【推薦】三年級(jí)石榴作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)石榴作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)石榴作文 篇1
在媽媽的單位—幼兒園有兩棵枝繁葉茂的石榴樹，就象忠于職守的衛(wèi)士一樣站立在大門的左右兩側(cè)。
石榴樹的樹干很高，有四米多高，小碗口那么粗。樹冠很大，一到夏天，翠綠翠綠的葉子密密層層，就像一把綠絨大傘，把半個(gè)小院遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。下課了，幼兒園里的小朋友就來到石榴樹下講故事、做游戲，別提多開心了。
初夏到了，石榴樹開花了。這些花火紅火紅的，樣子像一個(gè)個(gè)小喇叭。它們均勻地開在綠葉叢中，整個(gè)樹冠就像一匹彩色的錦緞。我走近一看，只見火紅的花瓣，中間還簇著幾絲淡淡的黃色的花蕊，不時(shí)有陣風(fēng)吹來，會(huì)發(fā)出淡淡的清香。
花謝以后，樹上就綴滿了一棵棵石榴。石榴果圓圓的，略有棱角，表面先是淡黃色，逐漸變成淺紅色，最后變成深紅色。熟透了的石榴籽粒飽滿，有的把外皮撐破了，仿佛咧嘴大笑的'孩子，流露出豐收的喜悅。
摘下一個(gè)石榴剝開外皮，只見里面排列著一顆顆白里透紅的、亮晶晶的小籽粒，像水晶、像瑪瑙、像珍珠……我迫不及待地剝下一顆放進(jìn)嘴里輕輕一咬，果汁四溢。嘿，味道酸酸的、甜甜的，直沁心脾。我真是又想吃，又不忍心把它們吃掉。
我愛美麗如畫的石榴樹，更愛酸甜可口的石榴果。
三年級(jí)石榴作文 篇2
夏季快到了，石榴樹又掛起星星點(diǎn)點(diǎn)的紅燈籠，火一樣綻放的石榴花是夏天的使者。
石榴花幾乎是從來不招蜂引蝶的，它只濃濃的紅著，燃燒的火苗一樣：預(yù)示著一個(gè)繽紛熱烈的季節(jié)來了，平靜的心要騷動(dòng)起來了。
“騷動(dòng)”乍聽起來有些不雅，但一切創(chuàng)新伊始，都是從靈魂的騷動(dòng)開始的。當(dāng)一個(gè)蘋果從樹上墜落到地上，牛頓的心一騷動(dòng)，偉大的萬有引力定律誕生了；滔滔的長(zhǎng)江岸邊，蘇軾的心一騷動(dòng)，“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的千古詩句誕生了……
火紅的、爛漫的石榴花的奔放是純潔的，我欣賞這種激情四射的浪漫，并為此深深的陶醉�？擅慨�(dāng)我的心為此躁動(dòng)不安的時(shí)候，我便跳進(jìn)禪思碧清的水里，洗耀心中污濁，用禪的靜思沉淀下那份清爽馥郁在我的心靈。
三年級(jí)石榴作文 篇3
今天上午，第一節(jié)下課后，突然，一陣廣播響起，說“請(qǐng)各班派二名代表到-----休閑吧來領(lǐng)取東西�！蓖瑢W(xué)們都很好奇，領(lǐng)取什么東西呢？還要在廣播里說。
代表回來了，他們捧著一大袋石榴走進(jìn)教室，大家異口同聲的說；“哇，石榴。”小朋友們歡呼著。
哦，十月是果子豐收的季節(jié)，也是石榴豐收的季節(jié)。班主任胡老師要切石榴了，她把石榴切成兩半，只見那一粒粒”小水珠“像小朋友似的蹦了出來，看得我們直流口水。這么多石榴，周教師看胡老師一個(gè)人忙不過來，也拿來一把小刀幫忙切起來。
石榴終于切好了，開始分了，胡老師讓我?guī)兔Ψ质�。我在分第四大排的時(shí)候，那一雙雙大眼睛，盯著我手中的石榴目不轉(zhuǎn)睛，看他們一個(gè)個(gè)嘴饞的樣子太好笑了。小朋友拿到石榴都狼吞虎咽地吃了起來，嘴上還不停地說著：“好吃，好吃，真好吃！”
分完石榴，我也準(zhǔn)備開吃了，聞著石榴那濃濃的果香味，讓我垂涎三尺，吃到一半的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)：石榴的果肉，像一排排不完整的牙齒，太有意思了！我想看看我的后桌王怡之吃得怎么樣了？當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭去張望了一下，轉(zhuǎn)回來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的石榴少了好多顆，原來是被我的前桌----袁啟正“偷”走了。這小家伙真是貪吃，逗得我們哈哈大笑。
過了一會(huì)兒，胡老師又額外獎(jiǎng)勵(lì)了我半個(gè)石榴，說是第一單元考100分的小朋友唯一的一個(gè)，我真是太幸運(yùn)了！
對(duì)了，這么多石榴是誰送我們的呢？原來是我們自己校園的石榴樹結(jié)出來的果實(shí)，學(xué)校特意為慶雙節(jié)而準(zhǔn)備的。
“吃石榴、慶雙節(jié)”這樣的活動(dòng)真是太有意義了！讓我們過了一個(gè)美好的校園石榴節(jié)。
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