有關(guān)時(shí)間三年級(jí)作文（通用24篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的時(shí)間三年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)間三年級(jí)作文 1
夕陽(yáng)已西下，這意味著美好的今天將要結(jié)束，充滿希望的明天即將到來(lái)，而新的時(shí)間老人又在等著我們向他宣戰(zhàn)。
俗話說(shuō)得好，“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。是的，時(shí)間老人是一位愛(ài)捉弄人的老人。對(duì)于那些不知珍惜時(shí)間的孩子，老人會(huì)讓時(shí)間過(guò)得很慢；對(duì)于那些知道珍惜時(shí)間的孩子，老人又會(huì)讓時(shí)間過(guò)得飛快，讓他們抓緊時(shí)間和自己賽跑。
我也曾經(jīng)嘗試與時(shí)間老人賽跑。天真時(shí)的我，媽媽讓我去超市買(mǎi)冰棍。那是一個(gè)盛夏的'傍晚，夕陽(yáng)以西下，我要與時(shí)間老人賽跑。我想：我一定要在夕陽(yáng)下山之前買(mǎi)回冰棍交給媽媽。于是，我一路小跑著去了超市，買(mǎi)回了冰棍，又一路小跑回家。這時(shí)的我已氣喘吁吁，坐在一塊大石頭上休息。過(guò)了一會(huì)兒，我抬頭一看，太陽(yáng)快下山了，我又想起我要與時(shí)間老人賽跑，就顧不上休息，回到了家，把冰棍給了媽媽。 來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，透過(guò)窗戶一看，夕陽(yáng)還沒(méi)完全下山。那一次，我贏了！我十分高興，對(duì)著鐘表，大聲地說(shuō)：“時(shí)間老人，我向您挑戰(zhàn)，可我贏了！我贏了！”
沒(méi)錯(cuò)！勝利屬于珍惜時(shí)間的孩子！時(shí)間就像流水，一晃眼，一天就會(huì)過(guò)去，大家一定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)！花謝了，它還有重開(kāi)的一天，可人如果失去了這個(gè)機(jī)會(huì)，他將會(huì)后悔終生�？傊�，與時(shí)間賽跑者，就是最后勝利者！
時(shí)間三年級(jí)作文 2
傍晚，我正在收拾書(shū)包準(zhǔn)備睡覺(jué)，“咚、咚、咚”一陣清脆的敲門(mén)聲傳來(lái)。我打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)門(mén)外站著一位慈祥的老爺爺。他左手拿著一個(gè)沙漏，右手拿著法杖，一身銀光閃閃的衣服上寫(xiě)著“時(shí)間”兩個(gè)字。
我問(wèn)老爺爺：“你是誰(shuí)？你要找誰(shuí)？”“我找的.就是你，”老爺爺說(shuō)�！拔沂菚r(shí)間老人，想和你談?wù)勗鯓诱湎r(shí)間的問(wèn)題�！�
“我知道時(shí)間是什么，我也知道時(shí)間是很寶貴的。”“老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！”我大聲地回答。時(shí)間老人說(shuō)：“你回答得非常正確，但是你是怎樣珍惜時(shí)間的呢？”一邊說(shuō)著，時(shí)間老人一邊將手里的法杖朝空中一揮，空中立刻出現(xiàn)了一張圖片，圖片上畫(huà)著一位正在聚精會(huì)神看書(shū)的中年人�！睍r(shí)間老人說(shuō)：“圖片上的人，小時(shí)侯很貪玩，不懂得珍惜時(shí)間，不好好學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大后，因?yàn)樽约阂皇聼o(wú)成，才知道學(xué)習(xí)是多么重要，時(shí)間是多么寶貴！”“古人云：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。小朋友，你要珍惜你的每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)，如果你拋棄時(shí)間的話，時(shí)間也會(huì)拋棄你！”聽(tīng)了時(shí)間老人的話，我又問(wèn)：“我覺(jué)得自己已經(jīng)很珍惜時(shí)間了，但是總感覺(jué)時(shí)間不夠用�！睍r(shí)間老人回答到：“你要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，時(shí)間就好像海綿里的水，擠擠總會(huì)有的�！�
聽(tīng)了時(shí)間老人的話，我知道了時(shí)間很寶貴，我一定會(huì)珍惜時(shí)間的！
