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        同桌三年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-01-14 12:15:57 三年級(jí) 我要投稿

        【推薦】同桌三年級(jí)作文匯編10篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的同桌三年級(jí)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【推薦】同桌三年級(jí)作文匯編10篇

        同桌三年級(jí)作文 篇1

          看到這個(gè)標(biāo)題,相信很多人都會(huì)想起一首歌:同桌的你。

          我也想起我的同桌——王賀,他是我從幼兒園到現(xiàn)在的同學(xué)及好朋友。雖然我們的座位后來(lái)被調(diào)開(kāi)了,但一想到以前開(kāi)心的日子,總是能想起來(lái)他。

          那時(shí)候,我和他是很好的朋友,我們總是一起玩,一起寫(xiě)作業(yè),一起預(yù)習(xí)

          一二年級(jí)的時(shí)候,他是我們組的數(shù)學(xué)課代表,相互間都很講義氣的。每次我的作業(yè)有錯(cuò),他都會(huì)指出來(lái),讓我改正并且告訴我為什么錯(cuò);有時(shí)候,他的作業(yè)有錯(cuò),我也會(huì)指出來(lái);或者上課時(shí),老師提問(wèn)有時(shí)候答不出來(lái),我們也會(huì)相互幫忙,悄悄通信的。

          當(dāng)然,不可避免的,我們有時(shí)候也會(huì)吵架,因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事情,但之后我們又很快和好。我們下課一起玩,上課一起專(zhuān)心聽(tīng)講。雖然三年級(jí)的時(shí)候,我們調(diào)換座位了,我的同桌變成了韓傳宇,但慶幸的是,我們?nèi)栽谝粋(gè)班級(jí),我們下課的時(shí)候還是能一起玩。

          同桌的你,陪伴我度過(guò)了那么長(zhǎng)時(shí)間,謝謝你,我的同桌——王賀。

        同桌三年級(jí)作文 篇2

          我在作文班里,有一個(gè)可愛(ài)的同桌,她就是——明子焱。

          她的臉圓圓的,像一顆甜甜的棗,恨不得咬上一口,眼睛像甜甜的葡萄,嘴巴像甜甜的櫻桃,總之,給人的感覺(jué)就是一個(gè)字:甜。

          她的甜來(lái)自于她愛(ài)笑,她的臉上時(shí)時(shí)刻刻都掛著迷人的笑。她的眉毛濃濃的,眉開(kāi)眼笑時(shí),像一個(gè)萌萌噠的洋娃娃;下課我們一塊玩游戲,她會(huì)開(kāi)懷大笑,像銀鈴一樣悅耳;上課時(shí),老師講到有趣時(shí),她會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的笑;寫(xiě)作文時(shí),邊寫(xiě)邊想邊笑,那是自信的笑容。她的笑千變?nèi)f化。

          她還有很多愛(ài)好,是個(gè)小才女。課間她在黑板上畫(huà)了一只活靈活現(xiàn)的小兔子,栩栩如生,上課時(shí)我們都舍不得擦掉了。畫(huà)好舞跳得更好,那舞姿時(shí)而像蝴蝶翩翩飛,時(shí)而如燕子滑翔,我的胖胖的身材是望塵莫及,只有羨慕的份兒了。不過(guò),這次寫(xiě)作文,她寫(xiě)得是我,說(shuō)了我那么多優(yōu)點(diǎn),我心里也是美滋滋的。

          這就是我的同桌,也是我的好朋友,我們以文會(huì)友,志同道合,相互學(xué)習(xí)。

        同桌三年級(jí)作文 篇3

          我的同桌叫黃東,長(zhǎng)得雖然消瘦,卻十分精神。一雙機(jī)靈的眼睛和那張口若懸河的嘴可真相配。平時(shí)遇到什么事,他的“話匣子”一打開(kāi),學(xué)起宋世雄的樣子,真是口齒伶俐,聲音悅耳,振振有詞,滔滔不絕,常常使小伙伴們聽(tīng)得目瞪口呆,有耐也使人樂(lè)得前仰后合……

