【精品】青蛙三年級(jí)作文300字9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的青蛙三年級(jí)作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青蛙三年級(jí)作文300字 篇1
我最喜歡的小動(dòng)物是青蛙。它喜歡在草塘里生活。去年夏天，我在水塘里看到一只。
那只青蛙用大大的眼睛瞪著我，還“呱呱呱”地沖我嚷著。我不滿地說(shuō)：“討厭鬼，叫什么叫，吵得我不得安寧！”青蛙還不停地叫，好像在說(shuō)：“你才是討厭鬼，快走！”我假裝走了。不久，又懷著好奇心，回到了水塘。那只青蛙以為我走了，就放心地跳上了岸。一面哇哇地唱歌，一面向麥田跳去。我緊跟在它的后面仔細(xì)觀察著。它身披綠衣裳，雪白的肚皮，圓溜溜的大眼睛向外鼓著。它的前腿短后退長(zhǎng)，后趾間有蹼連著，真像鵝的腳，怪不得能在水中游泳。轉(zhuǎn)眼間，那只青蛙進(jìn)了麥田。
一根麥桿上站著一只小螞蚱，像發(fā)現(xiàn)了什么，就要起飛時(shí)，青蛙看見(jiàn)了，猛地?fù)淙�。只�?jiàn)它舌頭一卷，就把螞蚱卷進(jìn)嘴里。那螞蚱成了青蛙的美餐。我看呆了，以前只聽(tīng)說(shuō)有此本領(lǐng)，今天是親眼所見(jiàn)。青蛙吃完螞蚱，看樣子還沒(méi)吃飽。這時(shí)，它前面飛來(lái)一只小飛蛾，只見(jiàn)這只青蛙一下跳起來(lái)，伸出長(zhǎng)舌頭把小飛蛾也卷住了。小飛蛾自然成了青蛙的補(bǔ)
青蛙三年級(jí)作文300字 篇2
有一只青蛙名叫樂(lè)樂(lè)，他是森林里最樂(lè)于助人的一只小動(dòng)物。他做過(guò)的好事都多的數(shù)不清。我來(lái)說(shuō)個(gè)吧!
有一次，小松鼠的媽媽病了，小青蛙得知后，連忙替它請(qǐng)了燕大夫。燕子大夫說(shuō)：“她的病需要河對(duì)面的一座山的山頂有一種磨菇。”
“只有這種藥么?”小青蛙急切地問(wèn)道。
“是的”，燕子大夫說(shuō)。
“可是松鼠每一代都不會(huì)游泳呀”，小青蛙說(shuō)。
“我一定要過(guò)河!”小松鼠說(shuō)。
“我背你過(guò)河”，小青蛙說(shuō)。
“謝謝你，小松鼠。”
“不用謝�！�
于是，小青蛙就把小松鼠送到了河的對(duì)面，并對(duì)小松鼠說(shuō)：
“山上有只啄木鳥(niǎo)，它要荷葉，才肯把磨菇給你，我給你備了一只，拿去吧。我在這兒等你下來(lái)。”
小松鼠一蹦一跳，不一會(huì)兒就到了山頂，把荷葉拿給了啄木鳥(niǎo)，自己摘了磨菇，就下山了。它坐上青蛙的背，過(guò)了岸，急急忙忙地跑回家。
小松鼠的媽媽吃了磨菇，病很快就好了，她直夸樂(lè)樂(lè)是個(gè)好孩子。
聽(tīng)了小青蛙的一則故事，你會(huì)喜歡小青蛙樂(lè)樂(lè)么?