時(shí)間三年級(jí)作文 3
光陰似箭，時(shí)間在我們的日常生活中,甚至于人的生命都是非
常重要的,人們常用這樣的話來(lái)形容時(shí)間的重要“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”；“珍惜時(shí)間，就是珍惜生命”！
“時(shí)間”嗒 嗒┄┄一秒一秒的向前走著，像流水一樣，永不停留，永不后退。時(shí)間不偏不倚，對(duì)于我們每一個(gè)人都是平等的，它不會(huì)因我們沒(méi)做完一件事情而等待，也不會(huì)因我們對(duì)某件事后悔而后退。在我們的生活中，時(shí)間是寶貴的，只有尊重時(shí)間、珍惜時(shí)間，才能贏得時(shí)間。醫(yī)院里為了搶救危重病人的生命，醫(yī)生要跑在時(shí)間的前面，爭(zhēng)取每一分每一秒的時(shí)間來(lái)救治病人，搶在了時(shí)間的前面，這個(gè)病人就有可能獲得新生；當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，消防隊(duì)員們要以最快的速度趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，他們就是在與大火搶時(shí)間，與時(shí)間賽跑，早到一分鐘，就能及時(shí)的'搶救被大火圍困的人們和國(guó)家的財(cái)產(chǎn)，就能及時(shí)控制和撲滅大火，防止火勢(shì)的蔓延，減少火災(zāi)帶來(lái)的損失。時(shí)間對(duì)于人們的生命和財(cái)產(chǎn)是多么的寶貴。
在學(xué)習(xí)上，我們也要做到與時(shí)間賽跑。從小學(xué)到初中、再到高中、大學(xué)，我們可要讀十幾年的書(shū)呢，這十幾年是我們的一個(gè)學(xué)習(xí)、掌握知識(shí)的時(shí)間，也是我們?nèi)松^(guò)程中的一個(gè)重要階段，這個(gè)時(shí)間看似很漫長(zhǎng)，但一愰就會(huì)過(guò)去，如果我們不充分的利用這個(gè)階段，珍惜時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)，我們就會(huì)失去這一掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，那時(shí)后悔。
也來(lái)不及，有的同學(xué)沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事兒，上課的時(shí)候在課堂上隨便說(shuō)話，不認(rèn)真聽(tīng)老師講課，還怎么掌握知識(shí)呢？這樣一來(lái)他就不知不覺(jué)的被時(shí)間甩到了后面，浪費(fèi)了的時(shí)間是永遠(yuǎn)也補(bǔ)不回來(lái)的。因此，我們只能珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，作一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
與時(shí)間賽跑并不是一件簡(jiǎn)單的事，要付出努力，要有毅力和耐心，這樣才能做到與時(shí)間賽跑。
時(shí)間三年級(jí)作文 4
自由，一個(gè)人人向往的狀態(tài)。監(jiān)獄里的囚犯想要自由；籠子里的鳥(niǎo)兒想要自由；動(dòng)物園里的動(dòng)物想要自由……假如給你三天自由時(shí)光，你會(huì)做些什么呢？
或許有人會(huì)說(shuō)：不用去上學(xué)，我會(huì)在家里盡情玩三天游戲。還有人會(huì)說(shuō)：不用去上班，就在家里好好補(bǔ)一天覺(jué)，再痛痛快快玩兩天。
如果換作我，我會(huì)這樣安排。第一天我會(huì)去環(huán)境優(yōu)雅的.圖書(shū)館，選一本自己喜歡的書(shū)靜靜待上半天。下午我會(huì)騎上我心愛(ài)的自行車(chē)，自由自在地穿梭在大街小巷。晚上我會(huì)寫(xiě)寫(xiě)日記，記錄下這悠閑的一天。
第二天我會(huì)早早起床，準(zhǔn)備好去郊游的裝備和美食，在清新的大自然里待上一天。白天聞聞草香花香，看看藍(lán)天白云，晚上躺在草地看滿天星光，愜意的一天會(huì)帶給我美美的記憶。
第三天我會(huì)睡個(gè)自然醒，然后整理自己的房間，書(shū)藉、衣物讓它們都井然有序，累了就坐在搖椅上聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、看看漫畫(huà)。夜深了，我會(huì)抱著心愛(ài)的“小熊貓—?dú)g歡”進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)——希望下一段自由時(shí)光會(huì)盡快到來(lái)！