          當(dāng)他翻開(kāi)集郵冊(cè),同時(shí),話匣子也打開(kāi)了,拿出一張上面印有頭像的,而且很舊的郵票來(lái)給我看。我說(shuō):“這張郵票都舊成這樣,你還留著干什么?”他聽(tīng)了,提了提嗓門(mén)說(shuō):“這你就外行了,你知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎?他就是舉世聞名的四大發(fā)明家之一——蔡倫,是我國(guó)古代的科學(xué)家,他是世界上最早發(fā)明造紙術(shù)的人。他的創(chuàng)造不僅對(duì)我國(guó)而且對(duì)世界文化傳播都作出了巨大的貢獻(xiàn)。”他又拿出了一張,“你看這是英國(guó)維多麗亞女王的神像,這可是一張很珍貴的郵票呀!”說(shuō)到這兒,他好像十分自豪,又好像非常神秘,壓低聲音說(shuō):“哦,告訴你,只有英國(guó)才用女王統(tǒng)治國(guó)家……”他接連不斷地拿出那珍藏著的枚枚郵票侃侃而談,真令人佩服呢!

          

        同桌三年級(jí)作文 篇4

          她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,一個(gè)小小的鼻子,一張微大的嘴巴,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),白白的皮膚,她就是我的同桌——高溪悅。

          有一次,上科學(xué)課,科學(xué)老師把這節(jié)課的內(nèi)容講完之后,讓我們看科學(xué)家的故事,我抬頭看白板時(shí)發(fā)現(xiàn)我和高溪悅的桌子中間有一條寬寬的縫隙,于是,我就把我和高溪悅的桌子推合了起來(lái),高溪悅突然把頭埋到桌子上,我以為她不舒服了,馬上問(wèn)她:“你怎么了?高溪悅!”她沒(méi)有回答我,于是,我又問(wèn)她一遍:“你干什么呢?是哪里不舒服嗎?”高溪悅滿眼含著淚珠嗚咽的說(shuō):“你剛才把我胳膊上的肉給夾住了,你都不知道嗎?你知道有多疼嗎?”我連忙對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起!高溪悅,我沒(méi)有看到你的胳膊放在那里,我不是故意的!”高溪悅一只手摸著被夾紅的胳膊說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!我原諒你了!”在那時(shí)候放學(xué)的鈴聲響了,我們一起去站路隊(duì)放學(xué)回家了。

          還有一次,上英語(yǔ)課時(shí),老師讓拿出字帖練字,我把字帖拿出來(lái)放課桌上,準(zhǔn)備拿筆,發(fā)現(xiàn)筆袋竟然忘帶了,高溪悅看我沒(méi)有練字,就問(wèn)我:“郭舒暢,你怎么不練字。俊蔽覔蠐项^說(shuō):“我忘帶筆袋了。”她馬上遞給我一只筆說(shuō):“給你,用我的吧!”我連忙接過(guò)筆說(shuō):“謝謝你!高溪悅!”

          從這些事情中,你們是不是也覺(jué)得高溪悅是一個(gè)善良、大方、大度的女孩兒呢?我喜歡我的同桌——高溪悅!

        同桌三年級(jí)作文 篇5

          我有一個(gè)特別好的同桌,他叫:平昊冉,他長(zhǎng)著一張圓圓的臉,一雙彎彎的柳葉眉,一雙大大的眼睛,像兩顆黑色的葡萄,一個(gè)小小的鼻子像一個(gè)淡紅色的桃子,一張櫻桃小嘴。

          為什么說(shuō)他是我最好的同桌呢?因?yàn)樗险n不像別的同桌一樣一直嘮嘮叨叨的,而是上課坐姿端正,認(rèn)真聽(tīng)講不打擾我。我們兩個(gè)看見(jiàn)不會(huì)的題,下課后會(huì)互相講解,讓對(duì)方都學(xué)會(huì)。

          有一次,我和平昊冉有一道題不會(huì),于是我倆說(shuō)出自己的想法,然后開(kāi)始分析這道題。經(jīng)過(guò)分析后,發(fā)現(xiàn)我們兩個(gè)的答案都不對(duì),于是我們把分析的答案放一邊,又重新做了一遍這道題,這次我們兩個(gè)都做對(duì)了?荚嚂r(shí),果然有這道題,我很開(kāi)心的把正確答案寫(xiě)在了試卷上。在平時(shí),如果我們有關(guān)于知識(shí)的書(shū),我們也會(huì)跟對(duì)方交換著看,這樣我們就可以都多學(xué)習(xí)一點(diǎn)知識(shí)了。

