn)樯弦淮茐淖匀画h(huán)境，使他們不能看稀有的保護(hù)類動(dòng)物。
全球面臨暖化的問(wèn)題，暖化造成的原因，也是人們刻意破壞的，連美麗的自然景觀也逐漸遭殃，這個(gè)世紀(jì)大問(wèn)題也需要大家一同重視，所以我們更應(yīng)該維護(hù)這個(gè)美麗的環(huán)境，使他生生不息，永遠(yuǎn)珍愛(ài)這些動(dòng)、植物，讓他們跟人類一起在這個(gè)世界和平共處，永遠(yuǎn)生存在這個(gè)美麗的環(huán)境，不受人們刻意破壞，大家也在這個(gè)世界生活的很久。
保護(hù)動(dòng)物三年級(jí)作文 27
我們應(yīng)該保護(hù)野生動(dòng)物，因?yàn)槲覀儽Ｗo(hù)野生動(dòng)物，野生動(dòng)物會(huì)對(duì)我們非常友好。
例如，燕子可以幫助我們吃田間的害蟲(chóng)。如果我們?nèi)祟悮⑺啦⒉蹲剿鼈�，它們�?huì)吃掉經(jīng)常騷擾我們的蚊子嗎，這樣我們才能過(guò)上更好的生活？沒(méi)有燕子，我們周圍有很多害蟲(chóng)。這些害蟲(chóng)對(duì)我們非常有害！
讓我再舉一個(gè)例子。例如，青蛙也可以幫助我們吃田間的害蟲(chóng)。他們可以說(shuō)是現(xiàn)場(chǎng)的警察。我們獵殺它們。一旦沒(méi)有青蛙，田里的害蟲(chóng)就越來(lái)越多，害蟲(chóng)不斷地吃蔬菜。我們會(huì)有一個(gè)完美的`收獲嗎？我還舉了一個(gè)例子。例如，啄木鳥(niǎo)是森林里的醫(yī)生。它可以幫助我們吃掉樹(shù)上的害蟲(chóng)，使樹(shù)恢復(fù)健康。如果我們殺死它們，樹(shù)木上的害蟲(chóng)會(huì)越來(lái)越多，樹(shù)木也會(huì)慢慢減少。如果地球上沒(méi)有樹(shù)木，就會(huì)發(fā)生洪水和地震。最后讓我舉個(gè)例子。例如，貓頭鷹，貓頭鷹捕捉田鼠，這對(duì)我們?nèi)祟愑泻锰�，但人類�?jīng)常獵殺它們。沒(méi)有貓頭鷹，田鼠就會(huì)增加。田鼠吃更多的農(nóng)作物和蔬菜。我們?nèi)祟悰](méi)有好收成。
因此，我們應(yīng)該保護(hù)上述動(dòng)物。同時(shí)，我們還要保護(hù)其他野生動(dòng)物！
保護(hù)動(dòng)物三年級(jí)作文 28
一個(gè)周日的下午，我漫不經(jīng)心地調(diào)著電視頻道。突然，慘不忍睹的一幕進(jìn)入我的視線：一個(gè)農(nóng)民模樣的人正拿著一根鐵棍敲打什么，原來(lái)是一群屠夫正在屠殺一頭不怎么大的小豬。
我親眼目睹了這一切。發(fā)現(xiàn)豬的命運(yùn)竟是這么悲慘！難道這是命運(yùn)安排好的嗎？還是豬前世的好吃懶惰造成的？我發(fā)現(xiàn)“人”竟是那么狠心。自己養(yǎng)了這么長(zhǎng)時(shí)間的豬，竟然狠心殺掉它。哎，我發(fā)現(xiàn)此刻自己竟是那么的傷心，那么的悲痛，那么的迷惘，那么的無(wú)奈。大自然中還有很多比這更悲慘的事情正在發(fā)生，或許這就是命運(yùn)，這就是在成長(zhǎng)中不可避免的一次考試。
不是常說(shuō)動(dòng)物是人類的'朋友嗎？不是常說(shuō)善待動(dòng)物，保護(hù)地球的嗎？可能這只是針對(duì)那些稀有的動(dòng)物罷了！那些幾乎將近滅亡的動(dòng)物罷了！豬在世界的某個(gè)國(guó)家，某個(gè)城市，某個(gè)城鎮(zhèn)，某個(gè)村莊，甚至某家某戶都可以見(jiàn)到。豬是很多，多到不值得善待？豬也是有生命的，和人類一樣，它也知道痛，也有感情，也懂得傷心。善待動(dòng)物吧！把動(dòng)物當(dāng)成自己朋友，對(duì)它們付出一點(diǎn)愛(ài)吧！