時(shí)間三年級(jí)作文 5
莫等閑，白了少年頭，空悲切�！边@首詩(shī)表達(dá)了古人對(duì)時(shí)間流逝的感慨，如果我們不好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，那么逝去的時(shí)間將永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。
我問(wèn)爸爸對(duì)時(shí)間有什么看法?爸爸沉思一會(huì)兒說(shuō)：“時(shí)間就像流水一樣，只能去，不能回。時(shí)間是這個(gè)世界上最公平的事物，它給予每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的。能夠把握和利用好自己時(shí)間的人都是智者;不能把握和利用好自己時(shí)間的人都是弱者。合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約了時(shí)間。今天的事情必須今天完成，不能讓明天來(lái)完成今天的事情。明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎!” 聽(tīng)了爸爸的話，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我問(wèn)媽媽對(duì)時(shí)間有什么看法?媽媽也沉思一會(huì)兒說(shuō)：“只要合理的安排好自己的時(shí)間，我們的生活才不會(huì)雜亂無(wú)章。安排好自己起床的時(shí)間，學(xué)習(xí)的`時(shí)間，活動(dòng)的時(shí)間，那我們的時(shí)間會(huì)顯得格外充足。我們不能讓時(shí)間停下腳步來(lái)等待我們，但是我們可以和時(shí)間一起奔跑，可以在時(shí)間的海洋中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)。每個(gè)人對(duì)待時(shí)間的態(tài)度都不一樣，只有持有正確的時(shí)間態(tài)度，我們才能擁有有絮不亂的生活�！甭�(tīng)了媽媽的話后，我也陷入了沉思。
在聽(tīng)取了爸爸和媽媽的時(shí)間觀點(diǎn)以后，我也想問(wèn)自己對(duì)時(shí)間的看法。我想對(duì)自己說(shuō)：“要想成為一個(gè)智者，必須得做時(shí)間的主人，而不是做時(shí)間的奴仆。我才十歲，我的時(shí)間比爸爸媽媽的多得多，在合理的安排好自己的時(shí)間以后，等我年老時(shí)，才不至于發(fā)出‘莫等閑，白了少年頭，空悲切’的感慨�！�
時(shí)間三年級(jí)作文 6
近些日子天氣可真熱，所以我的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不再是游泳，我只會(huì)在下午四點(diǎn)后去打籃球。
昨天下午很例外，天氣不那么熱了，太陽(yáng)也沒(méi)有了影兒，我十分激動(dòng)，立馬收拾行當(dāng)去游泳。
搭老爸的車(chē)很快就到達(dá)了“山水游泳館”，買(mǎi)了一張票，我屁顛屁顛地跑去游泳了。游啊游，約莫過(guò)了三刻鐘吧，我發(fā)現(xiàn)天色有點(diǎn)不對(duì)頭，西邊的云越來(lái)越黑，而且往泳池這邊飄來(lái)了。果不其然，過(guò)一會(huì)兒西邊下雨了，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間雨水也擴(kuò)散到了這里，還夾雜著些許雷電，轟隆隆，震耳欲聾，像是一千個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭吟詠，我膽子比較小，為了安全，趕緊上岸，但冷風(fēng)呼呼，斜風(fēng)細(xì)雨，我一個(gè)勁地覺(jué)得冷，哎，我忘記帶又大又溫暖的浴巾了，但不一會(huì)兒，我就被眼前的'景色吸引住了，綿綿細(xì)雨打在泳池中，像一個(gè)個(gè)鋼琴中跳躍的音符，簡(jiǎn)直太美了。這時(shí)，風(fēng)愈加狂烈，撼動(dòng)了座椅，遮陽(yáng)傘，還有路邊的小樹(shù)，他們像兔斯基一樣搖過(guò)來(lái)擺過(guò)去，狂風(fēng)甚至把池邊的椅子卷進(jìn)了水里，哈哈哈！過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，雷電也停息了，但雨還是不停。真的，好冷��！我忍不住，一頭栽進(jìn)了水里，相比而言，池中的水暖和多了，舒服，我就像是在寒冷的冬天里洗了一個(gè)熱乎的澡，真高興��！
時(shí)間三年級(jí)作文 7
大家好，我是從三十五世紀(jì)過(guò)來(lái)的時(shí)間機(jī)器，很高興能碰上你，我們一起過(guò)來(lái)聊一聊吧！