          平昊冉,是我現(xiàn)在最好的同桌,希望我們以后還可以坐同桌,相互學(xué)習(xí)、一起探討更多的知識(shí)。

        同桌三年級(jí)作文 篇6

          我的同桌,我的伙伴

          慈溪陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校504班茹毅丞

          友情是一朵盛開(kāi)的鮮花,它有芬芳清香!}記

          每個(gè)人都有自己的好朋友。我喜歡跟別人交朋友,因此在班上我有很多好朋友,如沈熠,朱哲序等等,但今天我寫(xiě)的是我的同桌——施宇航。

          他有一雙明亮的大眼睛,身高在班里只是中等——說(shuō)高不高,說(shuō)矮也不矮。自從我跟他做了同桌之后,我發(fā)現(xiàn)他身上的許多優(yōu)點(diǎn),也成為了他的朋友。

          他是一個(gè)公平公正的人,當(dāng)他在向記錄員舉報(bào)時(shí),絕不會(huì)誣陷任何一個(gè)人。比如在音樂(lè)課上,他看見(jiàn)有人講話會(huì)及時(shí)的跟我說(shuō)。他絕不會(huì)因?yàn)橐患∈露锝镉?jì)較,比如我不小心踩了他一腳之類(lèi)的。

          在這星期的星期四是我的生日,他知道后立刻對(duì)我說(shuō)了一聲生日快樂(lè),當(dāng)時(shí)我的心中仿佛有一股暖流,流進(jìn)我的心田,雖然沒(méi)有什么禮物,但這聲祝福是最好的禮物。他的社團(tuán)是烘焙社的。當(dāng)他們做餅干或者其他什么東西,他總會(huì)帶來(lái)跟我一起分享。

          他是我的同桌,是我的朋友,是我的伙伴,也是我的知己。當(dāng)你跟他在一起時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)他更多的優(yōu)點(diǎn)。友誼像一個(gè)太陽(yáng),給予了我們溫暖,讓我們更好地愛(ài)護(hù)它,讓我們的友誼長(zhǎng)久。

        同桌三年級(jí)作文 篇7

          我的同桌是數(shù)學(xué)課代表,還是班級(jí)里當(dāng)之無(wú)愧的數(shù)學(xué)小達(dá)人,多難的`題目都做得出來(lái),我碰到難題都請(qǐng)教他。他不僅學(xué)習(xí)好,還懂得安慰同學(xué),我受傷時(shí),他就給我講笑話,逗我笑。他就是夏同學(xué)———一位小天使。

          有一天,同學(xué)們都在埋頭寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)。我從第一題開(kāi)始做,做下來(lái),一直很順利,直到最后一題,我覺(jué)得很有難度。于是,我把草稿本拿出來(lái),開(kāi)始不停地計(jì)算,可是用了兩頁(yè)草稿紙后,還是沒(méi)算出來(lái)。我突然想到了同桌,不是有個(gè)數(shù)學(xué)小達(dá)人在我身邊嗎?我馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭去問(wèn)他:“夏同學(xué),我有一題不會(huì)做,可不可以教我一下呢?”夏同學(xué)二話不說(shuō),就爽快地答應(yīng)了。我把題目給夏同學(xué)看了一下,夏同學(xué)略一思考,就一步一步地告訴我,直到我弄明白,他才繼續(xù)寫(xiě)自己的作業(yè)。

          夏同學(xué)不僅數(shù)學(xué)好,而且還懂得安慰人。有一次,我在校園里走著走著,一不小心就摔倒了,腳都流血了。我走進(jìn)教室,回到自己的座位,看著腳上的傷口,情不自禁地流下了眼淚。夏同學(xué)看見(jiàn)我哭,著急地問(wèn):“怎么了?”我傷心地說(shuō):“我不小心摔了!彼α诵φf(shuō):“男子流血不流淚,不能哭!闭f(shuō)完還講了個(gè)笑話給我聽(tīng)。我故作堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō):“我才沒(méi)有哭呢,那是汗水。”說(shuō)完,我也笑了。

          我的同桌是一位會(huì)幫我解決難題,又會(huì)安慰我的小天使,我為有這樣的同桌而自豪!

        同桌三年級(jí)作文 篇8

          我的同桌叫李青,她善良,可愛(ài)。

          她扎一條黑色的馬尾,走路的時(shí)候馬尾也隨著擺動(dòng),可有意思了!彎彎的柳葉眉下是一雙明亮,清澈的水汪汪的大眼睛,挺直的鼻子下有一雙櫻桃似的小嘴,她的嘴可神奇了,就像黃鸝鳥(niǎo),唱出的歌讓人聽(tīng)了心醉!