動(dòng)物是人類的朋友，同人類一樣，都是地球的子民。讓我們伸出雙手，去保護(hù)，去幫助那些需要幫助的人類的朋友吧！
保護(hù)動(dòng)物三年級(jí)作文 29
今天放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們正在教室里收拾書(shū)包，突然有一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了教室。
調(diào)皮王閃閃看到了，便大聲喊了起來(lái)：“大家快來(lái)看�。∮幸恢恍▲B(niǎo)！”邊說(shuō)邊跑過(guò)去把小鳥(niǎo)捉住了。大家都聞聲而來(lái)，班長(zhǎng)少文看到了，便對(duì)閃閃說(shuō)：“閃閃，快把小鳥(niǎo)放了！別讓小鳥(niǎo)難受�！�
閃閃捉著小鳥(niǎo)，對(duì)少文說(shuō)：“我為什么要聽(tīng)你的話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養(yǎng)�！�
說(shuō)著拿起書(shū)包就要往外走。剛好老師走進(jìn)教室，閃閃看到老師來(lái)了嚇了一跳，趕緊把小鳥(niǎo)藏在身后。這時(shí)班長(zhǎng)少文走到老師面前，向老師說(shuō)明了情況后。老師走到閃閃面前，說(shuō)：“閃閃，我們必須保護(hù)動(dòng)物，如果人人都像你一樣，看到了動(dòng)物就捉起來(lái)，視為己有的.話，那么世界上的動(dòng)物，不就都沒(méi)有了嗎？”閃閃聽(tīng)完老師的話后，慚愧極了，于是當(dāng)眾把小鳥(niǎo)放了，得到了老師的夸獎(jiǎng)。
從這件事中使我了解小學(xué)生還必須多認(rèn)識(shí)保護(hù)小動(dòng)物的知識(shí)。學(xué)校必須注重小學(xué)生對(duì)保護(hù)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)，多教小學(xué)生一些關(guān)于保護(hù)動(dòng)物的小知識(shí)。我相信只要這樣做，人和動(dòng)物一定能夠和睦相處。
保護(hù)動(dòng)物三年級(jí)作文 30
有一天，我在公園里散步，突然聽(tīng)到一陣小朋友的叫喊聲，當(dāng)時(shí)因?yàn)槁曇綦s亂，我沒(méi)聽(tīng)清楚，便沒(méi)在意，但在我快走到小池邊時(shí)才聽(tīng)了清楚，哦，她們?cè)诤皠e跑、別跑，我便過(guò)去看了個(gè)究竟，原來(lái)她們?cè)谧角嗤埽藭r(shí)此刻，我看到這一幕非常心痛、難過(guò)。
青蛙是我們?nèi)祟惖呐笥�，也是幫我們除蟲(chóng)的‘‘陸地除害家’’。它是對(duì)農(nóng)作物有益的小動(dòng)物。它的捕捉方法很特別，弓著腰，撐著四爪，張著嘴，瞪大眼睛，緊緊盯著害蟲(chóng)，當(dāng)可以攻擊的時(shí)候，它快速?gòu)淖炖锿鲁鏊撇孀右话愕?舌頭，閃電般的速度粘住了小蟲(chóng)。
據(jù)說(shuō)，一只青蛙一天能吃上千只害蟲(chóng)呢！更驚人的是一只青蛙最多可以跳一百三十厘米高��！這個(gè)高度，我想只有跳蚤才能與青蛙相媲美吧。