我的外形非常簡(jiǎn)陋，形狀與普通的汽車(chē)沒(méi)什么兩樣，里面有許許多多可以調(diào)節(jié)高度、可以轉(zhuǎn)動(dòng)的椅子，隨時(shí)可以眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景。
我的操作盤(pán)是最復(fù)雜的'：看著操作盤(pán)，首先映入眼簾的就是兩根操控桿，只要把右邊的操控桿向上拉，你便會(huì)隨著時(shí)間機(jī)器慢慢飛向未來(lái)的世界；只要再拉一下左邊的操控桿，一眨眼，你又回去了。操作盤(pán)上還有三個(gè)按鈕，分別是藍(lán)、黑、黃三種顏色，只要按一下藍(lán)色的按鈕，里面的特殊空調(diào)便會(huì)隨著你的心意放出冷風(fēng)與熱風(fēng)。如果遇上障礙，黑色的按鈕就有用了，按一下它，機(jī)器就會(huì)伸出八只“手”，把障礙物移開(kāi)。對(duì)了，我的操作盤(pán)上還有一個(gè)不可少的按鈕，如果按一下這個(gè)按鈕，機(jī)器里就會(huì)伸出通向機(jī)器頂端的梯子，順著梯子向上爬，你可以看到許多的飛機(jī)，要是你想出去兜兜風(fēng)，飛機(jī)就能幫你大忙了。
啊呀，時(shí)空門(mén)就要關(guān)了，有空再來(lái)找你聊，再見(jiàn)！
時(shí)間三年級(jí)作文 8
時(shí)間的腳步從未停止，他用冷酷而無(wú)情的方法將那歲月的禮物送給每一個(gè)人。――題記
時(shí)間是一位無(wú)情的智者，漠然對(duì)世，無(wú)情的面對(duì)世間的分分和和、悲傷歡愉、友情、親情和愛(ài)情，他撥動(dòng)著時(shí)鐘，讓一切都成為過(guò)去式，使人淡忘……
時(shí)間是一位無(wú)情的法官，他自詡秉持正義，剝開(kāi)事情的偽裝，看似讓人看到真相，可到頭來(lái)依然被那事件真相所傷……
時(shí)間是一位無(wú)情的.儈子手，他結(jié)束著生命，萬(wàn)物到頭終是被他所結(jié)束，他弒殺了人性的純真，毀滅了人的天真，造就著這步步現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，讓每個(gè)人只有面對(duì)利益才會(huì)微笑……
時(shí)間好殘忍，他的無(wú)情讓我們擁有了幸福美好的回憶，也讓我們領(lǐng)悟了年少輕狂與老來(lái)看透世事的感悟。即便是為了生存而爾虞我詐，我們也從中獲得了不同的人生體驗(yàn)。因此，盡管他殘忍無(wú)情，卻成就了我們的人生。
時(shí)間亦無(wú)情……
時(shí)間三年級(jí)作文 9
時(shí)間一詞，對(duì)于人們來(lái)說(shuō)雖是無(wú)形之物，悄無(wú)聲息，卻又似乎時(shí)時(shí)刻刻都在，雖捕捉不到它的身影，可那特有的氣息又無(wú)時(shí)無(wú)不縈繞在人們身邊。
小的時(shí)候，全然不知時(shí)間是什么東西，能吃嗎？只希望它快點(diǎn)兒過(guò)去，如一陣風(fēng)盡快離去。
大了一點(diǎn)兒，對(duì)時(shí)間的認(rèn)知也就深刻一些了，我感受到了時(shí)光的飛逝，如一滴水滴在大海里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，更驚不起一點(diǎn)兒漣漪。在時(shí)光的飛逝里，我感受到了許多美好的.東西，就如時(shí)光一般，美好、短暫，但卻是無(wú)價(jià)之寶。有時(shí)也會(huì)思考，時(shí)間的流逝似乎多了一點(diǎn)什么，仿佛一潭死水里多了一股清泉，多了鮮活的魚(yú)群，也就多了一抹生機(jī)！
時(shí)間的飛逝是無(wú)法力挽狂瀾的，但愿能留下些許“游絲樣的痕跡”吧！不負(fù)時(shí)光，不負(fù)韶華！
時(shí)間三年級(jí)作文 10
有時(shí)候時(shí)間過(guò)得飛快，有時(shí)候就過(guò)得非常的漫長(zhǎng)。
上語(yǔ)文課的時(shí)候，我就覺(jué)得非常漫長(zhǎng)，因?yàn)檫@是我最不喜歡的課程，覺(jué)得非常的無(wú)聊。我就在下面偷偷畫(huà)畫(huà)、說(shuō)話、玩游戲，這些小動(dòng)作，始終沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)，我覺(jué)得上語(yǔ)文課，度日如年，我盼望著早點(diǎn)下課。
上美術(shù)課的時(shí)候，恰恰相反。我覺(jué)得美術(shù)課時(shí)間過(guò)得飛快飛快，我認(rèn)真聽(tīng)課，沒(méi)做小動(dòng)作，我才在畫(huà)紙上畫(huà)了一點(diǎn)點(diǎn)小小的地方，沒(méi)畫(huà)完呢，就下課了。
