【精華】游三年級作文匯編9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的游三年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
游三年級作文 篇1
星期三，我們?nèi)熒黄鹑バ⒌缊@和龍頭渚春游。剛得知這一消息，我的心里充滿好奇，到底是什么樣的地方呢？
這一天終于到了，汽車載著我們來到了孝道園的門口，看見大門上寫著中華孝道園幾個字，好奇心使我迫不及待地走進去。里面有壯觀的假山，還是噴泉吸引了我，中間有一個瓶子，講解員說那叫玉凈瓶，周圍很多噴水的蓮花把它圍住，噴水的高度隨著音樂的大小而改變。還有好多的佛像，噴泉、佛像給這里帶來很多神秘感！覺得這里是個神圣而又莊重的地方。聽講解員說這里是傳承中華美德孝道的地方。聽講解員說了這么多終于懂得了這里的神秘。
下午我們來到龍頭渚，那千年古樹高大壯麗，古樹后面還有一望無際的太湖。湖水在陽光的照耀下微風(fēng)一吹，平靜的湖面蕩起了亮亮的波紋，特別好看。走到了綠草坪上，我和同學(xué)一起嬉戲追逐著。頓時疲憊感都被帶走了，心情無比的愉快！
今天到了這兩個地方，美德和美麗的風(fēng)景都給我留下了深刻的印象。最后我們還是依依不舍得離開了！
游三年級作文 篇2
在我小時候，做過一件危險的事，至今令我難忘。有一次，我去滄州飯店的游泳館游泳。由于一個冬天沒游了，心情非常激動，所以一進去，竟忘記了自己還不太會游泳，毫不猶豫地跳下了游泳池，到了水下，才想起來自己還沒完全學(xué)會游泳，一下子腦子里全亂了，只有一個意識，到岸上去。其實本來已經(jīng)學(xué)得差不多了，可是由于緊張，全都忘了。我掙扎了半天，好不容易才把頭伸出水外，一出來我就大喊：“救命！”，一邊喊一邊使勁劃水，可卻越游越往水池中間走。這時哥哥聽見了，連忙下來救我，他水性比我好，游的也比我快，不一會兒，就抓到了我，可我太重，他根本拉不動我，反而一起往下沉。緊急關(guān)頭老爸來了，終于托著我游到了岸邊。我長長的松了一口氣：“好險呀！
”這次歷險使我明白了一個道理：人處在危險中的時候，千萬不要慌張，要沉住氣，急中生智，這樣才能脫險。
游三年級作文 篇3
星期四，我們?nèi)嗤瑢W(xué)去旅游。我們先參觀雷鋒紀(jì)念館和雷鋒故居，然后去長沙生態(tài)動物園游玩。動物園里有什么樣的驚喜等待著我們呢？我好想知道啊。
我們來到了動物園，首先我們大家一起坐上游覽車，觀看動物。第一站是獅子林。有一只獅子威武的站在草地上。而另一只卻懶洋洋的趴在地上享受著日光浴呢！接著我們來到了第二站，第二站是東北虎區(qū)，一直強壯的東北虎對著我們虎視眈眈，我馬上感到害怕極了……
觀看完了兇猛的動物，我們來到了看鸚鵡的地方。這里有許多的鸚鵡，看得我眼花繚亂。突然，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)鸚鵡特別漂亮，我決定摸一下它。呀！它啄了我一下，我被它嚇個半死。
最后我們?nèi)タ瘩R戲團表演。表演開始了！三只小猴子騎著迷你小單車搖搖晃晃地轉(zhuǎn)了幾圈。然后笨重的熊上場了，他們的表演可有趣了。馴獸師讓其中四只老虎蹲下來，最大的那只老虎從他們身上跳過去。只見這只老虎縱身一躍，“哇！跳過去了！跳過去了！同學(xué)們大聲的喊著。
動物表演結(jié)束后，老師告訴我們該回去了�！霸趺淳鸵厝チ搜�？”大家也和我一樣，很舍不得離開。如果下一次有機會，我還會再來玩的。
游三年級作文 篇4
今天上午8點左右，我們第二實驗小學(xué)的全校師生去森林公園春游。