我們應(yīng)該保護(hù)青蛙，它們?cè)谏钌蠋土宋覀冞@么多忙呢！如果人們把青蛙捕捉了，那我們田里的莊稼會(huì)成什么樣呢？
讓我們一起大聲呼吁：“不要捕捉青蛙了，青蛙是人類的朋友，是農(nóng)作物有益的小動(dòng)物。保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)�！弊屛覀円黄鹦袆�(dòng)起來(lái)吧！
保護(hù)動(dòng)物三年級(jí)作文 31
你們知道嗎。世界上的流浪貓，流浪狗數(shù)不勝數(shù)。而且，有些貪婪的人類還要去捕捉殺害無(wú)辜的動(dòng)物。他們捕殺老虎，要的是虎皮，虎骨。捕殺熊貓，要的是熊貓皮，捕殺黑熊，要的是熊膽和熊掌。這些貪婪的人啊，這是無(wú)恥，為了自己的好處，而去傷害哪些無(wú)辜的動(dòng)物，真是不應(yīng)該呀。
記得有一次，我看到了這樣一個(gè)世界，我家樓下總是會(huì)有一只流浪狗在徘徊。他很溫和，不會(huì)輕易傷害人，但總是有些人要拿一些硬的東西去打它，我覺(jué)得他很可憐，便在心里默默的想，小狗真可憐，他又不是妖怪，不會(huì)吃人，而且它流浪又不是他的問(wèn)題，是它的主人拋棄了它。想到這，我便下了樓，看到它的時(shí)候，我真的是驚呆了，我輕快的走過(guò)去，看到它的右腿被打斷了，血癥從傷口里一滴一滴的流了出來(lái)，我在遠(yuǎn)處目不轉(zhuǎn)睛的.望著它，而這只可憐的卻連頭也不不敢抬一下�？吹剿@么自卑，我感覺(jué)我的心里的悲傷和憤怒一起往上涌。
所以我想建設(shè)一個(gè)動(dòng)物保護(hù)節(jié)，在這一天，全世界的人都要幫助動(dòng)物，絕對(duì)不能傷害動(dòng)物。
保護(hù)動(dòng)物三年級(jí)作文 32
在人們心目中，我們兔子是十分親切、和善的小動(dòng)物。(卻一點(diǎn)也不愛(ài)護(hù)我們)在古老的傳說(shuō)中，最早登上月宮的，除了嫦娥、吳剛之外，還有就是我們了。這是古代人民美好的想象。
我們的友好方式可是與眾不同哦。如果我們同類舔你的手是喜歡你，如果兔子討厭你或害怕你的話是不會(huì)舔你的，
我們兔子吃的食物大家應(yīng)該都知道吧--兔糧和蔬菜(胡蘿卜，生菜)不過(guò)喂別的蔬菜的時(shí)候要事先查查，很多蔬菜我們是不能吃的，吃了會(huì)中毒生病。(我們也是富貴命哦)
很多人認(rèn)為我們兔子味道太大，這是因?yàn)闆](méi)有訓(xùn)練好，(自己的過(guò)錯(cuò)推在我們頭上，這招人類最會(huì)了)我們兔子和貓一樣是可以訓(xùn)練(基本上)在固定的地點(diǎn)上廁所。
寵物兔子不是野兔，放在野外存活不了，而且我們兔子需要關(guān)心，活動(dòng)，一般家兔壽命在6-10年。(兔的`一聲如此短暫。莫等閑，白了頭，空悲切。汗！忘記了，我們的頭發(fā)本來(lái)就是白的。)所以養(yǎng)兔子之前最好想好，不要養(yǎng)了一半就扔了，(所有說(shuō)要好好養(yǎng)我們，我們也是生命啊~)我們?cè)谝巴馐谴婊畈涣说摹?/p>
千萬(wàn)不要養(yǎng)到一般就放棄了哦！我在天上可是會(huì)隨時(shí)隨地地監(jiān)視你們?nèi)祟惖呐秪！拜拜！~
保護(hù)動(dòng)物三年級(jí)作文 33
我們每個(gè)人都有一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，甚至四五個(gè)理想。記得托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。