青蛙三年級(jí)作文300字 篇3
有一天，有一個(gè)人來(lái)打水，把井里的青蛙撈了上來(lái)，青蛙一看，“哇！天好大呀，真的像小鳥(niǎo)說(shuō)的.一樣。”
青蛙向四周望去，它先看到一條又寬又長(zhǎng)的大馬路，馬路兩邊的楊樹(shù)排成兩排，長(zhǎng)得又高又直，馬路上各種各樣的車，來(lái)來(lái)往往，川流不息。
馬路北邊有一片高大的大樓，樓房中間有一個(gè)花園，里面有一片一片綠地，還有各種各樣的花，五顏六色的花朵盛開(kāi)著，向我們微笑……
它往前走啊走啊，看見(jiàn)一個(gè)池塘，池塘旁邊豎立著一塊木牌，上面寫(xiě)著“保護(hù)野生動(dòng)物”，它三步并作兩步連滾帶爬的跳了進(jìn)去。里面的青蛙排著整齊的隊(duì)伍，呱呱的唱起了歌，好像在說(shuō):“歡迎，歡迎，熱烈歡迎，�！崩锩娴男◆~(yú)小蝦游來(lái)游去。水面上長(zhǎng)著碧綠的荷葉，荷葉上水珠滾滾，粉紅色的荷花隨風(fēng)起舞，向我們微笑。青蛙有了自己的家，再也不去井里住了。
青蛙三年級(jí)作文300字 篇4
最近，我發(fā)現(xiàn)有些小販為了賺錢抓了青蛙去賣，我看見(jiàn)那些被剝了皮的青蛙，想到它們將成為一些人的美味佳肴，我感到非常痛心。
青蛙是動(dòng)物世界中最出色的“農(nóng)田衛(wèi)士”。一只青蛙一天捕食的害蟲(chóng)少則五、六十只，多則二百只。如此推算，一只青蛙一年至少要吃50000只。每只青蛙吃掉這么多害蟲(chóng)，成千上萬(wàn)只青蛙吃掉的害蟲(chóng)就很可觀了。青蛙的子女蝌蚪也有吃小蟲(chóng)的本領(lǐng)，一只蝌蚪每天要吃掉100多只孑孓。因此，青蛙是當(dāng)之無(wú)愧的“農(nóng)田衛(wèi)士”。青蛙有驚人的捕捉害蟲(chóng)的能力，所以能較好的控制農(nóng)田害蟲(chóng)，大大提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。同時(shí)減少化學(xué)農(nóng)藥的使用，達(dá)到生物防治，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，要是我們捕捉一只青蛙，就相當(dāng)于放過(guò)了無(wú)數(shù)只對(duì)人類有害的蟲(chóng)子。
朋友們，在此我呼吁大家：要保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡，就不能隨意捕殺青蛙以及其它的益蟲(chóng)。保護(hù)它們就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约貉剑?/p>
青蛙三年級(jí)作文300字 篇5
今天，上語(yǔ)文課時(shí)。老師說(shuō)：“今天我玩一個(gè)游戲。”這個(gè)游戲是什么呢？我還不知道老師葫蘆里賣的是什么藥呢？一連串的問(wèn)題在我腦海里。老師叫我們把昨天要帶的紙杯拿出來(lái)。老師自己也帶了兩個(gè)杯子，然后叫了一位同學(xué)來(lái)嘗。老師舀了一勺子白色的東西，叫那個(gè)同學(xué)把舌頭伸出來(lái)。接著又說(shuō)：“有可能是有毒的，也許吃完你的小命就沒(méi)啦！”聽(tīng)完這一句話，那位同學(xué)一直在苦笑，他的神經(jīng)嚴(yán)肅，表情非常緊張，好像在想，要是把這東西吃下去，也有可能永遠(yuǎn)見(jiàn)不到親人了�？粗巧鬃与x舌頭越來(lái)越近，他的表情就越緊張。終于，他把那東西吃完了，他的表情像吃了苦瓜一樣，皺緊了眉頭看起來(lái)，是那個(gè)東西很難吃。