我們步行去森林公園，學(xué)校離森林公園最多有兩公里，楊老師說春游就是遠足和踏青，春游可以讓你鍛煉身體，變得更加強壯！
就要到森林公園了，突然一位老師對楊老師說：“森林公園又不讓進了。”
楊老師聽了后，點了點頭。因為楊老師當(dāng)時就在我的旁邊，我聽到她們倆的談話后，心里很驚訝。這時，李倩倩問：“楊老師，怎么了？”
我說：“森林公園不讓進了�！�
“啊？那去哪呀？”
“我也不知道�！�
接著，她問楊老師：“咱們不去森林公園了，那去哪呀？”
楊老師說：“去沙澧公園�！�
我聽她們倆的談話時，沒有聽到要去沙澧公園，所以又讓李倩倩問了問楊老師。
到了沙澧公園后，我們開始吃東西，我和段默狄一組，吃完東西，我跟陳雅凡你追我，我追你，高興極了。
集合了，我們踏上了歸途。
我今天上午雖然很累，但是很高興。在哪里玩都是一樣，只要心情愉快就行。哎喲！我的'腿到現(xiàn)在還疼著呢！
游三年級作文 篇5
7月16日下午，我們一家七口還有舅舅的朋友一起來北京三日游。
第二天早上，舅媽在睡覺，舅舅和他的朋友去辦事，我、爸爸媽媽、外公外婆就一起去北京故宮游玩。一從地鐵站出來，就看到了那高大、雄偉的天安門，天安門大部分都用鮮艷的紅色組成，像一塊巨型的朱紅色石塊。走進去就能看到天安門城樓和端門，這些都過了后就到了故宮的首門——午門了。聽爸爸媽媽說，午門是皇帝執(zhí)刑用的，經(jīng)常說“拖出午門斬首。”我睜大眼睛說了聲哦，心里卻非常驚嘆：原來午門是這么用的呀！繼續(xù)向前走則是金水橋與太和門，再走就是太和殿了，我發(fā)現(xiàn)太和殿中間兩條刻龍的路是封閉的，心中正有疑惑，不料外公開口了告訴我：“這里是只有皇上才能走的路，所以封閉了�！蔽倚闹械慕Y(jié)才打開。整個故宮之旅讓我印象最深的就要數(shù)那珍寶館了，珍寶館共有五個分館，里面分別藏著皇上的奇珍異寶。我最喜歡第五個館了，里面幾乎全都是一塊塊巨大的玉石，絕對可以算做是無價之寶！正當(dāng)我們一塊塊仔仔細細的看過去時，我突然發(fā)現(xiàn)了一塊比我兩個人加起來還要高的巨型玉石，上面全都刻滿了人。
故宮玩過了，我們就準(zhǔn)備出發(fā)去頤和園。
游三年級作文 篇6
今天，我們?nèi)デ覉@春游。那里令我印象最深刻的，就是那鮮紅的桃花和各式各樣的活動了。
第一個活動是“趕小豬”。所謂“小豬”，其實就是一個球。而“趕小豬”呢，也就是用一根棒子去擊打一個小球并繞過障礙物�！爱叄 苯叹毚盗松�，開始計時了。我一邊緊張地望著對手王子安，一邊用棒身擊打著“小豬”�！耙欢拇�、一二三四打……”我默默地喊著口號，跟王子安的距離也漸漸拉大。我到重點后，輪到楊詠出發(fā)了，但他漸漸被丟在了后邊�！霸趺椿厥�，對方是誰��？”我定睛一看，媽呀！朱胤全！只看他腳下生風(fēng)，一會兒閃到左邊擊球，一會兒跑到右邊救球……我們沒希望了！但是，重在參與嘛！
第二個活動是種多肉，我挑了一盆小小的，葉片尖端有粉色“帽子”的“分紅佳人”。我先用小鏟子把泥土放進淡藍色的盆里，再噴點水上去，便于多肉扎根，然后再把小多肉放進去，調(diào)整好泥土的松軟——OK了！如果還覺得少了點什么，就再加點水放點土吧，小多肉需要一個良好的生長環(huán)境�！斑�？”我竟然從我的盆里發(fā)現(xiàn)了一片櫻花花瓣！原來剛才一陣風(fēng)吹過，樹上的櫻花落下來，就成了“粉紅佳人的粉紅地毯”了！
春游讓我們學(xué)習(xí)了更多知識，也讓我們接近了美麗的大自然！
游三年級作文 篇7
今天，我們在快樂作文玩了個十分有趣的游戲套圈。