為什么我要當(dāng)動(dòng)物保護(hù)者呢?第一：我對(duì)動(dòng)物特別有同情心，比如一些流浪狗、流浪貓之類的流浪動(dòng)物，我會(huì)趁爸爸媽媽離開(kāi)的`時(shí)候給它們一些食物吃，一開(kāi)始它們會(huì)半信半疑，(因?yàn)樗鼈兂３１灰恍┵u狗肉，參貓肉的，引誘，然后就……)于是我就走的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，在一個(gè)隱蔽的地方看著它們吃完了，我才離開(kāi)。第二：我對(duì)動(dòng)物特別了解，我?guī)缀趺刻於伎纯鞓?lè)寵物，里面會(huì)有些關(guān)于寵物資料。比如我家的小泰迪——阿酷，我可以看阿酷的身體動(dòng)作來(lái)判斷它想要干什么。
如果再過(guò)上20年，30年，我真的當(dāng)上動(dòng)物保護(hù)者，我一定會(huì)禁止人們掠殺貓、狗之類的流浪動(dòng)物，探索出尼斯湖水怪的真正面目，研究出治愈狂犬病的藥物，還有最重要的事情就是要保護(hù)好動(dòng)物，禁止虐殺動(dòng)物，隨便給動(dòng)物喂食……要保護(hù)好環(huán)境，只有這樣動(dòng)物才能生存下來(lái)，如果沒(méi)有動(dòng)物我們也無(wú)法生存的，比如說(shuō)牛，幫助人類耕田。
雖然我還沒(méi)有當(dāng)上動(dòng)物保護(hù)者，但我也算半個(gè)動(dòng)物保護(hù)者了，但是我還是要呼吁大家保護(hù)動(dòng)物，從自己做起。
保護(hù)動(dòng)物三年級(jí)作文 34
我最喜歡動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物也是我的責(zé)任。一次偶然的機(jī)會(huì)，媽媽帶我去她朋友工作的地方——保護(hù)動(dòng)物基地。
媽媽的同學(xué)是一個(gè)動(dòng)物愛(ài)好者，她了解各種動(dòng)物的生活習(xí)性，也知道怎樣救助受傷的動(dòng)物。
屋子里很明亮，墻上都是動(dòng)物的圖案，桌子上有許多關(guān)于動(dòng)物的書(shū)。里面還有很多與主人走失或被主人拋棄的狗，他們有的斷了腿，有的失去了尾巴，還有的'連走路都成問(wèn)題，阿姨皺緊眉頭，氣憤地說(shuō)：“這些狗的主人一點(diǎn)都不負(fù)責(zé)，養(yǎng)了動(dòng)物都不管。動(dòng)物也是人的好朋友啊”，我點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同。
突然問(wèn)道視線被一只小藍(lán)鸚鵡吸引住了，跑過(guò)去定睛一看，發(fā)現(xiàn)這腳有點(diǎn)奇怪，我想了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是假肢。還有一只貓，它的后腿用輪子代替，阿姨說(shuō)：“這只貓三歲時(shí)出了一場(chǎng)車禍，后腿嚴(yán)重骨折，最后截肢用輪子代替后腿�！痹倏茨侵粋}(cāng)鼠，耳朵上縫了針，阿姨說(shuō)它從桌子上摔下來(lái)，撞到了硬物，然后大出血。我覺(jué)得阿姨真了不起，不僅是博士，而且還幫助受傷的動(dòng)物，像這樣的人卻寥寥無(wú)幾了。
我希望大家都要有責(zé)任心和愛(ài)心，動(dòng)物是人類的朋友，我們一定要善待它們，和它們一起共建美好家園。
保護(hù)動(dòng)物三年級(jí)作文 35