彈鋼琴的`時(shí)候，我也覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢很慢，媽媽讓我彈鋼琴時(shí)，我非常不想去琴房。但是沒(méi)辦法，我還是得去練琴，彈琴五分鐘就像彈了一個(gè)小時(shí)，坐在琴凳上感覺(jué)腳都發(fā)麻。
但我玩游戲的時(shí)候，時(shí)間過(guò)得特別特別的快，玩兩個(gè)小時(shí)覺(jué)得像過(guò)十分鐘一樣，時(shí)間不知不覺(jué)地逃跑了。
時(shí)間真好玩，你越不想，它就越快，你越想，它就越慢。時(shí)間每次都會(huì)快速地逃走，你拿它怎么樣呢？我們還是要好好珍惜時(shí)間。
時(shí)間三年級(jí)作文 11
“時(shí)間都去哪兒了”這首歌的主唱是四川音樂(lè)學(xué)院的老師王錚亮。
我對(duì)時(shí)間很有了解，看不見(jiàn)摸不著的時(shí)間總是一去不復(fù)返。時(shí)間過(guò)得很快，時(shí)間在我們身上留下歲月的痕跡，如果給人生算個(gè)賬，我們會(huì)很驚訝。首先，如果按60歲來(lái)算的話，睡覺(jué)要用20年，吃飯用6年，放屁用10個(gè)月，玩耍8年，呆在廁所里1年，堵車(chē)1年，打電話1年，感冒3年……，天哪!工作只有十年！一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。浪費(fèi)的時(shí)間不計(jì)其數(shù)，有效的學(xué)習(xí)、工作只有十年，這個(gè)人一生就這樣過(guò)去了。
時(shí)間溜得很快，不到一會(huì)兒，三個(gè)小時(shí)的電視還以為才看了十分鐘。這是我們看得太投入的'結(jié)果��！
一生很快過(guò)去，時(shí)間悄聲無(wú)息地從我們身邊很快流過(guò)，�。∮行r(shí)間太少，人生總是要留下遺憾……。我現(xiàn)在還小，但從現(xiàn)在開(kāi)始，我明白我以后要做時(shí)間的主人，經(jīng)歷時(shí)間，得到屬于自己的成就。
時(shí)間三年級(jí)作文 12
時(shí)間好像一個(gè)調(diào)皮的孩子，有時(shí)跑得快，有時(shí)跑得慢。
再一次我和同學(xué)打架后，我整個(gè)人忐忑不安好像心中有一只兔子，老師已經(jīng)通知了爸爸，爸爸來(lái)接我時(shí)感覺(jué)回家的速度好快，因?yàn)槲遗卤淮�，感覺(jué)快點(diǎn)回家就要被打了，恨不得不回家了。平時(shí)10分鐘的路程，現(xiàn)在5分鐘就到了。此時(shí)，我真恨不得握緊自己的拳頭，真希望時(shí)間能夠像石子一樣握住不會(huì)從指縫間流走。
每當(dāng)我來(lái)上討厭無(wú)趣的`思維課時(shí)，感覺(jué)時(shí)間似乎在磨磨蹭蹭過(guò)得超級(jí)慢，像烏龜爬一樣慢�？墒侵灰�(tīng)見(jiàn)還有2分鐘下課就立馬打起精神，因?yàn)槲蚁牖丶铱措娨暋?/p>
記得還有一次假期里，我閑著沒(méi)事，玩起了游戲，不知過(guò)了多久，我被自己的潛意識(shí)叫醒，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)玩了五個(gè)小時(shí)，真是不看不知道一看嚇一跳，這時(shí)間怎么這么快，簡(jiǎn)直快步如飛！
其實(shí)大家的時(shí)間都是一樣長(zhǎng)短的，就看你的心情，心情好就快心情壞就慢，所有的時(shí)間，只要你肯用心去感受都是不一樣的。
時(shí)間三年級(jí)作文 13
你好，時(shí)間。在維度中，你像飄飄起舞的仙女一樣，我曾經(jīng)仰望過(guò)，追求過(guò)，奮斗過(guò)，覺(jué)悟過(guò)。但你卻從未停過(guò)前進(jìn)的腳步。我發(fā)現(xiàn)時(shí)間，一直在支撐我的生命，卻又在掠奪我的`生命，我的思想墜入了無(wú)限的深淵。
我無(wú)意間看到自己的鬧鐘，白白的，頭頂還有兩個(gè)鐵鈴。不過(guò)，時(shí)鐘到底是干什么用的？難道不就是個(gè)用電的器具嗎？不全是，時(shí)鐘也是一個(gè)記錄器，用來(lái)記錄時(shí)間的腳步，而鬧鐘，是一個(gè)由主人設(shè)定的提醒器。
那時(shí)間為什么會(huì)不停止，并掠奪我的生命呢？這讓我想到了一個(gè)說(shuō)法：如果時(shí)間像放映機(jī)一樣，那么進(jìn)入到其中的一個(gè)畫(huà)面，那么一切都不會(huì)動(dòng)，但是千萬(wàn)不要忘記時(shí)間連續(xù)性，所以生命會(huì)慢慢被掠奪。
其實(shí)大概有三大類(lèi)選擇，一是待在一個(gè)片段里，不生不死卻感受不到樂(lè)趣；二是像現(xiàn)在一樣，雖會(huì)死，卻依然能感到樂(lè)趣；三是開(kāi)倍數(shù)，雖然生命短，卻更快樂(lè)。