          李青不僅歌唱得好,她還會(huì)寫(xiě)書(shū)法,還會(huì)跳舞呢,真是多才多藝。偷偷告訴你哦,她可是我的偶像呢!

          李青是我的組長(zhǎng),學(xué)習(xí)可好了,成績(jī)都是名列前茅。她上課聽(tīng)講可認(rèn)真,愛(ài)鉆研。碰到難題時(shí),不求出正碑答案,不休息,不吃飯,可用功了。

          李青不但學(xué)習(xí)好,她還樂(lè)于助人。

          記得一次,老師讓我們做題。我有一道題不會(huì)做,我用胳膊肘碰碰李青,悄悄的說(shuō):“李青,這道題讓我抄一下唄!闭l(shuí)知她抬眼看了我一眼,那眼神可復(fù)雜了,又埋頭寫(xiě)作業(yè)去了。我當(dāng)時(shí)很生氣:“小氣鬼,抄一下就不讓?zhuān)惺裁戳瞬黄鸬,哼。”我別過(guò)頭再也不理她了。

          好不容易熬到下課,我一個(gè)箭步就要往外沖。李青一把拉住我,溫和地說(shuō):“學(xué)習(xí)不能投機(jī)取巧,我給你抄了,那你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)!闭f(shuō)完就耐心的給我講那道題了。經(jīng)過(guò)她一番講解,我終于知道那道題怎么做了。李青說(shuō):“現(xiàn)在還生我的氣嗎?”我聽(tīng)了她的話,羞愧的低下了頭,終于明白她的良苦用心。

          這就是我的同桌,我們班的同學(xué)都喜歡她。

        同桌三年級(jí)作文 篇9

          一雙大眼睛,小小的鼻子向上翹著,一張小嘴嘴角也總是向上翹著,嘴唇厚厚的總是帶著憨厚的微笑。他對(duì)大家特別友好,但是他不愛(ài)說(shuō)話,也不愛(ài)跟大家玩,我們都叫他”孤獨(dú)王子”。

          有一天,我發(fā)現(xiàn)“孤獨(dú)王子”突然變了。第二節(jié)下課,同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩,有的玩口袋,有的踢毽子,有的在跳繩,我和幾個(gè)同學(xué)在玩編花籃。突然,我的同桌拍了我一下,說(shuō):“我們一起玩吧!”我連忙說(shuō):“可以呀!彼尤氲轿覀兊年(duì)伍,和我們玩得可開(kāi)心了。他樂(lè)呵呵的又是蹦又是笑,聲音歡快得傳遍整個(gè)操場(chǎng)。

          “孤獨(dú)王子”變成“快樂(lè)王子”,我真為他高興。

        同桌三年級(jí)作文 篇10

          我有一位同學(xué),她長(zhǎng)得圓圓的臉蛋兒,彎彎的眉毛和小小的眼睛,經(jīng)常穿著粉紅的連衣裙。

          你們猜猜她是誰(shuí)?她就是我的同學(xué)——李欣怡,她是個(gè)心靈美的女孩兒,你們知道我為什么要說(shuō)她心里美!因?yàn)樗龕?ài)樂(lè)于助人,一天,有一個(gè)同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)時(shí),鋼筆沒(méi)水了,他問(wèn)李欣怡:“你可不可以借給我一只鋼筆,讓我寫(xiě)完作業(yè),再還給你呢?”“可以!崩钚棱敛华q豫的回答完就遞給他一支鋼筆。

          還有一次我們兩個(gè)上街買(mǎi)東西,一個(gè)乞丐攔住我們,他一身惡臭,穿著滿是污漬的爛衣服!安灰硭,我們走!蔽乙贿吚贿呎f(shuō)?墒撬f(shuō):“不!老師平時(shí)就教我們要助人為樂(lè),你看他多可憐呀,我們應(yīng)該幫幫他!闭f(shuō)著,她把她媽媽給她買(mǎi)東西的錢(qián)給了那個(gè)乞丐。我被他的行為打動(dòng)了,也跟著給了那個(gè)乞丐一些錢(qián)。乞丐收了錢(qián)就千恩萬(wàn)謝的走了。

          你看她是不是一個(gè)心靈美的人呢?

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