我和同桌拿到了材料。老師先讓我們看一下，這像什么，然后再聞一下，再倒入嘴里，看看這是什么。我看了看那黃色的小東西，好像我以前吃過(guò)的跳跳糖。而那白色的粉末像是麥片。我聞了一下，氣味有點(diǎn)像檸檬的味到。我把它一股腦倒進(jìn)了嘴里。那糖就在我嘴跳。我一拍腦門，原來(lái)真的是跳跳糖�。〔贿^(guò)這白色的東西我可想不起來(lái)了。
這節(jié)語(yǔ)文課能吃到這么好吃的跳跳糖，我都不敢想像！
青蛙三年級(jí)作文300字 篇6
一只小青蛙在一個(gè)池塘里游來(lái)游去，他就想：整天在這個(gè)小池塘里真不舒服，真想去大�？匆豢础？墒切⊥懿恢涝趺慈ゴ蠛！Ｓ谑撬腿�(wèn)老樹(shù)爺爺了。老樹(shù)爺爺回答說(shuō)：“這個(gè)，我也幫不了你，不過(guò)小鳥(niǎo)應(yīng)該有辦法�！甭�(tīng)了老樹(shù)爺爺?shù)脑挘∏嗤芫拖蛐▲B(niǎo)幫忙了。小鳥(niǎo)聽(tīng)了小青蛙想去大海的話于是就答應(yīng)了�？墒�，該怎么幫小青蛙去大海了？他們就想了一會(huì)兒，突然，小青蛙想到了一個(gè)主意：它找來(lái)了一根樹(shù)枝，叫兩只小鳥(niǎo)分別咬住樹(shù)枝的頂端，它們就捉住樹(shù)枝，它們就起飛了。
它們飛在空中，小青蛙看著下面美麗的風(fēng)景，突然，地上幾只蝸牛看到了在飛的小鳥(niǎo)和小青蛙，一只蝸牛說(shuō)：“這樣可以飛行真厲害，不知道是不是小青蛙想的辦法？一只蝸牛就說(shuō)：”肯定不是小青蛙想到的，我說(shuō)是鳥(niǎo)大哥想的辦法。“小青蛙聽(tīng)到它們的談話，很想告訴它們是它想的主意，于是什么也不想就跳了下去。
最后，小青蛙不但不可以去大海，還收了很重的傷。
青蛙三年級(jí)作文300字 篇7
一天，動(dòng)物王國(guó)要開(kāi)一場(chǎng)表彰會(huì)，動(dòng)物們聽(tīng)到這個(gè)消息后，紛紛跑向邀功會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。
“這次表彰會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”獅子國(guó)王又說(shuō)道，“現(xiàn)在有請(qǐng)青蛙先生發(fā)言�！�
只見(jiàn)青蛙仰起頭自豪地走上講臺(tái)說(shuō)：“女士們，先生們，我是這個(gè)世界上最有益的動(dòng)物，我可以捉住很高很高的飛蟲(chóng)，一下子吃掉它，人們也不用擔(dān)心受到害蟲(chóng)的侵害，他們都非常感謝我，你們說(shuō)，我厲害不厲害？”
臺(tái)下一下子鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)到一陣陣的呼吸聲，突然，蜻蜓評(píng)委高聲說(shuō)道：“等等，其實(shí)你也有一些壞處。”
“什么？”青蛙對(duì)這突如其來(lái)的質(zhì)問(wèn)，感到非常生氣，不高興地說(shuō)：“我怎么會(huì)有壞處？”
“聽(tīng)我慢慢說(shuō)，”蜻蜓不緊不慢地說(shuō)，“我每天飛過(guò)人們的房子時(shí)，都聽(tīng)到人們?cè)谪?zé)備你，說(shuō)你太吵了，大晚上還在不停的叫著，害得他們做不了美夢(mèng)�！�
“對(duì)呀，對(duì)呀！”觀眾們不約而同地說(shuō)。
“肅靜，肅靜！”獅子國(guó)王生氣了，它“咚咚”地敲了兩下桌子，接下去說(shuō)，“現(xiàn)在請(qǐng)青蛙來(lái)說(shuō)一說(shuō)�！�
青蛙聽(tīng)了，哭喪著臉說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。我給人們帶來(lái)了不少麻煩，我以后一定改正！”