這又讓我想到一句話：沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲！
讓我們趕緊把握住生命中的毎一分一秒吧！
時(shí)間三年級(jí)作文 14
人們常說(shuō)“光陰似箭，歲月如梭”。是�。「杏X(jué)開(kāi)學(xué)的時(shí)候仿佛就在昨天，可轉(zhuǎn)眼間馬上又要期末考試了。還有半年我就要畢業(yè)了，即將離開(kāi)這所學(xué)校，心中不免增添了幾分憂傷。
回頭看看，在過(guò)去的五年里，自己沒(méi)做什么有意義的事情，有許多遺憾，再看看父母臉上多了幾道皺紋，頭上添了幾根白發(fā)，這就是時(shí)間留下的痕跡，也是時(shí)間在警示我們要珍惜。生命輪回，生老病死都掌握在時(shí)間的手上，你終究會(huì)經(jīng)歷這些，只不過(guò)現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)。任何一個(gè)人都逃不過(guò)這命運(yùn)，時(shí)間就像火車(chē)，你錯(cuò)過(guò)了它不會(huì)停下來(lái)等你，會(huì)一直開(kāi)到終點(diǎn)。時(shí)間不會(huì)等你，而你可以在有限的`時(shí)間里做一些有意義的事。將來(lái)你回頭望望，或許會(huì)感到很欣慰。“明日復(fù)明日，明日何其多”，懶惰的人終將會(huì)一事無(wú)成，所以珍惜時(shí)間，首先要珍惜眼前。時(shí)間，你慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)——等等我，讓我乘上這班車(chē)……
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，只要你勤奮一點(diǎn)，就不會(huì)留下遺憾。
時(shí)間三年級(jí)作文 15
時(shí)間悄悄溜走，世界悄悄改變，我們慢慢長(zhǎng)大。過(guò)去的每一分鐘都將成為歷史。為什么我們的時(shí)間一去不復(fù)返了？
時(shí)光流逝�；叵肫鹉嵌螘r(shí)光，我們還是懵懂無(wú)知的.孩子，踏入小學(xué)大門(mén)，和老師一起學(xué)習(xí) a，o，e 。那時(shí)候我們每天無(wú)憂無(wú)慮。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是初中生了。
時(shí)光流逝。似乎每天都過(guò)得很快。用不了多久就要到下午了。每天都一樣。重復(fù)又重復(fù)。
時(shí)間像箭一樣飛逝。當(dāng)我們回來(lái)把握時(shí)間時(shí)，時(shí)間從我們手中溜走了。
所以要把握好現(xiàn)有的時(shí)間。俗話說(shuō)：一寸光陰一寸金，一寸光陰難買(mǎi)。每個(gè)人的時(shí)間都是平等的。不是說(shuō)人多就比人少。只是你是否把握好時(shí)間，利用好時(shí)間，這樣每個(gè)人都會(huì)得到不同的結(jié)果。記�。r(shí)間一去不復(fù)返。過(guò)去的時(shí)間是永恒的歷史，它將永遠(yuǎn)成為過(guò)去的事情。珍惜時(shí)間就是珍惜自己。
只要我們用好了，總有足夠的時(shí)間。
時(shí)間三年級(jí)作文 16
從出生便擁有的寶貝，像我身上的影兒，緊緊追隨我的腳步。有時(shí)躲在身后，靜悄悄地凝著我；有時(shí)則忽然跳出來(lái)，嚴(yán)肅地提醒我他的`存在與流逝。
莫名的，彈指揮霍時(shí)，總覺(jué)對(duì)藏在角落的時(shí)間老人感到羞愧，他那智慧的眼凝著我，伸手挽留時(shí)，卻還是被風(fēng)吹去了，留下一片后悔和無(wú)奈的海。時(shí)光走得是匆匆了。他是公平的，但恍惚間，自己的時(shí)間卻像是被別人偷去了，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤：在埋頭苦讀時(shí)，從書(shū)頁(yè)中滑去；在觀察自然時(shí)，坐在小蟲(chóng)身上飛去；天黑時(shí)，趁著夜色從我腳邊溜走。我覺(jué)察他走得快了，伸手挽留時(shí)，他又化一縷青煙飛去了。
望望手上的表，傾聽(tīng)那滴答的聲音日夜不絕，而我隨時(shí)可以將指針向前拔去，但時(shí)間真的回來(lái)了嗎？當(dāng)然不是，趁著這個(gè)當(dāng)兒，他也從望其項(xiàng)背變得無(wú)影無(wú)蹤了。
時(shí)間三年級(jí)作文 17
時(shí)光似箭，歲月如梭。
——題記
不知不覺(jué)，日子像脫韁的野馬一樣，在地廣人稀的大路上隨心所欲地奔騰著。在草地演出繹著美麗的景色。