我們要保護(hù)野生動(dòng)物，因?yàn)槲覀儽Ｗo(hù)野生動(dòng)物，野生動(dòng)物對(duì)我們?nèi)祟愐矔?huì)很友好。
比如說(shuō)燕子，燕子能幫我們把田里的害蟲(chóng)吃掉。如果我們?nèi)祟悮⒑Σ蹲剿鼈�，它們�?huì)吃掉那些常常來(lái)搔擾我們的蚊子，讓我們更好地生活嗎？沒(méi)有了燕子，我們的周圍變得很多害蟲(chóng)，這些害蟲(chóng)對(duì)我們?nèi)祟愑泻艽蟮膲奶幯剑?/p>
我還舉個(gè)例子。比如說(shuō)青蛙，青蛙也能幫我們吃田里的害蟲(chóng)，可以說(shuō)是田里的警察。我們支捕殺他們，一旦沒(méi)有了青蛙，田里的害蟲(chóng)越來(lái)越多，害蟲(chóng)不斷地吃菜，難道我們會(huì)有美好的豐收嗎？
我還舉個(gè)例子。比如說(shuō)啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)是森林中的醫(yī)生，它可以幫我們吃掉樹(shù)里的害蟲(chóng)，讓樹(shù)恢復(fù)健康。我們殺害它們，樹(shù)木的害蟲(chóng)會(huì)越來(lái)越多，樹(shù)木會(huì)慢慢地減少。地球上沒(méi)有樹(shù)，會(huì)發(fā)洪水、地震。
我最后舉個(gè)例子。比如說(shuō)貓頭鷹，貓頭鷹捉田鼠，是對(duì)我們?nèi)祟愑泻锰幍腵，人類卻常常捕獵它們。沒(méi)有貓頭鷹，田鼠會(huì)增加。田鼠吃的莊稼和菜就更多了，我們?nèi)祟愐粯記](méi)有好的收成。
所以，我們要保護(hù)以上的動(dòng)物。同時(shí)，我們還要保護(hù)其他的野生動(dòng)物！
保護(hù)動(dòng)物三年級(jí)作文 36
我喜歡的節(jié)日很多，比如兒童節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)、國(guó)慶節(jié)等等......
但我很想設(shè)立一個(gè)動(dòng)物節(jié)，說(shuō)起動(dòng)物大家都見(jiàn)過(guò)很多了吧!我設(shè)立動(dòng)物節(jié)的原因是：國(guó)家已經(jīng)開(kāi)始保護(hù)動(dòng)物了，可有的大人會(huì)帶著自己的孩子往把天空中自由翱翔的小鳥(niǎo)打下來(lái)，每當(dāng)我往到市場(chǎng)上，看到有人抓了一些小雞、小鴨、魚(yú)、狗等等的小動(dòng)物來(lái)賣，我就會(huì)很傷心，很悲哀，我很想對(duì)人們說(shuō)：“動(dòng)物也有生命，也有感情、也有爸媽，你們?cè)趺茨茏ニ鼈儊?lái)賣呢”
所以我想設(shè)立一個(gè)動(dòng)物節(jié)，讓小鳥(niǎo)自由安閑的`生活著，讓魚(yú)兒在小河里嘻戲。給小雞一個(gè)歡樂(lè)的家庭，給小鴨一潭美麗的水湖，讓小狗歡樂(lè)成長(zhǎng)。我把這一個(gè)讓動(dòng)物們過(guò)得快樂(lè)的動(dòng)物節(jié)設(shè)立在農(nóng)歷一月一日，正由于農(nóng)歷的一月一日是春節(jié)，所有的人都往親人家過(guò)節(jié)了，人人都在家里，把街上有人賣的小動(dòng)物買(mǎi)了放到森林里往，給它們自由生活，快樂(lè)成長(zhǎng)，這就是我一直以來(lái)最大的�？�。
好想讓這美妙的一天，早點(diǎn)出現(xiàn)在世界上的每一個(gè)地方，我想信這一天一定會(huì)出現(xiàn)的，大家一定要好好保護(hù)小動(dòng)物。
保護(hù)動(dòng)物三年級(jí)作文 37