公民們響起了熱烈的掌聲，青蛙不好意思地笑了。
青蛙三年級(jí)作文300字 篇8
我是一只可愛(ài)的小青蛙。我童年的時(shí)候叫蝌蚪，長(zhǎng)著一個(gè)大大的腦袋，黑色的身子，還拖著一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴。我很喜歡和伙伴們?cè)陂_(kāi)滿粉色的荷花塘里戲水、嬉戲。還和小魚(yú)、小蝦們玩捉迷藏，還在荷葉下轉(zhuǎn)圈圈，那巨大的荷葉把太陽(yáng)的光芒遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，十分涼爽。有時(shí)候我還會(huì)和其他勇敢的小蝌蚪們?nèi)ヒ粋�(gè)叫“金鯉之瀑”的地方去沖浪，很刺激，很好玩。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，先長(zhǎng)出前腿，再長(zhǎng)出后腿，后來(lái)，連小尾巴都不見(jiàn)了，我變成了一只披著綠衣裳的小青蛙。我可以跳上荷葉捉蟲(chóng)子、曬太陽(yáng)了，還可以蹲在碧綠的荷葉上，眺望遠(yuǎn)方的風(fēng)景。我還會(huì)跳進(jìn)水稻田里去捉害蟲(chóng)，有時(shí)一捉就是十幾只，撐得我直打嗝。農(nóng)民伯伯們的稻子長(zhǎng)得又高又壯，綠油油的。他們笑得連嘴巴都合不攏了，還一個(gè)勁地稱我們?yōu)椤疤镆靶l(wèi)士”、“除蟲(chóng)專家”哩！我們聽(tīng)了心里有點(diǎn)兒得意。不過(guò)，讓我擔(dān)心的是：有的小孩會(huì)把我們抓起來(lái)，讓我們跳來(lái)跳去，最后把我們累死或?qū)⑽覀兯に�，大人們則喜歡把我們抓起來(lái)做菜飽餐一頓。
我真想對(duì)他們說(shuō)：“不要再吃我們啦！不然你們的稻子都會(huì)被蟲(chóng)子咬得又小又瘦啦，我們是你們的種糧幫手，是你們的好朋友。”
青蛙三年級(jí)作文300字 篇9
我看到家里有一些用過(guò)的洗潔精罐子，我突發(fā)奇想如果把這些罐子變廢為寶，那該多好��！于是我立即動(dòng)手制作：把瓶子清洗干凈，預(yù)想做成小垃圾斗，就按垃圾斗的形狀畫(huà)好線，再用剪刀剪下來(lái)，形成一個(gè)鏟子，再將剩下的材料又剪出長(zhǎng)方形條的把手，還用兩個(gè)瓶蓋粘在兩邊當(dāng)做青蛙的眼睛。并在爸爸的幫助下，一個(gè)小巧可愛(ài)又實(shí)用的青蛙垃圾斗就形成了。我又在媽媽的啟發(fā)下用礦泉水瓶做了一把掃把。
垃圾斗和掃把都做好了，我看著它們又在想，如果把這漂亮的垃圾斗和掃把放到班里每張桌子上，即可清潔桌上的鉛筆屑等雜物又可培養(yǎng)同學(xué)們的良好衛(wèi)生習(xí)慣，并提高環(huán)保意識(shí)。
經(jīng)過(guò)我們班的實(shí)驗(yàn)，我班的桌面確實(shí)比以前干凈很多，得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)同。如果我們?nèi)６寄苡梦抑谱鞯男“l(fā)明，整個(gè)校園會(huì)顯得更干凈，那全校同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)又更高了。
媽媽還告訴我，你發(fā)明的這個(gè)還有很多其他的用處，將垃圾斗的把手去掉還能當(dāng)超市或攤點(diǎn)用來(lái)盛裝糖果、豆類等的小斗。
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