【推薦】三年級(jí)誠(chéng)實(shí)作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)誠(chéng)實(shí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)誠(chéng)實(shí)作文 篇1
在我們的生活中，有許許多多的往事都值得我們回憶。記得上學(xué)期的一天，我班的王老師說(shuō)：“今天早上不下樓去做早操，在教室里進(jìn)行詞語(yǔ)默寫�！币惶岬皆~語(yǔ)默寫，我就心急如焚，因?yàn)槠匠Ｎ抑活櫷�，從�?lái)不認(rèn)真完成作業(yè)，所以每詞詞語(yǔ)默寫，我都會(huì)感到驚慌失措，一錯(cuò)錯(cuò)好多。
不過(guò)，今天卻不一樣，我早已做好了“準(zhǔn)備”。一開始，就有一詞不來(lái)，于是，我就把課前準(zhǔn)備的紙條悄悄地拿出來(lái)，把它抄了下來(lái)。不一會(huì)兒，下課鈴響了，老師說(shuō)：“同學(xué)們，交本子。”于是，我滿懷信心的.交了小字本。
第二天，老師把本子發(fā)下來(lái)時(shí)，我得的分?jǐn)?shù)讓我出乎意料，大大的一個(gè)“優(yōu)”。正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，王老師讓我到她辦公室去一趟，有的同學(xué)說(shuō)：“快去呀！趙昕格，老師要表?yè)P(yáng)你了！”我也這么想著。老師看見我進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“嗯，昕格，你這次考得不錯(cuò)。我經(jīng)常說(shuō)，你只要上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，一定能考好的。”我看著王老師用贊許的目光看著我，我心里有些過(guò)意不去了。老師看見我魂不守舍的樣子，問(wèn)：“重陽(yáng)，今天怎么了，是不是？“我連忙打斷老師的話說(shuō)：“是因?yàn)槲叶亲佑幸稽c(diǎn)不舒服，休息一下就好了�！崩蠋熞簿拖嘈帕�，并在班上為我默寫詞語(yǔ)得了“優(yōu)”而表?yè)P(yáng)我多次，每當(dāng)聽見老師的夸獎(jiǎng)，我心里更難受了。心里暗暗地想道：向老師坦白算了，于是，下課后我鼓足勇氣走進(jìn)了老師的辦公室，說(shuō)：“王老師，這次不是我自己真實(shí)的成績(jī)，不是自己憑實(shí)力獲得的�！崩蠋熣f(shuō)：“我早知道了，你不要總是以為老師會(huì)責(zé)備你，老師批評(píng)你，你早點(diǎn)兒自己說(shuō)了，老師是不會(huì)責(zé)怪你的。因?yàn)槟氵�小，不怎么懂事，只要批評(píng)你幾句，你們也就會(huì)改正的�！蔽衣犃死蠋煹倪@一番話后說(shuō)：“老師，請(qǐng)你把我的分?jǐn)?shù)改一改，好嗎？”老師說(shuō)：“好！”因?yàn)檎f(shuō)了實(shí)話，這時(shí)我的內(nèi)心總算是平靜了下來(lái)。
在以后的考試中，我再也沒(méi)有抄襲了，因?yàn)槲抑�，騙老師就等于騙自己！這件事也會(huì)永遠(yuǎn)印在我的心頭。
三年級(jí)誠(chéng)實(shí)作文 篇2
放學(xué)回家，媽媽出去了。突然電話鈴聲響了，我趕緊跑去接電話，可是因?yàn)槲宜俣忍欤瑳](méi)注意腳下，電話線絆倒了，電話機(jī)“啪”的一聲摔倒了地上。我顧不上疼痛，趕緊把電話小心翼翼地拾起來(lái)放回桌上。但是一拿起電話筒，就聽到：“嘟嘟”的聲音，呀，電話沒(méi)聲音了，這可怎么辦��！我急得直跺腳。
媽媽辦完事回家，拿起電話就打�？磥�(lái)要露餡了，我擔(dān)心起來(lái)……果然，媽媽一拿起話筒就發(fā)現(xiàn)電話機(jī)壞了，她又試著按了幾下，還是不行。就扭頭問(wèn)我：“電話機(jī)怎么壞了？”我裝出一副非常驚訝的樣子，慢吞吞地說(shuō)：“怎……怎么壞了？我可……可沒(méi)動(dòng)啊�！薄鞍ィ綍r(shí)讓你爸修修看吧�！闭f(shuō)完就做飯去了。