“嘰嘰嘰——真有趣！”原來(lái)小鳥(niǎo)靈靈一家正在開(kāi)聯(lián)歡晚會(huì)。一家人團(tuán)聚在一起，好不快活。
“安靜！現(xiàn)在請(qǐng)靈靈演唱一首《我是一只小小鳥(niǎo)》，大家歡迎！”靈靈的弟弟的飛飛調(diào)皮地說(shuō)。
靈靈走上舞臺(tái)，唱了起來(lái)。那聲音可真動(dòng)聽(tīng)呀！全家人都被她美妙的歌聲吸引住了。正當(dāng)她們唱得投入時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“怦怦”的幾聲槍響，靈靈回頭一看，只見(jiàn)自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶已躺在血泊之中。
靈靈的歌聲戛然而止，轉(zhuǎn)眼間她和弟弟嚎啕大哭。他們叫叫爸爸，爸爸不答，搖搖媽媽，媽媽毫無(wú)反應(yīng)。失去了身邊最親的人，姐弟倆悲痛欲絕，哭成了淚人。
緊接著又是“砰砰”幾槍。��！可憐的靈靈和她的弟弟也終于倒了下去，死了，他們還是逃脫不了獵的魔掌。
直到第二天，幾個(gè)男孩發(fā)現(xiàn)了靈靈的`尸體。靈靈緊緊地抱著一根樹(shù)枝，誰(shuí)也無(wú)法把靈靈從樹(shù)枝上拉下來(lái)。
人類�。】煨研寻�！你們肆意的捕殺，致使地球上的動(dòng)物銳減，有些動(dòng)物種已頻臨滅絕，這真是太可怕了！當(dāng)看到一只只的小鳥(niǎo)從我們失去時(shí)，我的感受不僅僅是震撼啊!
保護(hù)動(dòng)物三年級(jí)作文 38
人類尊重自然、尊重生物是人類珍愛(ài)自己生命的需要！
今天下雨，下課時(shí)我和好朋友在聊天。她說(shuō)，星期五那天她親眼看見(jiàn)兩輛車從一只小貓的身上軋過(guò)去，場(chǎng)面十分殘忍，貓的.口，鼻，耳都迸出鮮血。我不禁一哆嗦。
作為人類，我感到十分慚愧，畢竟這是一條無(wú)辜的小生命。人類只有保護(hù)全部生物，才能保護(hù)自己。
有一次，我去上學(xué)，哼著歌，忽然覺(jué)得腳下軟軟的，一看"啊"鳥(niǎo)我大叫一聲。這只鳥(niǎo)已經(jīng)死了。這是一只被車壓過(guò)的鳥(niǎo)，翅膀已經(jīng)找不到了，我非常難過(guò)，哪一個(gè)人這么狠心，開(kāi)車也不看看，地上有一只鳥(niǎo)啊。
保護(hù)野生動(dòng)物是人類更好的選擇！關(guān)愛(ài)野生動(dòng)物，保護(hù)美好家園！保護(hù)野生動(dòng)物，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處！保護(hù)鳥(niǎo)類保護(hù)野生動(dòng)物維護(hù)生態(tài)平衡。愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)是人類的美德。保護(hù)野生動(dòng)物。維護(hù)生態(tài)安全！野生動(dòng)物是人類的朋友！同在藍(lán)天下人鳥(niǎo)共家園。
印度圣雄甘地曾說(shuō)過(guò)：“從一個(gè)國(guó)家對(duì)待動(dòng)物的態(tài)度，可以判斷這個(gè)國(guó)家及其道德是否偉大與崇高�！�
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，和動(dòng)物交個(gè)朋友吧！
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