當(dāng)老師拿出套圈的時候，我不禁激動萬分，這是我最喜歡的游戲了，恨不得馬上就開始。再看看周圍的同學(xué)，有兩個女生竟然抱在了一起，也許她們是太激動了吧，那熊帥高興地幾乎趴在了地上。
游戲開始了。輪到趙思曈的時候，她竟然害怕得不敢抬頭，直往人后躲。經(jīng)過老師再三鼓勵，她才拿起了套圈。她身子往前彎，右手拿著藍色的套圈瞄準(zhǔn)。我心想：可一定要進��！可是套圈旋著眼看就要進桿子了，卻碰到了前面，唉，還是沒有進。
終于輪到我了！我拿著紅色的套圈，身子往下彎了彎，手往前一伸，緊張得嘴唇閉得緊緊的。圈啊，你可一定要進��！不管了，我用力一扔。哇！進了！快快隊同學(xué)驚訝得張大了嘴巴，而我們隊同學(xué)們高興得都跳了起來，熊帥笑得又趴在了地上，哈哈。我一鼓作氣，套中了五個圈，大家抱在一起，高興得跳著，叫著�？炜礻牭耐瑢W(xué)嘴巴張得更大了，如果往嘴里扔一個雞蛋的話，估計能直接滑到肚子里。我們才不管，大家不停歡呼，仿佛屋頂都快被掀翻了。
游戲結(jié)束了，我們高興地相互擊掌，就像獲得世界冠軍似的高興。這個游戲真是快樂啊！
游三年級作文 篇8
提到西湖，相信大家都已經(jīng)久仰她的大名，今天我終于有了機會一睹她的風(fēng)采。
來到了杭州，在西湖的岸邊漫步，三潭印月在湖中直立著，就像三根頂天的柱子，西湖的水，是那么的緑，荷花是那么的艷，就像打翻了調(diào)色盤里的顏料。
在西湖邊漫游，不知不覺來到一個小亭子里�？粗淼南﹃�，照在西湖上，西湖又是另一番風(fēng)采。湖面上波光粼粼，加上半紫半紅的荷花，和岸邊的岸邊的一株株垂柳，這簡直就是世間無與倫比的人間仙境。
在亭子里休息了片刻，沿著岸邊來到一座石橋上，而這時，天色已晚。夜晚的西湖和白天截然不同，三潭印月在夜色的籠罩下，若隱若現(xiàn)，而一朵朵艷麗的荷花，此時也變成了深紫色。向右望去西湖的岸邊閃爍著無數(shù)的燈火，多的像滿天的繁星，照的岸邊猶如白晝。
我們走完了石橋，登上了游船，船上又是一番美景，岸邊的點點燈火越來越小，最后幾乎看不見了，取而代之的是繁星的照耀。游船慢慢的在水面劃過，一株株垂柳隨著輕風(fēng)飄舞，三潭印月不時的出現(xiàn)在我們的面前，猶如仙境一般。
時間不知不覺地過去了，離開了西湖，我有千言萬語想要贊美西湖，最后凝成一句話；西湖真美。
游三年級作文 篇9
學(xué)游泳，使我感到濃濃的“咸味”。
褪下依賴的游泳圈，小心地踏入久違的泳池，我的心里百感交集，涌動在心頭，匯成一股學(xué)習(xí)的沖勁�！斑B續(xù)換氣100個！”教練嚴(yán)肅有力的聲音慣斥于耳。大概是我個子高，體形胖，占足了優(yōu)勢，我的心里喜滋滋的。
然而，接連兩天的練習(xí)卻給我當(dāng)頭一棒。浮板，是借助游泳時平衡的工具。換上它，收，翻，蹬，夾。我們將進行小組內(nèi)的比賽。我吃力地蹬腿，但總像原地轉(zhuǎn)圈，絲毫沒有向前的意思。岸上，隱約傳來哩啦的笑聲……很快，我招架不住，浮上水面，呼吸著空氣�；仡^一望，僅僅游出兩三米的距離。沮喪。頓時感覺身上擔(dān)著巨大的石頭舉步艱難。口中含著苦水，難以下咽。
你不勇敢，沒人替你堅強。
教練特意讓我在深水池練習(xí)，找找感覺。我更加小心，努力，終于，漸漸嫻熟。水下，是一片水靈靈的幽藍色，柔和透明。如大海般親近。這悠悠的藍，縱是名家高手，也無法臨摹。我輕松地漫游著，成為海下魚群的一員，我仿佛被美麗的水景簇?fù)�，魚兒，珊瑚，海星……構(gòu)出一幅瑰麗的畫卷。
經(jīng)過長時間的訓(xùn)練，游泳已不在話下。我的心中，是無比的激動！
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