只見(jiàn)有青面獠牙的時(shí)間在和陽(yáng)奉陰違的女巫打斗，這或許只是一場(chǎng)游戲而已；或許是青春要抓住時(shí)間一樣，這只是一場(chǎng)馬拉松而已。當(dāng)獨(dú)出心裁的我們?cè)诒寂軙r(shí)，那質(zhì)樸敦厚的樣子能讓我們抵達(dá)終點(diǎn)。
人生像場(chǎng)馬拉松，只是場(chǎng)考驗(yàn)?zāi)土Φ母?jìng)賽，就像往常的.祖國(guó)一樣，強(qiáng)大起來(lái)。
比快更快，比智能更智能。突破失敗，在勝利底下鋪成一條路，作為他的鋪路石。
不知不覺(jué)，12年過(guò)去了，這是人生中的第一個(gè)生肖輪。人生有幾個(gè)這樣的輪呢，所以呢，把握時(shí)間，抓住機(jī)遇。
時(shí)間在自己的手中，抓住他呢，他會(huì)貢獻(xiàn)給你后半生的。
時(shí)間吧，他就這樣。
時(shí)間三年級(jí)作文 18
又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，突然發(fā)現(xiàn)，時(shí)間真的過(guò)得好快啊。開(kāi)學(xué)是的一幕幕現(xiàn)如今都像放電影一樣出現(xiàn)在我的腦海中。
以前覺(jué)得，離期末考試還有一個(gè)月……還有三周……還有一周……��！今天我已經(jīng)坐在考場(chǎng)上了。
又一個(gè)夏天來(lái)了，恍然記起，啊，原來(lái)我十二歲了呀。
時(shí)間老人匆匆走過(guò)，他很公平，他從不多給人一分一秒。每個(gè)人的一天都是二十四小時(shí)，就看你怎么把握。有的.人覺(jué)得自己過(guò)得很快樂(lè)，很充實(shí)；有的人覺(jué)得自己過(guò)得很無(wú)聊，很乏味。當(dāng)你變老后，再回頭望望，你看到的是五彩斑斕，還是一片空白？
有些事情都過(guò)了很多年了，我們才懂得珍惜，但時(shí)間倉(cāng)促，已無(wú)法將彼此最深的笑完整地呈現(xiàn)。在人生這個(gè)大舞臺(tái)上，我們都只是配角，只有偉大的時(shí)間才是主角。所有的人都在這里來(lái)來(lái)去去，但最終卻什么都沒(méi)有留下。
時(shí)間是有限的，我們要想做時(shí)間的主人，就只有把握每分每秒，認(rèn)真對(duì)待每一件事。加油吧！
時(shí)間三年級(jí)作文 19
星期天早上，我父親要值班。他讓我自己安排這半天。我很開(kāi)心，因?yàn)槲易杂闪恕?/p>
這個(gè)周末應(yīng)該怎么過(guò)？做作業(yè)，玩電腦，出去玩……？這些我都要了。突然想到要先登陸qq，才能和媽媽視頻聊天！然后，我就想著先完成作業(yè)，《黃岡》，寫(xiě)書(shū)，日常資料，周筆記。我寫(xiě)這些作業(yè)比以前快多了，可能是因?yàn)橄氲搅送骐娔X游戲《開(kāi)心寶貝》！
一個(gè)小時(shí)的比賽時(shí)間很快就溜走了。我該怎么辦？突然想起爸爸說(shuō)可以看一部英文動(dòng)漫電影，不算我的.電腦時(shí)間。我百度了一下，找到了一部超級(jí)搞笑的電影——《艾爾文與花粟鼠》。其實(shí)“阿爾文”也是一只花小米鼠，它們的主人是大衛(wèi)…
這部電影很快讓我笑了半天。中午爸爸回來(lái)，我跟他說(shuō)了我的活動(dòng)，爸爸夸我安排時(shí)間！
張文萊園
時(shí)間三年級(jí)作文 20
幾十年，幾百年，幾千年，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我們大家也應(yīng)該珍惜每天每時(shí)每分鐘。
“時(shí)”這個(gè)字是由一個(gè)“日”和一個(gè)“寸”組成，告訴我們一日中的每一寸光陰都很貴重。“間”這個(gè)字由“門(mén)”和“日”組成，加起來(lái)告訴我們，要珍惜每一日的光陰，用一日的'時(shí)間來(lái)做三天的事，不珍惜時(shí)間的人，一天只能干一個(gè)小時(shí)到半天的事情，而珍惜時(shí)間的人，甚至能干一星期的活兒。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，一寸光陰等于一寸黃金，但成千上萬(wàn)座金山也不足以收買(mǎi)一秒鐘的光陰，所以我們每干一件毫無(wú)意義的事，就等于浪費(fèi)了成千上萬(wàn)座金山銀山，即使一寸金等于一寸光陰，恐怕某些人也無(wú)法領(lǐng)略它真正的奧秘。
光陰似箭，日月如梭，所以我請(qǐng)大家不要做那些浪費(fèi)生命的事，去做那些哪怕無(wú)比輕薄，但有意義的事也好。
時(shí)間三年級(jí)作文 21