可是接下來(lái)的我再也沒(méi)有心情寫作業(yè)了，心里總是七上八下的。向媽媽說(shuō)說(shuō)實(shí)話吧，又怕被罵。不說(shuō)嘛，心里不舒服。算了，罵就罵吧，我鼓起勇氣像媽媽走去，硬著頭皮說(shuō)了實(shí)話。本以為媽媽會(huì)狠狠地罵我，但沒(méi)想到媽媽不但沒(méi)罵我，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“電話機(jī)只不過(guò)是一兩百塊錢，而你的誠(chéng)實(shí)是用千萬(wàn)元錢也買不到的。孩子，誠(chéng)實(shí)是千金，記�。赫\(chéng)實(shí)最可貴！”
聽了媽媽的話，我心里踏實(shí)多了。通過(guò)這件事情讓我明白了，誠(chéng)實(shí)是每個(gè)人最重要的，少了他就會(huì)變得不快樂(lè)。
三年級(jí)誠(chéng)實(shí)作文 篇3
生活是一位智者，他告訴我了許多事情，給了我許多啟示，在生活中我學(xué)會(huì)了怎么做人。如果你也去與生活交流，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活會(huì)告訴你更多。
在生中，我曾遇到過(guò)這樣一件事，這也是生活給我的氣啟示。有一天我和媽媽在市場(chǎng)買菜，市場(chǎng)里嘈雜的叫賣聲此起彼伏，討價(jià)還價(jià)聲絡(luò)繹不絕。我厭煩了這聲音，就離開了媽媽，一個(gè)人出去散散步。在市場(chǎng)外，有個(gè)賣橘子的小攤吸引了我，攤主是一個(gè)約莫二十多歲的農(nóng)村姑娘，穿著小褂子，花布鞋，很樸實(shí)的樣子。再仔細(xì)看她的面貌，大眼睛，塌鼻梁，厚厚的嘴唇，長(zhǎng)相并不出眾。在她的攤位上擺滿了黃澄澄的橘子，讓人垂涎欲滴。但吸引我的并不這些，而是接下來(lái)在這個(gè)攤位上所發(fā)生的事情，沒(méi)過(guò)一會(huì)，來(lái)了一位中年婦女，她帶著一個(gè)五、六歲的小女孩，大概是她的女兒。
這個(gè)小女孩拉著媽媽的衣角，停在橘子攤前，遲遲不肯挪步。“媽媽，想吃橘子�！毙∨⒅赡鄣穆曇魝髁顺鰜�(lái)。中年婦女看著橘子攤想了一會(huì)兒，問(wèn)：“這橘子甜嗎？”“甜，當(dāng)然甜了，您要幾斤？”農(nóng)村姑娘急忙問(wèn)“你說(shuō)甜就甜呀？我得嘗一嘗�！闭f(shuō)著中年婦女從攤上起一個(gè)大橘子剝開放進(jìn)了嘴中，又拿了一個(gè)剝開遞給了自己的女兒。“不甜，我不買了�！眿D女吃橘子后拉著小女孩就準(zhǔn)備走。“不嘛！橘子甜，媽媽騙人，我要買橘子。”
三年級(jí)誠(chéng)實(shí)作文 篇4
世界上有一樣?xùn)|西比學(xué)習(xí)還重要——那就是誠(chéng)實(shí)，有許多人因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí)而犯下了致命的錯(cuò)誤，甚至走上了犯罪的道路。
開學(xué)沒(méi)過(guò)幾天，一整吵鬧聲便從我家傳出，顯然我又被罵了——因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí)而引起的后果。
原來(lái)我去年參加了田徑隊(duì)，今年又開始訓(xùn)練了，媽媽給我書包了放了塊毛巾，并叮囑我訓(xùn)練完好換上不然會(huì)感冒的�？晌也幌霌Q就沒(méi)換了。
回家了，媽媽問(wèn)我衣服換了嗎？怎么還是上午穿去的那套呀？我撒謊道：“換了，還換了兩次呢！”媽媽讓我給他看看，我頓時(shí)慌了手腳，過(guò)了好久我才給媽媽看。媽媽一聞一摸，說(shuō)：“你沒(méi)換！”我的謊言就被識(shí)破了。
所以這個(gè)小小的錯(cuò)誤，因?yàn)槿鲋e的后果，而變成了大錯(cuò)誤。
我一定要改掉撒謊的壞毛病，因?yàn)榭赡芤粋�(gè)小小的謊言會(huì)引起致命的錯(cuò)誤！
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