在幾百萬(wàn)年的歷史長(zhǎng)河中，我們似是而非曾忽略了一樣十分重要的東西——時(shí)間。時(shí)間，既看不見(jiàn)，也摸不著，但人人又感覺(jué)到它的存在，不論老人和小孩子，每個(gè)人都擁有相等的時(shí)間。有的`人從時(shí)間之河里撈起了許多東西，獲得了無(wú)窮的真理，這就是珍惜時(shí)間，而有的人讓時(shí)間白白流過(guò)，沒(méi)有獲得任何真理和東西，荒廢了生命，這就是浪費(fèi)了時(shí)間。時(shí)間永不停息，只要珍惜時(shí)間，便可以做不少有用的事，獲得很多東西。
正如我們班的吳鐵宇同學(xué)，在做完操上語(yǔ)文課前，他總是捧著一本書(shū)，細(xì)細(xì)地讀起書(shū)來(lái)，雖然只有三、五分鐘時(shí)間，但是日積月累起來(lái)，便會(huì)有不少的收獲，取得很好的成績(jī)。這分分秒秒的時(shí)間好比“零頭布”，希望大家要善于運(yùn)用這布，充分利用它。
而我們班的齊哲宇同學(xué)，在空閑時(shí)間，不是讀書(shū)，而是在談?dòng)螒颍?/p>
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方回讀書(shū)遲”，希望大家珍惜美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁！
時(shí)間三年級(jí)作文 22
每當(dāng)午飯時(shí)間，教室里總是擠滿了人，熱鬧非凡；老師總是給我們看電影。每個(gè)月都有各種各樣的電影，包括喜劇、動(dòng)作片和動(dòng)畫(huà)片。為了讓我們了解三國(guó)時(shí)期的歷史，我們也展示了三國(guó)。
午飯時(shí)間我們班還有一個(gè)比賽，就是看哪一組吃的快。為了贏，大家都全力以赴，不擇手段，甚至有人肚子疼！
現(xiàn)在只要上課演的片子就成了聊天的話題！我們班還有周的小蝌蚪，每次午餐時(shí)間都會(huì)被征集
同班；有時(shí)候會(huì)讓大家哭笑不得；比如小孩子會(huì)在講臺(tái)上跳流行的騎馬舞，或者會(huì)�；ㄕ写蚣�，可以說(shuō)是惡有惡報(bào)；但是只有老師不在的.時(shí)候才會(huì)這樣。
老師像警察，他在的時(shí)候班級(jí)秩序井然，但他活潑；你不在，天下大亂。不過(guò)，還是井井有條�？傊款D午飯上五年課，很奇怪。大家之前都已經(jīng)看過(guò)了。歡迎你來(lái)我們班參觀。
我只能說(shuō)，能在我們班真好。午飯時(shí)間好熱鬧。雖然悲歡離合，但人的一生是美好的！我喜歡我們班的午餐時(shí)間。
時(shí)間三年級(jí)作文 23
遙想以往，每次參加大型考試的時(shí)候，老師都會(huì)讓同學(xué)把考試日程抄在黑板上。潦潦數(shù)字，卻承載了太多。而我總會(huì)一筆一筆的把它抄在紙上。似乎是在謀求一種心安。我一筆一畫(huà)的描驀著字跡。描驀著將要逝去的三天。閉眼深思，這三天中，我的得與失會(huì)是什么？用指紋輕輕摩挲著已了的筆跡，深黑色的筆跡，像極了考場(chǎng)上的`筆跡。卻又少了那一份沉穩(wěn)，少了那一種悠然�？v使中招時(shí)，準(zhǔn)考證上的日程，正規(guī)的印刷，依舊是深黑色。卻又多了一種拘束。
原來(lái)是一種拘束呀！那條條框框的日程表總是被深黑色的橫線圈住，牢牢地將日程固定。逃脫不了堅(jiān)硬的條框，使我們永遠(yuǎn)也看不到那三天。那三天，只是一個(gè)或兩個(gè)星期內(nèi)的三天，只是一個(gè)學(xué)期中的三天，只是一年中的三天，也只是一生中的區(qū)區(qū)三天。
時(shí)間三年級(jí)作文 24
“盛年不要回來(lái)，早上很難回來(lái)，及時(shí)鼓勵(lì)，不等人�！蹦懵�(tīng)過(guò)這句諺語(yǔ)嗎？他是陶淵明的座右銘。前天在老師的課上我們同學(xué)提到時(shí)間比錢(qián)重要。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間嗎？
當(dāng)我們晚上睡覺(jué)時(shí)，我們會(huì)閉上眼睛到早上嗎？這就是時(shí)間不等人的原因。手里拿著手表的人，你們看到秒針在不停的動(dòng)嗎？是時(shí)間，分針是人在一天天拓寬，就像這只分針在一天天轉(zhuǎn)動(dòng)。那個(gè)時(shí)候是我們的'媽媽一天天變老的時(shí)候，不管怎樣，媽媽依然是我們的向?qū)В肋h(yuǎn)在我們面前指引著。我給你講個(gè)故事。46億年前，地球在宇宙中形成了知識(shí)，這是一個(gè)無(wú)生命的世界。后來(lái)，在原始地球條件下，經(jīng)歷了大約10萬(wàn)到1000萬(wàn)年的一系列化學(xué)變化。無(wú)生命的物質(zhì)進(jìn)化成有生命的物質(zhì)，一步步進(jìn)化成原始生命.
聽(tīng)了這么多，你明白時(shí)間的概念了嗎？
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